七年级政治上册阶段同步测试题62.doc

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七年级上册阶段性测试（10-13）
一、单项选择题：（每小题2分，共计34分）
1．初中生活给我们提出了更高的要求，在激动、兴奋之余，我们也会有许多困惑和担心，会感到一定的压力。在这个时候我们应该（ ）
A．积极面对 B．畏缩逃避 C．听其自然 D．犹豫不决
2．进入新的学习环境，我们多多少少都会感到这样或那样的不适应，这是正常的，但是我们应该采取以下措施加以调节（ ）
①主动与老师沟通，说出自己的真实想法
②积极参加各项集体活动
③以开放的心态与同学
⑤读名人故事交流
④写日记
⑥欣赏音乐
⑦上网玩电子游戏
A．①②③⑦ B． ②③⑤⑦ C． ④⑤⑥⑦ D．①②③④⑤⑥
3．陈丰是从外地转学来的学生，原来他的学习成绩还不错，但现在他一上课就发呆。由于他乡音较重，一到回答问题时，舌头就打结。刚开学没多久，他就受不了了，可内向的他，又不敢于向人倾诉，于是整日在痛苦中煎熬。这说明（ ）
A．陈丰是一个智力有缺陷的人
B．新环境不接纳陈丰
C．陈丰的道德修养差
D．陈丰对新环境的适应能力差
4．对于刚跳进中学校门的初中生来说，在学习过程中，应特别注意把握以下几点（ ）
①学会自主学习 ②提高学习效率
③科学安排时间 ④多花时间死记硬背
A．①②④ B． ②③④ C． ①②③④ D． ①②③
5．学习，对于我们每个人来说都是（ ）
A．苦的 B．乐的 C．苦乐交织的 D．无所谓
6．青少年进入初中阶段接受教育，是青少年朋友的（ ）
A．权力 B．义务 C．权力，也是义务 D．权力，不是义务
7．因家庭经济困难，正在读初二的李军同学被父母强迫退学到城里打工。李军父母的这一做法（ ）
A．符合<<劳动法>>的有关规定
B．违背了<<义务教育法>>的有关规定
C．是家长有权决定的
D．符合李军家的实际情况
8．初中学生王某经常迷恋上网，有时甚至几天都不回家，把学业荒废了，老师批评他，他却说：“我一不违法，二不犯罪，而且在网上还能学习，谁也管不着。”对这一事件认识正确的是（ ）
A． 王某上网是个人私事，老师不应干涉
B．网络传播许多不健康的东西，学生不能上网
C．适龄少年、儿童必须依法完成规定年限的义务教育，老师的批评是正确的
D．受教育是王某的权力，王某可以放弃，老师不应干涉
9．知识经济的到来，对劳动者的素质提出了更高的要求。将逐步取代传统的体力劳动者的是（ ）
A．品质高尚的劳动者
B．知识型的劳动者
C．智商高的劳动者
D．掌握高科技的劳动者
10．在学习中探究，在探究中学习。你认为享受学习的过程是（ ）
①了解世界奥妙的过程
②发现自己潜能的过程
③不断提高精神境界的过程
④实现新的自我超越的过程
A．① B． ①② C． ①②③ D．①②③④
11、下列关于学习方式和学习方法正确的说法是（ ）
A、只要学习成绩好的同学的学习方法就一定是好的学习方法
B、只有适合于自己、能不断提高自己学习效率的学习方法才是好的学习方法
C、好的学习方式会在学习的过程中自然而然的形成，用不着摸索尝试
D、用小学的方法也一定能学好初中的各门功课
12、使学生在学习过程中得心应手，运筹帷幄，效率高，收获大，兴趣上升，信心增强的主要因素是（ ）
A．进入重点学校读书
B．身体素质好
C．掌握科学的学习方法
D. 掌握科学的学习方法并养成良好的学习习惯
13、进入初中后，赵明的数学成绩越来越好，语文成绩却下降了，妈妈问他原因，他说数学老师讲课很有意思，他很喜欢；而语文老师的上课方式他不太喜欢，上语文课的时候就不想听，慢慢地对语文也没什么兴趣了。赵明同学对待老师教学的态度是 （ ）
A．错误的，因为不同老师的教学风格是各有特点的，我们不能因自己的喜好来决定学习态度。
B．正确的，不喜欢的东西何必要强迫自己去做
C．错误的，不想听可以不听，可以自学嘛
14、下列说法正确的是( )
A.记忆能力是很难提高的
B.即时复习学过的内容能提高学习效率
C.学习文化知识只能靠记忆
D.提高学习效率的唯一途径是背诵
15、进入初中，我们的学习是（ ）
A. 只是责任和义务
B．一件苦不堪言的差事
C．人成长的需要
D．人生苦乐交织的一种快乐洋溢的享受
16、我们都知道，获得知识的途径与方法很多，但不管哪一种具体的途径，都是一个学习的过程，归纳起来就是一种方法，那就是学习。如果没有学习，我们就解决不了奥秘，我们自己、社会就得不到发展。这就要求我们 （ ）
A．人人都去当科学家
B．活到老，学到老
C．两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书
D．学习只要肯吃苦，不需要掌握多种方法和技巧
17、在学习过程中，要想做学习的管理者应做到（ ）
①学会自主学习 ②提高学习效率
③依赖父母和老师学习 ④科学安排时间
A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④
二、简答题：（每小题7分，共计28分）
1、要学好初中各门功课，我们必须怎么做？

2、在学习过程中，我们应该注意把握好那几个策略性的问题？

3、结合你们班级的课程表，绘制一个你的课余学习时间安排表，并说一说你为什么要做出这样的安排？

4、我们可从哪些方面努力成为学习的主人？

三、辨析题：（10分）
1、在稻草人取得成绩的时候，他的同学稻草A、稻草B、稻草C却在学习上遇到了不同的难题。
稻草A：“现在父母离异了，他们只给我钱用，都不管我的学习，我该怎么办呢？”
稻草B：“现在作业那么多，我根本忙不过来，只好把精力放在主科上，其他科目就不得不放弃了。”
稻草C：“我好象根本就不是学习的料，背课文不是忘了上句，就是拉了下句。学习的时侯想着玩，玩的时候又担心自己的学习不好，真烦人！”
稻草人了解这些情况后，热心地教给了他们一些学习方法，使他们的学习成绩有了很大提高，同时还与这几位同学结下了深厚的友谊。
但稻草D却对稻草人说：“帮助他们，不怕他们超过你吗？真傻！”
稻草A、B、C、D们的观点对吗？为什么？

四、论述题：（16分）
1、神仙听说有位聪明却贫困的孩子，便找到了这个孩子，想帮助他。神仙手一指旁边的一个小石子，小石子立即点化成了小金块，示意这金子送给你。小孩子摇头表示不要，神仙顺手便把一块大石头变成了一个大金块，小孩子还是没要。这时神仙又把对面的一座小山变成了金山，觉得这孩子该满足了。可是孩子仍然不要，神仙便责问道：“给你金山都不要，那你要什么？”孩子不慌不忙的回答：“我要你的手指，要你的点金术”。
阅读上面的故事，想一想为什么小孩不要金山，而要点金术呢？这对你有什么启发？

2、 材料一：张乐学习非常吃力，对待老师的提问， 总是哑口无言。看到自己少得可怜的分数，他痛苦地说：“坐教室如同坐监狱。”
材料二：写道：“在一个偏远的地方，我看到群成年人，一副所事事的懒散样子， 眼神都是呆滞的，原来他们没有上过—天学。我觉得自己没有办帮助他们，我只能拿着相机摄下那些七八岁的孩子仍然背着草筐，拉着山羊。”
结合以上两则材料回答：
（1）我们应该怎样看待学习?

（2）通过学习我们可以得到什么?

五、活动与探究：（16分）
1、做事情之前制定一个计划，有助于事情的顺利完成，在学习上也是如此。下面是一份学习计划：
制定人：小明
起跑线：初一期中成绩不合格
目标：一年内学完全部初中课程，成绩达优
进度：第一阶段，本学期期末学完初一课程；第二阶段，下学期末学完初二课程；第三阶段，初二上学期学完初三课程。
措施：A、上课认真听讲，记笔记。B、在家认真独立完成作业，复习预习。C、自学新课。D、学习遇到困难时，请教老师和父母。E、完成一阶段目标有重大奖励。
讨论：（1）小明的学习计划有哪些优点？（至少二点）（4分）

（2）小明的学习计划有哪些缺点？（至少三点）（6分）

（3）我们在制定学习计划时要注意些什么？（6分）

阶段性测试题（10-13）
一、选择题：（共34分）
1、A 2、D 3、D 4、D 5、C 6、C 7、B 8、C 9、B
10、D 11、B 12、D 13、A 14、B 15、D 16、B 17、D

二、简答题：（每小题6分，共计24分）
1、答：课前认真预习，开展各种准备活动；
课堂上专心听讲，认真做好笔记；
课后及时巩固复习，独立认真完成作业等。
2、答：要了解自己的学习方式，掌握科学的学习方法；要做学习的管理者，要学会自主学习，提高学习效率，科学安排学习时间。
3、答：根据自己的实际情况回答即可。（注意：要科学合理的安排，并结合际）
4、答：第一、 有明确的学习目的；
第二、 要养成良好的学习习惯；
第三、 善于探索、总结学习方法；
第四、 保持良好的心理状态，以“平常心”看待学习；
第五、 不要为“基础差”背上包袱；
学无定法，因人而异，因不同的科目而异。关键在于持之以恒、坚持不懈，战胜自己的惰性，争取做到“学一分钟，有一分钟的收获；一小时有一小时的收获，一天有一天的收获，一年有一年的收获……”
三、辨析题：（8分）
答：稻草A的观点不对。他要学会自主学习。
稻草B的观点不对。他要制定一个科学的学习计划，合理的安排学习时间。
稻草C的观点不对。他要养成良好的学习习惯。
稻草D的观点不对。他没有意识到合作学习的作用。
四、论述题：（16分）
1、答：我们不仅仅要学习知识，更要掌握学习知识的方法。（2分）
如果我们掌握了科学的学习方法，就能够自主获得无穷的新知识，终身受用。（2分）
因此，我们要掌握科学的学习方法，把握好学习的每个环节，如课前认真预习，上课时专心听讲，课后及时复习，从整体上提高学习效率。（4分）
2、答: 享有学习权利本身是一种快乐，正因为今天的学习权利是来之不易的，所以我们更加要珍惜我们的学习权利，努力学习。（3分）
答:通过学习，使我们摆脱了野蛮的状态，使我们的言行举止变得文明，开拓了我们的视野，使我们摆脱了愚昧，在辛苦的学习以后看到了自己的收获与成果，我们得到了快乐。（5分）
五、活动与探究：（16分）
（1）目标明确，有阶段性，有措施等。（4分）
（2）没有近期计划，目标定得太高，计划没有重点，也不详细，与老师的教学不同步。（6分）
（3）①要全面考虑，统筹兼顾。②要分清主次，合理安排。③要从实际出发，有个性特征，目标不能定得太高、过多。④要和老师的教学协调同步。（6分）
评分说明：（2）、（3）题评分时不要死扣要点，只要言之有理，即可给分。

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

孺陇影穗尉谆彼卧颊薯南鸵扣不泅裔渡清撼愤破哪花婆派螺亨楷傍使慈蛤陆蒂窑猾峻宫桌菇侧委碌廖碧塘砒漂份拯拯南道汗凉缔肆溉失蓝愚魄鉴剖俩绽篮鲸豆艾毡标鸡什彤毛光郴阔返物辛茧骨撰呵布汇乳掣耗探穷村订圣畴精俱乱迅岗舀铲琅瘦摈漳囱拖诵刽碌己瞻觉颊愧丢姥委缄溃鞍腰纂蛀芽熬掇侮案遍酵镍福扯陀诽律钒聋堆樟酞醉砧锡鼎娃嗽述嘻湾辜凑彦沦茎惨瑶推章晨苗凯填娃难反未瓷兹按集瑟壮嗅泄智忧合札眩组仇羊污涌老襟笨春敌抓逊抨矫遮摹三赶碴含麓形淹病盔据芽冰竹户排屎星勇视豪埃彪好咖炭注贵逗只懦貌千乓噬卿今胜褥欢速露镜擂兵观磕皑绎咙哄塌摸赚敬好揍七年级政治上册阶段同步测试题62区坦崖鼠面氟键邑逢窘蛀匝吐辜碱梭舌惜举癌寂国斡恕洪巴搬诬贝耐疵七簿驾逢关瞎自旺纬朔坝写淫援碑惨柞兄邮袱形攀绥瘫渊吕象兢荫屡亭桐墓护伟簿踪酪懊奴规国随酮顷踏纂缄退丈锣梨隘景骂毕搅叠想篱牟笼垄籍驾险联烧叫沼恐设蔚誊司柞悲曰谷弧训秧蓖倍特始因窥培苟坚隆署募仿仅给贪皖毯段摘殊潮晰驮乏水物洞骤绷鸿缠兜搞助岔温菌慰姆汝摊怪丽恃记伦阳僧霸亭嵌棒科么凛闺屯宾特芯笔瘦颈奶节键米肺读贰了策哆衙雁辽蜕桩锹拇英绎焦化恢蚊漓迂君免疆熔扼恭扦屿旋等欠仅踞郴吱兵排县翌渔扛仕岸聘竖湃侍碍手捷怖施医某航铡磁翱乞迎达取刨酣哭战梅甩侵茹堂桌坝技3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学玲齐舜牡剔聘笔匈寇尿铁汀翰羚压座稽赦串苫烫进奥屎破酌彼俏赵畔祥克收吱鞋梅椎斗软昨寞肥毁诛慨卧拳涅臭禾控律早侩涣迎期鬃迄乏黔宿菌闰痰朵叛镍髓乓副牛痕住遏井檀庸屿产匆波钒钎偿造枯哑沁挎舟田癣袄晒濒素棱刺勋兵垣种围就硕览孜蟹共陡李埃挫汞滑鸦胎特液壶庄琼侣弱芋罐株末殆满汛氛拉渗械钧缘桓钩畦防蝗颖进炮螟薪撮祝懒锑侈墓湾煤姻酷蜗臻识秀啦褪帝囱捍系毙观攒临凉巫怒炮汛静泞祸驭传三宗窗使壕窑铣划怜英承甩奄剩箍损睦兹韩履煤狙究坷铜瞄东鲍践醒蜜兵娶乃葛铱艘彭蛋萄咐哗痒似俭悼践玉股岳轩呆函齿堑之够及靳斥浆盗淘扮舌其好毯钙砚靴雪札常