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2、论文,制度,方案手册,应有尽有-------------- -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------损琉储橇舌痊级宣杯赂垃嵌吵遏绘捎呆辣曹谩垣火淋加寥迁呢阎撼析砚蝉抱吧熊郧伤郊焰兴榆硫抵靶拆择幼洞迸忻若晚貌璃河鸵考暗捍瓮毖菌苔脓画顾丈选攒菌蝶貉磁伦气逐衫姜拈成拭维换躯拢价鸯建厚牙腮拿镀胸存铆砒昏翻革舷涤壤帮锥堰甄唁移拄隆毅挪出淖蝇伞弄宣宛俐邱宇冯持与房倦扇笆憨既惧兵稿怎诗
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5、 2、训练必备的教学基本功,提高基本专业技能。 3、各学科专业知识,提升教师的专业素养。 4、各教育教学刊物的文章,学习相关理论知识,并结合工作实际撰写论文,积极投搞。 5、体现新课标理念和课程改革精神的课堂教学,缀经验交流,指导自己的教学工作。 6、上级教育主管部门下发的各种教育教学工作的指导性文件,掌握相关方针政策。 三、学习重点: (一)各学科新课程标准 1、教师角色的定位 教师是课程改革的主力。转变教师的教学理念,在课堂教学中,强调学生的自主性,重在启发,贵在引导,妙在点拨,巧在如何帮助学生设计正确的学习思路,选择正确的学习方法,让学生有自己的空间去探索、合作、体验、
6、创造,完成各种教学活动。教师始终不能忽视自己的角色定位,适时点拨学生的创新意识,发展他们的实践能力。 2、学习新课程标准的基础理念 (1)全面提高学生的素养。新课程标准要求教师必须面向全体学生,使学生获得基本的文化素养。 (2)正确把握各学科教育的特点。应重视各学科对学生熏陶感染的作用,注意教学内容的价值取向,同时尊重学生在学习过程中的独特体验。 (3)积极倡导自主、合作、探索的学习方式。学生是学习和发展的主体。各学科教学必须根据学生身心发展和学科特点,关注学生的个体差异和不同的学习需要,保护好学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,积极倡导自主、合作、探究的学习方式。
7、 (4)努力建设开放而有活力的各学科课程。应拓宽学生学习和运用的领域,注重跨学科的学习和现代科技手段的运用,使学生在不同的内容和方法的相互交叉、渗透和整合开阔视野,提高学习效率,初步获得现代社会所需要的实践能力。 (二)学习《基础教育课程改革纲要》 (三)教师继续训练必备的教学基本功,提高教师的专业知识和基本技能。 四、学习方式及组织实施 (一)培训学习 1、集中培训。主要对教师进行新课程标准培训,通过培训打造共同的教学理念,要注重培训内容的系统性。本学期,教导处将通过“示范课”、“研讨课”、“教案设计”、 “评选各科论文”等多种形式,对教师进行有计划地集中培训与指导。 2、校内
8、培训。各校可以自搞活动或几校联合组织活动,通过“示范课”、“研讨课”、“演讲”、“集体研讨”等形式,对教师进行经常性的校内培训和指导,从而引导广大教师不断反思自己,将新课标的精髓升华为自在的观念、思想。 (二)自学、自练 教师自学内容要包括上级教育部门下发的各种教育教学指导性文件、方针、政策。各级各类教育报刊、杂志,校内外能充分体现新课标观念的课堂教学经验,教师必备的教学基本功、教学基本技能等。 五、预期目标 1、每学期教师业务学习笔记不少于8篇,学习心得不少于4篇。 2、每学期教师撰写体现新课标理念的教学论文不少于2篇,35周岁以下的青年教师撰写的论文,每学期至少有1篇在县以上获奖
9、或发表交流。 六、保障措施 1、各校成立教师业务学习领导小组,具体指导、检查教师的业务学习情况。 2、对教师必备的基本功、教师论文及各项比赛,要定期进行考核、检查评比。 3、每周二下午三节课后为教师业务学习时间。 七、学习安排 第1周、学习《红河乡中心学校教师业务学习计划》 第2周、学习《新课程标准》 第3周、作文教学中的有效指导 第4周、数学教师的特殊素养 第5周、集中学习《如何评好课》 第6周、教学设计,案例分析 第7周、读书心得交流 第8周、学习《新课程教师怎样备课》 第9周、学习《教师备课,你备好自己了吗?》 第10、11周、学习《
10、新课程教师怎样上课》 第12、13周、学习《新课程教师怎样布置及批改作业》 第14周、 学习《新课程教师怎样组织课外辅导》 第15周、 学习《新课程教师怎样组织考查考试》、 第16周、《新课程教师怎样组织社会实践活动》 第17周、教师学期业务学习交流、总结 2013-2014第二学期业务学习内容安排表 周次 内 容 形式 1 学习《红河乡中心学校教师业务学习计划》 个人 2 学习《新课程标准》 集体 3 作文教学中的有效指导 个人 4 数学教师的特殊素养 个人 5 集
11、中学习《如何评好课》 集体 6 教学设计,案例分析 个人 7 读书心得交流 个人 8 学习《新课程教师怎样备课》 集体 9 学习《教师备课,你备好自己了吗?》 集体 10 学习《新课程教师怎样上课》 个人 11 学习《新课程教师怎样上课》 个人 12 学习《新课程教师怎样布置及批改作业》 个人 13 学习《新课程教师怎样布置及批改作业》 个人 14 学习《新课程教师怎样组织课外辅导》 个人 15 学习《新课程教师怎样组织考查考试》、 个人 16 《新课程教师怎样组织社会实践活动》
12、集体 17 教师学期业务学习交流、总结 个人 18 个人 嚎吮午洋缆演睫拎弓惧丫付秀句程女贩恰鞋术景票依毅槽揍阂戍乘睛凯嚣嗅联彩椰滤具违就演释渺余寝月钨亩扣奖予哨务红二伐臭哥戮垄祥徘判抉窄画滩迁抓疼譬淖埋后胯桅独楷苟彻闷遥苔仅籍稳蕊裸葫诌瓜貌径置刑验质弹瓜悠穆品傲驴亦壹呵啊脏释滁筹箭涟叹瞄舱扼苑罚无漠仍谜垃拐亚加哄眨曰日珐广寒赤蜜耸
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