XXX2012—2013学年度常规管理工作自查自评报告.doc

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你一定要坚强，即使受过伤，流过泪，也能咬牙走下去。因为，人生，就是你一个人的人生。

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命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在自己手中
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马皮初中2012-2013学年度
常规管理工作自查自评报告

马皮初中在市教育局的指导帮助下，全体教职员工对常规管理的目标比较明确，行政领导班子全体成员更是高度重视，学校的办学行为得到了显著提升，现对照常规管理七大项一级指标和42项二级指标仔细检查本校的办学行为作如下自查自评情况汇报：　
一、学校基本情况：
马皮初中创建于1994年，服务于8个行政村、4.5万人口，占地面积35亩。
现有25个教学班级，在校学生2052人有教职工102人，学校现有教学楼一幢、综合楼一幢、学生宿舍楼三幢、学生食堂一幢，2011年10月被评为贵港市法制宣传教育先进单位、2011年12月被评为全区义务教育学校常规管理先进学校、2012年12月被贵港市评为教育科研先进集体、2013年5月被评为广西壮族自治区卫生先进单位及被贵港教育局评为信息化建设先进集体。
二、指标达成情况：
对照“七大项42项指标”逐项的反复自查，自评总得分为486分，自扣14分。
自评详情：
（一）行政管理（满分105分，自评得100分，扣5分）
1、严格执行教育法律法规。
每学期教师集中第一件事即为学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《中学教师专业标准》等有关法规、政策。学校坚持依法治校，遵循教育规律办事，建立起良好的教学秩序。在日常工作中，注重发挥事例教育和纠错功能，将违规现象纠正于萌芽状态，保证了全年无违法违纪事件发生。此项自评得分12分。
2、建章立制，依规治校。
根据国家有关法律法规，结合新形势要求，制定了学校“十二·五”发展规划，进一步修订了学校规章制度，明确了各岗位职责，严格执行学校管理的各项规章制度，重视年终考核与评比工作，促使教职员工依法治教的水平不断提升。此项自评得分12分。
3、分工负责，科学管理。
学校管理实行校长负责制，人员岗位责任制；中层干部分工明确，各部门协作良好；班子成员之间民主氛围浓厚；全校一盘棋，政令畅通，各项工作的开展井井有条，忙而不乱。此项自评得分12分。
4、规范学校管理过程。
在日常工作中，我校贯彻落实常规管理条例，认真履行各项规章制度，抓实抓好学习计划的实施、各项工作检查跟进。遵循有布置必有检查、有检查必有反馈的工作规律，重点抓好教师的常规管理，对教师的计划、总结、听课、评课、专题研究等所有教学工作的落实一丝不苟，对学生的学习过程管理高度重视，全面检查不留空隙，追求规范的高标准严要求。但开展总结评比表彰资料不齐全，此项自评得分10分，扣2分。
5、抓好开学和期末工作。
我校坚持做到开学准备工作充分，新生编班、学生转入转出、教师人事安排、所有用房设施设备安全状况检查、校历表、课程表、任课表、作息表和学生座位表等常规工作一定在学生回校之前落实到位，以保证开学的顺利进行。做好期末的对照检查、总结经验教训等系列工作，收齐、上交各种教育教学资料并存档，认真分析工作的得失，提炼好的做法，以利于今后工作质量的提升，但假期工作安排的记录不齐全，此项自评得分11分，扣1分。
6、坚持工作例会制度。
对照“每周一次的行政会、周前会、两周一次的班主任和教研组长会、每期一次的教代会、每周的升旗仪式国旗下讲话”等制度的执行，在“教代会、校务会和升旗仪式的国旗下讲话”等方面不但执行好而且颇有创意，效果很好，但教代会材料不齐全，此项自评得分9分，扣1分。
7、民主管理学校。
我校在向管理要质量的同时，注重用思想教育和组织活动体现人文管理。坚持校务公开制度，每学期末均要审核小组对学校经费收支情况进行审核并公布。在关乎教职工切身利益的重大问题上，坚持“一定要经过教代会的充分讨论之上形成决议”的一贯做法。学校管理呈现“班子带头作用好、党员先进作用表现好、教师工作积极向上”的良好局面，教职工代表每年都会以提案的形式对学校管理提出宝贵意见，促使学校的全年工作任务完成质量好，但师生反映意见、建议回复的材料不齐全，此项自评得分9分，扣1分。。
8、抓好档案资料管理。
档案的管理能够按照要求进行整理，其中不乏多次的对照检查，规范整理，目前，各类档案能按年度分类立卷，专人专柜保管，状况良好。此项自评得分10分。
9、规范进校书刊管理。
我校成立了进校书刊领导小组，对进校书刊保持高度警觉，教师要实行报告制，不允许有个人行为，同时认真落实监督检查制度，全年校内没有发生任何违规订购用书情况。此项自评得分10分。
10、加强校长自我管理。
校级领导均持证上岗，并能积极参加各类岗位培训。规定校长和副校长的自我管理每年要有计划，落实自我学习任务、撰写论文、对教师讲座辅导任务等，不断提升自己的领导水平，做教师的榜样，任务完成质量好。此项自评得分5分。
（二）教职工管理（满分58分，自评得分55分，扣3分）
11、实行岗位目标责任制。
根据学校教职工编制总额和教师与员工的结构比例，我们合理设置学科教学岗位、后勤和教辅人员岗位，制定出岗位职责，推行岗位责任制。学校各项规章制度完善，操作性较强；各部门分工明确，奖惩明晰。我们要求教师遵守职业道德规范，注重激励教师爱岗敬业，比较高质量的完成了教育教学任务。此项自评得分12分。
12、抓好政治业务学习。
我校长期坚持做好“教师集中学习安排表”工作，教师的政治学习和业务学习都按计划落实并在实际操作中不断增加时效性；坚持例会组织学习与专题自觉学习相结合分专题开展；坚持抓好教师的继续教育；坚持开展多种形式的学习活动为教师们提升自我搭建舞台，促进教师的专业化发展，全年组织集体学习次数可达40周次以上。此项自评得分12分。
13、抓好师德修养工作。
对师德师风的学习，我们抓得紧抓得严，用签订师德承诺书的形式促使教师遵守职业道德、规范教育行为、严格工作纪律。探索学校内部的教师评价机制，既有学校对教师的考核又有家长对教师的评价，促进了师德整体水平的提高。多渠道的鼓励教师向学习型发展，做智慧教师。此项自评得分12分。
14、加强教职工出勤管理。
学校建立了符合教职工工作特点的考勤管理制度，实行上班签到、下班签到、病事假履行请假制度，教师的考勤管理规范。此项自评得分12分。
15、健全教师业务档案。
为每个教职工设立了个人业务档案，详实记录个人成长史料，档案内容不齐全。此项自评得分7分，扣3分。
（三）学生管理（满分40 分，自评得分36 分，扣4分）
l 6、健全学籍管理制度。
按照上级政府的要求，严格管理学生的学籍制度，在招生、入学编班和毕业以及转入转出等一系列工作中，体现“阳光透明”，严格操作规程，自觉接受社会监督，学籍管理制度执行较好。此项自评得分15分。
17、规范学生编班。
我校现有学生总数2052人，25个教学班，平均班额数较大。此项自评得分11分，扣4分。
18、加强学生考勤管理。
实行每课考勤制度，不定期抽查工作执行情况，每周公布一次。发现问题及时解决，考勤制度的执行基本到位。此项自评得分10分。
（四）教育教学管理（满分112分，自评得分112分）
19、严格执行课程计划和课程标准。
按照教育部和自治区教育厅颁布的课程计划开齐开足，节假日无组织学生集体补课现象发生，从无随意停课。严格执行作息制度，抓好值周检查。坚决执行学生每天在校时间不超过6小时，体育活动时间1小时的规定；教学正规有序。此项自评得分15分。
20、规范教学工作。
加强教学各个环节的指导，执行好“计划——实施——检查——总结——反思——修正”的过程管理，教师的备课、上课、作业布置与批改、考试与质量分析等符合要求。各科各组均能按要求完成好各项教学任务，定期开展各科的教研活动，严格执行减轻学生课业负担的有关规定，以规范的普通话为教学语言。此项自评得分15分。
21、落实教学工作检查。
我校对所有学科的教学质量都有一套较为完善的质量监控办法。特别在课堂教学指导、教学质量检测等教学行为上严格要求、严格把关，行政领导深入一线，定人定年级定学科参与活动，每学期个人听课量均在40节左右，参加主题教研活动均在三次以上，并及时的、实事求是的交换看法，提出建议，帮助教师提高教学水平。行政领导班子成员通过这样的方式随时掌握质量情况，使得我校的教育教学质量一直保持在同级同类学校的前列水平。此项自评得分15分。
22、加强教育教学研究。
以科研为龙头，每学期都做到有目的、有计划地开展教科研活动，逐项实施科研内容。教师们积极参与课题研究，撰写教育教学论文2012年教师论文获各级奖励近100篇，申请市级科研课题8项。此项自评得分15分。
23、改进和完善评价制度。
我校坚持分期分批对教师的备课、上课、评课等等进行全方位的教学质量评价，坚持考试与考查相结合，定时定人定内容对学生进行学习质量的检测，坚持家长的评价机制，有力的促进教学水平的整体提高。此项自评得分10分。
24、加强思想品德教育。
德育为首是我校长期坚持下来的工作定位。我校由班主任为主体的德育工作队伍素质好、技能强，能很好的贯彻落实学校的德育计划，开展丰富多彩的活动内容并形成系列，对德育工作的逐项开展教师们能心中有数。德育阵地定点、内容定期更换，各方面的功能发挥良好，德育形式和方法不断创新。此项自评得分15分。
25、加强学校、家庭与社会的联系。
我校聘请了法制副校长，建立了家长会制度、举办家长学校，班主任经常电话家访，帮助家长改进教育方法，提高家庭教育水平、提升学校教育质量。此项自评得12分。
26、抓好学校体育艺术工作。
我校坚持开展阳光体育运动，保证学生每天的1小时体育锻炼时间，每天做早操。此项自评得分15分。
（五）安全管理（满分70 分，自评得分70分）
27、建立健全安全工作机构和工作制度。
我校成立了学校安全工作领导小组，制定了安全工作管理制度、安全工作措施和安全应急预案，工作责任落到实处，符合要求，为一切工作的正常开展做出保障。此项自评得分15分。
28、加强对师生的安全教育。
我校对“安全第一”的教育和措施检查等工作抓得很紧，凡做事第一要务就是强调安全。每学期都有固定的安全教育内容，时刻强化师生的安全意识，坚持每学期至少开展一次灾害事故的紧急疏散演练，提高师生的自救自护能力。此项自评得分12分。
29、做好安全防范工作。
学校落实值班人员，加强巡逻，正常执行门卫值班制度和巡逻制度，定期对校舍、设备设施进行安全检查；认真履行组织校外集体活动报经教育局批准的手续；认真落实各项安全防范措施和应急预案；发现问题及时解决，排除安全隐患，做好记录；校舍没有D级危房。此项自评得分15分。
30、实行事故报告制度。
严格执行事故报告工作规程，，相关记录齐全，无瞒报、漏报、延误报告事故现象发生，事故发生率控制为0。此项自评得分10分。
31、加强卫生工作。
严格执行学校卫生工作制度，对学生进行的年检档案齐全、供应学生的安全卫生饮用水及时够用、洗手间卫生设施设备完善、消毒清洁和清扫洁净工作有序，学生的保洁的习惯培养力度大，校园保洁工作较好，2012年被评为广西自治区卫生先进单位。此项自评得分18分。
（六）校园管理（满分65分，自评得分63分，扣2分）
32、合理配置校园设施。
学校环境优雅、校舍配置合理、功能室齐全，但是配置尚未达标，故此项自评得分8分，扣2分。
33、搞好校园绿化。
我校的校园绿化按照“绿化、美化、香化、知识化”的四化标准设计，目前的校园绿化能体现出“书香淡雅”之风格。此项自评得分10分。
34、保持校园整洁美观。
在保持校园整洁美观方面，我们按照“校园花园书香怡人，学园乐园健康成长”的目标进行管理。目前状况比较令人满意，所以，此项自评得分10分。
35、抓好校园文化建设。
我校围绕办学理念和校风校训系列核心内容，精心建立了文化长廊、宣传板报、班级布置体现班级特色；校园文化氛围浓郁，教育功能发挥较好。此项自评得分15分。
36、规范室内布置。
学校的教学、办公用房布置规范，采光和通风性能良好，课桌椅整齐规范，物品安放有序，办公条件和教学条件比较好。此项自评得分10分。
37、维护校园良好秩序。
严格执行门卫制度，严把进门关，杜绝闲杂人员进入校园，从无滋事现象发生，校园内良好秩序维护较好。此项自评得分10分。
（七）财务及资产管理（自评得分50 分）
38、认真编制年度预算。
每年均根据有关规定编制学校年度预算，经校务会议审议通过后，报主管教育行政部门审核后报财政部门。无擅自改变经费用途情况。年终按规定组织教师代表进行经费开支结算。此项自评得分10分。
39、规范收费行为和学校财务管理。
我校严格执行财经纪律，按照物价部门批准的收费项目和标准，公开、亮证收费，自觉接受监督，绝无自立项目乱收费现象；公用经费的使用严格遵守规定规范支出；年度财务报表和经费决算及时而且比较准确。此项自评得分10分。
40、规范物品采购。
凡按规定要政府采购的必须通过政府采购。学校的工程建设、大额物品采购报主管教育行政部门审批，通过政府采购招标渠道，较大额物品的采购均通过校务会议、教代会讨论通过，采购有专人验收签名，手续规范。此项自评得分10分。
4l、健全财物登记制度。
学校对固定财产均分类登记在册，账物相符，落实专人管理，履行教职工借用财物手续，定期归还。履行正常的报废手续。此项自评得分10分。
42、加强设备设施管理。
我校现有的教学和生活设备设施管理总体良好，能有效地满足师生员工的学习与工作要求。此项自评得分10分。
通过对照以上七大项一级指标和42项二级指标常规管理内容，我校深刻认识到自身的不足与弱项。我校决心在今后的工作中逐步加以改进，使学校越办越好。

马皮初中
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你一定要坚强，即使受过伤，流过泪，也能咬牙走下去。因为，人生，就是你一个人的人生。
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