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1、精品word文档 值得下载 值得拥有---------------------------------------------- 浙江省技工院校专业课教师一体化教学能力竞赛活动方案 为了深化全省技工院校一体化课程教学改革，推进一体化师资队伍建设，提升专业教师综合职业能力，经研究决定在全省技工院校开展机械、电工电子专业教师一体化教学能力竞赛活动，活动有关事项安排如下： 一、参赛对象与组别 参赛对象浙江省技工院校机电类专业教师，设机械和电工电子两个竞赛组。 二、时间与地点 浙江省技工院校教师一体化教学能力预赛拟定于201
2、4年10月10日前、决赛拟定于10月底举行，地点另行通知。 三、比赛内容与方式 1、比赛内容 本次比赛为个人项目，即由1名选手完成比赛任务。比赛内容是教学设计和展示与答辨两部分。教学设计包括：学习任务描述、学习目标、学习内容、教学活动策划、评价考核、学习工作页等内容。展示与答辨主要是通过说课与教学实施录像展示主要教学活动，并回答专家提出的问题。展示15分钟、答辨5分钟。 2、比赛方式 比赛分预赛和决赛两个阶段。预赛为教学设计评选，入围决赛的教师进行展示与答辨。 第一阶段（预赛）——教学设计评选。在2014年10月10日前上交教学设计文本，组织专家进行初评，前15名的选手进入决赛。
3、 第二阶段（决赛）——展示与答辨，安排在2014年10月底。具体安排另行通知。 四、成绩评定 教学设计占30%，展示与答辩占70%。教学设计评价要点、要求、配分见附件1，展示与答辨的评价要点、要求、配分见附件2。 五、奖励 竞赛设一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖四个等次，获奖比例分别为15%、20%、30%、35%。 六、其它事项 1、报名 原则上各技工学校每个竞赛组预赛推荐1名教师，技师学院每个竞赛组预赛可推荐2名教师参赛）。各技工院校2014年9月30日上交参赛汇总表（附件3）、选手报名表（附件4）。 2、参赛材料上交 (1)教学设计文本，纸质一式5份，在2014年10
4、月10日前上交。教学设计不得出现反映院校和教师个人的信息。 (2)教学实施录像光盘1张，包含主要教学活动环节，时间不超30分钟，展示时选取部分片段。在2014年10月24日前上交。 报名及参赛材料统一上交浙江职业技能研究所教学科除澜，联系电话：0571-85025332，逾期不再受理。 附件1：教学设计评价表 附件2：展示与答辨评价表 附件3：参赛汇总表 附件4：选手报名表 浙江省技工院校机械、电工电子中心教研组
5、二O一四年九月十五日 附件1 2014年全省技工院校专业课教师一体化教学能力竞赛 教学设计评价表 项目 配分 评判要点 基本要求 得分 教学设计概述（首页） 15 课程名称、学习任务名称、学时 各要素清楚、正确 工作情境、学习任务描述 工作情境描述具有真实性，学习任务描述具有可操作性，符合企业生产、服务规程和人才培养要求 学习目标、内容 目标体现培养学生的综合职业能力，内容与目标匹配 教学流程与活动 具有合理性、可操作性 评价标准 任务评价质量依据与标准 教学条件 描述场地、设备、学习资源等 教学活动
6、策划 25 各环节内容、时间、地点 具有合理性、可操作性，时间安排合理，环节之间的衔接过渡自然合理 学生活动内容 学生活动自主学习和合作学习，师生职责明确 教师活动内容 教师体现教学组织者、策划、指导者与管理者 讲授与指导 15 各环节重点指导 能突出重点、把握难点，对学生进行有效指导操作指导，体现行动导向教学原则。 学习工作页 20 与任务的匹配性 具有针对性、可行性 习题合理性、准确性 符合学生认知特点 考核与评价 15 活动评价、任务评价 过程评价与结果评价相结合；评价的导向性明确，评价的方式方法合理 文本制作 1
7、0 完整性、结构性、规范性 要素完整，写作规范，编排合理，主次明晰；阐述正确，术语、计量单位规范 附件2 2014年全省技工院校专业课教师一体化教学能力竞赛 展示与答辨评价表 项目 配分 评判要点 基本要求 得分 展示 60 展示教学设计理念、特点、重点 1.充分反映教学设计文本内容和相关要求 2.体现一体化课程教学理念 3.参赛选手语言表达规范、简洁、准确、流畅。 4.仪表举止大方、自然， 符合专业教师职业行为要求 5.演示文稿及相关展示材料的文字、图片、视频清晰，界面交互性好。 展示教学环节与流程（教学录像） 1.
8、教学活动安排合理; 2.环节之间的衔接过渡自然合理 3.体现在教师指导下自主学习,体现行动导向教学原则 4.体现教学有效性和创新性 5.合理运用所开发的教学资源 答辨 40 教学设计、教学实施、教学评价等方面提问 1.准确理解评委的提问，回答问题及所陈述的内容正确、全面，逻辑思路清晰，层次分明，语言组织精炼、准确。 2.善于把握答辩时间，充分体现所具备的专业素养和教学能力。 附件3 2014年全省技工院校专业课教师一体化教学能力竞赛 选手汇总表 填报学校（盖章）： 填报日期： 竞赛组别
9、姓名 性别 身份证号码 课程 手机号码 附件4 2014年全省技工院校专业课教师一体化教学能力竞赛 选手报名表 所在市：
10、 填报日期： 参赛专业 选手姓名 工作单位 性别 出生年月 身份证号码 最终学历 所学专业 现从事何 专业教学 现任何 行政职务 技术职称 工龄/教龄 / 职业技能证书名称及等级 电子邮箱 通讯地址 联系电话 工 作 简 历 选 送 学 校 意 见 单位（公章）： 年 月 日 备注 57710018030
11、90012095 579036822859633082 5771001803090012386 576137399735760696 5771001803090013594 578077579902515512 5771001803090012387 577164982601818051 5771001803090012138 572131192158918326 5771001803090012359 579036822361076053 5771001803090012356 576135286143791742 5771001803090012355 57508786970
12、4693279 17088100343355274 101229944325833379 17088100343355275 101866732938832008 17088100343356107 101581152501500522 17088100343356108 101000180059871732 17088100343354295 101074194142687017 17088100343356184 101878660869628802 17088100343356185 101775831174086674 17088100343356109 10108
13、6014373572846 17088100343356110 101152207216014916 17088100343355237 101027041605702709 17088100343355238 101229364861425414 17088100343356169 101862204402635718 17088100343354928 101760654089788804 ----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有---------------------------------------------- -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
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