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2012-2013学年度第二学期教导处工作计划.doc

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4、学质量为核心,以实效课堂为重点,以研修课题和开发校本课程为动力,以促进学生的全面健康发展、和谐家校关系、教师素养持续提升为宗旨,围绕学校工作的目标和要求,不断更新观念、改革创新、力度加强、细化管理,力求探索出科学、高效、崭新的教学模式,全面提升我校的教育教学水平。二、主要工作目标任务:1.重视师资队伍建设,加快教师理念更新,强化教师基本功训练,全面提升教师专业素养。2.促进教科研的发展和落实,积极发展课题和小课题的研修步伐,改革落实常规教研活动和创新拓展网络教研,以教科研带动教学的革新和发展。3.进一步落实“实效课堂”理念,积极探索语文、数学等各个学科的高效教学模式。4.认真落实集体备课制度,

5、以数学集体备课为代表,不断促进各个学科的备课发展,保证备课的高质量,积极发挥备课服务课堂的效用。5.不断创新、完善教学评价体系,以评价带动教师的内在动力,促进教学质量的全面提升。6.进一步细化常规教学管理,重视对教学工作的过程性指导,进一步推行行政人员、教务人员的年级、学科负责制,深化管理层与教师之间的沟通、协调和合作。7.重视体、音、美、科学、实践活动等科目的全面发展和革新,探索学科间的协调与融合,发挥好素质教育科目在学生发展和学习能力中的重要作用。8.深入开展师生同读、亲自阅读活动,在读书中感悟人生,在读书中学会思考,在读书中快乐成长。三、具体措施:(一)不断发展师资队伍建设,全面提升教师

6、素养。本学期教导处将通过业务培训、夯实基本功、完善教师评价等多种方式、多个方面来全面发展教师队伍的专业素养,具体活动安排如下:(1)深化落实“师生共读”活动,全面发展教师理论水平,树立书香教师形象。继续坚持每月一篇读书笔记的习惯,学期末开展“读书心得交流”活动,读书活动经验交流,评选出“读书之星”。(2)重视新任教师的快速成长,组织“师徒”结对子。3月份,将对上学期的师徒对子进行评定、表彰优秀。同时为本学期的新任教师安排师傅,新任教师每两周上一次汇报课,师徒互相听课,帮助新任教师不断历练、尽快成长。(3)加强教师的业务培训,争取让全学科教师都参与到培训中,开展教师的业务学习的多样化形式,如:听

7、报告、观看录像课、读专业书籍等。通过形式多样、内容丰富、层次递进的专业培训,不断革新教师的教学理念,发展教师的专业素养,提升教师的专业能力。(4)实行教师业绩档案管理制。将教师的获奖课例、论文、课件、视频、培训等入档管理,鼓励教师摸索并形成个人的特色教学模式。(5)开辟校园网站的“个人教研空间”板块,教师可以推荐优秀教育教学资料,也可以将自己的教学设计、随笔、论文等上传,开创网络资源共享、互帮互学、教学相长的目的。(二)积极发展教科研,有效带动教学的可持续发展教学发展,科研先行。本学期,教导处将全面落实各项教科研活动的开展,落实课题研究的逐步推进,督促常规教研活动的有效开展,完善网络教研的特殊

8、效用,探索并不断完善集体备课的组织形式,力求打开我校教科研发展的新篇章。(1)课题研究的稳步推进。上学期,我校顺利申请到了市级课题“”及市级小课题,课题组成员将结合我校的校本课程研发完成初步的资料收集和准备。课题组成员将完成开题报告、中期报告及前半段的研究工作,并做好相关资料的收集和准备,力求下学期能够顺利结题、争取优秀。(2)发挥好常规教研活动指导课堂教学的实效本学期,我校继续开展每两周间隔的周一下午1小时的教研活动,活动内容要密接结合教学内容,针对教学中的问题开展探讨,要从课堂中来、到课堂中去,内容要小、要具体、要有针对性、要能起到解决教学问题的实际效用。相关教学管理人员及教研员要深入教研

9、组内,深入与教师的沟通和交流,深入问题的分析和认知,集体讨论,寻求解决问题的有效途径。(3) 发挥好网络教研的特殊效用本学期,我们将继续开展特色网络教研活动,两周一次。主题要能凸显日常教学中的具体问题,如:学生易错的字,数学的典型错例,教具的合理使用、班级管理中的典型事例等等,总之,问题要具体,研讨要有针对性。(三)积极推进“高效课堂”,全面提升教学水平学生的基本学习过程为“预习上课作业”,这三个环节中最为重要和关键的是“上课”。因此,提升教学质量的关键在课堂。本学期,为了落实“高效课堂”的理念,具体工作安排如下:(1)3至7月份,各个学科将以教研组为单位,全员参与,开展“教学研讨活动”,逐层

10、选拔优质课,不断打磨、锤炼,通过骨干带头、专家点评、集体研讨等,促进教师课堂教学水平再上新台阶。(2)积极开发有助于提升教学质量的校本课程本学期,语文学科将继续推进“学生习作集”的校本课程开发。3至6年级,每个月班主任推荐本班至少两篇优秀习作,并附上评语,将电子稿上交到教导处。教导处可以挑选相关优秀习作向小学生作文报、小学生学习报等相关报刊投稿。学期末,将对入选的习作进行统计,并对数目多的优秀班主任进行表彰奖励。数学学科本学期将开发“易错题库”的校本课程。“易错题库”以单元为单位,组内成员将分工承担不同单元内容,教完一个单元整理、完成一个单元,上交并打印,可供教师对学生进行单元测评。学期末,将

11、所有单元装订成册,整理成“易错题库”。后续教学将不断完善,形成我校校本课程。(3)探索集体备课的有效模式本学期,数学学科已经开始集体备课,后面将有序推进到其他学科。集体备课的基本过程为:个人分单元备课集体研讨个人二次备课。为保证备课质量,其中最为关键的是“集体研讨”环节,在研讨时,大家要重视对教材的深入挖掘和理解,发挥集体备课集合大家智慧的优势。二次备课要详实,实效,表现出个人的教学理念。 (4)重视平时课堂的过程性指导本学期,教导处将随机听课,每位成员每周听课不少于2节。在听课的过程中,可以与教师及时探讨教学中的问题,将好的经验和做法及时推广;对于不足,要与老师及时沟通,探讨解决问题的有效策

12、略。(5)优化作业结构,提升作业实效本学期,将开展“周三无作业日”活动,是指:每周三,教师不为学生布置书面的家庭作业,主要鼓励学生多读、多说、多动手做、多思考,从而激发学生的学习兴趣,发展学生的实践活动,提高学生的综合素养。日常的书面作业,教研组长要做到:同学科、同年级基本统一;教师要注意作业不超量、高质量。(6)重视学生基本技能的训练,针对学生的语、数基本技能,本学期5月份我校将组织3-6年级吟诵比赛、6月份将组织3-6年级的手抄报比赛,全员参与,整体评价,表彰优秀班级和学生。(7)期中和期末教学质量分析及研讨活动本学期,将分学科组织开展两次(即:期中和期末)教学质量分析及研讨活动,活动以“

13、交流经验、发现问题、改善教学”为目的,以先进引领、集体讨论为形式,鼓励教师积极参与、勇于提出问题、深入探讨,一起交流改善教学方法的策略。(四)保证健康,促进学生全面发展为促进学生的全面、可持续发展,本学期,我校体育、卫生、艺术等方面的工作具体安排如下:(1)6月中旬体育组完成学生体质测试及成绩上传工作,并对测试情况做书面总结。根据不同年级不同特点,体育组要做好红拳、儿童健美操、儿童广播站的推广工作。(2)保健室对一年级学生的接种情况进行统计并上报。上好综合教育课,定期进行健康知识讲座,心理辅导讲座。(3)继续开展兴趣活动。成立科技活动实验小组,以发展学生的科学素养、提高学生的动手实践能力为目的

14、,选择具有科技创新能力且有实际意义的项目进行研究,力争使我们的学生在科技竞赛获奖,从而促进了学生对科学学科的热爱,对学习的热爱,是有百益而无一害的。(4)音美学科要探索出适合我校特点的教学特色,不断丰富兴趣活动内容,提高学生的艺术修养。(五)认真做好教师评价工作通过评价规范教师的教育教学行为,加强职业道德建设,促进教师专业发展,提高教育教学质量。结合教师年度考核的需要,从德能勤绩等方面全面进行考核。以评价促动力、以考核促高效,以管理提升教育教学水平。(六)认真做好档案整理归档工作 各部门要认真做好本学期的业务档案整理和归档工作。 东关中心学校教导处2013-1-16订脑瓢渡轧昼六珐茨挥藩希摩钓

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