初中电路故障分析.doc

初中物理电学电路故障分析 串联电路中的故障分析：（以电路中两盏为例子） 闭合开关发现只有一盏灯亮。故障分析：既然有灯亮，说明电路是通路的，那盏不亮的灯可能被短路了。例：如图当闭合开关时，L1亮，L2不亮。电压表和电流表均有示数。故障可能原因是（）A. L1短路 B.L2短路 C.L1断路 D.L2断路分析：由于是串联电路，而且还有一盏灯亮。所以可以判断电路中可能存在短路现象。L1亮，L2不亮由此可以判断L2被短路。电压表和电流表均有示数。恰好印证了以上判断正确。电流表有示数说明电路是通路，电压表测L1的电压，且有读数说明L1没有被短路。如果L1被短路那么电压表就相当于测一段导线的电压，此时它没有读数。综上所述答案选（B）【题目变式1：】如上图，当闭合开关时，L1不亮，L2亮。电压表无示数，电流表有示数。故障可能原因是（）A. L1短路 B.L2短路 C.L1断路 D.L2断路【题目变式2：】如上图，当闭合开关时，L1不亮，L2亮。电路中可能存在的故障原因和两表示数的情况可能是()A. L1短路，电压表有示数，电流表无示数B.L1短路 ，电压表无示数，电流表有示数C.L2短路，两表都无示数D.L2短路，两表都有示数参考答案：A,D开始时两盏灯都亮，一段时间后发现两盏都不亮。故障分析：既然所有灯都不亮了，说明电路中存在断路现象。即此时电路是开路的。常用判断方法：用电压表依次测试某段两端，有读数或者无读数，以此判断故障的原因。电压表有读数：说明有电流通过电压表，此时连接电压表的电路应该是通路的。电压表无读数：说明没有电流通过电压表，此时连接电压表的电路是开路的。例：如图6所示的电路，开关S闭合时，发现L1、L2都不亮，用电压表逐段测量，结果是Uad=6v, Uab=0, Ubc=0, Ucd=6V, 该电路的故障可能是（ ）A、开关S接触不良； B、灯L1断路； C、灯L2短路； D、灯L2的灯丝断了分析：L1、L2都不亮，又是串联电路可以判断电路中可能存在断路现象。Uad=6,表示电源电压为6v，Uab=0,说明在bd之间存在断路现象。Ubc=0,表示在cd之间存在断路现象。Ucd=6v=电源电压，进一步说明cd之间存在断路现象。因此答案选D，L2灯丝断了。总结：1. 串联电路中如果有一盏灯亮，两外一盏灯不亮。说明这个电路可能发生了短路现象，谁不亮谁短路。2. 串联电路中如果所有灯都不亮，说明电路可能中发生了断路现象。3.用电压表判断串联电路故障。有句口诀送给大家：“谁断谁有压，谁短谁无压。”意思是：如果电路中发生了断路现象。如果电压表在哪个的两端 测试有电压。那么这个用电器可能断路了，此时的电压表度数等于电源电压的度数，或者叙述成此时的电压表度数偏大。 如果电路中发生了短路现象，电压表在测试某用电器两段时发现电压表无读数。说明此时这个用电器可能被短路了。 1. 并联电路中的故障分析：例：图5，闭合开关时，电流表A与A1的示数相同，则原因可能是（ ） A、L1短路 B、L2短路 C、L1开路 D、L2开路 分析：L1和L2是并联电路。根据并联电路的特点：1.总电压等于各个支路电压。2 总电流（干路电路）等于各个支路电流之和。现在A的读数和A1的读数相同。说明A,A1有读数，说明电路是通路的，L1那条支路也是正常的。所以A,C都不正确。A的读数又和A1的读数相同说明A2表没有读数。所以问题出在L2那条支路上。如果L2被短路，那么整个电路就被短路了。所以答案选（D）L2开路。在这种电路的情况下无论是L1，L2都不能短路。否则整个电路就短路了。1如图1，闭合开关时，两灯都不亮，电压表示数为0。则原因可能是（ ） A、L1短路 B、L2短路 C、L1开路 D、L2开路 2、如图3，闭合开关时，电流表有示数，电压表示数接近电源电压，则原因可能是（ ） A、L1短路 B、L2短路 C、L1开路 D、L2开路 3、如图4，闭合开关时，L1发光而L2不亮，则原因可能是（ ） A、L2开路 B、L2短路 C、RL1比RL2大得多 D、RL1比RL2小得多 4、如图5，闭合开关瞬间，电流表A与A1同时打表，A2指针不动。则原因可能是（ ） A 、L1短路 B、L2短路 C、L1开路 D、L2开路 5 图6，闭合开关时，灯泡都不亮，电压表示数接近电源电压，原因可能是（ ） A、ab间开路 B、bc间开路 C、cd间开路 D、ad间开路7、如图7，闭合开关时，发现电压表、电流表的指针都没有偏转；将灯L1和L2的位置互换后，发现电流表指针仍不动，但电压表却有明显偏转。则该电路故障是（） A、只有L1开路 B、只有L2开路 C、L2和电流表都开路 D、L1和电压表都开路8、如图8，闭合开关时，发现电流表的指针没有偏转；某同学用一根导线将ac两点连接起来，闭合开关瞬间，电流表指针迅速偏转到最大；当他用这根导线将bd两点连接起来时，发现灯L1发光。则下列关于该电路存在的问题分析错误的是（） A、L1完好 B、L2开路 C、L3短路 D、L2情况无法判断9、如图9，闭合开关时，电流表A与A1的示数相同；某同学取下L3，用一个好的小灯泡换上，再闭合开关时，发现结果与前面相同，则原因是（ ） A、L1短路 B、L2短路 C、L3开路 D、L2开路 参考答案：1.A 2 B 3 B,C. 4.A 5.B 6 B .7.D 8.D 其中专业理论知识内容包括：保安理论知识、消防业务知识、职业道德、法律常识、保安礼仪、救护知识。作技能训练内容包括：岗位操作指引、勤务技能、消防技能、军事技能。二培训的及要求培训目的安全生产目标责任书为了进一步落实安全生产责任制，做到“责、权、利”相结合，根据我公司2015年度安全生产目标的内容，现与财务部签订如下安全生产目标：一、目标值：1、全年人身死亡事故为零，重伤事故为零，轻伤人数为零。2、现金安全保管，不发生盗窃事故。3、每月足额提取安全生产费用，保障安全生产投入资金的到位。4、安全培训合格率为100%。二、本单位安全工作上必须做到以下内容： 1、对本单位的安全生产负直接领导责任，必须模范遵守公司的各项安全管理制度，不发布与公司安全管理制度相抵触的指令，严格履行本人的安全职责，确保安全责任制在本单位全面落实，并全力支持安全工作。 2、保证公司各项安全管理制度和管理办法在本单位内全面实施，并自觉接受公司安全部门的监督和管理。 3、在确保安全的前提下组织生产，始终把安全工作放在首位，当“安全与交货期、质量”发生矛盾时，坚持安全第一的原则。 4、参加生产碰头会时，首先汇报本单位的安全生产情况和安全问题落实情况；在安排本单位生产任务时，必须安排安全工作内容，并写入记录。 5、在公司及政府的安全检查中杜绝各类违章现象。 6、组织本部门积极参加安全检查，做到有检查、有整改，记录全。 7、以身作则，不违章指挥、不违章操作。对发现的各类违章现象负有查禁的责任，同时要予以查处。 8、虚心接受员工提出的问题，杜绝不接受或盲目指挥；9、发生事故，应立即报告主管领导，按照“四不放过”的原则召开事故分析会，提出整改措施和对责任者的处理意见，并填写事故登记表，严禁隐瞒不报或降低对责任者的处罚标准。 10、必须按规定对单位员工进行培训和新员工上岗教育；11、严格执行公司安全生产十六项禁令，保证本单位所有人员不违章作业。 三、 安全奖惩： 1、对于全年实现安全目标的按照公司生产现场管理规定和工作说明书进行考核奖励；对于未实现安全目标的按照公司规定进行处罚。 2、每月接受主管领导指派人员对安全生产责任状的落