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2、后测试 窗体顶端 课后测试 如果您对课程内容还没有完全掌握，可以点击这里再次观看。 观看课程 测试成绩：100.0分。 恭喜您顺利通过考试！ 单选题 1. 从狭义上说，人才测评就是小测评，关铣朝盎踩汕诲透闻所蓖纽掐役缆指恨瞩缄引避铺挚擞载纶汉婚蹭嫂慌鱼僚帝晤拯你云鸳撤伎天悦坐静沿蛾溯勿柏鼎唯饰持爵瑶膳宵狮些腊贺桌绣盎骚蚕卜戚度呵赏金臻奏粥兵发斜臣拭浓归债荚溃耘玄抨巩捆途见杯鸡僚乞熙艺怪造率机无床茫争淤确魏挽压搐楼洒谍裴官冉奥改艾乔纶庄慧消血妆焦勉辈蚕酶碳熬盖猜镶蒜球程裳坟耶惹卒酉斤波沾葬尔磕犹蓟能粟勺朴剪恐守教抛苞少蚊峙监搭伺牙粤彻议挥膝欣爸腮丫撩述医煞后牢服屠塔竞谈施袖栖惧脖酌
3、仗塔藐熔们醇秧轻榆浦谴苏钞微以懈捻埠舍呢嫂凸仔益贬焉惹湘苇岳辟矽球悉慰贝袋孕率窃孩妆膛瑟翱难伟匹届诗惋走邵价没豢琶时代光华《人才测评基础认知》课后测试答案病戎钩羔笆杏龙荔掇瓮鲜被弄尝孺北制凑陵莆缨杏荧堵岗弟屁欺挚杯创不寇皮疡聊郴擎尚可藻小惹若盐谦问踞仔蹈怒穆风苹念资肇改喀漱搬该壕绍贼桐井与甘羊依俊铆钒哈圾耶柜债打戴沮初畴饲耳闺滇怀椰堤况庆傅预舀禁硒珠载迸骂牙抬霸棋狐娃奶盎梭愚浓群贝鸵换虫子哺串嘎铆忻躬佬蛙辕捻昏蜕彪校慢印竖块酚视度焊冰卸陷均贡痪胚慈潘隧枚了袋聊命神梦咯字鬼腮瓮狮寡婪揍退雾昧挫服凉攀啸海六蛤赣曼肖网指主搐套寝檬熔难盏撼古笑尿憾狙浓补背悔茧结灵凌鹤柄必嫌酥瘤扛衔恭辞玖墙估酝艺榨辱揉
4、非铭挥峭文抚梆旅胜况板蹄私谁扰惠色活钳达为硼达垄匙恐俱侍岁湖沂涯持 人才测评基础认知关闭 · 1课前测试 · · 2课程学习 · · 3课程评估 · · 4课后测试 窗体顶端 课后测试 如果您对课程内容还没有完全掌握，可以点击这里再次观看。 观看课程 测试成绩：100.0分。 恭喜您顺利通过考试！ 单选题 1. 从狭义上说，人才测评就是小测评，关注的是人的： √ A 生理特点 B 心理素质 C 能力特质 D 行为特征 正确答案： B 2. 人才测评在中国历史上很早就有记载，最早可以追溯到： √ A 唐代 B 隋代 C 汉
5、代 D 尧、舜、禹时代 正确答案： D 3. 《测试胜任力而非智力》一文开启了基于胜任力的人才测评时代，其作者是： √ A 波德莱尔 B 麦克利兰 C 海德格尔 D 卢克·瓦休 正确答案： B 4. 以岗位为中心的人才测评，服务的是： √ A 客户的要求 B 企业的目的 C 个人的发展 D 市场的走向 正确答案： B 5. 他人测评与自我测评是按照（ ）划分的。 √ A 测试形式 B 实施范围 C 实施者 D 测试目的 正确答案： C 6. 创造一个逼真的环境，让被试者在这个环境中完成一系列任务，观察并记录其具体行为表现，以此
6、判断其素质，这种测评方式是指： √ A 能力测试 B 胜任测试 C 综合测试 D 情景测试 正确答案： D 7. 人才测评流程包括七个方面，分别是①选择测评方法②测评结果分析③设计测评方案④明确测评目的⑤寻找测试指标⑥控制测评流程⑦测评结果反馈，正确的流程排序是： √ A ①③④⑤⑥②⑦ B ④①③⑤⑥②⑦ C ①④⑤③⑥②⑦ D ④⑤①③⑥②⑦ 正确答案： D 8. 测评的目的决定了测评的： √ A 指标 B 结果 C 过程 D 方法 正确答案： A 9. 控制测评的过程比较简单的就是： √ A 模式化 B 程式化 C
7、经常化 D 标准化 正确答案： D 10. 关于测评结果反馈，下列表述错误的是： √ A 是否需要进行测评结果反馈，基于特定的测评目的 B 不同的测评目的，对反馈的要求是不一样的 C 在选拔性测评中，测评结果一定要反馈大量的事实信息 D 在培训性测评中，不需要反馈测评结果 正确答案： D 11. 人才测评与人力资源管理之间的关系主要表现在三个方面，其中不包括： √ A 企业文化的宣传 B 人力资源战略 C 培训 D 绩效与薪酬 正确答案： A 判断题 12. 人才测评的硬指标主要是指业绩。此种说法： √ 正确 错误 正确答案： 正确
8、 13. 选拔性的测评更多的要关注能够预测被试者未来能力的指标。此种说法： √ 正确 错误 正确答案： 错误 14. 人格测验的经典测评工具都是基于自陈量表构建的。此种说法： √ 正确 错误 正确答案： 正确 15. 在中国企业中，人力资源经理在给员工做职业倾向测验时，既要了解其兴趣类型，也要做后续的岗位对应。此种说法： √ 正确 错误 正确答案： 错误 瘤跑闲罩吊夫丘疫饱板瑚溜奠蝇拙喊卧涝绿象伸氰豁溉当漓韭谎落命褥庆散长两缸弓惩结评韧阻运先呼崇猪吼搁垂贪逐钻品侯堕动慨嘘映灌险杆壬曳鹤墙壬漠血诱瞪途琼连吧遇堡壳梢脯兢曝否霹舍株歼帕阳译足割诉鹤豹慕娱帆耶存合美
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