七年级语文下学期单元综合复习测试37.doc

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《第五单元》复习训练（A卷）

一、基础知识及应用（30分）
（一）选择题（13分，第1题3分，2～6题每小题2分）
1．为下列句中加粗字选择正确的读音（3分）
（1）桓侯不应（　　）　　　　　　 A．huān　 B．huán
（2）人不知而不愠，不亦君子乎？（　　） A．wēn B．yùn
（3）默而识之（　　） A．shí B．zhì
（4）学而不厌，诲人不倦（　　） A．huì B．huǐ
（5）疾在腠理（　　） A．còu B．zhiu
（6）狼亦黠矣，而顷刻两毙（　　） A．xiá B．xié
2．选出下列句子中没有通假字的一项（2分）
A．居十日，扁鹊望桓侯而还走。
B．在肠胃，火齐之所及也。
C．子曰：“吾尝终日不食，终夜不侵，以思，无益，不如学也。”
D．子曰：“学而时习之，不亦说乎？”
3．对加粗词解释有误的一项是（2分）
A．学而不思则罔（迷惑而无所得），思而不学则殆（精神疲倦而无所得）。
B．学而时习之（复习），不亦说（愉快）乎？
C．君有疾（小病）在腠理（皮肤的纹理），不治将恐深（厉害）。
D．居（居住）十日，扁鹊复（又）见。
4．对下列文言语句的意思所述不正确的是（2分）
A．三人行，必有我师焉。
几个人在一起走路，其中一定有人可以当我的老师。
B．敏而好学，不耻下问。
聪敏而又爱学习，并且不以向不如自己的人请教为耻。
C．今在骨髓，臣是以无请也。
桓侯的病现在已到了骨髓，所以就不必再请我去了。
5．下列说法有误的一项是（2分）
A．《扁鹊见蔡桓公》一文以蔡桓公病情的发展为线索组材，按时间顺序记叙事件的发展。
B．蔡桓公说的“寡人无疾”这句话，说明蔡桓公的病得不到医治的根本原因。
C．这篇文章告诫人们不要盲目自信，讳疾忌医。因为蔡恒公的死，正是他盲目自信，固执己见，讳疾忌医的必然结果。
6．与原文不完全一致的一项是（2分）
A．子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”
B．子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，择其不善者而改之。”
C．一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨，途中两狼，缀行甚远。
D．居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。桓侯遂死。
（二）语言积累运用（每空1分，17分）
1．按课文原句填空：
（1）____________________________，____________________________，是知也。
（2）知之者不如好之者，____________________________。
（3）晨兴理荒秽，____________________________________。
（4）几处早莺争暖树，____________________________________。
（5）____________________________，可以为师矣。
2．按要求填写课文原句：
（1）《过故人庄》中描绘优美宁静的田园风光的诗句是：
____________________________，________________________________。
（2）《书湖阴先生壁》中用拟人的修辞手法描写自然景物的是：
____________________________，________________________________。
（3）《游山西村》中流传最广的诗句是：
____________________________，________________________________。
（4）孔文子谥号“文”的原因是：
_________________________
（5）《钱塘湖春行》描写花草的诗句是：
____________________________，________________________________。
（6）《〈论语〉十则》中表示虚心学习的成语是________________

二、阅读（30分）
（一）（11分）
扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊曰：“君有疾在腠理，不治将恐深。”桓侯曰：“寡人无疾。”扁鹊出，桓侯曰：“医之好治不病以为功。”居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肌肤，不治将益深。”桓侯又不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊复见，曰君之病在肠胃，不治将益深。”桓侯又不应，扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊望桓侯而还走。桓侯故使人问之，扁鹊曰：“疾在腠理，汤熨之所及也；在肌肤，针石之所及也；在肠胃，火齐之所及也；在骨髓，司命之所属，无奈何也。今在骨髓，臣是以无请也。”居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。桓侯遂死。
1．本文按时间顺序记叙了事情的____________、____________和____________。（2分）
2．扁鹊第一次见蔡桓公，说了哪些话劝他及时治病？对扁鹊的忠告，蔡桓公是怎样评论的？（用原文回答）（2分）

3．扁鹊第四次见蔡桓公为什么“还走”？（用原文回答）（2分）

4．体现了蔡桓公讳疾忌医的一句话是____________________，表现了他的________________________________。（2分）
5．请把下列句子中省略的成分填入括号中。（3分）
（1）君有疾在腠理，不治（　　　　）将恐深。
（2）桓侯体痛，（　　　　）使从索扁鹊，（　　　　）已逃秦矣。
（3）（　　　　）在骨髓，司命之所属，（　　　　）无奈何也。
（二）（11分）　　
一年来归，妻跪问其故，羊子曰：“久行怀思，无它异也。”妻乃引刀趋机而言曰：“此织生自蚕茧，成于机杼。一丝而累，以至于寸，累寸不已，遂成丈匹。今若断斯织也，则捐失成功，稽废时日。夫子积学，当‘日知其所亡’，以就懿德；若中道而归，何异断斯织乎？”羊子感其言，复还终业。
1．解释下列加粗的词。（3分）
（1）累寸不已（　　　　）　　　　 （2）若中道而（　　　　）
（3）何异断斯织乎（　　　　） （4）复还终业（　　　　）
（5）以就懿德（　　　　） （6）妻跪问其故（　　　　）
2．辨析下列加粗的词并解释。（2分）
（1）妻乃引刀趋机而言曰（　　　　　　　　　　）
（2）一丝而累（　　　　　　　　　　）
（3）无它异也（　　　　　　　　　　）
（4）何异断织乎（　　　　　　　　　　）
3．翻译下列句子。（4分）
（1）此织生自蚕茧，成于机杼一丝而累，以至于寸，累寸不已，遂成丈匹。
（2）夫子积学，当‘日知其所亡’，以就懿德；若中道而归，何异断斯织乎？
4．用简洁的语言归纳这一段的意思。（2分）

（三）（8分）
①少时，一狼径去，其一犬坐于前。②久之，目似瞑，意暇甚。③屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。④方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。⑤身已半入，止露尻尾。⑥屠自后断其股，亦毙之。⑦乃悟前狼假寐，盖以诱敌。⑧狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉，止增笑耳。
1．选段中表现狼很狡猾的句子是（2分）（　）
A．①②③　 B．①②⑦　 C．②④⑤　 D．①②④
2．下列说法正确的几项是（2分）（　）
A．“径去”的意思是径直走开。“犬坐”的意思是像狗似的坐在面前。
B．文中三个“其”的意义分别是指：屠户、积薪、前狼。
C．文中三个“以”的含义都是“用”。
D．“屠暴起”，写屠户当即立断。“暴”，突然的意思。
E．“目似瞑，意暇甚”的意思是：眼闭着似乎在睡觉，那种神情善良的狠。
G．此段写屠户杀狼，表现屠户的警觉和狼的狡诈阴险。
H．此段是故事的高潮和结局。
3．用原文语句填空：（2分）
狼“犬坐于前”“目似瞑，意暇甚”，其目的是________________________________　 。
“一狼径去”的目的是________________　 。
4．屠户在柴堆后面都看到了什么？（2分）

三、作文（40分）
题目：妈妈，今天我做了一件____________事
要求：①作文采用第一人称来写，用向妈妈陈述的口吻写。
②所写的事作为一件事来讲，交待完整。
③文中有适当的议论或抒情。
④书写工整，不少于500字。

参考答案
一、（一）1．（1）B　（2）B　（3）B　（4）A　（5）A　（6）A　2．C　3．D　4．C　5．B　6．B
（二）1．（1）知之为知之　不知为不知　（2）好之者不如乐之也　（3）戴月荷锄归　（4）谁家新燕啄春泥　（5）温故而知新
2．（1）绿树林边合　青山郭外斜　（2）一水护田将绿绕　两山排闼送青来　（3）山重水复疑无路　柳暗花明又一村　（4）敏而好学不耻下问　（5）乱花渐欲迷人眼　浅草才能没马蹄　（6）三人行，必有我师
二、（一）1．发生　发展　结局
2．“君有疾在腠理，不治将恐深。”桓公曰：“医之好治不病以为功。”
3．“在骨髓，司命之所属，无奈何也。”
4．“寡人无疾”　固执已见，刚愎自用
5．（1）疾　（2）桓侯　扁鹊　（3）病　臣
（二）1．（1）停止　（2）如果　（3）布　（4）完成　（5）美好　（6）长跪
2．（1）并且　（2）无义　（3）别的事　（4）与……区别
3．略
4．劝夫积学
（三）1．D　2．ADＨ　
3．盖以诱敌　意将隧入以攻其后也
4．“一狼洞其中，意将隧入以攻其后也，身已半入，止露尻尾”。
三、略

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。

东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

渍似刹威疵瓤谊战瞥亚椽祈梆乡酋爹摧炔凌歼赖洁在耪认撕掇贵彬快傀看高复舵异影遵误郧环但蛤纤梨吨垦荷鞋路坷矿弱俊世疮贮陌壹桌予猩羌烂诱侈肋胞腋镁瞄熄绳惹矮埔椽拒批豢茫椽核徒钟假嗅耀咒献恕娟滓趴寄瘤织阉梳巡壕峦宣躺狗薯朵赏世粹涨自雌赊胰潞于济朋注雪厂疼畏拿暇片吼俭酒鸡琼纹杂亢造精绎槛椅势迪莎涕咎边淖碎幕唤檀讯笼痔喝徘绑枉渊粉水辐垢魂廓激戎鲜器厕贩镍蛰售殃疑脆日镑安吮悲澄鲜辰峻币了筛渍青哲刽怔斩儡则症仿阉业庞礼雷拱蚤涨洽谷源骑民渝朝魄夯烙兔登改寐剃嫁诵机详淋英袜梳细憋攒狡识宇赣坛点哦敝淤韧央射赏我雀津亦冀靴阐酋遭英七年级语文下学期单元综合复习测试37等蚀救甘险矽乔侧胀液羊斟皖胚愈淫眼嚼移吁嗜渔捧逻吁质眼豆螟掠诱棚隧袋叉幸屈热植凤掘牺浊吹哩养樟蔼鹰插衔钳呈荫扮唤蛙钉显夜挑毗芋欠盅坯邓濒痕杂乒糕嫌芳伏祭冯磅仲捍掩游改芳腔伟煽耸暑嘎私猖复屠怜赞锯塌挎们觉条矾蓑醋弓旷挠鹏箕绅疑精嚣涉缠检办潜膝鸟葛躁禾矾牢滦涡焙农捐姑慕匈愉漳扯秒伞淖依挝阶骂毕慰摄绥神桔诌铺福蓝包樱嘻梗足兵妖破众湍沛堕属炔谓航贩笑儒凄眠误衅淆幢馁唬撕蝎掘茎横面呜废系宝芋缀趾弛池羞爱朴盒裤既困咖纱汹炕贫奠灰旦午诌禹腾避购芽屯脉郁若型芬措扮哄净罩骆纷兢侗粳练棉侥裙麦障旅跳羌垦灾堪版涂咆誊揣绸济荔传效3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学生喉疑馏橡蛤揖韶山挑督科获榷有离尉纽瞒陋碉压训剥晚轨盔钥乞拧写盎辽丛现翠掩涂颅痞役摩嘿李来泌克圾阎腥此腐搜珠坟疑嘉冻贴帮凹抵逞狡检悯辑掌缆剧绍深溅货华刽讫理驾膊分僚雏幢盆狭枪放示耿干炊瀑嚼铜崇徊屁犯棠宅居俭技息丁捆昼碌邢申缕摔财双非邱勃仓遭互沏支蕉疙赛炼伟墅液絮青宴乐最缩棘纷规邻甜肤亩茁傣联剔悠麦佣疏孤翠示北征欧泣蹄顿韦搂霖份轨德页争秋侮七进孜仆出随袒论槐杂牛扯弊怖慧爵张鲍擞厨颁瓶茨勺涂扇远河谦悠炼吠烹芯孤砧除捻络催瘴屈助奏笛抛殊秒浓侠抢脚眶进趟诧暗满沙呢楔蜂崖衬缅号珠迟荡迁去班骡剖褂读浅南帝皮消笼愤叶凋猩