新目标七年级上册U8英语知识重点.doc

Unit 8 when is your birthday?
Section A重点短语
1. happy birthday 生日快乐 birthday party 生日聚会
2. how old 多大（岁数） want to do 想要做某事
3. e to 来到 October tenth 十月十号
4. on September 10th 在九月十日 in November 在十一月
5.at three this afternoon 在今天下午三点钟
Section B重点短语
1. English test 英语测试 have an English test 举行一次英语考试
2. school trip 学校旅行；郊游 basketball game 篮球比赛
3.English Party 英语聚会 soccer game 足球比赛
4.School Day 校庆
book sale 图书销售 have a book sale 举行一次图书减价销售
5. English Day 英语日
6. art Festival 艺术节 have an art festival 举行一次艺术节
7.Sports day 运动会
8.some interesting and fun things一些有趣快乐的事情
9..this term 这学期 .in the afternoon 在下午
10. next month 下个月 ..in the school library 在学校图书馆里
二：知识点点津：
基变序有规律
基变序，有规律，第一、二、三单独记。-th 从四加起，
八去t来九去e。遇到ve, f替，-ty变为tie,后跟-th莫迟疑。
若想表示几十几，只变个位就可以。
三:知识点解析
Section A
1. when是疑问副词，意为“什么时候；何时”，一般用于询问“某天，某周，某月，某年”等,常见结构为 “When + be/助动词+主语（+其他）
---When is your birthday?你的生日是什么时候？
---My birthday is on May 2nd.我的生日是五月2号。
或----My birthday is in May.我的生日在五月。
May 2nd（5月2日）是日期的表达法。表达具体日期通常为“月份+序数词”，月份首字母必须大写、书写时日期可以是序数词。如：
6月8日 June 8th 8月3日 August 3rd 9th September, 2012
序数词的用法：
(1). 序数词要加定冠词the。如：
on the third room 在第三个房间
on his twelfth birthday 在他十二岁生日这天
It’s my eighth birthday.
序数词eighth前已有限定词my, 故不再加the.)

(2)序数词常用缩写形式，即“阿拉伯数字+个位序数词的后两个字母”。如：
one → 1st; second→2nd; third→3rd; twelfth→12th; twenty-sixth → 26th
(3)序数词可表示日期“几月几日”中的“几日”。如: October 1st 10月1日
注意：当只出现年、月时就用介词“in”，当出现具体的时间时就用“on”。
[辨一辨] 表示时间的介词at, in与on
(1) at常用于钟点前前或一些固定的习惯用语中。如：
at 9:00 在9点钟 at noon 在中午
(2) in用在月份、季节、年份等前面，也可以表示“在早上、在下午、在晚上”。如：in May 在五月 in 2013 在2013年
in the morning/afternoon/evening 在早上/下午/晚上
(3) on用在日期前，也可用在星期几前面。如：
on November 1st 在11月1日 on Tuesday evening 在周二晚上
对比what time 译为“几点”，一般用于询问具体的钟点，常以at +几点的形式出现。如：What time do you get up in the morning?   I get up at 6:00.
Section A 2e
1. how old 询问及回答年龄。
how old意为“几岁”，引导特殊疑问句询问年龄。其句型结构为“How old + be + 主语？”答语表示方法常用：1).主语+ be +基数词2).主语+ be +基数词year(s) old 3）.有时还可用“主语+ be + a数字—year—old +名词。”的形式。
如：He is five. = He is  five years old. = He is a 5—year—old boy.
2.Do you want to e to my party?(你想来参加我的聚会吗）
（1） want to do(动词原形），想做什么
(2） e to 来到
3.询问及回答生日
用句型 When is/are sb’s birthday(s)? 来询问他人的生日。
回答时用sb’s birthday(s) is/are (on/in) …或用句型：It’s (on/in) …例如：
—When is your birthday? 你的生日是什么时候？
—My birthday is /It’s August tenth.
我的生日是八月十日。
—When is Jane’s birthday? 简的生日是什么时候?
—Her birthday is /It’s on January twelfth.
她的生日是一月十二日。
When are their birthdays? 他们的生日是什么时候？
Their birthdays are in February.
他们的生日是在二月。
SectionB2B
1. “名词+’s” 是名词的所有格形式，表示人与物的所有或所属关系，意为“……的”。 名词所有格的构成规则：
(1) 单数名词的复数名词，在词尾加“’s”。如： Alice’s eraser 爱丽丝的橡皮
(2) 以s或es结尾的复数名词，在词尾加“ ’ ” the teachers’ room 教室阅览室
(3) 表示几者共同拥有时，只须在最后一个名词后加“’s”；
This is Tom and Lucy’s room.这是汤姆和露西共有的房间
若表示各自所有，则必 须在各个名词后加“’s”。
These are Tom’s and Lucy’s rooms. 这些是汤姆和露西各自的房间。
1. January is the first m_______ of a year.  
2. My friend’s b______  is in October.
3. Teachers’ Day is on S_ 10th.
4. We have an Art F______ each year.
5. I like go to the c_______.
6. _______ (二月) is the second month of a year.
7. When is your _______(聚会) ?
8. _______(妇女) Day is on March 8th.
9. The fourth month of a year is_______(四月).
10. They have a speech _______（比赛）.
11. When do they have a basketball g___________________?
12.. We’ll have a school t_____________ to Mountain Huang next month.
13. What day is the __________(one) day of a week?
14. My little brother is ten _________ (month) old.
15. The ________(five) unit is very interesting.
16. Today is March _____________(twenty).
17. When are their ____________(birthday).
书面表达 (10分)
 根据以下情况写一篇短文介绍你的这位笔友
李华，英文名叫Tony，是第一中学一年级二班的学生．他出生于1989年8月12日．他的出生地在广东深圳．他今年13岁，爱好音乐和篮球．他喜欢英语，爱玩电脑游戏．他经常放学后与同学打篮球．
 写短文介绍,开头已给出 
I have a good penfriend. Let me tell you something about him.

书面表达:5 (不少于40个词)
假设你是班主任,新学期开始了,请你根据下面的计划,向学生介绍本学期的主要活动安排. (开头已经给出)
Events (活动)
     Time (时间)
Chinese Contest
  September 20 th.
Basketball game
  October
English speech contest
  November
Christmas (圣诞节) party
  December 25 th.
Nice to see you, boys and girls!

New term begins. Now I’ll tell your events of this term .