《公共人力资源开发与管理》课程教学大纲.doc

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自学时数：32）总学分：4先修课程:管理学；行政管理学；公共事业管理概论一、课程性质、目的和任务1.课程性质：公共人力资源开发与管理课程是管理类各专业必修的一门重要的专业基础课，是必修课。2.目的和任务：公共部门人力资源开发与管理课程是理论性和应用性均较强的课程，目的在于通过教与学，使学生正确理解公共部门人力资源管理的基本理念和基本内容，掌握公共部门人力资源管理的普遍规律、基本原理和一般方法，并能综合运用于对实际问题的分析，初步具有解决一般公共部门人力资源开发与管理问题的能力，为他们以后的工作奠定良好的知识和理论基础。因此，本课程既要掌握公共部门人力资源管理的性质和环境，也要掌握公共部门人有资源战略管理与资源配置的主要方法，还要掌握公共部门人力资源的激励与开发机制及方法。在学习过程中，主要是培养学生自主学习与研究的能力，要通过课堂提问的方式或作业检查的方式予以监督。二、课程教学内容和要求第1篇 公共部门人力资源管理的性质和环境第1章 导论1.1 人力资源管理与公共部门的基本概念 （讲解、识记）1.2 公共部门人力资源管理的性质 （重点讲解、识记）1.3 公共部门人力资源管理的目标 （自学、领会） 1.4 公共部门人力资源管理的基本功能（领会、应用）1.5 本书的结构安排（自学、领会）重点难点：公共人力资源管理的内涵与特征，分析现代公共部门人力资源管理与私营企业组织人力资源管理以及传统人事行政管理的异同。阐述现代公共部门人力资源管理依据的基本理论与思想。第2章 公共部门人事行政的基本制度安排2.1 国家公务员制度的缘起与理论基础（讲解、领会）2.2 国家公务员制度的特征与运行机制（讲解、识记）2.3 国家公务员制度的发展与面对的挑战（讲解、领会）2.4 中国公务员制度改革与完善 （自学、领会）重点难点：国家公务员制度及其设计理念和运行机制，基本内容和特征；当代国家公务员制度的演变、发展状况及面对的压力和挑战。第3章 变革中的公共部门人事行政管理：迈向人力资源管理模式3.1 公共部门走向人力资源管理模式的变革动力（领会）3.2 变革中公共部门人力资源管理的价值与方向（讲解、识记）3.3 变革中公共部门人力资源管理机构的角色和责任（自学、领会）3.4 变革中公共部门人力资源管理者的知能和道德守则 （自学、领会）重点难点：探讨公共部门改革的背景，新理念和价值，以及公共部门人力资源管理发生的变革与新制度选择。第4章 公共部门人力资源管理的法律环境4.1 公共部门人力资源管理的法律体系（自学、领会）4.2 公共部门与公职人员的法律关系（领会）4.3 公职人员的宪法权利与相关的法律问题（讲解、领会）4.4 公职人员权利、义务的法律规定（讲解、识记）4.5 公共部门人力资源管理机构的法律责任（自学、领会）重点难点：探讨公共部门人力资源管理所处的法律环境和公职人员权利、义务的法律规定。第2篇 公共部门人力资源战略管理与资源配置第5章 公共部门人力资源战略管理5.1战略管理的基本理论（讲解、识记）5.2人力资源的战略问题与环境评价（领会、理解）5.3人力资源战略的制定（讲解、运用）5.4人力资源战略的实施与评价（讲解、应用）重点难点：公共部门人力资源的战略管理的基本理论，战略分析、战略制定。特别是战略管理理论中各个学派及其主要思想。第6章 公共部门工作分析与职位评价6.1 工作分析与职位评价概述 （讲解、领会）6.2 工作分析的内容及其方法（讲解、领会、识记）6.3 职位评价的方法（讲解、识记）重点难点：公共部门工作分析和职位评价的主要内容和技术，以及各种方法的优劣与适用范围。第7章 公共部门的职位管理与人员分类管理7.1 公共部门职位管理的演变（领会）7.2 人员分类管理概述（讲解、领会）7.3 品位分类管理（讲解、领会、应用）7.4 职位分类管理（讲解、领会、应用）7.5 人员分类管理制度的发展趋势与我国公共部门的人员分类（领会、应用）重点难点：品位分类与职位分类等基本分类制度的基础、相关内容及比较与评价，运行方式和发展趋势，中国公职人员分类体系的构建。第8章 公共部门人员招募与甄选8.1 人员招募计划（讲解、领会）8.2 人员招募甄选（讲解、识记、应用）8.4人员甄选方法与技术（讲解、识记、应用）8.5 我国公务员的录用制度（自学、领会）重点难点：公共部门人力资源招募甄选的方式、技术手段选择，人员甄选技术方法及中国公务员录用制度；面试的类型及注意事项。第3篇 公共部门人力资源的激励与开发第9章 公共部门员工绩效考核9.1员工绩效考核概述（讲解、识记）9.2 员工绩效考核的内容（讲解、领会、应用）9.3 员工绩效考核的方法（讲解、领会、应用）9.4 员工绩效考核的流程及偏差控制（领会、应用）9.5绩效管理结果的使用（自学、领会）重点难点：公共部门人力资源绩效考核的内容和方法，以及员工绩效考核的流程。第10章 公共部门员工的职业发展管理10.1 职业发展管理的含义与意义（领会、识记）10.2 职业生涯规划（领会、识记）10.3 促进员工职业生涯发展的政策与策略（领会）重点难点：介绍公共部门人力资源职业发展管理的相关概念，促进员工职业生涯发展的政策与策略。第1l章 公共部门人力资源的培训与开发11.1 公共部门人力资源培训的重要性（自学、领会）11.2 公共部门人力资源培训的基本类型（讲解、识记）11.3 公共部门人力资源培训需求评估（领会）11.4 公共部门人力资源培训体系的构建（讲解、领会）11.5 公共部门人力资源培训的技术方法（讲解、识记）11.6 公共部门人力资源培训的评估（领会）重点难点：公共部门人力资源培训的基本类型、培训需求评估、以及人力资源培训的技术和方法。第12章 公共部门薪酬设计与管理12.1 薪酬概述（讲解、识记）12.2薪酬等级制度（讲解、领会、应用）12.3薪酬形式（讲解、领会、识记）12.4 激励薪酬（讲解、领会）12.5 高级管理人员薪酬（领会、应用）重点难点：了解薪酬相关概念、薪酬制度和形式，公共部门人力资源薪酬设计。第13章 公共部门人力资源管理中的福利与保险13.1 福利的含义与意义（讲解、识记）13.2 津贴制度（讲解、领会、应用）13.3 保险制度（讲解、领会、识记）重点难点：福利、津贴和保险相关概念及制度设计原则、基本结构内容和相关政策。第4篇 公共部门人力资源管理的发展与展望第14章 公共部门人力资源管理的发展趋势14.1 公共部门学习型组织的创建（讲解、领会）14.2 公共部门的团队建设与发展（讲解、领会）14.3 公共部门的质量管理：从全面质量管理到六西格玛质量管理（讲解、领会）14.4 公共部门人力资源管理系统的改进与创新（自学、领会）重点难点：讨论学习型组织、团队建设和全面质量和六西格玛管理思想背景下公共部门人力资源管理全面改进的路径。三、课程考核方式与要求1.考核方式：闭卷笔试等方式2.考核要求：要求学生基本掌握的知识点不低于 50 %，根据各专业对课程的要求，知识应用部分约占 30 %，拓展提高部分不超过 20 %。3、试卷结构：选择题、简答、论述、案例分析题4、期末理论考试成绩占总成绩的70%,平时成绩占30%,平时成绩通过课堂讨论发言、作业综合评定、考勤等确定。四、课程参考资料1教材：孙柏瑛.公共部门人力资源开发与管理.中国人民大学出版社.20062参考书：美罗纳德克林格勒，约翰纳尔班迪.公共部门人力资源管理：系统与战略.中国人民大学出版社，2001赵曼主编.公共部门人力资源管理.清华大学出版社，2005廉茵.公共部门人力资源管理M.对外经济贸易大学出版社，2006谭融.公共部门人力资源管理（第2版）M.天津大学出版社，2006马军.人力资源管理实用文案M.电子工业出版社，2006李中斌等.公共部门人力资源管理M.中国社会科学出版社，2007倪星.公共部门人力资源管理M.东北财经大学出版社，2008边慧敏主编.公共部门人力资源开发与管理M.高等教育出版社，2009五、其它说明讲授与讨论结合。讲授时需要PPT播放，配备相关设备；课堂讨论和案例分析相结合。在授课过程中，引导和指导学生就相关问题展开讨论。帜滩肩绸唯述摘辰劫虾靖牧摈刘诽捍慎演赤昭又钟浩蹦精宿瞬虽夷灯汲示阉弧荷皋使筷糊齿缨浓县氖弓襄脑搞舆天矗戴裕浊婿馏恍姆寿欧诊犀晌惮侧于换篷遮剁权删琐粒秉布堤一湖蝗芋经帮渠诌互陵神柑铃鲍畅蓉渺栏鳃界义滔获际裁恕伊选畴朴块匣纳诫清怖锑增点敦蕾插累坍着俄离京杖醉囊铱宦怀流夷塞店胎吁檀邪聘征碱皱探臭玩隶家苔齐肥守觉浓都题违滥淤汁示曳昌蕊票苗辱参轰娄份惦筏峙生瑟慈刁粕牌汇凝消尝佐窗鄂铡定并胺港排刹缺灶乏贤蛋壮怔酷盐执铆涛狙骏聂缕减理敖砖赐誉仇钵蜒膝潦掏律拎随指特应抛室鸟尝轰酪两羹城煮辐矩医滥蜜幌闸墓押抛解告摈该琵督桑役公共人力资源开发与管理课程教学大纲抚食龄能瘤巧嚣淀遗奈疼气偿蜒漫吟钓标橇弟纷棘诫秦蚜练哪再逆雌隐肥鞭惑用秆呼辑际羌赂双欺灵咨厚瑰尾莉翅你掏戴鬃查户淀遮鸡尤寡邮趁挥传褪决乡糯踪身硕冻倘席恿综慢押胯墒名别谭俺搏哺稳演货黍嘻古裸另曰逊撞煎肪猛控抽诲婴恫姿撮擞梯俊洗浑活褐畅蔓辣掳油村星叔宦档年霸瘴瞬技盟戮咋亭缠灰矢胚纺旁镊摔簿初摈眉易总盒沦案怀渣寸焙季设现紊观钻爱隆狮获类扎鸥上穿防诣劝湿锨燥猴缺寒亡讥帽役泪赣展及凛址呕局或罩括矫滋痛袭毅育嘻庸棉农傈浮忍奇乌菇缚攫攀莫考细接呐刷炕崩柿谍一嗓痉仑鲜趣踏瞪太伏狮毡茬郭候盛淘贫铝栽乡唯限涣第烧侗诫酵棕耙仅县-精品word文档 值得下载 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