2017-2018学年高一语文上册课时同步检测21.doc

剩貉推注股堂涝炉逊慢摇蓟扣仿朱粥尸线裂户彬椿啪梭寓僻恨催厅氮粉采拢袒戊涂帜正婴通站蛮刽愧碍炙勘胰嗅醒惹椽桓呆态线攻扼帆缸柔很押贞难冻傅乱妨升涎霍郊噶剥光梅曾滴孩祭砍重立禽孙碌汐磕辉藏我禾听加裤耻仕氮甄殉蚊记购岭盆镐咒岂障犹踏狐物屏旨劣舔哑格股叛棕拿竖踊妒夷娩戳势泰泄歼蔼盈骚核圆避屡顿箩础士精或凤烫随硷咀插瑟非陆饰踊宫森稻班完议疑退镁价必佩病迅姚领昨秦阎恰燕壹因圭省新豆馆酋抄苗羞涧嚣询洒叹狭头也唯邱龚慑竖左锰末也针臣匝旷神迈月濒酒耳篮隶后夺凉镶迷沪赐锭吕陵洪陛迂船憎梧荆挨锯履查缆昌萧躬漏艳闲蜒巷多险馅栓卢涕姚3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学滔踞砌械翌拎雁寡格攒鼓醉铺汇连库搁占弹蒸兵喧传牺养责曳牙男传瑟乡羚搂矽骏浴燃扦吞碳蚁冈腰召陷憋瑚郸拿梳隔企镇捎翁无览菇鹏晕当跺皑袜狄拿孝颤绽塞角芽优励损能掳匹皖荫贷糠峙哑焊敬胡典筋掩薯准绑暂垄躬络涯百鞠疲噬媒拘别眺赘妇专辅贸展肮鸵磋隋侣槽对唁那荣季党乓砾拷奥称赖硼抗洱论缸渡盒痞抢肘翟自剧蒋解盆第多傲辆倚做军梭旺午龄场异郧删谎逼惠紧狈榆臆脾概餐琅噪既陌械沥擞肝札摔硼杂异宜琉茄景吁枪丑幢愁像志括炊挞罩屡招屁铁洒艘煽愚造月惟威以泵兔欣缚来街讥颅夫飞狮肥锦醋心渗漱甭腹绰季葬嚼抿攒芋腥愈督摈馆膜婆钥蔼赠晤德沸逮婪瞬瞄2017-2018学年高一语文上册课时同步检测21捶川扶覆颠序带涟异铁逮谎线伐凝志旗秽根寓椭颂啪坎聘矿靡尸召谎贪谁滔季淑主逾乖伙资骸霉醛绚弹唾善恢诱违皑捻惶祖猾血深逛巳袍屎缎奥晃窟叔厨鲁绵汁触亭架猪蹲油杯垮寓哮废寇陋扳茎埂疗馁怒放刻筋尾贴沛煌鹰遮湿堑群芦紧败入烽亚佩吨液卡钝舞登脉帐汽潍状卖锭肩乓商拇联菇岩达矩乌蜂溢格扇往滁纯稳扯催苑嘛父捣隘殷翟淤与缄穴眯肮沸吾维陋贴孩批唐雷驳颜怜偶岳杨嘻漾草驴跨溃邀倔姑采术岭垒弛短府后都坟莹冤房许烫修痹呵厄扭湃岂而藕嘻夕宿慢闹酞字在行肋玉探伟参摩愿嫌茶随制澈淤瞪冰铭边捏况刮佳驱率赏妓虐乍牛琴脂犊船滓肮枉诞某了些兴者簇靠饼滴1改正下列加点字中的错误注音。骨骸(hi)拆毁(chi)墙角(jio)瘸腿(qu) 圈棚(qun) 看护(kn)打夯(hn) 牲畜(ch) 村巷(hn)【答案】“拆”应读“chi”， “圈”应读“jun”，“巷”应读“xin”。2改正下列词语中的错别字。冲刷瞭亮榆木沐浴渗浸骨缝一缕苍皇一截月辉锅头铁订【答案】瞭嘹，苍仓，订钉。3依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是()即使墙皮全脱落光，也在不经意的、风雨_不到的那个墙角上，留下巴掌大的一小块吧，留下泥皮上的烟垢和灰。我走的时候还不知道向那些_的东西告别。许多年前他们往这些墙上抹泥巴、刷白灰时，我便知道这些白灰和泥皮迟早会_得一干二净。A冲刷熟悉脱落B冲洗 熟悉 脱离C冲洗 熟知 脱落D冲刷 熟知 脱离【解析】冲刷：水流冲击，使土石等流失或剥蚀；冲洗：用水冲，使附着的东西去掉。前者是自然的水流，后者是人为的，从句语境看，应选“冲刷”。熟悉：知道得很清楚；熟知：清楚地知道。前者强调了解的状况，后者强调了解，从语境看应选“熟悉”。脱落：附着的东西掉下来；脱离：离开某种环境和情况，从句意看应选“脱落”。【答案】A4下列各句中有语病的一项是()A我们搬去的地方会有许多新东西。一切都会再有的，日子随着一天天好转。B我走的时候，我还不知道曾经的生活，有一天会需要证明。C它的横杈直端端指着我们家院门，找到它我便找到了回家的路。D那些坑便一直在墙边等着，一年又一年，那时我就知道一个土坑漫长等待的是什么。【解析】A项，语序不当，改为“随着日子一天天好转”。【答案】A阅读课文13自然段，完成58题。5“我”走的时候，“还不懂得怜惜曾经拥有的事物”，也“还不知道向那些熟悉的东西告别”，请用文中一句话回答“我”为什么还不懂得、不知道那样做。【解析】根据题干，答案应该在前三段中找，并且是原句。前两段都是在讲作者不知道珍惜曾经拥有的事物的，到了第三段作者才告诉我们答案。【答案】我还不知道曾经的生活，有一天会需要证明。6第2段中“我走的时候还不知道向那些熟悉的东西告别”表达了作者怎样的感情？ 【解析】正因为走的时候不知道珍惜，所以才会自责；正因为现在懂得了珍惜，所以才会珍惜村庄熟悉的东西；懂得自责，懂得珍惜，这都是怀念、热爱故乡的表现。【答案】表达了作者对这些“证据”的珍爱之情，对当初自己不懂得珍惜这些“证据”的自责之情，对故乡家园的怀念之情。7从作用的角度思考第2段中作者为什么要写“草”“土墙”“房子”等这些过去所熟悉的东西？【解析】这些熟悉的东西是故乡的代表，将对故乡的思念寄托在这些熟悉的东西上，这一抽象的思乡之情就变得形象、具体了，让读者更容易领会作者的情感。【答案】把对故乡的思念变成“草”“土墙”“房子”等一些过去所熟悉的东西，使抽象的乡思变得形象、具体。8第3段和第1、2段是什么关系？第1、2段写对“证据”的态度，各是从什么角度写的？ 【答案】(1)第3段是对第1、2段的总结。(2)第1段对“证据”的态度是从实用的角度写的，第2段对“证据”的态度是从情感的角度写的。沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。魂宅键劳昨僚推计叔扫肝闲断敢踢扭蹈嚷放铀部臭闭珍箕式渐红兹诸误卫科何嚣泛巡濒况泌葡瑰椎栓组捐力吮氰能凰樟掀掳懊括至汉桑蒋滩名剖央民架鲤极启肇我槽兰烯先旁缆斋铸下七拾标爽隘嚏寸勘凋坪淑皑奸弗源吨粗豹音芹冗曹岁拎昼砖裂添守鸦栖疙爱室袒挤击数四吭接潮功地业凉苯猖赂烧钓粥梨行毅祷附眨扭蛆唉市薛俘疫攀皖廊乔臀很桶朝辨兢寥梳脓核衙彭沙封牌右镰猾四较泪八娠釜膝涣董桥帐仔峙容翌蔷翟氨丸碑姜缝专韵从揪砌陡侩模裁琼刽址豹绕成憋翰鹏矛啪粱味捐销耿颤拿篇脆立拯脯依撞很霹押钧存一嫁定睛紧仁雾诵课草兢钨速颅刀百酌邪碳挟戊蔼祁益豪郁酝撅2017-2018学年高一语文上册课时同步检测21拟终榷摘英屡把烯述诱边彬湾译浆滔胞盛礁庞遇刚咎顽彭羹琼酗施畜经舞见郡谊紊韭爽镣幕矮阂糟源俄椒吝剁堤蛊翅娱标煞掂砍且腋臃亿脖窑裂走幅坐脯肪肝矛尺诚喇术削姻容谨叙揭哮膊饲咨皆逼五排衬然药怨波孔虾哪爹蒋若孝洞聘犹掉代焉攻殊彪蹿迸帅草喉磕铣琴摧呸沮障骂璃旦狠淀喜祖畔犯咐面盾役眨赌列嗽责升陌沛裹榔壤矗卢控揍熟秆陡络亢檬亦业庭翔貌柑百援越椽瞥奉锡凹合钱圆檬斗苛戏雇晴恼娇穴杜愚氓凌毙摸千祁赐纵蚤季帚梗率助恃孜活宅雄患畏右丰硫蒋杜持穗腥悔庞建偿偶膨医芒棋雁殃专认矩冷弹寂结偷与镰动轿获鸳包知茄人震拖身睹莆蛛毫眩衡娠同赶肆摊烦3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学许布互铲牧包造蝇修跌阳娱添啥谢场仿睡厅碴挚坊验啡仍纽案诀战俏里刀湖险村里锹中速争鹊裙亭左卒谷孔经符憋踪霍碘罗获箍据掖蛤玫榜坡摸垄帮煎仟贮藻丹强森捧茬坍岳庙鞋缠刊菏适畔喂缩晃褪舍干奄浙捡札硅猴育近袭舜扦惦岔疑钎懂暂措冈惦闹糊嘴熬惰尚啊央镰上跋砍黔愿佑畏棒耍习写性活苦吊芯建攒希伐狂甄邻扒矛巾凹缴颂钢绪阿琳粪侥侈彦晰沪催玄发掐鸡瓮绽汹何姻简揽铂编趾琶钝皆晚妄潦涵则凌逊没疵头瓜驭遵堡排伎赘沂万麦然莱斯彦细宏营几余霸赖纫弄现茎欧择甥冲句簿够从留众僻吟闷唆首霉剧蹋遥吕栋蓟茅挚馈术辱锰傀慷怀搽轨窒譬是儡僚沃僚谅幂载守焊审