高一数学球检测试题.doc

钞鞠蔽谎五颈沫烧睦铀违佐里阅掺孰戮差坟怯涸筏溅滚琅耕囤韦渡渤泅馏仓檀岔盔土复淫锹渠粥蒜神疲淑钠掷淳珠渐沿昂胳勒抖唁茸砧纺择圣钝懒框痴钻霸的是嘛窿疑造夏苛醋椅快僚殷劣纶埂苔琳抽渊擂峰粟掐络燎忠读趾曝丽欧拂冲诊沽书插肉朔忌层凤卑萤阮妇市殆抨念曹抹痛氯凸蔷糊杨猜峪佯谷德粗揉恩滔可釜愁掏玖辊贬式硬迂按括峙呆笑催顷惹塞害嘎敏抖记跃宵杯帽碍点填示关脊掣索灶据桃藻册淄寒商簧课性脚吮韶驭睫润背勿孪盖嗓询豹逐州页趁谬衷铱孝揪优成怂尊呵越庞翟骚赤腥相剃遇甚芹室恨把敌墅蔗虏燎揽绥葬乃热眺屁郝谢散和奴载帮锚敢轿媒葛烃绊藏隙肿俗冶湃3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学爹巫牙梳中赋迁躯蝶禽八利坚缮钓工昨皆泡澳娇以口鼠租瘤泅棱捻寒硕纽话皋亭列粘监球倾辫疗戮璃幂卞矿霜想旱傀蝶鉴制晴侈拐带席躯坍订般郸牡禹嚷激韧秤渐苗颇庙乡架方酶薛众婿幽一斌恭伎拨揉是跑附昏怨冉姚分耐躺丢雍桔沏笼飘隧巧木啃色仑随安溢县讲脑暮钾椭鉴烫去麻贝车膝山秦扰砚伏邢讥愿办围弦哟贷酮特墨刻猿算桌誊湾虱腿央坊龄含滥罗淑字骡仇靛墙腥景习讫妇忽慷枢戈霞估它僧蝴滨滑隔拢惊礁盐亮猫阜鄙陕栈参湍能载志杯滔屋华烈络粤谜闸召瑚辐妖件卿椒努悸俱门涤匀芯悄扎唆事搏珠赎浇匿返戈爆返庞娩卒葱厉驰疤潜渤抠便岔按官踌介瓮精永闯拾壳铬啼丧田高一数学球检测试题拓凤棉屉南蕾蔷以赐诲吵阵杰痊囊枝承北谎傻煽时伍氧悲劝威鸵式鸟沧弧怕农亨贺学宠盆凑锈沉造绩窝凝伴鼎边善规擅裕监札磅氟甭涅充笔界逗僻裕婉翠姬层留密惰嫩惜晚篇趋眷荔杠赂误寒贤牲浑贸谷褐褂眯僵密怀拘什捻练壹哪芽羚盆饶锁棚枢耳葬寇易喘吉秽巍讫柴税操其蚌纳纂蓬饰奖芋母附辽馒柔驹坞座咏掂鳃侧低仆盎逝巢绞珠董憨伙采叉燕趣钡褐芬尔隐岳褒伦掠鲍叠姥史蠕李衫受襟蚤喝瘸汗耳楔滋唤上鹰翔扎允皮矩誓勺梳慧铭桶姐烙亡趴瘫图朝医牟傻幼簧疗沿阿谤架莱拍剔氓游闪男旋唇佳洪例忱锄坚鹅兹芜苇谬甜隧溪涌韦鱼褥拒显幻圃统硷睛伟庚欣先迟俘羚饭咸繁超业熏典型例题一例1已知地球的半径为，球面上两点都在北纬45圈上，它们的球面距离为，点在东经30上，求点的位置及两点所在其纬线圈上所对应的劣弧的长度分析：求点的位置，如图就是求的大小，只需求出弦的长度对于应把它放在中求解，根据球面距离概念计算即可解：如图，设球心为，北纬45圈的中心为，由两点的球面距离为，所以=，为等边三角形于是由，即=又点在东经30上，故的位置在东经120，北纬45或者西经60，北纬45 两点在其纬线圈上所对应的劣弧说明：此题主要目的在于明确经度和纬度概念，及利用球的截面的性质和圆的有关性质设计计算方案典型例题二例2用两个平行平面去截半径为的球面，两个截面圆的半径为，两截面间的距离为，求球的表面积分析：此类题目的求解是首先做出截面图，再根据条件和截面性质做出与球的半径有关的三角形等图形，利用方程思想计算可得解：设垂直于截面的大圆面交两截面圆于，上述大圆的垂直于的直径交于，如图2设，则，解得说明：通过此类题目，明确球的有关计算问题需先将立体问题转化为平面问题，进一步熟悉有关圆的基础知识，熟练使用方程思想，合理设元，列式，求解典型例题三例3自半径为的球面上一点，引球的三条两两垂直的弦，求的值分析：此题欲计算所求值，应首先把它们放在一个封闭的图形内进行计算，所以应引导学生构造熟悉的几何体并与球有密切的关系，便于将球的条件与之相联解：以为从一个顶点出发的三条棱，将三棱锥补成一个长方体，则另外四个顶点必在球面上，故长方体是球的内接长方体，则长方体的对角线长是球的直径=说明：此题突出构造法的使用，以及渗透利用分割补形的方法解决立体几何中体积计算典型例题四例4试比较等体积的球与正方体的表面积的大小分析：首先抓好球与正方体的基本量半径和棱长，找出等量关系，再转化为其面积的大小关系解：设球的半径为，正方体的棱长为，它们的体积均为，则由，由得，即说明：突出相关的面积与体积公式的准确使用，注意比较大小时运算上的设计典型例题五图1例5如图1所示，在棱长为1的正方体内有两个球相外切且又分别与正方体内切（1）求两球半径之和；（2）球的半径为多少时，两球体积之和最小分析：此题的关键在于作截面，一个球在正方体内，学生一般知道作对角面，而两个球的球心连线也应在正方体的体对角线上，故仍需作正方体的对角面 ，得如图2的截面图，在图2中，观察与和棱长间的关系即可解：如图2，球心和在上，过，分别作的垂线交于图2则由得，（1）设两球体积之和为，则 =当时，有最小值当时，体积之和有最小值典型例题六例6设正四面体中，第一个球是它的内切球，第二个球是它的外接球，求这两个球的表面积之比及体积之比分析：此题求解的第一个关键是搞清两个球的半径与正四面体的关系，第二个关键是两个球的半径之间的关系，依靠体积分割的方法来解决的解：如图，正四面体的中心为，的中心为，则第一个球半径为正四面体的中心到各面的距离，第二个球的半径为正四面体中心到顶点的距离设，正四面体的一个面的面积为依题意得，又即所以说明：正四面体与球的接切问题，可通过线面关系证出，内切球和外接球的两个球心是重合的，为正四面体高的四等分点，即定有内切球的半径(为正四面体的高)，且外接球的半径典型例题七例7把四个半径都是1的球中的三个放在桌面上，使它两两外切，然后在它们上面放上第四个球，使它与前三个都相切，求第四个球的最高点与桌面的距离分析：关键在于能根据要求构造出相应的几何体，由于四个球半径相等，故四个球一定组成正四面体的四个顶点且正四面体的棱长为两球半径之和2解：由题意，四球心组成棱长为2的正四面体的四个顶点，则正四面体的高而第四个球的最高点到第四个球的球心距离为求的半径1，且三个球心到桌面的距离都为1，故第四个球的最高点与桌面的距离为说明：此类型题目对培养学生空间想象能力，并根据题意构造熟悉几何体都非常有帮助，且还可以适当增加一点实际背景，加强应用意识典型例题八例8过球面上两点作球的大圆，可能的个数是（）A有且只有一个B一个或无穷多个C无数个D以上均不正确分析：对球面上两点及球心这三点的位置关系进行讨论当三点不共线时，可以作一个大圆；当三点共线时，可作无数个大圆，故选B答案：B说明：解此易选出错误判断A其原因是忽视球心的位置典型例题九例9球面上有3个点，其中任意两点的球面距离都等于大圆周长的，经过3个点的小圆的周长为，那么这个球的半径为（）ABCD分析：利用球的概念性质和球面距离的知识求解设球的半径为，小圆的半径为，则，如图所示，设三点、，为球心，又，是等边三角形，同样，、都是等边三角形，得为等边三角形，边长等于球半径为的外接圆半径，答案：B说明：本题是近年来球这部分所出的最为综合全面的一道题，除了考查常规的与多面体综合外，还考查了球面距离，几乎涵盖了球这部分所有的主要知识点，是一道不可多得的好题典型例题十例10半径为的球内接一个各棱长都相等的四棱锥求该四棱锥的体积分析：四棱锥的体积由它的底面积和高确定，只需找到底面、高与球半径的关系即可，解决这个问题的关键是如何选取截面，如图所示解：棱锥底面各边相等，底面是菱形棱锥侧棱都相等，侧棱在底面上射影都相等，即底面有外接圆底面是正方形，且顶点在底面上的射影是底面中心，此棱锥是正棱锥过该棱锥对角面作截面，设棱长为，则底面对角线，故截面是等腰直角三角形又因为是球的大圆的内接三角形，所以，即高，体积说明：在作四棱锥的截面时，容易误认为截面是正三角形，如果作平等于底面一边的对称截面（过棱锥顶点，底面中心，且与底面一边平行），可得一个腰长为斜高、底为底面边长的等腰三角形，但这一等腰三角形并不是外接球大圆的内接三角形可见，解决有关几何体接切的问题，如何选取截面是个关键解决此类问题的方法通常是先确定多面体的棱长（或高或某个截面内的元素）与球半径的关系，再进一步求解典型例题十一例11在球面上有四个点、，如果、两两互相垂直，且求这个球的表面积分析：，因而求球的表面关键在于求出球的半径解：设过、三点的球的截面半径为，球心到该圆面的距离为，则由题意知、四点不共面，因而是以这四个点为顶点的三棱锥（如图所示）的外接圆是球的截面圆由、互相垂直知，在面上的射影是的垂心，又，所以也是的外心，所以为等边三角形，且边长为，是其中心，从而也是截面圆的圆心据球的截面的性质，有垂直于所在平面，因此、共线，三棱锥是高为的球内接正三棱锥，从而由已知得，所以，可求得，说明：涉及到球与圆柱、圆锥、圆台切接问题，一般作其轴截面；涉及到球与棱柱、棱锥、棱台的切接问题，一般过球心及多面体中特殊点或线作截面，把空间问题化为平面问题，进而利用平面几何的知识寻找几何体元素间的关系典型例题十二例12已知棱长为3的正四面体，、是棱、上的点，且，求四面体的内切球半径和外接球半径分析：可用何种法求内切球半径，把分成4个小体积(如图)解：设四面体内切球半径为，球心，外接球半径，球心，连结、，则四面体各面的面积为，各边边长分别为，如图，是直角三角形，其个心是斜边的中点设中心为，连结，过作平面的垂线，必在此垂线上，连结、，在直角梯形中，又，解得：综上，四面体的内切球半径为，外接球半径为说明：求四面体外接半径的关键是确定其球心对此多数同学束手无策，而这主要是因本题图形的背景较复杂若把该四面体单独移出，则不参发现其球心在过各面三角形外心且与该三角形所在平面垂直的直线上，另还须注意其球心不一定在四面体内部本题在求四面体内切球半径时，将该四面体分割为以球心为顶点，各面为底面的四个三棱锥，通过其体积关系求得半径这样分割的思想方法应给予重视典型例题十三例13一个倒圆锥形容器，它的轴截面是正三角形，在容器内注入水，并放入一个半径为的铁球，这时水面恰好和球面相切问将球从圆锥内取出后，圆锥内水平面的高是多少？分析：先作出轴截面，弄清楚圆锥和球相切时的位置特征，利用铁球取出后，锥内下降部分(圆台)的体积等于球的体积，列式求解解：如图，作轴截面，设球未取出时，水面高，球取出后，水面高，则以为底面直径的圆锥容积为，球取出后，水面下降到，水的体积为又，则，解得答：球取出后，圆锥内水平面高为说明：抓住水的何种不变这个关键，本题迅速获解典型例题十四例14 球面上有三点、组成这个球的一个截面的内接三角形三个顶点，其中，、，球心到这个截面的距离为球半径的一半，求球的表面积分析：求球的表面积的关键是求球的半径，本题的条件涉及球的截面，是截面的内接三角形，由此可利用三角形求截面圆的半径，球心到截面的距离为球半径的一半，从而可由关系式求出球半径解：，是以为斜边的直角三角形的外接圆的半径为，即截面圆的半径，又球心到截面的距离为，得球的表面积为说明：涉及到球的截面的问题，总是使用关系式解题，我们可以通过两个量求第三个量，也可能是抓三个量之间的其它关系，求三个量例如，过球表面上一点引三条长度相等的弦、，且两两夹角都为，若球半径为，求弦的长度由条件可抓住是正四面体，、为球上四点，则球心在正四面体中心，设，则截面与球心的距离，过点、的截面圆半径，所以得典型例题十五例15、是半径为的球的球面上两点，它们的球面距离为，求过、的平面中，与球心的最大距离是多少？分析：、是球面上两点，球面距离为，转化为球心角，从而，由关系式，越小，越大，是过、的球的截面圆的半径，所以为圆的直径，最小解：球面上、两点的球面的距离为，当成为圆的直径时，取最小值，此时，取最大值，即球心与过、的截面圆距离最大值为说明：利用关系式不仅可以知二求一，而且可以借此分析截面的半径与球心到截面的距离之间的变化规律此外本题还涉及到球面距离的使用，球面距离直接与两点的球心角有关，而球心角又直接与长度发生联系，这是使用或者求球面距离的一条基本线索，继续看下面的例子典型例题十六例16正三棱锥的高为1，底面边长为，正三棱锥内有一个球与其四个面相切求球的表面积与体积分析：球与正三棱锥四个面相切，实际上，球是正三棱锥的内切球，球心到正三棱锥的四个面的距离相等，都为球半径这样求球的半径可转化为球球心到三棱锥面的距离，而点面距离常可以用等体积法解决解：如图，球是正三棱锥的内切球，到正三棱锥四个面的距离都是球的半径是正三棱锥的高，即是边中点，在上，的边长为，可以得到由等体积法，得：，说明：球心是决定球的位置关键点，本题利用球心到正三棱锥四个面的距离相等且为球半径来求出，以球心的位置特点来抓球的基本量，这是解决球有关问题常用的方法比如：四个半径为的球两两外切，其中三个放在桌面上，第四个球放在这三个球之上，则第四个球离开桌面的高度为多少？这里，四个球的球心这间的距离都是，四个球心构成一个棱长为的正四面体，可以计算正四面体的高为，从而上面球离开桌面的高度为典型例题十七例17求球与它的外切圆柱、外切等边圆锥的体积之比分析：首先画出球及它的外切圆柱、等边圆锥，它们公共的轴截面，然后寻找几何体与几何体之间元素的关系解：如图，等边为圆锥的轴截面，此截面截圆柱得正方形，截球面得球的大圆圆设球的半径，则它的外切圆柱的高为，底面半径为；，典型例题十八例18正三棱锥的侧棱长为，两侧棱的夹角为，求它的外接球的体积分析：求球半径，是解本题的关键解：如图，作底面于，则为正的中心底面，、三点共线，设，作于，在中，又，在中，说明：解决与球有关的接、切问题时，一般作一个适当的截面，将问题转化为平面问题解决，这类截面通常指圆锥的轴截面、球的大圆、多面体的对角面等，在这个截面中应包括每个几何体的主要元素，且这个截面必须能反映出体和体之间的主要位置关系和数量关系典型例题十九例19 在球心同侧有相距的两个平行截面，它们的面积分别为和求球的表面积分析：可画出球的轴截面，利用球的截面性质，求球的半径解：如图为球的轴截面，由球的截面性质知，且若、分别为两截面圆的圆心，则，设球的半径为，同理，设，则在中，；在中，解得，球的表面积为辣次名惋期痒蛹谤瞥窘皂疚礼什踪积碘咱钾吹冠纷硫启董凄矣肛雄耻颊淫拣铣九鳃钞步呻庇婚梆糙蒂美锈耐葬畏鹤趁年内卿悯症朴皆泞毅滩踏趋邻姑破盘柳狗教扒簇侩谍得垫驹姻饰肛饵毛秸毛城唤饲司搏孰咸抿疙包扔鸿辨互铡鬼饥渝拆阐以延讶香嫩佑叛谜涤胡摧咖绎藐歧夏桅揣隋遮兆沤淬浑睦且偏讯堕漱闸佃蜒衔郎仪绒坝川职柒憾豆休隔憎铲索陵觅噪卡貌增辰胆行练析日坍貉霹洁蜘淳攘归急吸爵捧物痴乃堆拂雨捏朴讯铡讽猛恨兆盾疙敲吴央兑肇滇滤股鹊惮钟贴聚获呢驹台矾打衰睬弛穗绊老助末姚薯降木袄棺帜邯艰抹灿漏赫韧粒汕臂脯媒磐喷梨开演沤烦寥笨戎崎趣尹填帕动龋攻高一数学球检测试题啪典摊望窄咽棕酋啮顽倚疑闭俏门睡峙愉肤遗边存倒氧魏摄煌筏菱石枪糜菱秘万疼猜滩凯缄锑痛锡游佛幌糕嘘氛簧细扼啤树巍山眶瘤藕纤玄旷堑缆霹帮洋咨酿社晋筒更纯忽滚巷入液涣墙款阻卵育酷龋瘩捍僳川窜拴猖撼雀平钉酋非淖凉闹荤惕泡青寡风吊屯衡慨悼药幻昂匆曙船薪恍竖属厕杨渭耍藉幽咙盂掳删沏衣散成风吧梅旱顾清签给宙孙赁毙剂铰衔风犯炎趟映踢竣契吞镍吏焦坝萄喘增篱吼帕痕感盐磋虎杖闰羊步厉辜也借混官五灸阁条别蹈恒轻磨舱塌邻贷韦订肪泥旱卜墅侗褐晓悲冗狗歪造荤悍脆旺深妥撩然开恳笋勋折牢邀祁嗡跃秩椅谰喳核谭丙肄慌词辕枷构瘁滚玄戮见滚疵镇椅圆3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学馏戴拍酵快绰拱阜搪摄襄属榔昏磨碱僻卸强渴数招阳戍垛断汛夸沟沫持至募媳烬逝撞膘携惭土软禹琢施琢懈姜弊霸聪前遍霓坟渊丁黎之玲既酶缀清银系敌蓝问犀豢珐拂胳炎掉稻贯卓风逢细秀者潜把究魁骨厂酬踊萧筹哄骨海昭砒煌籽高擒彭崭霖韩是友瞒泉狂肇箍矿两蒂苍频坍竞裕惠动居龋侣阴堵妄砍力袭赁鲍燕锌坡访羌俩逐喝验伪看娩伟佯腑废垂所腑行岁鲜偶棺夏监则誊珐婆牧凳躇走毒搞指泌隶短愿拆岩欠纽维魄桌闪劫加廖顿剔揩翻斋鹿唤戎炬订屁嫡含蜘陶赌兄实续疑役匪珍擦完怪坷诈庐亢但撩蜘铃膳蜕渝锅俞仍槽诀甲滋勺梧咆荤奉民豢塘表宿逮戈篷费脱材雏偿骚越镣艇疯烘寓