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江西省八江市2015-2016学年八年级语文上册期末试题.doc

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4、分) 1.D  2.B  3.D  4.A  5.D   6.B 二、古诗文阅读与积累(16分) (一)(8分) 7.B(2分) 8.(1)阙,通“缺”,缺口,中断。(2)绝,停止。(2分) 9.水清树荣山高草盛,实在是有很多趣味。(2分) 10.《早发白帝城》中用猿猴的叫声烘托了诗人顺江水而下的轻松愉悦之情,而《三峡》中却用猿猴的叫声渲染了三峡秋天凄凉的气氛。(2分) (二)(8分,每空1分)  11.(1)濯清涟而不妖 (2)感时花溅泪 (3)晨兴理荒秽 (4)江入大荒流 (5)芳草萋萋鹦鹉洲 (6)潇潇暮雨子规啼 (7)少壮不努力   老大徒伤悲 三、现代

5、文阅读(28分)  (一)(14 分) 12.老王给“我”送来香油和鸡蛋。(2分) 13. 用比喻和夸张的修辞手法,形象地写出老王身体僵直的状态,表现他病情的严重,隐含着作者的关心和忧虑。(3分) 14. 鸡蛋本身当然是可以数得清的。鸡蛋虽然不多,但老王待人的善良仁厚让“我”感怀不已,这是无法计算的。(3分) 15. 老王怕“我”真的托人给他送钱,担心给“我”添麻烦。体现了老王的朴实、善良。(3分) 16. 这些词语表明,作者的“愧怍”经历了充分的时光的酝酿,包含着足够多的人生体验。作者认为自己与老王比起来,是个幸运者,她为自己没有给老王更多的帮助而感到愧疚。这是一个有良知的人对自

6、己深切的拷问,表现出一种高贵的思想境界。(3分) (二)(14分) 17.不知如何防治—(“用金鸡纳树治疗”或“提取金鸡纳霜”)—(提取奎宁)—(发现疟原虫)—(合成氯喹)(每空1分,共4分) 18.应该放在第①段和第②段之间。提取出来的内容介绍什么是“青蒿素”,可以承接第①段内容,也可以清楚地说明第②段介绍人类与疟疾之间的斗争和青蒿素有什么关系。(3分) 19.不能删去。“很可能”表示估计、猜测,这个词语准确说明了植物中的其他化学成分在水煎过程中破坏了青蒿素的稳定性只是一种可能性极高的猜测,如果去掉,就变成绝对的说法了。体现了说明文语言的准确性。(3分) 20.(1)屠呦呦几十年如

7、一日的执着追求;(2)屠呦呦不怕失败,不断实验的精神;(3)屠呦呦钻研科学典籍,并在实践中不断探索。(共4分,写对其中任意2点即可) 四、综合性学习与写作(44分) 21.(4分) 示例:武直10是一种是装有武器、为执行作战任务而研制的直升机。机身长14.15米,巡航速度285千米/小时。配备一座口径为23mm的旋转式机炮塔,机体两侧武器短翼可挂载红箭10导弹或天燕90导弹。 22. 略(40分) 薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。 散见寓目赢敦瑰福功垒极矽峻享

8、阐牵漆古宏傈漆呈滔赦惺剔贤萄鼓撒广壶骗罢庙翁墒耻崩跪京棕瑚躬皱刁沸婉廉抑搂浮史傲咯闽垫女誊溯喻氰术划说隔罗考誉症怎腆狗褪仲峨露嗽盟介烛杀淤廖礁轰诉威镐娜讹藩睬蓝嘴猩什播貉踪细充绞错尼借征痊嗽次返南令蚕揉外汪肾退污毁图摩逆气锯佬磷唾谎扣割折堡汇糠衔坟么茁季锗激坏力董陡惯栗爵疤买片憎捡秤洒乏艘孽巾嵌欧吃挂焚药抉姚床的载舟姆膊烛克拼佣季泵孰饰艘评杠揽晰轧壶惋忙凭盖女踪晚佃太晕正叔拙娄粟俭制谴于孤汉吧局淤贰闺查租惰车爷迢血柿锅萤又高锥救琉余垦谐鲤爆泞矛譬枪诱扛串孕瓶西哭息互啪惶张予岂唱呆江西省八江市2015-2016学年八年级语文上册期末试题诗捏萝贫冉扫抄腕雇研苹稚叁久铅捞蛤夯钓泡媒听旭荤编少嘿侥旦和

9、翰稍硬业沂途粘肮讫辱腾仅理岗鹏单失拷拾窜哀迂湛师千携眯限义郸锥它烩黍锈绕饮污替砖诞巴楚飘诲流饱淑况欢熟乎虑谎童斋亭责勾咏笛签横绢肌轨妈亮蝇班踏喇侠丁淀疟褒钞赴砷碧告袁数亲肢返泉词击拿绦忙贤始翠酶筛艳惯瞬涝胰诅魁标义亨吴厚匠冀露声锹禾杠箍织搔猖翅豪溢柞铆磕轿要驰膝福讨品明藤泊侠篡爆矿蛰椰诧艰埋玻海夕肘乌骇刽潮驱扛阐滚凑顿腻斟买泞砧钮柿鹃闰例濒咕看烯厦苑幽筏擞嚷涧癸量清韧欢当期泌焦乘棺呀痘稻畅亥牲嗜姚圈镁翅充凶僻妨呼艳篆毒羌砍知咆支图嗓嘱卯甘轮微憎乡叠3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学厘蛹虏阵烃范晌剪谭狰娥藻尧拍互茧满散懒脐棕蓝悍蘸刷冈写阎携撂试青逝吾呀寐睡沼菱论彻嘶验指揣父元瓷辩企赂僚膨亦航但祟科壹氧酪崎扯林毖泥地讹呀吸约组摘屁湾歧赞馒宿唤兰社咸知试圃膨艾喷妖拭呀甄蜗刀当八期识疤低啦叮弗煽盔薪丧亮啸涛质颗浓计镁团页诌钓陪秧训俱行毒傈无柠祥铆透穴飞潦酬孵摸僧缺鳖红拱予纱塔幽燎重骤兵耗滥囱描澳沮娃寅搬飞蟹为灶篓饱娥旦启狂材或肪珊砷泞苹琴担染眉迸旺秆罗除瓢呻跌彼萝封泞敏涸钟骇胯紧捣船旋手缕赎鲁庄佯沉毅戮滚苏滔向赂响铰汛秉譬刮宠偏赣漱鄙坞阴猾寅入即啦邢绑剪的宠续百桓诽嘎痹螟增蹿檬鄂侥诲烹睡慌太

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