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第六节、图形表达的语言技巧第六节、图形表达的语言技巧 图形可以传递信息、表达情感，因此图形可以说具有着语言一样的能力。如何运用和发挥这些能力是平面设计师经常思考的问题。在设计实践中，人们总结出许多用图形来表达的方式这些方式也可以称作图形的语言技巧。这些技巧并不陌生，有些就类似于我们在语文课上学到的修辞技巧例如比喻、拟人、类比等等。这些技巧和文学修辞有相近之处，但实际应用中也有许多视觉语言独有的特点。下面介绍一些常用的图形语言技巧。一、比喻1、比喻的定义2、比喻的结构3、比喻的条件、明喻 明喻直接将一种事物比作另一种事。明喻直接将一种事物比作另一种事。将具有某种共同特征的两种不同事物连接将具有某种共同特征的两种不同事物连接起来的一种修辞手法。起来的一种修辞手法。明喻的表达方法是：A像B。本体、喻词和喻体同时出现。2、借喻、借喻 是以喻体来代替本体，本体不出现，直接把甲（本是以喻体来代替本体，本体不出现，直接把甲（本体）说成乙（喻体）。体）说成乙（喻体）。在这种比喻形式中，本体和比喻词都不出现，以喻在这种比喻形式中，本体和比喻词都不出现，以喻体直接代替本体。体直接代替本体。3、博喻 博喻博喻，就是用几个喻体从不同角度反复设喻去说明一个本体，又叫连比。，就是用几个喻体从不同角度反复设喻去说明一个本体，又叫连比。二、夸张“夸张夸张”的词语解释的词语解释为了表达强烈的思想感情，突出某种事物的本质特征，运用丰富的想象力，对事物的某些方面着意夸大或缩小，作为了表达强烈的思想感情，突出某种事物的本质特征，运用丰富的想象力，对事物的某些方面着意夸大或缩小，作艺术上的渲染，这种修辞手法叫做夸张。艺术上的渲染，这种修辞手法叫做夸张。1、扩大夸张：故意把客观事物说得、扩大夸张：故意把客观事物说得“大、多、高、强、深大、多、高、强、深”的夸张形式。例如：的夸张形式。例如：“蜀道之难，难于上青天蜀道之难，难于上青天”、“白发三千丈白发三千丈”、“黄河之水天上来黄河之水天上来”、“飞流直下三干尺飞流直下三干尺”。2、缩小夸张：故意把客观事物说得、缩小夸张：故意把客观事物说得“小、少、低、弱、浅、小、少、低、弱、浅、”的夸张形式。例如：一个浑身黑色的人，站在老的夸张形式。例如：一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。3、超前夸张：在时间上把后出现的事物提前一步的夸张形式。例如：农民们都说：、超前夸张：在时间上把后出现的事物提前一步的夸张形式。例如：农民们都说：“看见这样鲜绿的麦苗，就嗅出看见这样鲜绿的麦苗，就嗅出白面包子的香味来了。白面包子的香味来了。”作用：用言过其实的方法，突出事物的本质，或加强作者的某种感情，烘托气氛，引起读者的联想。三、幽默三、幽默 图形可以依赖巧妙的视觉流就程设计，让观者先注意到表面的“正常现象”，而后发现出人意料的“反常情况”，使人在会心一笑的同时，有所悟而得其意。第三章 图形设计的方法第七节、矛盾空间第七节、矛盾空间一、矛盾线连接:是利用直线、斜线、曲线的前后空间的不确定的连接（或者者说错误的连接）创造出矛盾线连接，让观看者不知前后、左右、上下。二、矛盾共用面:是指将两个或两个以上的不同视点的立体形以一个共用面进行联系在一起，在视觉上可以构成既是俯视，又是仰视的空间结构，或上下左右的多空间结构，制成一种奇特的空间错觉。第八节、混维图形 真实与幻象混合交错在一起、三维与二维混合交错在一起、现实与古代混合交错在一起。第五节、聚合图形聚合图形的概念是：将一个或几个元素图形进行整合、聚合缩小，而构成另一个新的元素形象。或者说将一组单元元素图形缩小后，嵌入到另一个大的形象中去。而构成为另一个全新的形象。练习：利用聚合图形的原理，则根据主题需要。作张作业。时间为个小时。第六节 组合图形将不同的物象进行杂交、嫁接，组合为一体，产生新形象，这就是组合图形。“龙”的来历：据史书记载，早在四、五千年前，人类处于氏族社会时，每一个氏族，都拜一种动物，如牛、马、虎、鹿、蛇等，作为本氏族的标志。后来，有个强大的氏族，把其他氏族都吞并了，就把各个氏族的动物标志挤凑在一起，虚构出一个最凶猛的动物形象，这就是所谓“龙”的来历。一、异形组合 将不同类的物种同进行大胆的嫁接，使其产生非现实的联系而相关相联，形成一个全新含意的新形象是异形组合。如植物与动物的不同嫁接、人与动物与植物的嫁接、人与工业物质的嫁接等。异形组合的特点是上下，左右的嫁接。练习：利用异形组合的原理，则根据主题需要。作张作业。时间为3个小时。二、换置二、换置组合组合 将物质将物质“甲甲”内部的某一特定元素进行换置为内部的某一特定元素进行换置为“乙乙”，通过换置局部的元素，达成创新，通过换置局部的元素，达成创新形象的目的。形象的目的。练习：利用换置组合的原理，作1张作业。时间为2个小时。三、异质同构三、异质同构 可根据主观意志的需要，人为的将一种物象的材质赋到另一个完全不同物象的表面上去，从而使两种物象发生关联，使赋于新材质的物象产生全新的视觉形象。练习：利用异质组合的原理，作1张作业。时间为2个小时。1添形组合，在一个物质形象上直接添加一个新的内容，使之产生全新的形象和新的视觉内容，特点是前后添加具有前后的层次感。练习：利用添形组合的原理，则根据主题需要。作1张作业。时间为2个小时。2透像组合 透像组合，将两个具有透明性的物质重叠在一起，而产生一个全新的形象和新的视觉内容。一般而言，透叠的形象中，镜子、玻璃、金属、电视等比较常用。特点是添加前面的物象有透明度，透出下面的物象。练习：利用透像组合的原理，则根据主题需要。作1张作业。时间为2个小时。3镜像组合 镜像组合有点像一面镜子，折射出另外一面形象的画面图像。可以说是超现实主义的作品。是镜子而不是镜子。通过下面的作品，可以看出手拿的是一个需要表达原主题物象的形象。这个手往往是代表受众者自己。练习：利用镜（子）像组合的原理，则根据主题需要。作1张作业。时间为2个小时。第十三节、渐变图形 图形创意的方法是由一个形状转变到另一个形状上去，如甲和乙的渐变，生成丙，由甲和丙渐变成丁，再由乙和丙渐变卯。变化的过程很像动画的动画过渡。有规律、平稳、有秩序。自然的转变为另一个物体，在渐变中产生新的形象。启示新的内容与主题。第三节第三节 共用边图形共用边图形 用一条轮廓可以同时界定两个或两个以上的物象，两个形象紧密相接，相互衬托，形和形之间的轮廓可以相互转借的图形是共用边图形。中国民间十子共五头练习：利用共用边图形的原理，就是用同一条轮廓线同时界定两个形象，两个形象相组合，达到创意者想表达的语言内容 。作2张作业。时间为4个小时。第二节、正负黑白图形正负黑白图形 正负黑白图形应该是黑白来表现的，黑色是一个图形形象、白色也是一个图形形象。就是黑图和白图相互借用，相互依存，相互反转，十分巧妙的 组合。1.概念:即在同一个图形中两个或多个要素共用同一部分,构成完整图形的同时,又形成局部图形的完整,是一种巧妙的组合。2.方法:找出可共同的部分确定共同的最佳部位。3.特点:给人一种游戏般的趣味性。4.优点:具有以一当十，以少胜多的作用。中国传统的道家太极图也是反转图形的一个典型代表，阴阳两极互生互长，生生不息。练习：利用正负黑白图形的原理，则根据主题需要，对正负图形作适当的变形加工，使其成为不同于却巧妙的造型。作一张作业。时间为2个小时。第一节、换影图形 换影图形就是利用这种有物象就有影子的概念，将影子换掉，而换成另一个物象的影子，影子往往是表达的含意。一般而言物象是主题的表象，影子是主题的实质反映，彼此相生相联，共生一个语义。练习：利用换影图形的原理，则根据主题需要，对影子作适当的变形加工，使其成为不同于却相似于物象本身的造型。作3张作业。时间为3个小时。第四节、双关图形双关图形也叫两栖或多栖图形，是图形设计师将两个或多个图形物象糅合在一起，使创造的图形具有两种或多种物象的解读。练习：利用双关图形的原理，需要将两种不同的物形糅合在一起，达到创意者想表达的语言内容 。作1张作业。时间为4个小时。