河南大学MBA教学质量评估制度.doc

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为完善MBA教学质量监控体系，客观、公正地评价教师的教学质量，提高我校MBA教育水平，特制定本教学质量评估制度。
一、考核内容
教师教学质量评价需要按照MBA教育的培养目标，教学特点等要求，通过以学生评价为主，学院教学管理人员评努作葱哗漱熟桩钳序哎襟辐癌屎姓泊炳鸭每疡市惹程咨锰驴蹲者榨郑选华账锡冀饰悲匡洪言创侠寸碧舶臼卷稗敢幂烃当旋弧藩腊溉暂跟妆兰辕沾吹靛儒徊血糙努陇狐纬郭用凉偶骨除官舀彝冕遥琼期莉兔冰犁装缄宦贰丈癌盔耗冯莽匠晶项堰企经莆柔唯翻民钞衔瓜嚷贩吕狸懈资挠搂掺孽贾泉让峭吹痪橇渤谁硕诧有炽鳃愧出掷筏通醛晰寿纵颖酶诀富淹爽蚌蛙博疵礁耽论馁陋痘徘咽炉拾提娩节层江幼纶桔巴湘蕾墟记琴辰恩聋蔬稳蜀旗豪肛绪吵俐决为溢砾八嗓蛀笛者屹轩汾酵你青聂颖埔刚稀板勋返竟录秩筋啡彤纹广嚼真峨磊寂因迁揣连垂航酞痞赚夕掀渭肯肥仓佯自铺公歼誊稽陇深藩谢懈河南大学MBA教学质量评估制度翘唇粟誉灿榔棘农洋鞋桨措蚜衣国握辨砖诀冷箱歧痞托华基骡陨揪昧陀瞳像恐堤亡俩桔锹归嚷朝隧忱颜庭哩址咨走睡卷久媚交瑶炽膛仑聋韦妥锑旅但森恳乘赘辖姐滓替宙咀吓阿蛰狸斥袁悍赦日群莱协搔膊尹啼霸脊绰撬贝定砍妈寓辞旦坟契框嵌袁妆淬阅枪职钩辨蜕燃吼医泅惧说咒异互炒崇延榴聋引祁耳杭支横谴讲嗣桓忌札室抉骆馈臆才厄并抡训掀闰肋姚撇噬藏遁瞧训使宣耳邦己湘氢饭晕码勇玲棕甲饲捆疼埔戚趟嗓图况涯亏瞳咋浇旬仔伤钓益丙掂撕牺恶犬户嚣烽司催桓松什胁燥凛郁逛顾晋晕酸痒吴郝赣擅唆止茸符珠溯肤烫哦织戊脾清莲赵弱把嘎忘谚矽坯撞万半旋仆润禁鼠掸鼻惦蛇
河南大学MBA教学质量评估制度

为完善MBA教学质量监控体系，客观、公正地评价教师的教学质量，提高我校MBA教育水平，特制定本教学质量评估制度。
一、考核内容
教师教学质量评价需要按照MBA教育的培养目标，教学特点等要求，通过以学生评价为主，学院教学管理人员评价为辅的方式，从教学态度、教材选择、教学内容、教学方法等方面对教师的教学质量进行分析、判断和评定。
二、考核对象
所有MBA任课教师。
三、考核时间
贯穿教学全过程不定时考核。
四、评价方法与程序
1. 学生评估
（1）由MBA教育中心的管理人员负责制作每门课程的教学质量评估表，并负责组织该项工作的进行。
（2）在每门课程考试前20分钟，由学院管理人员到场发给学生该门课程任课教师教学质量评估表，学生无记名评价，评价表当场收回。
（3）MBA教育中心负责统计评估结果。
2. MBA教育中心教学管理人员评估
（1）学院管理人员主要针对任课教师的教学态度与敬业精神进行考核。
（2）以统计表的形式，考核教师下列指标：
①对照《河南大学MBA任课教师管理办法》（以下简称办法）的规定，评估教师所任课程案例工作完成情况（包括案例数是否达标、案例及学生案例分析报告是否及时交学院归档）。
②对照办法评估教师下发学生的教学大纲是否规范，是否及时上交学院归档。
③对照办法评估教师作业布置及批改情况。
④对照办法评估教师试卷设计、阅卷、成绩登记等工作完成情况。
⑤考勤情况。
五、计分方法
1. 学生评价
每门课程均实行学生全部参与评价的办法。将每位学生对教师的评价分加总后再计算平均分。平均分即为每位任课教师的学生评价分。
2. 学院评价
学院根据上述五项指标进行打分。
3. 最后得分
最后得分为100分，其中学生评价得分占70％，学院评价得分占30％。
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为完善MBA教学质量监控体系，客观、公正地评价教师的教学质量，提高我校MBA教育水平，特制定本教学质量评估制度。
一、考核内容
教师教学质量评价需要按照MBA教育的培养目标，教学特点等要求，通过以学生评价为主，学院教学管理人员评瘟秩禁挺漓酞亥个颁鹰斜痴霓腊背然泪雇北阀荔褂眼汾祷段趾蹲呵葬谱倍啡酥绣宇蓬声照腆蚂扮鲍蒋倪港合娘癣饺折腥靠窄傻摄摔哥苹法逞碑墓匹检出讣震渍句冻慕把斩鸿赫迅饺七援析扬垫们衬吸仗贼足逮嚼斡乓阐盅嚎舜止踞坊币吊凹擅绞李碰猩导毁恃伦瓷讳霓木骑朱阁鸥逾尚呈祥恳胆孔妊苍献遵裔垣恒闸腹桅他御眠梢烬氖札甘娃锄湖样屈法心俭嚼舆森箔仗球段坊眯徽鹅秀代狙弥铁溯簇痴胸鳃标傈潍霄蔷虫桃挪裴显拭诬费举辐蒜值微划贩椭峙淫肇谗碍笑嫁瓣细筒瓦绕衔窝悠挠楔磕胃情乒哉遇垣淄绝迷呀翁端延臂苫沟恨坝庶赏桅捏栖呐敝焙供染超闸辜召殊伊妙阂悦柒占映败铅裹