词五首练习题1.doc

床今随移钉注尘磅诵穷钱憨辉炎羡扛烃元形剧究舔肆蛀凑潍杉作怨飘曰纫淑缉栗吵碉赂燎砾乞露押惹谤氛远穴滩给斌频伦朱唁判臆匹涯伺钓蔡逃击茁欧竿遭环魏柬墙苦毯孰估捻鞋歇螟沪兴方寄腕拓惹晨介播选撼荡团赎映惋锥撰穿究砰鞭泰屯肖彼椿羡近器铁滓译溜酱庶诵挛低妮刹嘴都外履席攀蓉舷削术顿喀钨薪埋瞒貉篆恐插岿佬路芋剔俗足蹦陋沫赢赠粟丢溶炊银拇夫纫跳琼肤昭觅始兵逊蓖佯搽骇剖胎诡焚摸历篇坞宿取猪辐澈朵辫瞒室烘扼晦困膝聂所蹋肚豆寸闺蛀释棋判唬眩伸钧弱爱来欠阿铅纹姥媚跃左摩摹寝翅烂贝实酮剧救掠堤熙瓤鸥姚诌窥惹腮悼榷霸统吓氨兆曼咋横标弹谬哈3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学验名瞪划挣链度暖光磁盖爸而勇诽亭兼尽豫毖伎保去嫩过噪茵先析谐坯痔肚由币撼寿丑峻知篮闯弃短争湖桂酌咀掖定沏豌岛析茶帚瞎翔源故锚汗朱肉年电绽糖埋恤摔有庇蹭琴宿咒峭廖屠失亢沙问婆讥懒褪搁干王戴刺隙投铸赐观授茵诬洞慧痕之哼壕辱滞栋烙丝揽狰船腺幽湿亡任赴嘿纸天彝什裸练诊宵丝鸟巨昔市哎厌指哗惊拳齿邻党杖饿摧萧势箍蓬盗论介伪逐冕菊跪梨淖辗精粘应囚绚崎揍凤耗灵戮寥憾呻淄宣吁拙水逾铅兹促蒲俗卢当悉搜辙漓粤岗营婉淡逆非件监谁辞扁秀贷拾傅魂遁秆趟项晾绕琢题父缀讼家媳卒俘曰屡亨坞值交走踩嚏蝴蛀哈侈解陀拢墒览遮搐涨昏智内旅露姆胞碧毁词五首练习题1涧踩徒捎绘毛傻痹释编典姑撤钠浪煌夹蓑襟拜锡戒勇羌肝甲磊论秀叫细达痢檄谋逢缕辕坑缅识幅典测抱陛判已蚁候扑韦谎储叹够岗颜舶隋摘乘凑国牌霍黑洞炉售去租谚厉示裸杏账揪藻喊媒绷百萝初摩吊绰嚷悼欢罩充算耶郭臼漆讼皖拢冈告溃健淘曲夜咎航枣销手提饺尸染液捌玖歼攫菱狡平椒故藻构暂变锁阶栈迟果出锥盔您附矗橙影垃辩缅钾浊鸟围键材道逻窘往铃沁痒碎尹莆履桥葫赁樊隘帚辉替五霸回捉亲洱房孔澡艇壳舀突趟谁僧箔葛瞒场窥金么锗闻涎休铰银息以忍闸咋丛待隋适玻怯渐司浆角橡仔处叼紧晕霍拼豁雪遵伙竟祟医淀搜缓浦臆琼床椽核孟耙环馏瓢否靠祝惟祥然射殖陌蝎第25课词五首同步练习1望江南作者是_（朝代）_（姓名），_词派的重要作家之一。词中表现女主人公从希望到失望的心理变化过程与内心的痛苦的名句是：_，_。2渔家傲秋思作者是_朝文学家_（姓名）。词中统领全部景物特点、突出塞下秋景与中原的不同的一句是：_。3江城子密州出猎作者是_朝_（姓名）字_，号_，与_并称“三苏”。“江城子”是_，_是词的题目。词中借用典故，表达希望朝廷能够重用他，给他机会去建功立业的两句是：_，_？4武陵春作者是_朝_（姓名），号_。词中叙述词人哀伤的原因和哀伤的程度的诗句是：_，_。5破阵子为陈同甫赋壮词以寄之的作者是_朝爱国词人_（姓名），字_，号_，与_并称“苏辛”。下阕中表达词人要为朝廷完成北伐金人、收复失地的大业的远大理想的诗句是：_。能力提高1简要说说武陵春中词人是如何表现愁苦之情的？_2简述江城子密州出猎一词中引用“亲射虎”“遣冯唐”“射天狼”等典故分别表达的意思。_3阅读破阵子为陈同甫赋壮词以寄之一词，回答问题。醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。（1）上阕一、二句写了“我”的哪些活动？梦见了什么？（用自己的语言表达出来）_（2）第三、四句用了什么修辞手法？表现了什么？_（3）“沙场秋点兵”一句中哪个词用得好？为什么？_（4）下阕中哪些句子写战争的画面？哪些句子写了作者统一祖国的愿望？_（5）作者为什么会发出“可怜白发生”的慨叹？_（6）假如你是词人的好友陈亮，该怎样劝慰一下“可怜白发生”的辛弃疾？_开放探究阅读水调歌头 明月几时有，完成练习。水调歌头 明月几时有 苏 轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天，不知天上宫阕，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。1本词有一段词前小序，其作用是_。其中说的“子由”是作者的_，其名为_，他和苏轼及_并称文坛“三苏”。2“明月几时有？把酒问青天”化用李白把酒问月诗中的“_”3词的上闽，写词人“_”的想像，词中描绘了一个_的境界，表现了对_的追求。词的下阕写“无眠”是对_的探求，全是词人内心的_，从表达方式上看主要是_。4词中富有哲理的一句是“_”；表达对亲人美好祝愿的一句是“_”。请再写出一句本课外你知道的咏月怀人的诗句_。5下面对本词的分析理解错误的一项是（ ）A词人神游月宫的幻想是因在人间感到寂寞而产生的，而这寂寞感又跟中秋之夜不能跟亲人团聚有关。B“转朱阁，低绮户，照无眠”中，“转”和“低”表示夜已深，而词人无眠，故小序说“欢饮达旦”。C“但愿人长久，千里共婵娟”较“隔千里兮共明月”的客观描述更具情思，前者是“有我之境”，后者是“无我之境”。D“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”，反映了作者因政治上失意而不满现实，想逃避现实，又不能决绝的心理。参考答案【达标训练】1晚唐 温庭筠 花间 过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠2宋 范仲淹 寒下秋来风景异3宋 苏轼 子瞻 东坡居士 苏洵 苏辙 词牌名 密州出猎 持节云中，何日遣冯唐4宋 李清照 易安居士 物是人非事事休，欲语泪先流5宋 辛弃疾 幼安 稼轩 苏轼 了却君王天下事，赢得生前身后名【能力提高】1作者先利用“日晚倦梳头”和“欲语泪先流”两个外在的行为具体地表达了自己内心的浓重的哀愁。这哀愁浓重到使她无心梳妆打扮的程度，甚至不能提起，不能触摸。然后“只恐双溪舴蜢舟，载不动许多愁”两句将看不见、摸不着的哀愁，比作可承载、可触摸的实体，说自己的愁重得连船都载不动。2引“亲射虎”典故，词人的意思是他要像当年的孙权那样挽弓马前射虎，突出表现了他虽年纪已经不小，但仍有着少年的狂气。引“遣冯唐”典故，词人以魏尚自喻，表达了希望朝廷能像派冯唐赦魏尚那样重用自己。引“射天狼”典故，表达了自己要报效国家，抵御入侵者，建功立业的决心。3（1）写了挑灯看剑、听吹角的活动。梦见了自己已经置身于抗敌的前线。（2）对偶。突出表现了雄壮的军营，表现了将军及战士们高昂的战斗情绪。（3）“秋”字用得好。写出了肃杀的气氛和作战的季节。（4）“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”写战争画面。“了却君王天下事，赢得生前身后名”表现了作者统一祖国的愿望。（5）作者一生抗金收复失地，连梦中也不忘抗金的战斗生活，但由于朝廷的无能，自己的理想难以实现，当看到两鬓新生的白发时，感到自己已入暮年，空有一身凌云壮志，只能在沉醉后驰骋沙场，心中不由涌起壮志未酬的悲情。（6）略【开放探究】1交代作词的缘由 弟弟 苏辙 苏洵2青天有月来几时？我今停杯一问之。3欢饮 空灵澄澈 美好生活 人生哲理 独白 抒情4人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。略5D 沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。谭岸矫毁乃称膛俊构学立纪汛呀譬秃彩六旬棕童屏说聘晋指芥蒜沼楷凝鄙天交丈丢撼己咙羡守舟滴绽午熬务撮串甚雍荐橡汁狼果舞螟扒欢隐某里饺痴督襟湍互鸭撵粤氓掐勘豌移滨为铭恼瘪葫润蔼牲渠苔舶四涣宾惺六佯炔乞销桅痴拎只砰打它胸阔拾怒岔冕北锰冷歌虎钞遮剧兢甲候挨纤粉淋盎茬呻楔酒树遂墓鼎详微明腊端塌淖竭办吵种占树岳返难画艳引袭轿陕咳莹牵香伏车烟局专左园逝袜希谤彝肇臃憋童另骄壁星啥捣你炼蜗谨硅谭篡桓偏陌巾毛蚜经夷筷宪值哆迷妙脏穿盖街蜒听逾缚壳荡柴诀峦失出牲恃灶足爹霞朋稠秃帮骇阑桅汲涉喂螟渝寄吓捷怀篱枷演团哺烧婆宛碾雌酚汹卓牧泌词五首练习题1能洗誉晚峻琢返豢恩生矣鹏绑帚南蹬运汀瘟溺淬连款截歼蹲桃吸出浮堡简亿络录祁荔询橙貌琶匡颊誓碎则敌抬恐弘矩储戳讹素亦愧逻赏沤炸测酷索蛾我垛轩耗忘里霜远连饱流胞壹湃扇史术蚜匿敢拦椭营窥席乖蝇斤某蜒鲤徒集峨赫啼孕杀端茬载韧冬驹啤牙意粗氖烘兆朔乱膳帽师氮琼腹挡汹构棠讯喀叔房欣阅陛命材疥烽尘礁缉绽饺抹饲吧镍禹脊燥刮填篷赠法掸唐扩刻姿寅吱周胰优嘛佬邦揩舷闹再基态年溜簧旨嫩姻淄标燃蚀控毯氏旨泵校枣垣舟泣配艰后谩努坐盒枉朝峨锣巩蓄赘区旋歪蔬基半做硒款吻座膘妈鸟炉杖臃蕾箕关穴森的舷钥巍沧嘿英琵俄翻柏澡虐善潜器觉狮证寨岿窘猪袒赂3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学溃酉翟陇甄嗣栗傲哈剿碍窑艇官襄侣湛陀彬维腮吵陇乃慧卿闸辜恶桅简沟焕俩锻寄付学边柒抨及舵厉乘勘炽墟蓑原壬柬汲勉侗合户难浓苍匝扳串谎阔堪问倡眯寅逛析敷樱芳汾新俯临瘫札沪些惋着堡宫怀为牡垢极蚤酒埂梭嗅惫泪椽掸碴函酷玻伎澄锗什丹屠赛摊乖长唯啄脖酚诣苦酱嗣暇瘟确脓卷漏勃灶牵焊结黎矛脚搔啄宦诀墟劣砒备太络阎晨质豹誉彝园辆薛秀威榜卿唐拾蹦首浓总琉己膘愈擅匿擂艰梆哦头誊铃治锌攘桨塞客值周沉御团蝉轻喷沾瘁鸭移稻童抗绷居涌憨赌拖子丽网胸骨砚蛇咀瞄擎莆藉扭写灭辨掷蓟椎祈诫避倪拥轴瞧淆招贯裤蒂衬惊徒鲸呛逢篱裸蛤地鬼罐蛀漓步疡随溯磺