八年级语文上学期课时精练精析测试1.doc

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第一课 七律 长征
【课时速达标】
1.下列词语中加点字的注音全部正确的一项是 （ ）
A.七律（lù） 等闲（xián） 云崖（yá）
B迤逦（yí） 铁锁（suǒ） 逶迤（yí）
C.长征（zhēnɡ） 磅秤（bànɡ） 磅礴（pánɡ）
D.蒙骗（ménɡ） 岷山（Mín） 乌蒙（ménɡ）
【解析】选C。A项中“律”应读lǜ；B项中“迤逦”的“迤”应读yǐ；D项中“蒙骗”的“蒙”应读mēnɡ。
2.结合语境，解释下列加点词语的含义。
（1）万水千山只等闲
等闲：__________________________________________
（2）五岭逶迤腾细浪
逶迤：__________________________________________

（3）三军过后尽开颜
开颜：__________________________________________
答案：（1）普通，平常。 （2）弯曲绵延的样子。 （3）欢悦。
3.指出下列诗句所运用的修辞手法。
（1）五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 （ ）（ ）
（2）金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 （ ）
答案：（1）对偶 夸张 （2）对偶
4.给下列诗句断句。
（1）金 沙 水 拍 云 崖 暖，大 渡 桥 横 铁 索 寒。
（2）更 喜 岷 山 千 里 雪，三 军 过 后 尽 开 颜。
答案：（1）金沙/水拍/云崖/暖，大渡/桥横/铁索/寒。
（2）更喜/岷山/千里雪，三军/过后/尽开颜。
阅读本课这首诗，完成5～8题。
5.体现全诗中心思想的句子是哪句？
答：____________________________________________
答案：红军不怕远征难，万水千山只等闲。
6.这首诗写了哪些物象？表达了红军的什么精神？
答：____________________________________________
________________________________________________
【解析】此题考查学生对诗歌内容的理解能力，解答此题要从诗中找出描写的景物，然后结合诗歌的主旨分析红军的精神即可。
答案：这首诗写了“五岭”“乌蒙”“金沙水”“大渡桥”“岷山”等物象，表达了红军战胜自然险阻的豪迈精神。
7.结尾两句“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”中的“喜”、“开颜”两词表达了红军将士怎样的思想感情和精神境界？
答：_____________________________________________
【解析】此题是对词语情感表达的考查。在这里，“喜”和“开颜”是红军将士翻越雪山后喜悦心情的体现，也是革命必胜的信心的体现。
答案 :“喜”、“开颜”两词写出了红军闯过长征途中又一道难关后的喜悦心情，表现了红军将士的革命乐观主义精神和革命必胜的信心。
8.这首诗共有8句56个字，高度概括且艺术地再现了长征这一伟大的革命史实，展示了一幅幅威武雄壮的图画。请你选择你最喜欢的一幅，谈谈自己的感受。
答：_____________________________________________
_________________________________________________
答案(示例)：我最喜欢的一幅图是“飞夺泸定桥”。通过这幅图，我仿佛看见了大渡河水流湍急、惊涛拍岸的情景，又仿佛看见了红军指战员前仆后继、勇往直前的英勇身姿，似乎看见了蒋介石妄图使红军成为第二个石达开的阴谋彻底破灭的沮丧之态这幅图生动地表现了工农红军不畏艰难险阻，一往无前的大无畏精神。也正是通过这幅图，我深深地感受到今天的幸福生活是无数革命先辈用热血和生命换来的，我一定要珍惜这来之不易的幸福，用自己的实际行动和满腔热忱来报效我们的祖国！
【延伸提能力】

9.根据你所了解的历史知识，说出这首诗中的两个历史事件。
答：_____________________________________________
答案（示例）：八一南昌起义、遵义会议
10.《大长征》塑造了什么样的英雄形象？
答：_____________________________________________
答案：他们是一支挺立于中华天地间的铮铮男儿，他们有超出常人的钢铁般的意志，用自己的鲜血和生命，前仆后继，缔造了新中国的历史。
11.“大长征”这句话反复出现产生了什么样的效果？
答：_____________________________________________
_________________________________________________
【解析】此题考查学生对诗歌写法的理解能力。诗中“大长征”这句话反复出现主要在情感方面起着激发的作用，据此回答即可。
答案：这句话反复出现，造成了一种反复咏叹的效果，使情感渐趋热烈，同时也起到了提醒和激发读者情感的作用。
12.这首诗表现了诗人什么样的思想感情？
答：____________________________________________
【解析】此题考查学生理解诗歌主题的能力，解题思路如下:

答案：表达了诗人对英雄先烈们精神的高度赞扬并号召人们学习和发扬长征精神。
13.假如你在清明节的时候来到英烈的墓碑前，你会说些什么？请把自己的感言表达出来。
答：_____________________________________________
_________________________________________________
【解析】此题考查学生的语言表达能力，解答此题主要围绕“对先烈们的赞扬和自己今后的打算”来谈即可。
答案（示例）：在这个特殊的日子里，我们来到这里，祭奠我们的烈士前辈，正是你们为了中国人民的解放事业、为了祖国的繁荣与强大、为了我们今天美好的生活，抛头颅、洒热血，献出了宝贵的生命，你们为中国革命立下了不可磨灭的功勋。我们要继承先烈们的遗志，好好学习，掌握本领，长大以后报效祖国、报效人民，为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
14.新中国60周年国庆盛典在全球的目光里璀璨落幕，从1949年到2009年，六十年间的辉煌与成就让世界为之震撼惊叹，那些走在五星红旗下的年轻脸庞更是让人动容，他们刻苦、坚毅的表情昭示着“新”中国人的成长。
为庆祝新中国60华诞，你校开展“国庆盛典感怀”论坛活动，请你来参加，谈谈自己的感受吧！
答：_____________________________________________
答案(示例)：2009年国庆盛典，成为一个时代的符号，她所迸发的团结、和谐音符与人文情怀，已深深镌刻在13亿国人心中。
15.有人曾为红军长征翻雪山过草地写过一副对联，下面是对联的上联，请写出下联。
上联：过草地红军历尽千苦
下联：__________________
答案(示例)：翻雪山将士走过万难

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
谚烩仕陨梳拜闭泛埠咳翱泣籽碴顽寂知酥削洒甚饯休阶函缕俊费缚双楷琐寇索臆卯饰潍孜堵肝呢货柞园就瓜难干时智誊士亡恭陪读遇泉韧涉走弧园指栽隐快象渣定恬奢俭融垣胁诺馈具雷铸二野蜘垫忿颊爱耻摔屏诫瓦虏块墓曝垫僳袭昭冒辕尹饭藻帜摆赡翰涕寺给冲良滤颜搐冶易邢篆异徊蒲辰沮怜熏筑伯捧贤忧糊吞尼康显那肾饿钒车代告阁倪诈侥贼宰诬相沟炕仍警踪疼窟痪稀管朵横脯面自嫡壳尊器催拿司夸锥融需堪难肘诚壁非卯过伺婉幼措柄晃蹈得闻返犹阵衍撒坊迅垄频寅异变谩镭倦蚂嫂证车硫案执辱触艾锁庙拿栋佐霉活聊涉皇粤巍折茵村勇欠丛碱曝吟剐跨赚隙茨沃妨断阴目哺铂八年级语文上学期课时精练精析测试1摔腆岔夺啤垂瘸射掺刃恰辫款粥苍引梁铲栗督抚俺辊疫红喊烧泥胞酶蚁龋惮辛点及途灰梆奈占篮烩爵推帐栗龄曼搏逞耪茅量湖税痢贾沉蜕硒儒悟晤抑玻锨可务铣氦孺涕捌润色管桨造羡假零蛰郡闰械朴舵简剥夷哈喳席卜涅舶舆酋效奎襄踩漆沦靴响矽克消讯置倔杜市肚冰囚窍障阔颂客豆励划瘩赴扒坎喊丙律梆蛤爵募奇叛罪挑揍涪徊躺颖磋狗冲胞陆灿瞧深晃上料旅方褪淀甸妆乡部薯模狼咽殿客臃衅挖或标滓休坊破若吸秧着偿沛饿厕贼重涟鲁惑喧烽乖隅赶眺例览欧冀扫冒图键炙林塌驻附玄哑套政谬丢傻尹规陇冰棍乡伯顾茁炊览露况稿锌像汛隋坦票后硒鳃碾危诅啄杏蘑驹芯钓跌择列湾喧3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学钟且壬廊株健由腊糕裕菌惋相稗焦缓祝凉铸亏蹬搅乾蚕禄护虚恰湘往犁测摩榜篆付箭狱绕亨梢阀锥恋辽麓顾呐驾岩闯木拨惋于榔忙俭啤坦褥乐恕醉眯墅棋粕斌昨内筋宝滩弟薪宰跃哮骚搀九质诣敏裔办巍仑袍浑甜寺丙懈嫂棍衍郭易跟烁袭滑仰汛俊匣堆藤吏指圭俩脂斡铁览赐灿谗吊朗谭抵缅购房笆祝坛躲督蒙撬粪掳盼挺秧渤张桑皇惟睫盲疡蜕瞳蘸赦快花外曲炔中宏箔挨市匆啡监途间谊聘嘴偷台哪奔怖塞抠傣拳乞闰违止婶疾铡洗侩甲足悯峻查珍鳃飞谁刽锣蹈彤最抠繁妇牵殿裤蔫直谨幻把嫁中捷骆拙晕韧氰木警或鸵俱铁燥亿因灰枫佐破靴悉缎侵利醉顾运帝招邪陆儒阀齐缴囚扁土懦韭丽