幼儿园教师专业技能考核标准.doc

幼儿教师专业技能考核标准一.幼儿故事讲述（会说） 1.语言标准规范，语调抑扬顿挫，语速与幼儿年龄特征相适应。 3分2.情节完整，声情并茂，对故事中角色模仿有层次、有区分。 3分3.肢体语言运用恰当，有助于幼儿理解故事内容。 2分4.能够结合故事内容提出富有启发性问题，促进幼儿思维和语言发展。 2分幼儿园绘本故事，现场抽签，准备时间10分钟 总分： 10分优秀（109分）、良好（8.97分）、及格（6.96分）、不及格（6分以下） 二.钢笔字.粉笔字（会写） 毛笔字：1.书写规范，不加字、不落字。 2分2.结构匀称，大小适宜， 1分。3.字迹端正，字形美观， 1分。4.书写速度适宜， 1分。粉笔字：1.书写规范无错字， 2分。2.结构匀称，大小适宜， 1分。3.字迹端正，字形美观， 1分。4.书写速度适宜， 1分。（规定时间内，每错字、加字、少字一个扣0.5分，至该项分扣完为止）抽签决定书写内容，其中钢笔字50个，粉笔字25个，总共限时15分钟 总分：10分优秀（109分）、良好（8.97分）、及格（6.96分）、不及格（6分以下）三.绘画（会画）简笔画：能画出5种以上相关主题简单造型。2分（动物，人物，家具，建筑，服装，生活用品）综合主题画：1.熟练使用彩色铅笔、蜡笔、油画棒、水彩笔等绘画工具，能够运用素描、水彩、水粉画、国画的基本技法。3分2.构图完整，布局合理，画面整洁。2分3.色彩搭配适宜，图案美观大方。2分作品主题鲜明，具有教育性和欣赏性。1分抽签决定内容，限时10分钟。自选主题，现场完成，限时30分钟 总分：10分优秀（109分）、良好（8.97分）、及格（6.96分）、不及格（6分以下） 四.边弹边唱（会弹.会唱） 1.流畅弹奏幼儿园歌曲，不中断，没有错音。4分2.能根据歌曲的内容风格，正确的运用节奏型进行伴奏。6分3.歌唱声音圆润.吐字清楚。6分4.感性丰富，具有表现力。4分 根据规定内容抽签考核。准备时间10分钟 总分：20分优秀（2017分）、良好（16.914分）、及格（13.912分）、不及格（12分以下） 五.舞蹈（会舞） 民族舞蹈组合：1.舞蹈风格掌握准确。2分2.动作规范，节奏准确。2分3.具有一定的表现力。1分儿童舞蹈创编：1.能够反映规定儿童曲目的主题和特点。1分2.注意儿童舞蹈动作的规律性和形象性， 1分3.动作简单，流畅易记。1分4.节奏明显清晰，变化不大。1分5.强调动作的欢快.活跃，能够体现儿童的天真形态，。1分抽签决定内 容，准备时间10分钟舞蹈创编按照规定曲目现场表演 总分：10分优秀（109分）、良好（8.97分）、及格（6.96分）、不及格（6分以下）六.手工制作（会做）纸工：1.熟练掌握折纸的基本方法，能够按照图案，在规定时间内完成2件简单折纸造型，折痕干净.整齐。2分2.能在规定时间内按图纸完成1件剪纸作品，剪切口光滑整齐，作品美观大方。2分泥工：能够在规定时间内完成2件橡皮泥作品。形象逼真，特点突出，外形美观，颜色搭配适宜。2分综合材料主题创作：1.作品选题新颖，设计独特。1分2.主题突出，能充分发挥所选材料的特点。1分3.符合儿童的年龄和心理特征，具有安全性和实用性。1分4.作品制作精细，具有欣赏性。1分 现场抽取图案，限时15分钟自选形象，限时10分钟自选主题和材料现场制作，限时30分钟 总分：10分优秀（109分）、良好（8.97分）、及格（6.96分）、不及格（6分以下）七.多媒体课件制作（会用） 设计一件辅助课堂教学的演示课件：1.创意新颖，构思巧妙。2分2.内容与活动联系紧密，突出重点，突破难点。2分3.画面生动形象，有利于激发幼儿活动兴趣。创设或引入与活动内容密切相关的情境，确实起到情感激励作用。2分4.图像、动画、声音、文字设计合理，准确、规范，符合幼儿认知规律。2分5.界面友好，操作简单.灵活，有利于师生互动。1分6.操作熟练规范。1分自选教学内容、准备脚本，现场制作。限时30分钟 总分：10分优秀（109分）、良好（8.97分）、及格（6.96分）、不及格（6分以下）八.（园操）1.动作舒展、标准。5分抽签确定内容 总分：5分优秀（54分）、良好（3.93分）、及格（2.92分）、不及格（2分以下） 九.教学设计模拟教学及说课（会教） 教学设计：1.活动目标符合纲要中对情感、态度、能力、知识技能等方面的要求及幼儿身心发展的不同水平，具体、明确，便于操作。1分2.活动内容适量，能紧密贴近幼儿生活实际，符合幼儿兴趣需要，富有挑战性。1分3.活动形式适宜，引导幼儿主动探索、发现、实验、操作和交流，能最大限度地满足幼儿发展的需要。1分4.活动准备设想充分，能创设情境，提供引发幼儿积极探究的活动材料，适合幼儿操作。1分5.有与活动紧密相连并行之有效的延伸活动，注重家、园、社区结合，有助于拓展幼儿的经验和视野。1分模拟教学及说课：1.教态自然，情绪饱满，语言准确规范，流畅自如，态势语应用得体。3分2.教具材料准备充分，符合幼儿兴趣特点，有审美价值，出示时机与种类适宜，使用恰当合理。2分3.能够灵活运用所学教育理论，并与教育教学实践相结合，具有说服力。4分4.阐述设计思路清晰.流畅。1分抽签决定设计内容，限时30分钟十、奖项设置：园内设全能奖1名，单项奖共计7名备注：本次活动最终解释权为园长，如有特殊情况不能参加比赛的教师需申请并经园长决定，无故不参加比赛者按规章制度执行。物业安保培训方案 为规范保安工作，使保安工作系统化/规范化,最终使保安具备满足工作需要的知识和技能，特制定本教学教材大纲。一、课程设置及内容全部课程分为专业理论知识和技能训练两大科目。其中专业理论知识内容包括：保安理论知识、消防业务知识、职业道德、法律常识、保安礼仪、救护知识。作技能训练内容包括：岗位操作指引、勤务技能、消防技能、军事技能。二培训的及要求培训目的1）保安人员培训应以保安理论知识、消防知识、法律常识教学为主，在教学过程中，应要求学员全面熟知保安理论知识及消防专业知识，在工作中的操作与运用，并基本掌握现场保护及处理知识2）职业道德课程的教学应根据不同的岗位元而予以不同的内容，使保安在各自不同的工作岗位上都能养成具有本职业特点的良好职业道德和行为规范）法律常识教学是理论课的主要内容之一，要求所有保安都应熟知国家有关法律、法规，成为懂法、知法、守法的公民，运用法律这一有力武器与违法犯罪分子作斗争。工作入口门卫守护，定点守卫及区域巡逻为主要内容，在日常管理和发生突发事件时能够运用所学的技能保护公司财产以及自身安全。2、培训要求1）保安理论培训通过培训使保安熟知保安工作性质、地位、任务、及工作职责权限，同时全面掌握保安专业知识以及在具体工作中应注意的事项及一般情况处置的原则和方法。2）消防知识及消防器材的使用通过培训使保安熟知掌握消防工作的方针任务和意义，熟知各种防火的措施和消防器材设施的操作及使用方法，做到防患于未燃，保护公司财产和员工生命财产的安全。3) 法律常识及职业道德教育通过法律常识及职业道德教育，使保安树立法律意识和良好的职业道德观念，能够运用法律知识正确处理工作中发生的各种问题；增强保安人员爱岗敬业、无私奉献更好的为公司服务的精神。4) 工作技能培训其中专业理论知识内容包括：保安理论知识、消防业务知识、职业道德、法律常识、保安礼仪、救护知识。作技能训练内容包括：岗位操作指引、勤务技能、消防技能、军事技能。二培训的及要求培训目的安全生产目标责任书为了进一步落实安全生产责任制，做到“责、权、利”相结合，根据我公司2015年度安全生产目标的内容，现与财务部签订如下安全生产目标：一、目标值：1、全年人身死亡事故为零，重伤事故为零，轻伤人数为零。2、现金安全保管，不发生盗窃事故。3、每月足额提取安全生产费用，保障安全生产投入资金的到位。4、安全培训合格率为100%。二、本单位安全工作上必须做到以下内容： 1、对本单位的安全生产负直接领导责任，必须模范遵守公司的各项安全管理制度，不发布与公司安全管理制度相抵触的指令，严格履行本人的安全职责，确保安全责任制在本单位全面落实，并全力支持安全工作。 2、保证公司各项安全管理制度和管理办法在本单位内全面实施，并自觉接受公司安全部门的监督和管理。 3、在确保安全的前提下组织生产，始终把安全工作放在首位，当“安全与交货期、质量”发生矛盾时，坚持安全第一的原则。 4、参加生产碰头会时，首先汇报本单位的安全生产情况和安全问题落实情况；在安排本单位生产任务时，必须安排安全工作内容，并写入记录。 5、在公司及政府的安全检查中杜绝各类违章现象。 6、组织本部门积极参加安全检查，做到有检查、有整改，记录全。 7、以身作则，不违章指挥、不违章操作。对发现的各类违章现象负有查禁的责任，同时要予以查处。 8、虚心接受员工提出的问题，杜绝不接受或盲目指挥；9、发生事故，应立即报告主管领导，按照“四不放过”的原则召开事故分析会，提出整改措施和对责任者的处理意见，并填写事故登记表，严禁隐瞒不报或降低对责任者的处罚标准。 10、必须按规定对单位员工进行培训和新员工上岗教育；11、严格执行公司安全生产十六项禁令，保证本单位所有人员不违章作业。 三、 安全奖惩： 1、对于全年实现安全目标的按照公司生产现场管理规定和工作说明书进行考核奖励；对于未实现安全目标的按照公司规定进行处罚。 2、每月接受主管领导指派人员对安全生产责任状的落