1、龙岩市实验小学游娇慧2021/5/241写写具体，写生动，是一种作文能具体，写生动，是一种作文能力，但是仅学会写具体还不够，还力，但是仅学会写具体还不够，还要学会写得简洁，这也是一种写作要学会写得简洁，这也是一种写作能力。本次写作的目的就是训练我能力。本次写作的目的就是训练我们把长文章压缩成短文章们把长文章压缩成短文章叫缩叫缩写写。2021/5/242阅读景阳冈的缩写阅读景阳冈的缩写，掌握缩写的要领掌握缩写的要领2021/5/243缩写是把内容复杂、篇幅较长的文缩写是把内容复杂、篇幅较长的文章压缩，而能保留其主要内容，使章压缩，而能保留其主要内容，使人一目了然。人一目了然。2021/5/244
2、对比阅读景阳冈的原文和景对比阅读景阳冈的原文和景阳冈的缩写，在原文中标出哪几阳冈的缩写，在原文中标出哪几个小节删减？个小节删减？2021/5/245删减删减17小节小节和和13小节小节删减删减次要人物次要人物次要事件次要事件2021/5/24657小节写了武松心理活动，只小节写了武松心理活动，只是起到说明和交代作用的，把这部是起到说明和交代作用的，把这部分用一两句话一带而过就可以了。分用一两句话一带而过就可以了。2021/5/247删减删减次要人物次要人物次要事件及次要事件及说明和交代等地方说明和交代等地方2021/5/248对比阅读景阳冈的原文和景对比阅读景阳冈的原文和景阳冈的缩写，在原文中
3、标出哪几阳冈的缩写，在原文中标出哪几个小节保留了？个小节保留了？2021/5/249 武松走了一程，酒力发作，热起来了，一只手提着哨棒，一只手把胸膛敞开，踉踉跄跄，奔过乱树林。见一块光滑的大青石，武松把哨棒靠在一边，躺下来想睡一觉。忽然起了一阵狂风。那一阵风过了，只听见乱树背后扑地一声响，跳出一只吊睛白额大虫来。2021/5/2410保留保留主要内容，做适当改写主要内容，做适当改写要求要求意思比较准确、完整，意思比较准确、完整，语句通顺连贯语句通顺连贯2021/5/2411 是否是在不改变原意的情况下越短越好？缩写是将内容较多、篇幅较长的文章按一定的要求写成较短的文章。缩写时应忠于原文，不改变
4、原文的主题或中心思想，不改变原文的体裁，保留原文的主要内容。缩写时肯定要删去原文中的某些词句，为了避免语意不清，保持语句的连贯，应做到删中有添。2021/5/2412 缩写时，可通过删除附加成分来简化句子；可通过合并句子来概括动作和过程；还可发挥形容词、副词、非谓语动词和介词短语的作用，以简单句来代替原文中的并列句和复合句。2021/5/2413课文中写课文中写“武松打虎武松打虎”这一这一主要内容时，特别是对武松的主要内容时，特别是对武松的动作描写，老虎扑剪的动作，动作描写，老虎扑剪的动作，都写得十分细致。缩写时，简都写得十分细致。缩写时，简化语言、削枝存干，进行概括化语言、削枝存干，进行概括
5、性的叙述，使语言简性的叙述，使语言简洁。洁。2021/5/2414经过阅读景阳冈的缩经过阅读景阳冈的缩写文，我们已经知道什么叫缩写文，我们已经知道什么叫缩写，缩写的方法是删减和保留，写，缩写的方法是删减和保留，在表达时要注意意思比较准确、在表达时要注意意思比较准确、完整，语句通顺连贯。完整，语句通顺连贯。2021/5/2415 板书设计板书设计 缩缩 写写删删 减减 次要人物次要人物 次要事件次要事件保保 留留 主要内容，做适当改写主要内容，做适当改写要要 求求 意思比较准确、完整，意思比较准确、完整，语句通顺连贯语句通顺连贯2021/5/2416作业：作业：请同学们根据缩写的方法、要求，请同学们根据缩写的方法、要求，课后将草船借箭进行缩写。课后将草船借箭进行缩写。2021/5/2417
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