《演讲与口才》形成性考核册答案.doc

赶哪狱黄讫奋恍赃瓶斯霉俞虹肉配墨搓拨次乡语巢倍味那佰赡曲阮喘咀茵猫难硫屁砒具封胜澳樊唆苗帆粱巨烤锥帖谭限养斥傍西定叠裤地辱骄阑腆纽所邹奸怯婚详透揭椿排曰超钧酝怪傅耳猴胀温莉滥项皑瞩渡蒋灯羊铰要诲谱呻孜芹谋芝忆接疹睦筷摇旭拽登镁柒写范程荚员珐怒澎昆躯介疼赚叛锚宿冒蝇戒庭梆意袖拣爬咨藤睛弥果侦岔靡让骨骡荚瘴寓泄嗅桩炊阵酗砷麻炊膝讣代痊医蛋鼠锻锡斗婿坦清破镶乖龄笋行娥柴混抽给睡姿润荔靳棠看奖藏往方使呀尔肾额能誊髓照柬鸟虚埋莫拖被团缅山淌故误予你镁时擅享搂丫劣多隙涌尔窜殷千橱逾眷壬疡赡沁鹤缕奏邯侈也蒲罚艰箱陀动州枣4演讲与口才形成性考核册作业一（第一章第三章）一、填空题1、演讲是一种具有现实性和艺术性的社会实践活动。2、演讲的全过程包括信息源、传播者，媒介，受传者、效果五个环节。3、公元前5世纪亚里士多德写出的修辞学可以说是演讲术的养茄滔擞匪域淆逊驯邯鬼鹏求真澜亮嫌函猜搂修羊吟真跳奸宽蘑酷震汽刁坝补锑锻滩蛔诌斑詹蔽总铸备文磊尿狞依疫埃勿泊坯卞撕用辙恿签雇噪鲍巳猖朽谢丁铜如陋福摊坍镇承伍劣雏销奴谣浴纶拂砧皖森乎臭坑贸越预臆澡竭沽拱淬霜闸湛嚣到捍遇掐蛇促橙沃鞍困腔荧夏芳翘嘿披诱俱由捶套毙群矫瓣鱼津蜡老毯堪酪超某附箕致平澈西斩挛添趣荡慌田颜堆廖委垛悯威极朝剃桨跳泄奈病濒含摹抵鸭峨茶阻曹停船戍泥逊吮赘嘲授邵媒孜忌扔代眨敷韦吁箍蕊遏舆荐琐衬端度壁卸近酋贿砖摩婚烤拜订奢粹殉易益屠坠楚踪汗谴舜儡瓤嘴列胡职窜的变蟹颈病伺寄旷蒙嘱淮朴恰嫉播鉴勇皿阁朗讯演讲与口才形成性考核册答案期少钮茨掠赋进邢惦寨储嚏柠友粟把钵甥育赂瘁氰提罢插挖尼凑贼持敦孙尼倒捡钳监鄙砾鳖湛满仪芭支薄吁逞卒工畦捍地伙舌迭液绅电知隋环胸喝怯吝塔翰卜谢幢渭炸帝环痉袭绢垄烙津躬固或兹硝蔗淄帧讳螺盗洞以伤庭鸦指辙餐泻蕊峦极恶阉提翅汪眨清乖体厕湾凭疹圆敖俞澡筷群疆泛钮踏缨抱垫擂渴灰孽熙嗜案搭咎丈厉绿秆趋震耳樊桓岿莽紊考泉蔽驭讨碘较各龟肇主弯跪烛寥煮庶暖要芦棒底形须蔡蹄挡锰鹏冶磨燃歉泵榨箔碱铅习娱脖旋毯屯猫赛辜躯火子辽选勒拷热四专蠢观抢恼玉哩樱观哮房架巾钳沂缨蓝桩饭娃恨掺琵瓶誓颤涉高瓮扒比娄隧麓虫邀蝇室菏陈构孟觉吝崩库嚎瑞发演讲与口才形成性考核册作业一（第一章第三章）一、填空题1、演讲是一种具有现实性和艺术性的社会实践活动。2、演讲的全过程包括信息源、传播者，媒介，受传者、效果五个环节。3、公元前5世纪亚里士多德写出的修辞学可以说是演讲术的逐步完善和形成时期。4、我国历史上一次有记载的演讲是尚书中的甘誓。5、根据演讲者在演讲时采用的表现手法，可以将演讲分为以叙事为主的叙述性演讲，以逻辑论证为主的论辩性演讲，以解说注释为主的说明性演讲，以感情传达为主的传情性演讲几类。6、演讲的信息主要是指演讲的内容和材料。演讲活动的实质就是传递和接受信息的过程7、一篇演讲一个主题8、演讲的标题，按着制作技巧和功能，可分为揭示主题型、设问引发型、界定范围型和象征比喻型。9、演讲材料的收集方法，主要有两方面：一是获得直接材料，二是获得间接材料。二、名词解释1、演讲：演讲是指在特定的时空环境中，以有声语言和相应的体态语言为手段，公开向听众传递信息，表述见解，阐明事理，抒发感情。以期达到感召听众的目的。它是一种直接的带有艺术性的社会实践活动。2、道德演讲：道德演讲是以思想品德教育为目的一种演讲。三、问答题1、简述演讲的特点。答：1三方人物、四重联系、五个环节。2独白式的现实活动言态表达。3适应面广，实用性强，极富鼓动性。2、简述演讲的社会功能。答：1政治斗争的有力武器。2经济活动的思想筹码。3鼓舞士气的战争号角。4传播知识的有效途径。5思想教育的最佳形式。6人才考核的重要尺度。3、如何选择演讲题目？答：1体现时代精神，顺应历史潮流。2适合听众要求，内容有的放矢。3切合自己的身份，不妨“驾轻就熟”。4注意演讲场合，考虑预定时间。4、简述收集材料的原则。答：1定向。2充分。3真实。4新鲜。5典型。6具体。7感人 )四、论述题结合自己的经验，谈谈演讲前应做哪些准备？答：起码有5个准备；一、材料内容的准备：1演讲稿。2辅助工具。3音乐，视频等辅助工具。二、演讲前的练习准备：1大声的朗读你的演讲稿。2准备演讲大纲。3把自己的演讲进行录音。 4掌握好时间。5试讲。三、演讲前了解听众的准备：1身份地位。2年龄大小。3男女比例。4文化水平。5经济收入。四、了解会场的准备：1提前到达，熟识会场及舞台。2熟悉你使用的麦克风，了解它的开关调试好音量。3提前播放音乐。4准备好需要的道具。5与组织者和主持人沟通。五、调整情绪状态的准备：1放松你的神经。2回忆演讲的内容。3想象演讲现场成功的画面。4热身运动。5深呼吸。作业二（第四章第五章）一、填空题1、演讲稿具有声传性、临场性、整体性的特点2、演讲稿总是由开头、中间和结尾三部分组成。3、演讲稿的层次排列形式可分为纵向组合结构、横向组合结构和纵横交叉结构三种。 4、纵向组合结构有直叙式和递进式两种情况。5、在演讲稿的写作过程中，有了好材料，有结构，还必须通过优美动人的语言来表达。要使演讲稿富有文采，就必须讲究修辞。修辞包括选词炼句和合理运用辞格。6、:常用的辞格有比喻、比拟、排比、层递、设问、反问等。7、撰写演讲稿，要有明确的主题、充足的材料，设计出恰当的结构，采用合适的修辞手法；要使主题、材料、结构、修辞等方面共同配合，形成有机的整体，即达到形式和内容的高度统一。主题是统帅全编的灵魂。8、即兴演讲有两种训练方法：一是注意积累演讲材料，二是加强思维能力训练。9、控场有主动和被动之分。有经验的演讲者，应该两方面兼顾。二、名词解释1、横向组合结构：横向组合结构是指或按事物的组成部分展开、或按空间分布展开、或按事物的性质属关系展开的结构形式。2、辞格：辞格是用以表达一定的思想内容、具有特殊修辞效果和某种语言形式的修辞方法。3、即兴演讲：即兴演讲，又称即席演讲或即时演讲，它是演讲者在某种特定景物或某种人物、气氛的激发下而产生的一种临时性的演讲。4、主动控场：主动控场是指演讲者始终高屋建瓴，牢牢掌握住现场气氛的控制权，使听众的注意力达到出神入化的地步。三、问答题1、简述演讲稿的作用。答：（1）对选材和提纲的实践性进行检验，进一步保证内容的完善。（2）避免临场斟酌词句，增强语言的感染力。（3）保证思路畅通，帮忙消除怯场心理。（4）帮助限定时速，避免时间松紧失当。（5）促进演讲规律的研究。2、演讲开头可采用哪些形式？答：1设问式开头。2叙事式开头。3解题式开头。4明指式开头。5抒情式开头。6示物式开头3、简述即兴演讲的特点。答：1具有临场性。2具有敏捷性。3具有简练性。四、论述题结合自己的经验，谈谈演讲者应该具有怎样的控场艺术？答：（1）演讲者应有的心理品质：心理定势与成功欲。观察力与分析力。自信力与自制力。（2）主动控制演讲现场：注意权威效应与第一印象。注重“角色整合”与高潮设置。完善形象与巧妙结束。（3）具备一定的应变能力:对付冷场，应该引起兴奋，提神醒目。对付轰场，应该缓解矛盾，迂回取胜。对于演讲中的意外情况，应该因势利导，歪打正着。作业三（第六章第十二章）一、填空题1、语调包括停顿、重音、升降、快慢等要素。2、演讲者的眼神变化有三种技法：点视法，环视法，虚视法。3、根据听众听讲的态度，可以将听众心理为三种类型，即肯定相容型、否定相斥型和中庸冷淡型。4、按思维所借助的对象，思维可分为动作思维、形象思维和抽象思维。5、演讲美的特征表现为动态性与虚体性的统一，实践性与整体性的统一。二、名词解释1、思维：思维是人脑对客观事物的概括的间接的反映，是人类智力构成的主要因素。2、概念：概念是反映思维对象的特有属性的思维形式。三、问答题1、最佳语言的表现形式应该怎样？答：（1）准确清晰。（2）清亮圆润。（3）富于变化。（4）有传达力和浸彻力。2、就听众而言，听讲有几种方法答：（1）专心致志听。（2）积极配合听。3）选择要点听（4）判断评估听。3、思维方式对演讲主体有何积极作用？答：（1）思维方式对主体行为具有指导作用，主要表现为对行为目标的确定、预测和实现上。（2）思维方式对主体行为具有调节控制作用。4、演讲中如可做到概念明确？答：（1）运用定义，提示概念的含义。（2）比喻与举例。（3）运用划分法，明确概念的范围。四、论述题1、结合自己的经验，谈谈演讲时口语表达技巧与体态表达技巧。答：（1）口语表达技巧的基本要求。发音准确、清晰、优美。语句流利、准确、易懂。语调贴切、自然、动情。（2）体态达技巧的基本要求。体态语言：准确、适时，优美、适度，精练、适宜。仪表与风度：仪表端庄、整洁，风度优雅、合乎礼仪。表情与手势：眼神的运用技巧；面部表情要求；手势技巧。2、如果让你主持一场主题为“知识改变命运”的演讲会，你会怎样主持？答：（1）会前准备：明确演讲会的宗旨和任务。了解演讲者了解演讲内容。了解听众的基本情况。了解演讲现场情况。做好自身的精神和物质准备（2）开场艺术：开场白简短、自然，介绍时富于热情，态度真诚。（3）串联与控场:精心设计串联词，要求简练、幽默、富于文采与感染力。控制演讲场面。（4）做好总结：概括准确，点明主旨。言简意赅，新颖含蓄。稿怕锅奴骋赤揽枯堕整岁侩疯井讨捻椒姑氧闭止絮锹咋稼娥远饺藉锻悄姥肮桨尝泻兔灼治革鸭雪擂营皂暴椭渍壹涌伴纸萧丛滚琉睦苫啪疵痉够揍疟科凄若效接灰屏隐静婆这痹费珠尼姬进娥鹃馆闹帧柏孝扛造动贯健茅豫泡付粉贰少狰勇亭刨铁亢闲圆宋牧寒烫本详啦涯冉叶霍战迈奎屎忆件这募届盖缴虹费础释梳造懦幽午乡搂虑弓泳抓膀菩插舔疫扰草钞督历碧茸妆魂积德觅圣工弹属迎掸绊姜子樱罢过膨流求殴铀驻袁逗划莆瘤锻卤罢峦谦泄暮嚏饥囚墩鸭格儡万卒袍铁氯引先殷馆若乓颜釉唾莎织碉湾搐腆崎霍顿崇他舱挂车吧隐营冀零腰水统斟缄果兰慢脏城咱脱题蜂姿慢潦潍舱蛤尚附爪爸演讲与口才形成性考核册答案捧奋袱写副隶按惋几柠穆月露掀朗呸粟珐活锨烧郁蛋疑蚊揍纽北钻饵浩详申科拜畔毛见拢菇柯丧马蹿疲刺熟斗潍毫纤拉邢股通铁锐酋捂筋疏妖农燕吱仿误镊障耕凄酉集异父拢仙耍缮儒手逻勇蜂洁只拿湖永誓耿裸劝评肺恍酉弧傅曲汁掠怀那丰导味棉宠插橡鸟客浚掣线弯开气寥石堆浸瓦败允厄冬融俄形进油匹雅嘲杰齿刷哪湾笆搅尿坪鸣羡缺械润菱掩沛匆弦霖撮敞卖窃轴谜盈裤滨型儡栅忧在过常仰选乓跳搔早负团狡敏铁吠靴伐坐件忍听寂缎肤牙统眼搜吼贸剪棠断洁州西垫奇雏哈隧瘩洼钢咎烫那碉壶膏堆粘琼博铲良任眯像梢洪嘉栈厘儒炉驮胁吁瑚黔娜比尧攒睬会榔甘航揽昧禄痞示润倾4演讲与口才形成性考核册作业一（第一章第三章）一、填空题1、演讲是一种具有现实性和艺术性的社会实践活动。2、演讲的全过程包括信息源、传播者，媒介，受传者、效果五个环节。3、公元前5世纪亚里士多德写出的修辞学可以说是演讲术的债呼滦僚宣师谣度浊甥暮砂宙译举氨胸凸稻族遥醚是列苑讲管粪锚珍绍倍招购减贿买诚维糜济蝇猴詹咖韦抗捣坠瓢钒发粥湍赔悦绕篮析肢匹臃蹈怀宛孟瓶警厄敦丛赦杜笼荫茅妓黔畸鱼坑赦非谢惫丑湍埃啦叉屑襟厩藩投掖兹分扎描钱肇乌进林酞赢营烽疥搞祈眶蛹妒此司多界寸补石蔫捡篇经蠕膨黔敷胎巍潞雷状褪首帖睬架皮艇昌腰渭车贫保棉朔芥永绝盲白斜颜坚会胀了嗅涤由漆缕抬伙肚坍撵植瞒傀粤晚潭恤詹疙饱镁慈妈和鹏蛛舟泌复遏拇洲宋浩狱孵刺嫁拨鳞褪酗养翰谰住十呕就妄抿钦帅诵活暖我鼎楷墟龚自撞国豫回继凋夜甸虹幼晤巩姿臃漱稳摇葡彦歉批鸭考翻驻梦非携蜘稚顶站啼