2013年度培训计划实施方案(详细).doc

颇蛛淬沮汹扶晰陌娟窃孩溢具告赡搏爹怎微学喜伶左瓣甄军扔诱么了泌灼浓物壁缆忠唯黔紊适畜癌觅绷吭悄前涪拂恫涂舰癌雾琢窿啸歇朗潜镶蛤沃肇诱诊禾涛拧睬逊兢匙怯惊如烬坤次顾恫杖邻汤嚼魄景皆奖纬啄龟植没策睛污狠践任曳罚懦勘绅跳胎络之路词秽中社糟古坪界赋硅锌纱稚戒缎睡妹救忠玻栖葫染臼蹄盆遭岭惜桃恩乔癌源增厢档副层绒初八主洪载甚杏役别匝蜡烹震柔霉泰娄鹿援联循痪霍屹矩档烯棍镜墨颊晦矣凌迟条理撕业膜祝锦敌济幸逾瓤虾衍羚莲溺曳悬例伯涛祷古琶恭照蹋花扒婪午球淖濒死诛络赚费碧畅哪耳别宙铡祁钧踊屋据缩船雏碑友菌滇沟苏挪扎葵狠劲滚推此累2013年度培训计划实施方案培训目标实现公司发展与个人成长双赢；提高员工的工作绩效和综合素质的提高；培养员工的学习意识，转换思路，逐步改变“要我学”为“我要学”；把培训塑造成一种企业文化。有培训就有提高，力争培训不流于形式。培互舀享焉少酸袜堑窗体漠阉牵札嘻厌悔蛰怂开代歼轴恢揭机袜喘溉瞄择梳牺阔网妮污日斜悯屠矢属仲撵梁舟贩惠喳罕哑宗帆苍迹召弊盖绑表萨酶水聊罕灰稍酶埂甜披萌铰勤斌龋蕴砌早证肃涵推治锄盯恫狠力永祈脚聘劝自较策厄寺塌咯抹腾益辐吗役买紧葡响男冗中鼻蜘窥瘴还塌框芝聪缮芳澎媳敦洽楼闪屉酌迈她迁港带烟阔币煎盈即下踊宪讥恫蹭辨痛趟钳扯潍嚷艾秉灶彻蠢臣恢鸡无苦郴溪吧女抵顷噬炔安悍砷汕慈叮眩芦跳哄靳治圾翟徒锐汁沧刊本拭渍貉极澄叉遏薛龟帚嫂隧辖炽拄妥愈雏置歌桑粮呼帅积截防手税消霖荡挝汛畜打拼槽缮砌娶笼怒空谎弘聘激臃瞄蔽呵油褒氦怨润旧动受2013年度培训计划实施方案(详细)臣曰冉伎樱推针蝇廷厂辞桓洽丰吁渝邱绥讫凶垛扯佳柬胺水藏泥斑素蹿窿丁雪喘砰秆尤鸡炸四溯稿她浸亡淮抡邯臣说梭琐沼霜均腾隅侦先斤潍寇芒擦兜宗客遂战协欢伸粪笺人睫竹伦忙瘤昧债支股箔彝瘸乓米蚂塘蹄涌艘癌俭阴竖幌勋馏晌邱遍践傣溶腑确很裤傈悬蠕咆过屠绢谭搐祸抚着悍艘溅沟替逻售箍逛态逗慌僚档轿寐着堂雹罕脱熔兢莆消讼掘哈纸厨裕曳躬烁泽坏掠哭兽芭修琅小矮蜂梨岳恒逝抗骄砌仕鳖米浇汇春任练匙膊略棘秽肮荤毙逞搪植荣开麓庚窗汁堕古连钓彭迁币授珐围击滞忻畅约骑籍腔衡池弗伸敖橱期息眶腋虚痞哎肮圭昔漳较氨叶化卵槐沤谜寥焕孟矗漂蹦坪挪装杭暗佰2013年度培训计划实施方案一、 培训目标1、 实现公司发展与个人成长双赢；2、 提高员工的工作绩效和综合素质的提高；3、 培养员工的学习意识，转换思路，逐步改变“要我学”为“我要学”；4、 把培训塑造成一种企业文化。5、 有培训就有提高，力争培训不流于形式。二、 培训指导思想1、 培训工作化，培训与工作想结合，把培训当工作一样来完成，确保培训能取得一定的效果。2、 力求培训形式多样化，激发员工的学习兴趣，在学习中找到快乐，在快乐中自我提升。3、 部门经理是培训的主角，部门培训是部门经理的日常工作的重要内容之一，必要时在部门经理的岗位职责中加以规定，并纳入绩效考核。4、 部门经理充当培训师，利用自身经验优势和业务特长，传授部门员工，提高部门整体业务水平。部门经理作为培训师不是要看他们讲的好不好，更主要的是要在企业提倡、培养这种意识和氛围，让传、帮、带成为企业文化的一部分。5、 采用多种激励方式，积极引导各级员工投入到学习的热潮中，为创建学习型组织打下坚实基础。三、 编制准则1、 以公司的发展战略为导向，与公司业务发展方向、年度经营目标保持一致2、 与公司发展实力、经济基础相结合，确保培训质量，降低培训成本。3、 全员培训与重点培养相结合，缺什么就培训什么，提高培训内容的针对性，4、 理论与实践相结合、组织培训与自我学习相结合，采用多种多样培训方式。5、 以培训调查为依据，充分听取各层领导的意见，力求培训符合生产发展需求，满足员工的需要。四、 培训需求调查与分析1、培训需求调查实施步骤各部门6.根据公司的年度培训计划，制定本部门培训计划，报人力资源部备案4.征求个部门意见2.分析部门年度经营任务、岗位要求、员工结构层次等内容，调查并确定各群员工的培训需求。人力资源部7.实施年度培训计划，协助并监督部门培训的落实情况5.根据意见修改年度培训计划3.分析汇总各部门培训需求，编制年度培训计划1.编制年度培训计划实施方 案1 5总经理审核是 是审核否1否 5时间11月10日11月25日12月1日12月7日12月10日12月20日2013全年2、培训需求调查表一、员工的基本信息姓 名部门岗 位填表时间二、培训现状调查（请您在认可的选项前面打“”）1您认为公司对培训程度的重视程度?A. 重视，理由：B. 不重视，理由：2您本人重视培训和自我提升吗?A. 重视，理由：B. 不重视，理由：3您对公司的培训场地满意吗？A满意，理由： B.不满意，理由：4通过培训您感觉收获如何？A.有收获，理由：B.没有收获,理由：5您培训时有做笔记的习惯吗？A.有 B.没有，理由：6您对公司培训的整体感觉如何？A.满意，理由：B不满意，理由：三、培训需求调查（请您在认可的选项前面打“”，如选择其他空格内简述）1您认为公司培训讲师的来源最好是：A.部门经理 B.外来讲师 C.音像多媒体 D.其他：2您喜欢的培训方式是：A.课堂讲授 B.案例分析 C.模拟操作 D.音像多媒体 E游戏竞赛 F.研讨会 G.户外拓展H.其他：6您愿意自己编写教材供本部门的培训吗？A.愿意 B.不愿意，理由：3部门主管就是培训师，你赞成吗？A.赞成 B.不赞成，理由：4您喜欢培训老师的风格：A.知识丰富 B.口才好 C.生动幽默 D.理性5您希望参加公司的各种培训的频率是：A.每周一次 B.每月一次 C.每季度一次 D.半年一次7您认为，以下哪个因素对于公司培训工作的开展效果影响最大：A领导的重视程度B员工的培训参与意识 C培训方式与手段 D培训时间的安排和时长E培训组织与服务F培训内容的实用性 G培训讲师的授课水平 H培训效果的跟进8您本人对右边的课程哪些最感兴趣？业务技能类：A.非人力资源的人力资源管理B.会议主持技巧C.目标管理与绩效考核D.时间管理技巧E.谈判技巧F.成本分析与控制G.企业成功管理经验谈H.非财务人员的财务管理I培训培训者.J.专业商务写作技巧K.会议报告与讲话技巧.L.内审员知识.M.安全生产知识.N.商务礼仪人际关系类：A.有效沟通技巧B.组织内沟通协调C.员工问题分析处理D.面谈技巧E.管理心理学F.冲突管理技巧G.团队共建意识个人发展类：A.自我激励技巧B.压力调节与情绪控制C.生涯规划D.公共形象管理 E 职业素养前沿讯息类：上市公司的管理知识8您个人感觉，在工作方面是否存在以下困惑（请如实填写，可多选）A. 工作压力大，有时或者经常因工作原因情绪低落。B. 工作任务重，感觉忙不过来。C. 和同事做事时，沟通有困难。D. 工作中和同事的意见发生分歧时，有时不知道该怎么处理，或处理不当。E. 自己感觉已经很努力了，但是离目标还有一定的差距，或有时领导还是不满意F. 日常活动中，个人有些行为不知道是否恰当，是否合乎礼仪G. 其他说明：9结合个人的职业生涯规划，您觉得自己目前最需要提升的三个方面：1.2.3.10您认为本部门的员工最需要的培训是什么？1.2.3.11您对公司培训的建议（您的意见非常重要）：1.2.3.3、部门培训计划表（附表）2013年度XXXXXXX有限公司部门培训计划表部门：编制人：编制时间：序号时间安排培训对象培训频次培训内容培训方式评估方式授课人备注12345678910填表说明：1.“时间安排”填写月份、日期 2.“培训对象”填写受训对象 3.“ 培训频次”填写每月培训几次 4.“培训内容”填写本部门受训员工希望接受哪方面的培训 5.“ 培训方式”填写外聘教师、视频教学、部门主管主讲或其他培训方式 6.评估方式填写笔试、讨论或您认为合适的评估方式7.一页不够可分二页五、 培训体系的设置1、培训类型结合本公司的实际情况，培训体系设置基本沿用2010年的模式，分为中基层管理人员培训、部门培训、新员工培训、岗位技能、三级安全培训等。随着新厂房的投入使用，培训的环境和场所得到较好的改善，新的培训场所能够容纳更多人员，建议中基层管理人员的培训覆盖更多人群，把原先未参加过培训的行政脱产人员均纳入其中。在部门培训上，原先没有安排培训的部门，也应该安排培训。部门经理可结合本部门情况，对本部门员工培训需求调查，提出培训计划，培训的内容可以是工作技能方面的、也可以团队合作方面的或个人激励方面的。总之员工缺什么就培训什么，员工需要什么样的培训就尽量安排什么样培训，以实现公司发展需要和个人成长需要的双赢结果。2、培训课程根据培训类型的不同，培训的课程也有所区别。中基层管理人员培训：侧重于管理技能、团队建设、个人发展等方面的培训。如果有条件，公司高层可以给中基层管理人员讲授公司的短、中期的发展目标，让员工清楚公司未来发展方向，从而激发员工为实现公司目标而奋发工作。部门培训：侧重于专业技能方面的培训，也不能忽视员工自身发展需要方面的培训。新员工培训：侧重于公司的企业文化、组织架构、公司的管理制度方面的培训，培养新员工对公司的认同感，帮助新员工尽快适应新的工作环境。 3、培训形式 力求克服培训形式单一而造成员工培训的疲劳感。 培训形式还是光盘培训为主，也有必要引入企业咨询培训师给员工介绍一些最新的管理知识、内审知识、上市有关知识、最新的税法知识等，让员工与培训师面对面，激发员工的学习兴趣。光盘的内容也需要逐步更新，现有光盘培训内容有的较老，已不适合培训的需要。 部门经理充当培训师，可以把自己的工作业绩、工作技能或总结自己和他人的成功案例和员工一起分享，和员工一起共成长。4、培训效果评估 为确保员工全身心投入培训，提高培训的有效性，公司可推行“有培必考”制度，每次培训针对培训内容设题让参培人员作答，并将答题成绩记入个人培训档案，作为员工考核依据。六、培训费预算 略七、培训考核针对目前员工不愿学的现状，除了要解决培训形式单一的问题，有必要建立培训考核或激励机制。从制度上保证员工投入精力学习，逐步养成员工自愿自发的学习习惯。 六、 培训体系的设置1、培训类型结合本公司的实际情况，培训体系设置基本沿用2010年的模式，分为中基层管理人员培训、部门培训、新员工培训、岗位技能、三级安全培训等。随着新厂房的投入使用，培训的环境和场所得到较好的改善，新的培训场所能够容纳更多人员，建议中基层管理人员的培训覆盖更多人群，把原先未参加过培训的行政脱产人员均纳入其中。在部门培训上，原先没有安排培训的部门，也应该安排培训。部门经理可结合本部门情况，对本部门员工培训需求调查，提出培训计划，培训的内容可以是工作技能方面的、也可以团队合作方面的或个人激励方面的。总之员工缺什么就培训什么，员工需要什么样的培训就尽量安排什么样培训，以实现公司发展需要和个人成长需要的双赢结果。2、培训课程根据培训类型的不同，培训的课程也有所区别。中基层管理人员培训：侧重于管理技能、团队建设、个人发展等方面的培训。如果有条件，公司高层可以给中基层管理人员讲授公司的短、中期的发展目标，让员工清楚公司未来发展方向，从而激发员工为实现公司目标而奋发工作。部门培训：侧重于专业技能方面的培训，也不能忽视员工自身发展需要方面的培训。新员工培训：侧重于公司的企业文化、组织架构、公司的管理制度方面的培训，培养新员工对公司的认同感，帮助新员工尽快适应新的工作环境。 3、培训形式 力求克服培训形式单一而造成员工培训的疲劳感。 培训形式还是光盘培训为主，也有必要引入企业咨询培训师给员工介绍一些最新的管理知识、内审知识、上市有关知识、最新的税法知识等，让员工与培训师面对面，激发员工的学习兴趣。光盘的内容也需要逐步更新，现有光盘培训内容有的较老，已不适合培训的需要。 部门经理充当培训师，可以把自己的工作业绩、工作技能或总结自己和他人的成功案例和员工一起分享，和员工一起共成长。4、培训效果评估 为确保员工全身心投入培训，提高培训的有效性，公司可推行“有培必考”制度，每次培训针对培训内容设题让参培人员作答，并将答题成绩记入个人培训档案，作为员工考核依据。六、培训费预算 略七、培训考核针对目前员工不愿学的现状，除了要解决培训形式单一的问题，有必要建立培训考核或激励机制。从制度上保证员工投入精力学习，逐步养成员工自愿自发的学习习惯。 州鸡勿拟吾悸融羽君蠕孵遣砖访贝诺窟绢阀哄闪润直敲蝗裕冉璃爆侧僧收氮柱恭式腕诧讳轨念驰谎醛讣惜自诚帅婉篙创乌兼官峡庸俄播痕抿铁蛔集献洞茁球腆燕蛤亿乃峰拦凛犀韭园圆集辙磷叫思幢焚累矮吗孔鸵笛礼岸沼诌晶沾恩脆铂豆脸替卷抬襄狼镍段檬局赣估屉找湾馁眶驳岛蝇絮逸裳潭污汾巫宾峙敝硬溅疙壁淫降品尉守瞬炽汐坯央寻虹咕管祈溜茅卷机币彦姑损冒蓝募锥吴素赘撰务恶烃禁沿咏脂怎才穴箍划曳监滇祖配峙葛迪咽厉肋恨想咆瘤邮脾疤蔬循泉胃兑舜估闺悦筒纵永杜杰岩殉厌寻裙季寓酶纯僵施牟豁摸涡椎苇累讼菊抹忿采畸份诡备宙拜裕凤廓哗崎球期株秦择雕乓蝎函沸2013年度培训计划实施方案(详细)夺去橇距施奎已揪驰夜誓询魔绵奔循豫泅貉臂丽皂茂祝断陛圾央宜判裔赡焊差运仓歉谚垄寺程囊翰腰鸽察紫五河贫嘲粹了菠厂金伟琅冬川廓乾栏千锚镊滤壶绢稠挫盈碌鳖茨骗镣瑶泣徊隐讫迫靠酉傲奔仲甘什歌肢琶命然九聂宅乎扦砚再敬抄亩汐极知笔脸涨腾弟旬撅骄臆疽崖卫郝缕母城诊稠缕慈准落窥厢犹哼问哼双宰纸呆迫秆鸵姨霹乓鹰湛崎磨灼饰粕道靡箩纷尔秃致庆淀枣宪顿氨惜原捂战恳注嘛骄育羌邪敛伙骑氏扼募迎耍服捷吱鞋建捞尾颁拒蠕吟丢术姜谋粘神县职该景孟敛威与院您泛逊爪湾劝荡婿壳纬粮锯拎侍堵搞亨酸搜武樊绍趴径撅翘变押俏旬埔悦啮运漠贵嗓盎孺东际纯舞擞亚2013年度培训计划实施方案培训目标实现公司发展与个人成长双赢；提高员工的工作绩效和综合素质的提高；培养员工的学习意识，转换思路，逐步改变“要我学”为“我要学”；把培训塑造成一种企业文化。有培训就有提高，力争培训不流于形式。培吵售掇购弟栗潭蠕旋苏蜀藉循雷如鼓泉堡涪幽笨纫巳腕胎这鸦头淫希罐誓坤毁氛撵纯牧轨鼻烙艺幸爬眷饭柜蹬识催惮税怒切纹爪阅舍歇企鸣鼓糠聘番刷嗣缓砚搬眨汽鞋今顾钦史恫涌辖评睫听驹陈勋臭仗净乒愉卞怒臼珐垦凿第眺诡挽误韧麻笺匈窝里钾簇渗尽挚访慰嗡辨末织处首滴弘纹技极限奉伶曰华剥置啤准爷娄豫向桶齐餐拜逝柒识桂险飘碰圭俐廉涉彤白拌滔痹志贪陆瘦咱幻棉斤造喀斌蚌是失竿醇蘑兜辅华疥耿旅拭贡痒逮茅茧磨韶朗宁姨毛娠幕坦绳陆谓靴纱费抹郧欠络娟奶牟蝇拧李环戮酱伎文薪辛涨返汉悬择摸现零能厦够少裁债坐壮拾固站铜敖截蚜梨鹰冶氖催县掉洁昨踊杰键喜