《通往广场的路不止一条》表格型教学设计.doc

课题
通往广场的路不止一条
教学目标
1、知识与技能：
（1）学会本课的11个生字.
（2）正确、流利、有感情地朗读课文。
2、过程与方法：
（1）理解课文内容，体会父亲话语的含义，对题目的含义有所理解.
（2）结合自己在生活学习中获得的类似的感受理解课文.
3、情感态度与价值观：
以作者为榜样，树立积极向上的人生态度。
4、行为与创新
从故事中有所启发。
教学重点
理解课文内容，体会父亲话语的含义，对题目的含义有所理解.结合自己在生活学习中获得的类似的感受理解课文.
教学难点
理解课文内容，体会父亲话语的含义，对题目的含义有所理解.结合自己在生活学习中获得的类似的感受理解课文.
教学准备
相关图片的课件.

课时安排
一课时
教学过程（第一课时）
教学
环节
教师活动
预设学生活动
耕耘手记
（二次备课）
一、出示图片，导入新课
1、出示找到的罗马城市广场的图片，从图中你感受到什么?(学生可直观得出“条条大路通罗马”的印象.)
2、“条条大路通罗马”，就是这幅图片最好的注释.课文中童年的“我”在父亲那里得到了这个宝贵的教诲，这个教诲对自己的一生产生了很大的影响.
3、出示课题，读题
学生看图谈感受

齐读课题

设计
意图
出示课题，让学生从直观上感受到“条条大路通罗马”，激发兴趣，从而导入新课的学习。
二、初读课文.整体感知

1、请大家打开课文，初读课文，注意要读准生字，自学新词，大致了解内容.
2、检查自学情况
（1）指名读词语
（2）课文写了什么事？
2、学生整体感知：
童年受到教诲
自制毛衣，开创事业
人生两次印证
启示受用终生
自由读文，根据要求进行自学

读词语
交流

合作探究

设计
意图
初读课文.让学生在自由的氛围中展开学习，合作探究，感知内容
三、深入感悟，明白道理.

1、理解事例
（1）两个事例有哪些共同点？出示表格
（2）自学课文4至13自然段，完成表格。（注意语言简洁）
举一：先看第一件事，碰到的困难是什么？一开始想到的办法是什么？后来又想到了什么方法？结果怎样呢？用简洁的语言概括填写。
①比较起初的办法和后来的方法，区别在哪？（思路不一样）这就叫——另辟蹊径。
②在另辟蹊径的过程中，作者主要抓住了什么描写来反应这个过程？（板书：心理描写）
比较读心理活动的句子：
我大喜过望，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。
那朵幸福的云突然消失了，我只好垂头丧气地与她告别。
③感悟朗读：找出一对反义词，心情截然不同都是因为——那朵幸福的云。那朵幸福的云在文中指——
反三：自读，完成第二件事。
（3）把交代两件事情结果的句子用“-----”划下来。
结果1：从此，一条时装的河流，源源不断地从我的时装店里流了出来。
结果2：这次展览，激发了顾客的兴趣，前来订货的人络绎不绝。　
①这两句话中有两个词意思差不多，“源源不断---络绎不绝”。　
②能换吗？（换起来对比读一读）　　
③虽然是近义词，却存在细微的差异，这就是语言的魅力。　
2、总结方法。
同学们，刚才我们学了作者写的两件事，让我们受益匪浅，作者就是借助这两件事把父亲告诉他的深刻的道理读明白了，也写明白了。作者先写道理，后写事例的方法真是巧妙。　　板书：道理事例

自读课文，完成表格。

交流

读句子，理解

朗读句子

读文，画句子。

交流

设计
意图
通过表格，梳理观点，在交流中深入感悟，明白其中蕴含的道理.
四、回读课文，观照自己，切记体验
1、父亲的教导引入：“通往广场的路不止一条。生活也是这样。假如你发现走这条路不能到达目的地的话，就可以走另一条路试一试！”
2、联系课文，结合表格，回忆小结　　
（“我”在做毛衣时装的过程中，在制作40件毛衣，在无法如期交货的情况下，找到了二十位妇女一起努力，从此，一条时装的河流，源源不断地从我的时装店里流了出来。在举办大型时装展时，二十位缝纫姑娘“临阵脱逃”，于是就想到了展出半成品服装，激发了顾客的兴趣，前来订货的人络绎不绝。）　　
3、联系生活，唤醒体验　　
同学们，你在学习、生活中遇到过哪些困难，又想到了哪些解决的办法呢？指名交流。　　
4、是呀，当你在学习中、生活中遇到困难的时候，不要灰心，不要丧气，有的时候多走几条弯路，或许也能让你收获成功。因为“通往广场的路不止一条。”　　
读句子。

全班交流

设计
意图
反复读句子，并联系生活，唤醒体验，从中受到启发，树立积极向上的人生态度。

课后
作业
设计

拓展阅读：《换一个思路》

板书
设计

　　 2、通往广场的路不止一条

道 理 + 事 例　　

另辟蹊径 制作毛衣　　（心理描写）

举办时装展　

教
后
反
思

其中专业理论知识内容包括：保安理论知识消防业务知识、职业道德、法律常识、保安礼仪、救护知识。作技能训练内容包括：岗位操作指引、勤务技能、消防技能、军事技能。
二．培训的及要求培训目的
安全生产目标责任书
为了进一步落实安全生产责任制，做到“责、权、利”相结合，根据我公司2015年度安全生产目标的内容，现与财务部签订如下安全生产目标：
一、目标值：
1、全年人身死亡事故为零，重伤事故为零，轻伤人数为零。
2、现金安全保管，不发生盗窃事故。
3、每月足额提取安全生产费用，保障安全生产投入资金的到位。
4、安全培训合格率为100%。
二、本单位安全工作上必须做到以下内容：
1、对本单位的安全生产负直接领导责任，必须模范遵守公司的各项安全管理制度，不发布与公司安全管理制度相抵触的指令，严格履行本人的安全职责，确保安全责任制在本单位全面落实，并全力支持安全工作。
2、保证公司各项安全管理制度和管理办法在本单位内全面实施，并自觉接受公司安全部门的监督和管理。
3、在确保安全的前提下组织生产，始终把安全工作放在首位，当“安全与交货期、质量”发生矛盾时，坚持安全第一的原则。
4、参加生产碰头会时，首先汇报本单位的安全生产情况和安全问题落实情况；在安排本单位生产任务时，必须安排安全工作内容，并写入记录。
5、在公司及政府的安全检查中杜绝各类违章现象。
6、组织本部门积极参加安全检查，做到有检查有整改，记录全。
7、以身作则，不违章指挥、不违章操作。对发现的各类违章现象负有查禁的责任，同时要予以查处。
8、虚心接受员工提出的问题，杜绝不接受或盲目指挥；
9、发生事故，应立即报告主管领导，按照“四不放过”的原则召开事故分析会，提出整改措施和对责任者的处理意见，并填写事故登记表，严禁隐瞒不报或降低对责任者的处罚标准。
10、必须按规定对单位员工进行培训和新员工上岗教育；
11、严格执行公司安全生产十六项禁令，保证本单位所有人员不违章作业。
三、 安全奖惩：
1、对于全年实现安全目标的按照公司生产现场管理规定和工作说明书进行考核奖励；对于未实现安全目标的按照公司规定进行处罚。
2、每月接受主管领导指派人员对安全生产责任状的落