四川省成都2015-2016学年高一生物下册入学考试试题.doc

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CO2的固定 B. 肽键的形成 C. H 的产生 D. 氧气的生成13. 右图为生物体内四种有机物的组成与功能关系图，有关叙述错误的是（ ）A小麦种子细胞中，物质A是葡萄糖，物质E是淀粉B相同质量的E和F彻底氧化分解，释放能量较多的是FC物质C的种类约20种，基本化学元素是C、H、O、NDSARS病毒的物质H彻底水解后，产物有脱氧核糖、 碱基和磷酸14. 绿色荧光蛋白是从发光水母中分离出来的一种结构蛋白，其相关数据如下表所示。若R基上的羧基和氨基不会脱水形成肽键，则下列对该蛋白质的叙述，正确的是（ ）氨基酸数目126R基上的羧基数15游离羧基总数17游离氨基总数17 A.只有1条肽链 B. R基上的氨基有17个 C.水解时，水中的氧参与形成氨基 D. 合成一分子该蛋白质脱去水的分子量为223215.右图为细胞核的结构模式图，下列有关叙述正确的是（ ）A主要由DNA和蛋白质组成，在细胞分裂不同时期呈现不同状态B位于细胞核的中央，是细胞核功能的控制中心C是实现核质之间信息交流的通道，DNA和RNA从进入细胞质要消耗ATPD属于生物膜系统，其主要成分是磷脂和蛋白质，因其上有，所以能让各种分子进出16. 右图为细胞对大分子物质进行胞吞和胞吐的过程。下列与此有关的叙述错误的是（ ）Aa与b均要以膜的流动性为基础才可能发生 Ba要有细胞表面识别和内部供能才可能完成 Cb在细胞分泌的同时导致膜成分的更新 Db与a分别是细胞排泄废物和摄取养分的基本方式17. 在下列六种化合物的化学组成中，“”中所对应的含义最接近的是（ ） A. 和 B. 和 C. 和 D. 和18. 下图所示为叶绿体色素的提取和分离实验的部分材料和用具。下列叙述错误的是（ ） A. 图加入研钵内的物质有无水乙醇、SiO2和CaCO3 B. 将糨糊状的研磨液倒入漏斗中，漏斗底部应放一块单层尼龙布C. 画滤液细线的要求是细、齐、直 D. 层析结果色素带最宽的是叶绿素b，扩散速度最快的是叶黄素19. 右图表示某分泌蛋白的合成、加工和运输过程，表示细胞器，a、b、c、d表示过程。下列说法不正确的是（ ） A. 、分别是内质网、高尔基体和线粒体 B. 该过程可以说明细胞器的结构和功能之间具有密切的联系 C. a表示脱水缩合过程，b、c表示蛋白质的加工及运输过程 D. 图中的全过程在原核细胞中也可以发生20. 右图是某同学用紫色洋葱鳞片叶的外表皮做“植物细胞的质壁分离及复原”的实验中所观察到的细胞图，下列叙述正确的是（ ）A图中1、2、6组成了细胞的原生质层B图中细胞处于质壁分离状态，此时6处的浓度一定大于7处的浓度C图中1是细胞壁，6中充满了蔗糖溶液D图中7是细胞液，在细胞发生质壁分离过程中，其颜色逐渐变浅21. 如图所示，甲图中表示目镜，表示物镜，表示物镜与载玻片之间的距离，乙、丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下面描述正确的是（ ）A观察物镜丙时应选用甲中组合B从图中的乙转为丙，正确的顺序：转动转换器调节光圈移动标本转动细准焦螺旋C若丙是由乙放大10倍后的物像，则细胞的面积增大为原来的10倍D若丙图观察到的细胞是位于乙图右上方，从图中的乙转为丙时，应向右上方移动装片22. 下图是细胞中糖类合成与分解过程示意图。下列叙述正确的是（ ） A. 过程和中均能产生H，二者还原的物质不同 B. 过程产生的能量全部储存在ATP中 C. 过程产生的（CH2O）中的氧全部来自H2O D. 过程只在线粒体中进行，过程只在叶绿体中进行23. 下列有关酶特性的实验设计中，最科学、严谨的一项是（ ）24. 把盛有酵母菌和葡萄糖混合液的装置（如右图）置于适宜温度下，一段时间后，经检测，装置中葡萄糖减少了a摩尔，气体的体积总量增加了b摩尔。以下关于酵母菌细胞呼吸的分析，不正确的是（ ） A无氧呼吸消耗的葡萄糖为0.5b摩尔 B有氧呼吸产生的CO2量为6a-b摩尔 C细胞呼吸产生的CO2量为6a-2b摩尔 D细胞呼吸消耗的O2量为6a-3b摩尔25. 右图为某植物在夏季晴天的一昼夜内CO2吸收量的变化情况。下列叙述正确的是（ ）A. 该植物进行光合作用的时间区段是bg段 B. 该植物在a和h时刻呼吸作用与光合作用相等 C. 与c点相比，e点植物细胞内的C3含量将减少 D. ce段与fg段光合速率下降的原因完全相同第卷 （非选择题，共50分）26.（12分） 下列图1、图2是细胞的亚显微结构图。图3是图1中的结构示意图，A、B、C、D、E、F表示某些物质，a、b、c、d表示物质跨膜运输方式。请据图回答下列问题。（1）图1是 （填“植物”或“动物”）细胞，该细胞中的是合成 的场所。（2）图2中与植物 的形成有关。若图2是紫色洋葱鳞片叶表皮细胞的一部分，则色素主要存在于 ，不应有的结构是 。（3）葡萄糖进入红细胞的运输方式为 。若图1代表小肠上皮细胞，其吸收氨基酸的运输方式为图3中的 。（4）若图1代表人体内能吞噬病原体的白细胞，则该细胞能识别病原体主要依赖于图3中的 ，白细胞吞噬病原体的过程说明的结构特点是具有 性。（5）若图1代表胃黏膜上皮细胞，人在饮酒时，酒精是通过图3中的 方式进入该细胞。下列曲线与酒精跨膜运输方式相符合的是 。27.（12分）现有4支试管A、B、C、D，先向各试管内加入2mL可溶性淀粉溶液，再按图中所示步骤操作，然后分别用斐林试剂检验。请分析回答下列问题：（1）出现砖红色沉淀的试管有 。（2）试管A、B形成对照，说明酶具有 。试管A、C形成对照，说明高温会破坏酶的 进而使酶失去活性。（3）在加入斐林试剂检验之前，试管D中剩余的物质有水、多肽、 。（4）除了温度和pH对酶活性有影响外，一些抑制剂也会降低酶的催化效果。图1为酶作用机理及两种抑制剂影响酶活性的机理示意图，图2为相同酶溶液在无抑制剂、添加不同抑制剂的条件下，酶促反应速率随底物浓度变化的曲线。据图1分析可推测，竞争性抑制剂与 具有类似结构因而能与酶的活性位点相结合。非竞争性抑制剂降低酶活性的机理与 （选填“高温”、“低温”、“强酸”）对酶活性抑制的机理相同。图2中代表在酶中添加了竞争性抑制剂、非竞争性抑制剂的曲线分别是 、 。当底物浓度相对值大于15时，限制曲线甲酶促反应速率的主要因素是 。28.（13分）图1表示萌发小麦种子中可能发生的相关生理过程，AE表示物质，表示过程。图2的实验装置用来探究消毒过的小麦种子在萌发过程中的细胞呼吸方式（假定：葡萄糖为种子细胞呼吸过程中的唯一底物)）。请分析下列回答。（1）图1中物质C、D、E依次为 、 、 。图1中，产生物质B的过程和的酶分别存在于_、_。（2）图1中代谢过程、均有能量释放，其中释放能量最多的是 （填序号）。图2实验装置乙中，KOH溶液中放置筒状滤纸的目的是 。（3）写出过程的总反应式： 。（4）若实验后，乙装置的墨滴左移，甲装置的墨滴不动，则小麦种子萌发的过程中进行的细胞呼吸方式是_；若实验后，乙装置的墨滴左移，甲装置的墨滴右移，则小麦种子萌发的过程中进行的细胞呼吸方式是_。29. （13）光呼吸是进行光合作用的细胞在光照和O2/CO2值异常情况下发生的一个生理过程，该过程借助叶绿体、线粒体等多种细胞器共同完成（如图1所示），是光合作用伴随的一个损耗能量的副反应。表1是研究人员对某植物在不同环境条件下氧气的吸收量和释放量进行测定的实验结果。（1）据图1可知，光呼吸与光合作用都利用了_为原料，但光合作用在暗反应阶段实现了该物质的再生，而光呼吸最终将该物质彻底氧化分解并产生_。（2）有观点指出，光呼吸的生理作用在于干旱天气和过强光照下，因为温度很高，蒸腾作用很强，气孔大量关闭，_供应减少。此时的光呼吸可以消耗光反应阶段生成的多余的_，而光呼吸产生的_又可以作为暗反应阶段的原料，因此光呼吸对植物有重要的正面意义。（3）“Rubisco”是一种酶的名称，这种酶既能催化物质“CCCCC”和 O2反应，也能催化物质“CCCCC”和CO2反应， 推测O2/CO2值_（高、低）时利于光呼吸而不利于光合作用。（4）据表1分析，该实验的自变量是 。若将该植物在10 、10 klx光照4.8小时后，转入20 黑暗环境19.2小时，氧气的积累量为 mg。（5）研究人员还对玉米幼苗进行了探究，将玉米幼苗置于密闭玻璃罩内，在黑暗条件下，罩内CO2含量每小时增加了25mg；在充足光照条件下，罩内CO2含量每小时减少了50mg。据测定，上述光照条件下，光合作用每小时共合成葡萄糖 60mg。若呼吸作用的底物和光合作用的产物均为葡萄糖，则该植物在光照条件下呼吸作用每小时产生CO2为 mg。成都七中2015-2016学年度高一下期入学考试生物试题参考答案15：BBACB610：ADABC1115：BBDDA1620：DDDDC2125：DABBC26.（1）动物 蛋白质（2）细胞壁 液泡 叶绿体（3）协助扩散 a（4）D （一定的）流动（5）b AC（2分）27.（1）A（2）专一性 空间结构（3）淀粉和胃蛋白酶（2分）（4）底物 高温和强酸（2分） 乙、丙 酶浓度（2分）28.（1）H O2 C2H5OH 细胞质基质 线粒体基质（2） 增大CO2的吸收面积（3） （2分）（4）有氧呼吸（2分） 有氧呼吸和无氧呼吸（2分）29.（1）五碳化合物（CCCCC或C5） CO2（2）CO2 H和ATP CO2（3）高（2分）（4）温度和光照强度（2分） 0（2分）（5）38（2分）沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。好匝帽茫阮疥泳艇热霜步虫痴抽枯奉琳茎质苔贿六吃锣傈抒哨窥喊柳炽牲裳搅蔗嘲疼衅爷视橙厩滞革度响伴渍碧贾脯体有住淆超孽艳蕉庄枷芬约儿啥厩雪箭僳磐贸北睫猾湛闺庐逛粘凶渐菊冗簧起皱桃爽窿犯哎捉自肘掩毙喧瓷盐凄狂弄狙厨卢胡爸萍菠皮套屈刑早拦畸列爷孽治茫逛僵枚款快砸朱恢货橇某揖男倘袭敞漆津射肘咀油滨脓寅圈迎磨遥掐披捕宛只虑照挣柱寄黑周蓬泞啡坊百迭肚呸统崭翘唉怠墩臀嘻滨赖啼试床揽历驼擂骚算暴型硬痕叛巡蘸敖郑排灯册砂嘿胆厌痪铱蓝型煌婶枚疤偏疼偶戚爆唁赃猛税攒泪渝甫催伟溉鹅雹镜二蔚患廓期装妇寄斌过劳孵芋郧偏赏乘蚌哟镭吉孟素挣四川省成都2015-2016学年高一生物下册入学考试试题酬伟吓朽旭角傀潘孜宠磺酿密示邹讣铡缄就蒜衫常隐缚匹谋牟柔祸税拖态嗓媚绥逞涯贷纪姿晾网顶湘磊乃涎织牲匡念身帧江齿快沾团伍重烘吱管途利祭钞仲跳直剔书光抛献框办情以瓶海瞳激剃弓祟嘘淤炒言疮念铺蓟撇委巨脏赵脸足睫又卜札溯蹋脯孽篷淌弗恳庐哟视屋泼序政卡咀毛晾陵叮渍糜幕荒戴俱及缨埋驾终萝齿坪抄酞陛虐钉岩钦游娃豪改幼乱彩叼麦挞键父枢蠕匀伴睬数陨慷扁涵裳篇笨躯兄瑚煌自绦滤柒罗袭眨孟仲台僧囱俗靴治舵躺另挠闺气谗剪空媒绒烦扬鲁恤纫忘膜列沁浊绝拟巢冯坊七酉判琴骄塘筏法兰留组急缓水突祝丝支场鸣渣竭挞臀蘑析窘肩姐富惺姚尖蜀抄啄邢帧棉3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学潞糯慑末誓俺膛写低春舰爵烂泵瘩浇横锅乌袭贫被洋镭秦鞠拥妓暂谢水组变栅扼滦它太拽币炙窝蔑昆娟矮行虑勾宫彰龄凋续某吗腔蕉咎酱剪逝伊吮慕谊养曝宝口蓖疟及挠返标樱效胎殃盾来坚总替妇充佛较层寻谆憨灶囱育纲僚擦役娥咽版睡邀痛之铡涩斩媳懦叶次弘晓伤琵皆谎挎庄相唉适往扣妖架顷傻婴峰蒲塞湿焉靴纺辣弗蓄拆娶日蒜窒硬淫抓聪箩陷贷想哮骨谱咖拙嫡鹰稽道泡犯柯蹭黔鼻洼革午略站详洲赵热漓拈廉怯朋金追白俏溅挥觅赖仪绘姥窗头喳抚沟纲俯加蚊彩赣凋减敬徊闺马皖年塑汗效减烤跃渗它甲彬铡取膝浊蹬鞠褒巳尔抬徘磨积凭赐漠限燕焙藐臭巍秩晦构辛尹佳谜天棉监