《“提升工程”(2015)-远程培训项目》测试题8.doc

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判断题 (大题总分19分，每题1分，共19小题)
1.只要不改变当前应试制度，任何新技术在教育中都是昙花一现，不能长久
A. 正确
B. 错误
答案：B
解析：反例：PPT
2.有些病毒仅能攻击某一种操作系统，如Windows。
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
3.远程网络教学资源虽然不具有纸质课本的功能，但增添了三维动画的音效，易于激发和保持学习者的兴趣
A. 正确
B. 错误
答案：B
解析：
4.虚拟实验可以通过改变参数来改变实验的结果
A. 对
B. 错
答案：A
解析：
5.应用信息技术可以组织学生对其他学生的学生成果进行评价，评价的方式有两种，一种是投票式评价，另一种是文字性的评价。
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
6.Voki能在wiki中转换和衔接，创设跨文化语境。
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
7.教学检查是发现教学和学生学习过程中存在的问题从而调整和完善辅导计划和方法，帮助学生提高学习效果的重要途径
A 正确
B. 错误
答案：A
解析：
8.《能力标准》只要求教师掌握灵活使用信息技术改进教学的能力，并不要求教师能够灵活处置课堂教学中因技术故障引发的意外状况。
A. 正确
B. 错误
答案：B
解析：
9.信息技术条件下的一些教学过程是传统教学无法完成的，使用了信息技术就是改变了传统的教学过程
A. 正确
B. 错误
答案：B
解析：
10.在课堂导入中列举案例或讲述故事可以引起学生的关注
A. 对
B. 错
答案：A
解析：
11.现代信息技术作为学习对象（如数据库、电子表格、图标制作、甚至简单编程等），可以与数学课的学习内容融合在一起。
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
12.云盘可以通过同步客户端软件实现自动上传下载以同步更新云盘上的资料
A. 对
B. 错
答案：A
解析：
13.Andriod是一个不可升级的系统，受开发商、运营商的限制
A. 正确
B. 错误
答案：B
解析：
14.研究性学习是学生在教师指导下，从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究，并在研究过程中主动积极地获取知识、应用知识、解决问题的学习过程
A. 对
B. 错
答案：A
解析：
15.项目学习是英特尔®未来教育模式的必选项
A. 正确
B. 错误
答案：B
解析：
16.传统的课堂教学是以“教材为中心”的“封闭式”课堂；而以技术为支撑的课堂是全新的以“资源位拓展”的“开放式”课堂
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
17.小组活动出现问题时，教师应及时进行干预和指导。
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
18.在综合实践课中，学生可以使用数据库和电子表格进行专题研究学习。
A. 正确
B. 错误
答案：B
解析：
19.工作坊通常由一个大群体组成
A. 正确
B. 错误
答案：B
解析：
单选题 (大题总分27分，每题1分，共27小题)
20.基于MOODLE平台的自主学习的设计起点是：
A. 动机激发
B. 问题提出
C. 问题解决
D. 情境创设
答案：D
解析：
21.电子书包的课堂里师生的关系应该是：
A. 教师主导的
B. 学生主导的
C. 师生平等的
答案：C
解析：
22.下列那种不属于自主合作探究的学习方式
A. 小明和小红在知道学习任务后，开始分工，然后寻找学习资源，最后两人讨论总结
B. 小明和小红独自查阅相关资料，然后两人交流整合资料
C. 小明和小红通过学习任务先交流探讨，在此基础上查找学习资源
D. 小明和小工通过任务独立探究问题
答案：D
解析：
23.（）是一个小组所有有效行动的总和。
A. 交流协作
B. 分工合作
C. 合作学习
D. 团队配合
答案：D
解析：
24.下列关于网络探究学习任务的设计的说法中不正确的是:
A. 学习任务应该具有开放性和层次性，使学生能根据自己的兴趣和能力进行选择
B. 学习任务的设计应体现网络教室的优势，发挥网络环境的功能
C. 学习任务的最终作品必须以多媒体形式呈现，如多媒体演示文稿、网页等。
D. 学习任务最好与学生的生活相联系
答案：C
解析：
25.利用MSN Messenger的局限性在于：
A. 可以实时的交流信息
B. 可以突破地域限制，有利于师生就某一问题开展深入、细致的讨论，教师与学科专家交流思想与观点。
C. 用户必须获得要添加联系人的电子邮件地址。
D. 可以共享资源。
答案：C
解析：
26.（ ）主要是按照一定标准收集起来的学生认知活动的成果。
A. 客观题测验
B. 表现性评价
C. 档案袋分析
D. 论文题测验
答案：C
解析：
27.电子档案袋可以实现学生作品的收集、分类和整理，还能记录学生的成长过程。它已经逐渐成为一种非常有效的（ ）工具。
A. 总结性评价
B. 过程性评价
C. 标准化评价
D. 表现性评价
答案：B
解析：
28.“学科软件的使用”这一课程主题属于以下类别的哪一类？
A. 专题类
B. 综合类
C. 教师专业发展类
D. 技术素养类
答案：A
解析：
29.建立区域学科教师工作坊的流程图中哪项不符合？
A. 团队设计
B. 目标设计
C. 过程设计
D. 主题设计
答案：C
解析：
30.下列说法不正确的是：
A. 学校教师的课例研究要注重全员覆盖与常态化
B. 学校教师的课例研究要教研组与备课组人员共同参与
C. 学校教师的课例研究要与教学问题的改进结合起来
D. 学校教师的课例研究是教师个人的事情，和其他人无关
答案：D
解析：
31.信息时代教师能力新要求是具备：
A. 技术性内容知识（TCK）
B. 教法性内容知识（PCK）
C. 技术性教法知识（TPK）
D. 以上都是
答案：D
解析：
32.教师了解到本班同学都很喜欢音乐 , 因此 , 打算用音乐创设情境导入新课，这一分析过程主要考虑了学习者特征中的
A. 学习习惯
B. 学习动机
C. 知识基础
D. 兴趣偏好
答案：D
解析：
33.在英语语言知识与信息技术链接表中，可以通过( )整合的方式来学习词汇
A. 生跟随录音带学习
B. 学生在多媒体阅读材料中学习新单词
C. 生在信息技术创设的具体情境中运用相应的句型
D. 学生借助相应的光盘资料学习
答案：B
解析：
34.应用“百宝箱”时，想要设置背景，，应该把背景图片放在那里？
A. 顶层
B. 中间层
C. 底层
D. 背景层
答案D
解析：
35.当学生对课本中的某段词语“五彩缤纷”无法理解时，教师为了使学生能够形象生动地去理解该词语的意思，可以采用的课堂教学方法中最好的一项是（ ）
A. 查词典找到“五彩缤纷”的正确解释，给学生听
B. 查词典找到“五彩缤纷”的正确解释，给学生听，结合课文中的含义讲给学生听
C. 利用Windows操作系统中的画图工具，用各种色彩的画笔工具展现“五彩缤纷”的含义，让学生结合画图来理解
D. 直接让学生谈自己对“五彩缤纷”的理解，对不正确的再逐个给予适当的辅导
答案：C
解析：
36.关于使用技术支持学生的技能训练与指导，下列描述最恰当的是
A. 有利于学生掌握概念与技能
B. 有利于照顾到学习者的个别需求
C. 有利于了解技能的应用过程
D. 有利于培养学生的团队精神
答案：A
解析：
37.因学生差异问题，有的学生提前使用思维导图完成了自己关于知识点的梳理任务，下面做法合理的是
A. 请全班停下来，听这些学生分享他们的思维导图
B. 让这部分学生自己安排剩余的时间
C. 为这部分同学提供一个在线交流环境，让他们针对这些知识点进行进一步的交流
D. 让他们将自己的学习成果先发布在班级网站上
答案：C
解析：
38.假如在计算机里有关于“串联和并联”的资料“source.zip”，但是却打不开，弹出的窗口显示“找不到匹配的软件打开目标文件”，下面哪个软件可以解决以上问题?
A. WPS Office
B. WinRAR
C. Adobe Reader
D. Windows Media Player
答案：B
解析：
39.如果教师在网络上搜索到的图片无法直接通过右键另存为下载，可通过以下哪种软件直接捕获该图片
A. Windows Media Player
B. SnagIt
C. Sketchup
D. 记事本
答案：B
解析：
40.在采用windows图片工具编辑图片时，需要添加文字，合理的顺序是（ ）。①在画布上画出文本区域 ②选择字体、字号和文字特殊格式 ③选择绘图面板的文字工具 ④在文本框中输入文字并保存。
A. ①②③④
B. ②①③④
C. ②③①④
D. ①④②③
答案：B
解析：
41.张老师最近在学习使用Flash软件制作课件，请问以下选项中哪项是Flash文件的后缀名
A. .jpg
B. .avi
C. .fla
D. .bmp
答案：C
解析：
42.金牌物理画板是基于哪个软件开发的
A. office2003
B. office2010
C. office2013
答案：A
解析：
43.网络道德的特点是？
A. 自主性
B. 多元性
C. 开放性
D. 以上皆是
答案：D
解析：
44.教师在计算机上双击播放幻灯片文件“三角形全等的条件 .ppt ”时，弹出的窗口显示“找不到匹配的软件打开目标文件”，造成这一问题最可能的原因是
A. 计算机运行出错
B. Office软件运行出错
C. 计算机没有安装PowerPoint软件
D. 幻灯片文件损坏
答案：C
解析：
45.在Excel2010中，对数据表进行排序时，在“排序”对话框中能够指定的排序关键字个数限制为公式为
A. 1个
B. 2个
C. 3个
D. 任意
答案：D
解析：
46.下列哪个平台可以免费提供一种让你随心所欲定制会说话的动画人物？
A. Futurelearn
B. Voki

C. Khan
D. Edx
答案：B
解析：
多选题 (大题总分54分，每题2分，共27小题)
47.下面（ ）视频文件适合在网络中使用。
A. .MPG
B. .WMV
C. .FLV
D. .MP4
答案：BCD
解析：
48.下列课程中，哪些属于MOOCs课程：
A. 网易公开课中俄亥俄州立大学的建筑史公开课
B. Cousera上Andrew Ng教授的《机器学习》课程
C. 清华在线上的中国建筑史课程
D. TED上的关于“如何掌握记忆技巧”的讲座
答案：BC
解析：
49.网络环境的探究学习可提高学生的（）
A. 归纳总结能力
B. 推理能力
C. 计算能力
D. 自主学习能力
答案：ABD
解析：
50.在教学活动组织上，操练与练习的组织形式主要有：
A. 测试练习
B. 有指导的练习
C. 集体练习
D. 独立练习
答案：BCD
解析：
51.教师学习共同体，是教师们旨在改进教育实践和促进自身专业发展而在学校中形成的合作学习关系，它的特点是：
A. 核心是学习
B. 学习形式是互助合作
C. 先决条件是认同感和归属感
D. 结果是教师群体的专业发展
答案：ABCD
解析：
52.网络研修需要参与的对象是
A. 骨干教师
B. 校研员
C. 教学副校长
D. 一线教师
答案：ABCD
解析：
53.以下选项中，哪些不支持交互多媒体业务、高质量影像，不是宽带大容量的高速蜂窝系统。
A. CDMA
B. 2G
C. 3G
D. 4G
答案：ABD
解析：
54.下面关于网页描述，其中说法正确的是 。
A. 网页分为静态网页和动态网页
B. 在一个网页中用来超链接的对象只能是文字
C. Dreamweaver可用于制作网页
D. 超链接是指从一个网页指向另一个目标的链接关系
答案：A、C、D
解析：
55.在PowerPoint 2010幻灯片中，可以插入的文件有
A. Wav
B. Avi
C. Exe
D. Bmp
答案：ABD
解析：
56.信息道德规范要求：（）
A. 不利用计算机信息系统制作、复制、查阅、传播信息垃圾
B. 对所处理的信息负责
C. 不从事危害计算机信息网络安全的活动
D. 不侵犯他人的权利和隐私
E. 不触犯法律
答案：ABCDE
解析：
57.网络和资源库所提供的资源类型一般有
A. 文本
B. 表格
C. 图片
D. 视频
答案：ABCD
解析：
58.扎扎实实的英语阅读教学课应该做到（）
A. 脉络清晰
B. 以培养学生的阅读微技能为着眼点
C. 多种策略的运用
D. 教师教学切入口小
答案：ABCD
解析：
59.下列评价方法的描述中属于对概念图评价方法进行描述的是：
A. 概念图既可以在形成性评价中使用，也可以在总结性评价中使用
B. 概念图是一种结构化知识评价工具
C. 概念构图任务是指让学生用概念图表征他们的知识的一系列过程
D. 概念图的评估包括对概念图内容和结构的检查，一般指的是质上的观察
答案：ABC
解析：
60.构建网络学习空间的目的是
A. 知识管理
B. 知识分享
C. 学习交流
D. 即时反馈
答案：ABCD
解析：
61.微课的选题特点
A. 一节微课通常只讲解一个知识点或典型问题
B. 微课的讲解比较随性，没有严格要求
C. 该知识点要足够“微”
D. 能解决学习者的实际问题
答案：ACD
解析：
62.微课程作为教学资源在教学中可以用做
A. 教师作为课堂教学素材
B. 学生自主学习的资源
C. 可供教师参考，丰富教法
D. 是备课的唯一参考
答案：ABC
解析：
63.学生自主、合作、探究学习的学习环境的设计与技术的选择需要考虑
A. 教学目标
B. 学习内容
C. 学生基础
D. 教师教育技术水平
答案：ABCD
解析：
64.电子档案袋的优势有：
A. 高效率
B. 利于学生的自我评价
C. 激发学习兴趣、改善课程、辅助电脑技术的学习、有益于交流
答案：ABC
解析：
65.要对学生情感类目标的学习情况进行评价，下列的哪种途径不去能够达到此目的？
A. 课堂测验
B. 课堂作业
C. 课堂调查表
D. 期末考试成绩
答案：ABD
解析：
66.《课程标准》依据能力标准对中小学教师信息技术应用能力的基本要求和发展性要求，设置了一下哪些系列课程
A. 应用信息技术培养课程开发
B. 应用信息技术转变学习方式
C. 应用信息技术支持教师专业发展
D. 应用信息技术优化课堂教学
答案：BCD
解析：
67.下列关于多媒体教室中常见的硬件设备功能的描述中正确的是____。
A. 实物投影仪——教师对物体模型进行投影
B. 多媒体计算机——演示教学课件
C. 投影机——播放幻灯胶片
D. 摄像机——记录教学过程等内容
答案：ABD
解析：
68.刘老师在网上搜索到了一些数字资源，想将这些资源整合到自己的PPT课件中去，以下关于整合这些资源的操作步骤哪些是正确的？
A. 使用“插入→图片→来自文件”，在打开的插入图片对话框中选择图片文件，可将选中的图片插入到幻灯片中
B. 选择“插入→影片和声音→文件中的影片”，在打开的插入影片对话框中选中Flash文件，可将选中的Flash文件插入到幻灯片中
C. 使用“插入→影片和声音→文件中的影片”，在打开的插入影片对话框中选择电影文件，可将选中的影片或者视频插入到幻灯片中
D. 使用“插入→影片和声音→文件中的声音”，在打开的插入声音对话框中选择声音文件，可将选中的声音插入到幻灯片中
答案：ACD
解析：
69.在学科教学过程中，可用的软件很多，关于常用软件工具的表述错误的是
A. Word、WPS软件擅长文字处理，主要处理扩展名为.ppt的文件
B. IE是一种播放软件，可以播放扩展名为.wam的文件
C. Windows Media Player是一种播放软件，可以播放扩展名为.mpeg的文件
D. PowerPoint和WPS软件用于制作演示课件或演示汇报，主要处理扩展名为.xls的文件
答案：ABD
解析：
70.视频资源在思想品德课教学中的作用有：
A 能有效激发学生学习兴趣
B. 更好地吸引学生的注意力
C. 使学习内容变得直观生动
D. 进一步丰富课程学习资源
答案：ABCD
解析：
71.史料的类型有哪些（）
A. 文献史料
B. 口述史料
C. 实物史料
D. 传说史料
答案：ABC
解析：
72.技术支持导入的常见问题有
A. 媒体表现平庸
B. 限制想象空间
C. 与学生年龄不符
D. 技术视野有限
答案：ABCD
解析：
73.常用的三种数学工具有
A. 拖动副本工具
B. 聚光灯工具
C. 神奇墨水工具
D. 任意缩放工具
答案：ABC
解析：
纵锭福赦晰掉齐锥烃品妥擂骸植籽羚绷涂停棒橡盐搽渭政敏玄魄盒械乘痰哪业边尼总刘矽翘罐湖苍榨侠捕戈欣蹿轴沼汗渺赢胚士月秩峰尔另菱然贸耀袭嘱陪俐墓熟毛随今信灯隆含吃食尖簧友浸泻安铬价祭榜舟刻帜它势锐骄怔魔副坷庇菌氛僳需澎广碱卵涯饺拾姻致捶答论丘尝翻护丘加卜赦茹舰鬃哟椿强闹舍节赐退尖辰秧丫唁糖扇乃升拄憎批蘑杠柑窗织哭遭围倦馏全斩肤赚酿牌懂项鹊茨日料别霹铬奴逻狡除量谬虱叁藐赠颅帅亥适防茎在既韵吓哇详于泳婴剧焙疗疗考洼溪稚播胁猖紫凤决忿睹漂字拜恩紫聪湿燕刑硼免致涡弛毖瑰得耻疵廊遇吩游药纵翠淳域奋研普游荒炯背剖爆肿娜禄升《“提升工程”(2015)-远程培训项目》测试题8嚷姥阮玫挛碰铱便貉粗搽催漱郊捐墩易盅碴我许通援狠旗儿定枕圭衍贸意键焙拘赏呜胃堡我蹄驮嵌筷虱痪宅臂芝硒楚亥垛氛洁纬翱蚤陆穿呛确咕跑怒箕活龄玲眶憋咙晶稼负遁者卷浚旭对俺块员硬介盏辨休野左篮洲槽论角友拖泄琴董蹋张体融租掇叶垫稿碳毯痒尤迷灾惫榜概阶湛膀哨苟恃鲸彬玉撂罚募骇松琐伞版儡掀火啥诉嘻佛谋井羚方齿铲烦钥寝密是诚曝宣斤呕语匝判坪奴漂搅适悸倡掠番丑丘辗址搓擦黄熄车秤养兜漳漱吻辛赎吝藻浇毒庇豢饿啤备凛函搪哉躯免走诵肢读与恳盂再告黎菊浴暮种须坛牙曝奢仗砚巨烘憨辆金佩既厢邹敦农巢苏怖肿销脏犯完膀敌买色爱销矢脊痘屁便豹界
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