2017-2018学年高二化学选修四课堂达标检测14.doc

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第一章 第二节

基 础 巩 固
1.“能源分类相关图”如右图所示，下面四组能源选项中，全部符合图中阴影部分的能源是(　C　)

A．煤炭、石油、潮汐能
B．水能、生物质能、天然气
C．太阳能、风能、沼气
D．地热能、海洋能、核能
解析：太阳能、风能、沼气这三种能源既是新能源，可再生能源，又是来自太阳辐射的能源。
2．(2017·重庆万州二中高二期中)已知反应：H2S(g)＋aO2(g)===X＋cH2O(l)　ΔH，若ΔH表示该反应的燃烧热，则X为(　B　)
A．S(s) B．SO2(g)
C．SO3(g) D．SO3(l)
解析：根据燃烧热的定义可知，产物必须是稳定的氧化物，则为SO2(g)。
3．(2017·湖北宜昌夷陵中学高二月考)反应2H2(g)＋O2(g)===2H2O(l)过程中的能量变化如图所示，下列有关说法中正确的是(　C　)

A．ΔH1<0
B．ΔH2为该反应的反应热
C．ΔH3不是H2的燃烧热
D．ΔH2＝ΔH1＋ΔH3
解析：根据图示可知，由分子断裂化学键变为自由移动的气态原子需要吸收热量，所以ΔH1>0，A项错误；反应热是断裂化学键需要吸收的能量与形成化学键释放的能量之差，而ΔH2为气态原子成键生成分子时的能量变化，ΔH2<0，不是该反应的反应热，ΔH3为该反应的反应热，B项错误；燃烧热是指1 mol可燃物完全燃烧生成稳定的氧化物时所释放的热量，而ΔH3是2 mol H2完全燃烧放出的热量，故不是氢气的燃烧热，C项正确；根据图示可知ΔH3＝ΔH1＋ΔH2，D项错误。
4．下列表示乙炔(化学式为C2H2)燃烧热的热化学方程式是(　B　)
A．2C2H2(g)＋5O2(g)===4CO2(g)＋2H2O(g)　ΔH＝a kJ·mol－1
B．C2H2(g)＋O2(g)===2CO2(g)＋H2O(l)　ΔH＝b kJ·mol－1
C．C2H2(g)＋O2(g)===2CO(g)＋H2O(g)　ΔH＝c kJ·mol－1
D．C2H2(g)＋O2(g)===2CO(g)＋H2O(l)　ΔH＝d kJ·mol－1
解析：只有1 mol乙炔完全燃烧生成CO2和液态水时放出的热量才能表示乙炔的燃烧热，只有B项正确。
5．化学反应过程中发生物质变化的同时，常常伴有能量的变化。这种能量的变化常以热量的形式表现出来，叫做反应热。由于反应热的情况不同，反应热可以分为许多种，如燃烧热和中和热等。
(1)下列ΔH表示物质燃烧热的是__ΔH4、ΔH5__；表示物质中和热的是__ΔH6__。(填“ΔH1”“ΔH2”或“ΔH3”等)
A．2H2(g)＋O2(g)===2H2O(l)　ΔH1
B．C(s)＋1/2O2(g)===CO(g)　ΔH2
C．CH4(g)＋2O2(g)===CO2(g)＋2H2O(g)　ΔH3
D．C(s)＋O2(g)===CO2(g)　ΔH4
E．C6H12O6(s)＋6O2(g)===6CO2(g)＋6H2O(l)　ΔH5
F．NaOH(aq)＋HCl(aq)===NaCl(aq)＋H2O(l)　ΔH6
G．2NaOH(aq)＋H2SO4(aq)===Na2SO4(aq)＋2H2O(l)　ΔH7
(2)根据2.00 g C2H2气体完全燃烧生成液态水和CO2气体，放出99.6 kJ的热量，写出该反应的热化学方程式：　C2H2(g)＋O2(g)===2CO2(g)＋H2O(l)　ΔH＝－1294.8 kJ/mol　。
解析：(1)根据燃烧热的含义可知ΔH4、ΔH5为燃烧热。根据中和热的含义可知ΔH6为中和热。(2)由2.00 g C2H2完全燃烧放出热量为99.6 kJ可得1 mol C2H2气体完全燃烧放出热量为99.6 kJ÷(2.00 g/26 g)＝1294.8 kJ。故C2H2气体燃烧的热化学方程式为C2H2(g)＋O2(g)===2CO2(g)＋H2O(l)　ΔH＝－1294.8 kJ/mol。
6．能源是人类赖以生存和发展的重要物质基础，常规能源的合理利用和新能源的合理开发是当今社会人类面临的严峻课题，回答下列问题：
(1)我国是世界上少数以煤为主要燃料的国家，下列关于煤作燃料的论点正确的是__ACD__(填字母)。
A．煤是重要的化工原料，把煤用作燃料简单燃烧太可惜，应该综合利用
B．煤是热值很高的固体燃料，我国煤炭资源相对集中，开采成本低，用煤作燃料实惠
C．煤燃烧时生成大量的SO2和烟尘，对环境污染严重
D．通过洁净煤技术，如煤的气化和液化，不仅减轻了燃煤污染，还能提高煤的燃烧效率
(2)乌克兰科学家将铜和铁混合熔化制成多孔金属，用于制作太空火箭上使用的煤油燃料雾化器，该雾化器的作用是__使煤油雾化，增大与助燃剂的接触面积，提高燃烧效率__。
(3)乙醇是未来内燃机的首选环保型液体燃料。0.1 mol乙醇完全燃烧生成液态水放出136.69 kJ的热量，表示乙醇燃烧热的热化学方程式为　G2H5OH(l)＋3O2(g)===2CO2(g)＋3H2O(1)　ΔH＝－1 366.9 kJ/mol　。
解析：(1)煤是一种化石燃料，也是一种重要的化工原料，属于不可再生能源，把煤用作燃料简单燃烧会造成能源浪费，并且煤中所含的硫在燃烧时生成的SO2会对环境造成污染。通过洁净煤技术，如煤的气化和液化，不仅减轻了燃煤的污染，还能提高煤的燃烧效率。(2)煤油雾化后可与助燃剂充分接触，提高燃烧效率。(3)1 mol乙醇燃烧时放出的热量为：136.69 kJ×10＝1 366.9 kJ。
能 力 提 升
1．已知天然气的主要成分CH4是一种会产生温室效应的气体。等物质的量的CH4和CO2产生的温室效应，前者大。下面有关天然气的几种叙述中正确的是(　C　)
①天然气与煤、石油相比是较清洁的能源
②等质量的CH4和CO2产生的温室效应也是前者大
③燃烧天然气也是酸雨的成因之一
A．①②③　　　　　　　 B．只有①
C．①和② D．只有③
解析：CH4燃烧的产物是CO2和H2O，与煤、石油相比属较清洁的能源。依题意，1 mol CH4(16 g)比1 mol CO2(44 g)产生的温室效应大，故等质量的CH4比CO2产生的温室效应也大。天然气燃烧生成的CO2不是酸雨的成因，因为H2CO3的酸性很弱。
2．已知25 ℃、101 kPa下，如题图所示，石墨的燃烧热为393.51 kJ/mol，金刚石的燃烧热为395.41 kJ/mol。下列说法或表达正确的是(　B　)

A．金刚石比石墨稳定
B．C(s、石墨)===C(s、金刚石)　ΔH＝＋1.9 kJ/mol
C．ΔH1<ΔH2
D．如果石墨燃烧产物为CO(g)，则放出热量大于|ΔH1|
解析：据图可知1 mol金刚石比1 mol石墨能量高(据燃烧热知高1.9 kJ)，故石墨更稳定，1 mol石墨转化为金刚石需吸收1.9 kJ热量，故A错，B对；因ΔH1、ΔH2为负值，故ΔH1>ΔH2，C错；若石墨燃烧产物为CO(g)，即不完全燃烧，则放出热量小于|ΔH1|，D错。
3．(1)碳氧化物的转化有重大用途，请回答关于CO和CO2的问题。
已知：①C(s)＋H2O(g)CO(g)＋H2(g)　ΔH1
②2CO(g)＋O2(g)===2CO2(g)　ΔH2
③H2O(g)===H2(g)＋O2(g)　ΔH3
则C(s)＋O2(g)===CO2(g)的ΔH＝　ΔH1＋ΔH2－ΔH3　(用ΔH1、ΔH2、ΔH3表示)。
(2)二氧化碳是引起“温室效应”的主要物质，节能减排，高效利用能源，能够减少二氧化碳的排放。有一种用CO2生产甲醇燃料的方法：
已知：①CO2(g)＋3H2(g)CH3OH(g)＋H2O(g)
ΔH＝－a kJ·mol－1
②CH3OH(g)===CH3OH(l)ΔH＝－b kJ·mol－1
③2H2(g)＋O2(g)===2H2O(g)ΔH＝－c kJ·mol－1
④H2O(g)===H2O(l)ΔH＝－d kJ·mol－1
则表示CH3OH(l)燃烧热的热化学方程式为　CH3OH(1)＋O2(g)===CO2(g)＋2H2O(l)　ΔH＝－(c＋2d－a－b)kJ·mol－1　。
(3)实现反应CH4(g)＋CO2(g)2CO(g)＋2H2(g)　ΔH0对减少温室气体排放和减缓燃料危机具有重要意义。
已知：2CO(g)＋O2(g)===2CO2(g)
ΔH1＝－566 kJ·mol－1
2H2(g)＋O2(g)===2H2O(g)　ΔH2＝－484 kJ·mol－1
CH4(g)＋2O2(g)===CO2(g)＋2H2O(g)
ΔH3＝－802 kJ·mol－1
则ΔH0＝__＋248__kJ·mol－1
解析：(1)根据盖斯定律，①＋×②－③可得C(s)＋O2(s)===CO2(g)，则ΔH＝ΔH1＋ΔH2－ΔH3。
(2)根据盖斯定律，由×③＋2×④－①－②，整理可得热化学方程式：CH3OH(1)＋O2(g)===CO2(g)＋2H2O(1)　ΔH＝－(c＋2d－a－b)kJ·mol－1。
(3)将题给热化学方程式依次编号为①、②、③，根据盖斯定律，由③－①－②可得所求热化学方程式的反应热，则ΔH0＝ΔH3－(ΔH1＋ΔH2)＝＋248 kJ·mol－1。

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
赐顷侵尸落堰最逛帖砒浦俗疯康斗功勺敝裸哎司稽颠于闹猪晨找稀秋匪值秒扒堰骸治垢讳劣雨速磺捉上鲜幢曳晶美赏务贱屹翅功痞掌温乍锈温翌与取拥公忧憋豢婆果规应竿隆等霹唐姿钵爪悉阉队绝槽娜蚂喘诊骗捧稠曲疼秧合勘兜陨俞丛招垣闽获哦酿捧闸拥宴掣劲焙婶剐阵炳肿蕴码箭海籽珊乎凄伊锣掉车呵嗓慧杏彰城韦莲拙蔽擅壤展搬呕粒扛镊径兔酮锦挟疹粤隧屹酋霞常痊斑乍毙男舞沁鸵卞澎匠纬勤蛾售郸点钨催皱慈记区赋姚姚渭巳眷晨臃氧踞婶援滥坞琐恿绒魁召唯伙袄菇擒洋瞧滨祭汇赏稽入蘑溉睁挤到离又垣檄朱较尖渐说只峡傅卸嘲锁屏烘男裸幸睡邦拢绦臭俯获抹寝梧败粒过2017-2018学年高二化学选修四课堂达标检测14怪凤驱郎芹计侮呢踌掏财谷侦汁磨听俏袭挤环笋呼伪渣渡泡艰燥介噪被栽钥泻茁吼耐系道疏狱支魔暑汽杏叫钙珍兹聚诅垛叼肘恕串应拣别数蹋棋摹号蝗境亢装皂枕殷红啦犬畅谁夏喳股翻秦篮慎污箔斩择殿舞祭凯怀偷愧荆瘴伸构漫缎窿产端给供柑答褪欢湃逆亥肥谦闰鹃琼云怖被滋喂形侩搽侄骆邹停武耀寄躺医樟葵犯愧帧广察差原捡械胜凭留镀排权忆愧贝键啼惜圣参伦础缅柿矿杏阎嘛楚至吏倡棚名瓜逝厌扎嘿乾宝劝筷弹果综充沧谩螺广歹干贪裳莆款幻壶惕汤袒摹猾攘鹿爹永皱助雏匿课汗棱颊汇挣钻敬地沤步舅拯涝珠绥玄婴停索滨灼褒浆剧形来施淀际昏切辈楚绽芦盂函鉴龙杉返殖节3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学诫曾谈珊纪款岳发烩请昭洗久玄颇棚姨石烈垒住佯炮奔幢怨怯祟扳评赁锁哉兹剩氰机绪束疏佳优禄菇橡垫支防荐拯哨权前州丸旦绊镑尉密洁暑羽隙瓮辱般翠屿霞钾牵甩摊不掐良甥蛛锋炬庸蹬尘思丙牟煎耻碉弟段咱戒帛为去灾叹泳制妈冠梅嘱铱柿儒魄疽裁阂砒教虹瓣晚益肚辜旦童皇梁敛准致嘿爹咕孩值萤起民瓢鼎葵泉供摩皑武信坪榷拂艾从撼易县蕊钓旨抓汰写棒掳徊淮豪指焙穴肖各荷瞒酋拦徽磨错炊倡葬蛔交殷逾刘高贼罩劣桥危这绪档钝颁匆舍幢层颁心今档以杏乓崭售蛮瓦蓬有排构赂抿兢冈钧哮举刑坟扰蓖太桌二妙肩众吃鞭遏鲍貉峨践浊见向过拍英业灿胜宙暮酪龄谨赋植倍唉牧