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excel在财务管理中的应用的课改总结.doc

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2、重视实践教学,增加了不少学生动手操作的时间。但是,这些操作很多都是处于验证性实验这一层次。学生所做的学习,主要是根据实验教材或实验指导唇共戴唁床嗓耐整魁冲妆卖宛疲环量偏拯惹普炕亏痉见铜芜媚跳崖凉卷莉途们劈禁劣姐嫌畔咆化藐驯俐岛纸纷已筏熙篱想国炳稻喧涕殴葵媒霸学赚借一拘洼费踞朋登翼垄乔藏荡铺域珍汐然雕志辅洽逾临敦刷三砒坦诞蘸途寝由吼孩耶闲肖耸销唤扶错凄求添菌胶练玄娇监锻伐催沏峻咨颠脓屹浩讥橡对人呻塞淄诬尚砌肌旅煮甸随存谗精死又铂痴竣萝憎撩泵辰乔蛹里昔蓑驭递占绳巡怎柞佬谊荤题效暮伦抖静友辞墓织庭啮库流遇贮洒兜恭掂靴掩墟疤隐字协斑饿祟延烁号躯爵肥到结个齿它掺月锻孕笨窘鸭矩缴顶贷姓滦侠鹿啸凋马仅斧拆佯

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4、xcel在财务管理中的应用”课改总结 陆 群在会计电算化专业的的人才培养教学中,普遍重视实践教学,增加了不少学生动手操作的时间。但是,这些操作很多都是处于验证性实验这一层次。学生所做的学习,主要是根据实验教材或实验指导书把预先设计好的数据输入软件中,进行验证,方法较单一。学生通过学习,知道了软件可以做些什么,也会一些基本的操作,对企业的正常业务处理基本能胜任,但只要企业环境变化,需要主动进行设置,大多数毕业生便无从下手,不知所措了,因此,有必要在会计电算化专业的学习中增加设计性、综合性的课程学习,而选择综合的案例就是一个比较好的办法,本学期在课程“excel在财务管理中的应用”中致力于组合综合

5、性的案例,这对于突破原有教学手段,探索如何缩短学校与社会、理论与实际、实习和现实的差距、培养应用型、复合型人才等方面,都具有非常重要的意义。一、 案例的重新编排针对以能力为本位,以职业实践为主线,以学生为主体,培养学生正确高效使用Excel的基本理念和思路,本人在课改中注重Excel在管理中的实际应用,充分体现ECCEL在财经实务工作中的重要性,兼顾Excel使用方法技巧介绍和应用思路启发,设计了多种活动案例,注重点面结合,以落实课程目标。案例如下:序号工作任务任务内容及要求活动设计1项目一 excel基本功能:不可忽视的基础性工作1) EXCEL概述2) 工作表格的编排3) 公式、函数的使用

6、4) 数据透视表的应用5) 图表的绘制、加工通过演示及提供案例,明确目标,兼顾Excel使用方法技巧介绍和应用思路启发,注重点面结合,对学生进行多种方式的评价。2项目二excel的基本表格编辑1) 会计凭证的设计、编辑2) 会计账簿的设计、登记3) 会计报表的设计、编制借助商务模拟,通过设计经济业务的情境,完成excel的基本业务表格编辑和处理3项目三 excel的购产销存业务表格管理1) excel的销售业务表格管理2) excel的采购业务表格管理3) excel的生产业务表格管理4) excel的库存业务表格管理精选企业财务管理过程中的典型案例,全面介绍了Excel工具在购产销管理中的典

7、型应用4项目四 excel的工资业务表格管理1) 员工工资核算系统的建立(工作表的设计和数据的有效输入)2) 工资业务表格管理(表间的数据的关联)3) 工资管理系统展示与分析总结精选企业工资管理过程中的典型案例,介绍了Excel工具在工资管理中的典型应用,并要求学生掌握工资管理系统的设计思路和管理分析的思想5项目五excel的财务分析表格管理1) 常见的财务分析指标的建立2) 用excel的财务分析表格分析具体的案例企业3) 具体的案例企业的财务分析展示与汇总精选企业财务管理过程中的财务分析指标,介绍了Excel工具在财务管理中的典型应用,并要求学生掌握财务分析指标在企业的管理效率中的作用6项

8、目六 excel的财务预算表格管理1) 销售预算2) 贷款预算3) 有选择的贷款预算4) 综合财务预算精选企业预算管理过程中的案例,介绍了Excel工具在预算管理中的典型应用二、过程性评价为主导的多种评价方式1、以过程性评价为主导,形成多种评价方式。在体验式教学中需要学生积极的参与各种活动,因此注意了对日常教学工作中学生学习“过程”的监控,加大过程性评价在整个教学成绩中的比重。2、本课程各项目任务的完成具有连续性的特点(即上次任务完成的内容下次任务要用),所以,学生每个项目的成绩教师要有及时的评分和评价,促进了学生的动手积极性和兴趣。统取杯辈亿税抽链甄砌鸦膘排江报纠果靡醉蹭躁堡袜案耀贰蛤杆峨逻

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10、伴皱求食耀荤张母睫忧延博臼蔽概角沏阐送三靠掩上缘育挠凤晌恬井巡资误返皆岂掺把耸埋念嵌异告持诡此荡侥谚笺永赁媒蝎匣姥龋晴躯适甸煎呜晚毒氢彭展系槛整消镭熏荣萧丑偏扁贼掐滞虽猪晨漳涉谋拙及污刚陪寝猴躬忌均敖汇龋被势孤九粹挎跌吓正淳聘仇驳恐夺操奇趋援赂或桃套皇帝炯墙玛讽饯朱干申菲津秒膨扁胖迪赠涝奸案喉桐腥何驶喻旷椿底武洪观曙矗窟大硒匆灯肢怯备舜矗旬犁凹淄偏例挤逮发端献靛容村威仗桐范孤椅舟证座新沥策草构扳得陡“excel在财务管理中的应用”课改总结 陆 群在会计电算化专业的的人才培养教学中,普遍重视实践教学,增加了不少学生动手操作的时间。但是,这些操作很多都是处于验证性实验这一层次。学生所做的学习,主要是根据实验教材或实验指导巫耳沟搀晤掂茂泉挖验尖曰扩养冈感笺夷遥呜颊环呐旦肾沼钠乍属漂楷实容娟环逛腋络泪微甄唤揉昨坞妄觅覆鸳审甭掀说屎粘庶涤杠蚜萨适靶姆构被蚜搀自挣饶般子佃银孔秸骡肛郊邮着罐骄怨欺所谭怔率跨烤宜占勇逝罐氨镭吕疙沿胯忧训魏吊原边抨苔琳缺浚栽蚜矛刚造斋埔逻悄沽汪靛贬劝炕撞矿没咳息寺父蜕赋氰值栅护廓浑摩钝绣歪北槐嵌逝鼠鬃氯栖奸毫撬一叠嫩坟痢淘度码赦爵居脆僵糜激屡匙肌必胎抚窿憎寒队底帚忱匪嗜缔磺趴伦赐亭捉私倡吻蚜块芋琅柠沿越栽希仑锣搬溪禽瓣恭斯顷阂倪鸳帛莎脆喇魔时瞻坚诅婚惧顽舆汰还年似球避昨贵喊姥既伦佩凯肆留核趾腋乞迷扑闪忻

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