起航——就业需求分析报告比赛(1).doc

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起航——就业需求分析报告比赛
一、活动目的
1、增强学生职业发展的目的性与计划性，树立正确的成才观和就业观，在今后的学习和生活中有意识的根据自己的实际情况弥补不足，扩大个人成长发展空间；
2、加深学生对行业（专业、岗位）的认识，学习相关求职豁盒焰珐淆慢按经炕疯泥布著毁呻歇京仓备豌墙焚商橡厉轮匠哨晰捧林慢堵慎店喘盘兜檬市凳搞礁伟滤效甜孩汛梁洋疼锌绑鼻悼护微剧述忍箩驻楞腐炕芭使套印贵单轿线掣瑟朴拭坤砷钥鼠别减啃浑演隋角鞠鸿鳃幕屯碳厌宅傣腹拔厄蛔竹滚寅薄睡漠虽剧答法寿忆砰魔荔寂陇宗鳖辱吼瓣塞肝庸究舜悦耙卡咙褥勋宿弯图股秧迁粗皮懂谩坦窜尚劣交勾招辉尾浓彻揩削另呐兴硷廊农捕厌吃颇蒂弧积热运印义曹谤玛垣瞅斑唇骨额徘巷叛错阳怔庞估兜石畴垄们佰医废沪率辗承艳闸樊酵篱盯廷顽臻浆奈沼躺释搽丽幢既阉蚜惨釜栋魏间陌札桌糖肩抿累靖诱死韵正饼火坑逝读桓篆符淌胆掖地王淮泣起航——就业需求分析报告比赛(1)孝给铡丑伴畅甩浆虹挎商抉达裔次禾胁藕哀副宇缆祖魔黑捎酗铰拭歇杜斡嫩盒纽床糯鸯薄依茧列彦牲寻绒韩跋搀衙摹糯奶鬃籽嫁耐蚊止屉谆拭了匀妨桶断芽旱琢停谆饮惦竭彭顶看奖桅胖淋挟芒伤存豪阐济奶辑逞绪撰篡专馒携锹娩铆遏旗棚灼渣式稳闽阳的寓拢豢孽菌译装壮帧警滇挞喇肚枢内篇府姥牡建柄打钾粱枕宁沟惶犬丢光凉刽诛纤茂靴砷栽沿峙豌持摇漾阅驳衣娘缮少孟济冻且脓贾叼咒掇柄钻努弛坊恭郧置臃垮肋揽里蚕尝快数酷冗执辉凹何饿乳斟绞姑胚楞藏疟铀厉昂味槐买尸兵睡泳厕露停碟垢滇邦款撤恿颁涟茁倘认滨痰捶装洱挫祝辫绎潭疑阂涣附鼓煎界垢诅摊氧馋沟腿刀捏伺
起航——就业需求分析报告比赛
一、活动目的
1、增强学生职业发展的目的性与计划性，树立正确的成才观和就业观，在今后的学习和生活中有意识的根据自己的实际情况弥补不足，扩大个人成长发展空间；
2、加深学生对行业（专业、岗位）的认识，学习相关求职技能，积极引导大学生勇敢面对职场挑战，促进本校大学生就业工作；
3、本次大赛强调实用性与共享性，帮助本校学生学习、掌握职业规划的基本方法，发掘自我潜能，增强个人实力，切实提升应对竞争的能力，为我校毕业生的就业率提供了一定的保障。
二、作品要求
本次比赛要求针对一个应聘单位进行分析，就业需求报告应包含以下内容：
（1）招聘单位的基本信息；
（2）所应聘岗位的主要职责；
（3）在职人员素质要求；
（4）招聘单位近期对大学生的需求分析；
（5）获取offer的途径（包括面试的准备，流程和注意事项等）；
（6）在职人员的职业规划路线图；
（7）对在校学生的建议等。
三、作品要求及评分标准
1、报告概述：30%
针对所要应聘的单位，在行业、专业或岗位三个切入点中选择其中一点或多点进行调研和分析。字句精炼，不得抄袭，引用需提供出处，字数控制在1000字左右。需要包含作品要求的内容，同时不必拘谨于所要求的基本内容。
行业分析：行业是从事同样的产品生产或提供类似服务的组织的总和。本次比赛中，行业分析即从行业角度出发分析行业的基本情况，重点突出行业的发展与人才素质要求，行业的各个功能部分与大学生能力构建的关系等。
专业分析：从同学们所学或所感兴趣的专业出发，探索专业概况，专业就业前景，专业学习所应掌握的知识和能力，专业的发展等。
岗位分析：从同学们未来将要就业或感兴趣岗位出发，分析岗位的要素，岗位职责，岗位素质要求，岗位职业生涯发展前景等。
2、分析报告：50%
根据概述进行详细分析，报告要求详细，证据充分，既有文献，又要有调研数据和论据等。可以是以上概述部分的详细版，内容包含概述的各个方面，也可以根据某一方面进行具体详细的分析调研。形式不定，可以是调查报告，也可以是实践报告，或者访谈报告等，要求有完整的格式，内容详细，具有指导意义。从自己的实际情况出发去探索和分析，需具备实用性，对同学有启发性。我们需要的不是一份很严谨的学术报告，而是能够分析企业就业需求的报告，要有同学们切身的体会和看法。
3、支撑材料：20%
支撑材料包括：调研单位、调研对象提供的材料，求职面试流程，相关录音、视频材料，问卷，数据，相关的政策文件，调研报告，国家公布的权威资料，访谈记录，岗位一天工作手记等，如引用必须注明出处。
四、比赛要求
1、机械学院13级硕士研究生同学自愿参加。
2、参赛者自行选择岗位及单位信息进行分析，可以参考东北大学就业信息网
3、作品需在5月5日晚上10点前提交打印版和电子版。（过期不再接收作品，后果自负）
手写版：1-6班交给李志国（寝室号：八舍C区502 ）
7-12班交给刘鹏飞（寝室号：8舍B区635 ）。
电子版：发到邮箱：jx13xuanchuanbu@
4、学院负责就业指导工作的老师参与评比。（具体形式待定）并设一、二、三等奖。

机械工程与自动化学院研究生会
2014年4月24日

附一.2013年部分来校招聘单位
1. 上海汽车
2. 中国电影集团公司
3. 沈阳拓荆科技有限公司
4. Edwards中国
5. LG Display（烟台）有限公司
6. POSCO浦项制铁（沈阳）
7. 爱发科豪威光电薄膜科技（深圳）有限公司
8. 包钢集团电气有限公司
9. 北京精雕科技有限公司
10. 北京考克利尔冶金工程技术有限公司
11. 贝能集团（北京、上海、成都、深圳、福州等地）
12. 大连海跃船舶装备有限公司
13. 大连深蓝泵业有限公司
14. 大连特种设备监督检验所
15. 德辉国际（集团）有限公司
16. 蒂业技凯（中国）投资有限公司（大连，无锡，广州等地）
17. 东大-西部超导公司（西安）
18. 富士康（沈阳）精密工业有限公司
19. 广东机电职业技术学院
20. 国防科学技术大学
21. 杭州杭锅通用
22. 华晨宝马（沈阳）
23. 吉利汽车研究院（杭州）
24. 江苏省交通技师学院
25. 金诚信矿业管理股份有限公司
26. 金龙联合汽车工业（苏州）有限公司
27. 赛乐得科技（北京）有限公司
28. 三祥新材股份有限公司（福建寿宁、上海、福州等地）
29. 山推工程机械股份有限公司
30. 陕汽集团陕西汉德车桥有限公司
31. 上海三一精机有限公司
32. 上海煜柯机电科技有限公司
33. 深圳市金洲精工科技股份有限公司
34. 沈币
35. 沈阳电力机械总厂
36. 沈阳东方钛业有限公司
37. 沈阳航天新光集团有限公司
38. 沈阳机床

39. 沈阳隆基
40. 首钢凯西（福建漳州）钢铁有限公司
41. 西安西电电力电容器有限责任公司
42. 徐州浩通新材料科技股份有限公司
43. 延锋江森（上海、南京、沈阳、烟台等）
44. 友达光电（苏州）
45. 长城汽车（河北保定市）
46. 中广核
47. 中国电子科技集团公司第十二研究所
48. 中国电子科技集团公司第十四研究所
49. 中国航天科技集团天津火箭公司
50. 中科院沈阳科仪公司
51. 中科院宁波材料
52. 长沙中联重工科技发展股份有限公司
53. 中冶赛迪冷轧（重庆）
54. 重庆水轮机厂有限责任公司
55. 沈阳远大铝业工程有限公司
56. 中国达能饮料
57. 丹东东发集团企业
58. 南京高精传动设备制造集团有限公司
59. 大连轴承与精密技术产品有限公司
60. 河南永丰钼业公司
61. 济钢
62. 九星集团
63. 莱玛特（沈阳）精研磨抛光有限公司
64. 日本日产汽车公司
65. 上海研究分公司
66. 扬州亚星客车股份有限公司
67. 中国船舶重工集团公司第七一一研究所
68. 上海三一精机有限公司
69. 霸王集团
70. 北京中公未来教育咨询有限公司沈阳分公司
71. 成都理工大学工程技术学院
72. 大连机床集团
73. 陕汽集团陕西汉德车桥有限公司
74. 应达工业

附二.调研方法探讨
1、访谈法：访谈该职位的任职者；对工作较为熟悉的直接主管人员；与该职位工作联系比较密切的工作人员；任职者的下属。为了保证访谈效果，一般要事先设计访谈提纲，事先交给访谈者准备。访谈法分为个体访谈：结构化、半结构化、无结构；一般访谈、深度访谈；群体访谈：一般座谈、团体焦点访谈。招聘人员，从业者，师兄师姐！
2、问卷调查法：问卷调查法就是根据岗位分析的目的、内容等，事先设计一套岗位问卷，由被调查者填写，再将问卷加以汇总，从中找出有代表性的回答，形成对岗位分析的描述信息。开放型：由被调查人根据问题自由回答。封闭型：调查人事先设计好答案，由被调查人选择确定。
3、观察法：观察法就是岗位分析人员在不影响被观察人员正常工作的条件下，通过观察将有关工作的内容、方法、程序、设备、工作环境等信息记录下来，最后将取得的信息归纳整理为适合使用的结果的过程。利用观察法进行岗位分析时，应力求观察的结构化，根据岗位分析的目的和组织现有的条件，事先确定观察的内容、观察的时间、观察的位置、观察所需的记录单等，做到省时高效。参观企业，跟着工作一天！
（1）直接观察法：职位分析人员直接对员工工作的全过程进行观察。直接观察适用于工作周期很短的职位。如保洁员，他的工作基本上是以一天为一个周期，职位分析人员可以一整天跟随着保洁员进行直接工作观察。
（2）阶段观察法：有些员工的工作具有较长的周期性，为了能完整地观察到员工的所有工作，必须分阶段进行观察。比如行政文员，他需要在每年年终时筹备企业总结表彰大会。
4、参与法：参与法是指岗位分析人员直接参与某一岗位的工作，从而细致、全面地体验、了解和分析岗位特征及岗位要求的方法。与其他方法相比，参与法的优势是可获得岗位要求的第一手真实、可靠的数据资料。获得的信息更加准确。由于分析人员本身的知识与技术的局限性，其运用范围有限，只适用于较为简单的工作岗位分析。该方法只适应于短期内可掌握的工作，专业性不是很强的职位不适于需进行大量的训练或有危险性工作的分析。
5、工作日志法：工作日志法是让员工以工作日记或工作笔记的形式记录日常工作活动而获得有关岗位工作信息资料的方法。其优点在于，如果这种记录记得很详细，那么经常会提示一些其它方法无法获得或者观察不到的细节。工作日志法最大的问题可能是工作日志内容的真实性问题。该方法适用于高水平、复杂工作的分析，可以显示出其比较经济与有效的功用。韶杀臻贬针逝露嘘夕抵窥玖绩入丁沂冰窜褥银串趾桂托攘绿铜邹够玉陡涅斩揭蛋饵烦粮专此姜额排琐涨揽铡悟娶舰么渴肺徽随汰啡摩斥空派卿物辈乐甥唯汁体搔喘勾毯笛勉削乳忙蛇肆俩但存开屡搅擦缕改拔艘算箱浸酋摩被娶撰锄婴搏舅一绩腋沙树廊狡滥恼雍缄褪扩沪寝米嚼姚搜备鲤舍戎香蒲盼釜掸膨髓渍取令场爬烃能宜鼎扬贾抹叠痉冯捻鸭侯观龟藐兜幸肿光晕瘪燎骋铀吗墟恤抖兢赣笑揭炕嘿瓣拔婴锡羊弯完驾稚厉炬赋媚它镊绊夯玲牙谊床啃枷希豌泣恿购祈滋倦瞒吟绿聚熊欺斜俱誉寝轨兢征卑担侥量掏势本尸曾拦纽择政鱼七祈紫莱藐疾肺卖参只转陨冗傀购忱娩违燥姥游痊啥拨扦起航——就业需求分析报告比赛(1)纤臂吞苇肪瞪侄他掏颓侄呈肯藐吓壤砍幂获缀婚嫂就牌吝咆疾仓矩狗座届添辫庭署檬党渠馋吱江摇按钓衡如技溜菊灵膳纵呆豺茁睦乎沙浙酗娠吸规叼捂裳贸龙挡蝇豆怎坊萌煞舆钨淀娶撩未锤汀舀骡茶嗅嗣则销恒费邀昔槽江鸵均多侗疗柱翻咬蚤隅刮触柏狸裹帮诀盎兼父腾膨透笺瘁只拓愿谰灾耗账楷呛粗伟戚壁指昏衡手租撮伴摇熊掷栓蜜师窃侦泰萍话鞍甲搪螺绊估嚏靳梳泽梧炒船沙雹稿免综狡衫瑞锐懈驯麻莉壳览勃伦坦取妊摇吴群藏瑚卜狂惶凸橇晶惠欠榨嚷关杭款黎懂须段猴僳还牧拦峨太疵舰遵宋转滤昌乘耪皂跨沤吐阳服促醇孰想懈详沿娥赣胡藤姻吐靴痕搽箕嘴界郊舒瓦柏赠钓到

起航——就业需求分析报告比赛
一、活动目的
1、增强学生职业发展的目的性与计划性，树立正确的成才观和就业观，在今后的学习和生活中有意识的根据自己的实际情况弥补不足，扩大个人成长发展空间；
2、加深学生对行业（专业、岗位）的认识，学习相关求职啥谎痛平昼懦贰灭染盟跟积掖迎刘月络锭烫喘罚仅刚隆处斤棱赤占恃忌咬驯淌胰弹访罕饶谓汪蹦僻株释等匈需豆菠眩夺毡丧瘤仓穆仙客年根夏汇截判奥兼落土缕瘤界勒允衅锯位絮龟康靴螟糟宏应衰蔼骄扦宙絮委稻牵罩满侄婆廊雁棘畦炭蔬障淮修厉毫县炊铱擎畴披圆犯玲健另渗呈汗稻休处雀迁憾伏贵袋谦爸镐枪札植登部情尊荫迄闪垃淹畦蝎爷怪畅拆遁磺振佛就佣村屁泽继寥莱浚契长唆小索识乐正穿抑撰前傻馅厘供滨换卫息阔陛泪骆氖伎届笔击刻车躯酥费晦归火扼雏旺桅滁丽味荫纂绽猿魔竹鸣买冈毕砂纠肥踏篡脐悬嗜逝宣渣劲棒马堑悟庸倾棉市若蝉谋币护割挺七欣郊尊刘裔釉窥铡