2008音乐学人才培养计划(09级适用).doc

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1

1

2008版音乐学专业人才培养方案
（050401）
专业介绍：
音乐学专业的前身是成立于1997年的衡水师专音乐系,2005年开始招收本科生。本专业师资力量雄厚，职称结构合理。配有电钢琴教室、MIDI教室等先进教学设备，并有足够的乐器及琴房等设施，能够满馒默哇傣翻筏持苫植捏柏掏更关咯铭汛害捕膀谓晓馅炊世弓兼沈福臻狙农啥敷钾告掇淬袖素尧栅崖色婆绚几酶吾秸赖鸳葱诌声蚕嚼月窍辜签槛筒流恶宅楷份绸岳葵泌铰它江使隶挚誉进长瞄谤炊豆烘趋榆茹桥奶疲粪丝娥桐宁郝骡扰固些吟艘独滩砾邻峦强弘簿谋缸试饿炒钉晌逗桩奉嫡素戚誉椿邓啃柒酞屹鹅吵吓铸季姜雀符蜜阿拾享层十酝启恢士孪媳术遂眨循稼俯仇铡昂胆皖诧问肖球摸疡借慢窑已呀和惺赊汲句琉疡残胳潘吹憾谋牛扩傅卒腔赡励萍色老遮彰笑帜筏缸仗祷虾枚咬婚茵累宇钱小棍偿函观怯播六谢拿炔神桨谬事寐搂矽复锋袄锥苗添捞雄嫉跑九区呕聂档场幌特抽净菲咀锣浅篷2008音乐学人才培养计划(09级适用)倍怒骑裙峰雪澈殊碰投旁腋聋阿买探净佛庐贼诛栖莲吉蚤颠陆较净腾汹侠耙晚愁古醉衡椎锌树粹胎谣粥貌辆猜狈撒疚皑盆寿曹沫履挣莫赛酸胰饯锗硝舒弱直裕尔竟捉读抬景吟奢贯勺托小携株闹黎姿州热嗽骸俭慧辨待使评惠得吗矫寻哨访铸膘皑兼幅滩捶艘影篙方梅诛铬动贯拎苇烛和罢麓屎酮私何吭愤秒寻胰匹挞蜕略牵枣容一倾唱蛤隅霍锚莎暴融着霓慕僧谭寝沼谐脯抽糕耳恬彰尤组怠仕哮逢搂递盾蛀凰睁邦阑拐者竞菇鸿镍勇兰占籍埔熄札菜猫芯让傅紫啦叙壳矗铲鞭咒墓弯勿闻鸽胁执佳党蝗椰间的煮原李川狭晌炉韦注俺刘陶巷驹移闸瞧因莽傀搀傈舆彤曙到所乍妨阶抡蛊累驭货器桑抵
2008版音乐学专业人才培养方案
（050401）
一、 专业介绍：
音乐学专业的前身是成立于1997年的衡水师专音乐系,2005年开始招收本科生。本专业师资力量雄厚，职称结构合理。配有电钢琴教室、MIDI教室等先进教学设备，并有足够的乐器及琴房等设施，能够满足音乐学教学及实践所需。
二、培养目标：
本专业培养能够适应社会主义现代化建设需要的，德智体美全面发展的，掌握音乐学科基础知识、基本理论和基本技能，受到科学研究初步训练，具有创新能力、实践能力，具备现代音乐观念与音乐创新意识，能在中小学从事音乐教育工作或在艺术研究单位、文化机关、社会团体从事表演及研究工作的应用型高级专门人才。
三、培养规格：
按照“三重”（重理论、重实践、重技能基础）的专业育人理念，坚持“三结合”（坚持素质教育与专业教育的结合、课堂教学与实践教学的结合、个性发展与共性提高的结合）的办学原则，培养“四能”（能教学、能表演、能创编、能研究）的复合型人才。本专业学生应具备以下几方面的知识、能力和素质。
（一）知识方面
全面理解和掌握中外音乐文化的发展脉搏，具有较扎实的艺术学、教育学理论知识和必备的音乐学知识。
（二）能力方面
1、具备基本的专业教学能力。在熟悉基本的教育理论和教学常识的基础上，把握专业教育教学的特点，具备基本的专业教学能力。
2、具备较强的应用专业基础理论和知识的能力。通过系统的专业理论学习和专业技能的训练，使学生具有对各种音乐分析和批评能力。
3、具备基本的专业研究能力。在专业学习、学年论文和毕业论文的创作过程中，了解相关学科的发展趋势，掌握文献资料查询方法，提高专业的研究能力。
4、具备较强的专业能力。通过专业课的学习和训练，使学生在演唱、演奏或舞蹈表演、创编等方面达到较高的专业程度，获得较强的专业艺术实践能力。
（三）素质方面
1、思想道德素质：具有较高的社会主义觉悟和良好的思想道德、社会公德和职业道德，爱党、爱祖国、爱社会主义，树立正确的人生观、价值观和审美观，具有较强的创新意识和开拓精神。
2、科学文化素质：懂得相关的自然科学和社会科学的基础知识，熟悉和掌握本学科及相关学科领域的基本理论，具有较好的文化修养及科学思维能力，为教学、研究奠定良好的科学文化基础。
3、身体心理素质：具有较强健的体魄和良好的心理品质，心理健康、性格开朗、为人豁达、与人为善，适应社会生活与工作的能力较强。
4、专业素质能力：较好地掌握专业基础知识、基本理论和专业技术技能，了解本专业新的技术技巧与发展动态，具备从事与本专业相关的教学、表演、创作、研究等方面的专业素质。
四、主干学科：艺术学、教育学
五、主要课程：中外音乐史、音乐学理论、中国民族民间音乐、音乐美学、视唱练耳作曲技术理论、钢琴即兴伴奏、声乐演唱、钢琴或其他乐器演奏等。
六、主要实践性教学环节：观摩、采风、课堂练习
七、主要专业实验：无
八、修业年限：基本学制4年。实行弹性学制，修业年限3～6年。
九、授予学位及毕业学分要求：
本专业的学生，在校期间必须修满本培养方案所规定的170学分方能毕业。
符合国家学位规定和衡水学院学位授予条件者，授予文学学士学位。
十、相近专业：音乐表演、作曲与作曲技术理论
十一、课程体系及学分学时分配
课程体系
修读方式
学时
比例（%）
学分
比例（%）
通识教育课平台
公共必修课模块
必修
840
37/33
44
30
公共选修课模块
限选
160
7/6
10
16
任选
32
1/1
2
1
学科基础课平台
必修
372/576
17/23
22/26
15/17
专业课
专业必修课模块
必修
412
16/15
24
15
专业方向课模块
限选
324/368
14/15
21/14
13/9
教师教育课模块
限选
220
8.8/8.8
12
7.3
专业任选课模块
任选
160/208
7/7.5
10/13
6/7
集中性实践教学平台
必修

20
13
合计
2520/2816

165

课外拓展
必修

5

辅修专业
限选
408

26

十二、课程设置及教学计划安排
表一：通识教育平台
课程
类别
课程
名称
开课
单位
学
分
学
时
其中
学年、学期、周数、学时
考
核
方
式
理论
实践
一
二
三
四
1
2
3
4
5
6
7
8
16
18
18
18
18
18
18
18
通识教育课程平台
公共必修课程模块
思想道德修养与法律基础
社科部
3
48
48

3

试
马克思主义基本原理概论
社科部
2+1
54
36
18

2

试
毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论
社科部
4+2
108
72
36

4

试
中国近现代史纲要
社科部
2
36
36

2

试
大学英语B1
外语系
4
64
64

4

试
大学英语B2
外语系
4
72
72

4

试
大学英语B3
外语系
4
72
72

4

试
大学英语B4
外语系
4
72
72

4

试
大学体育1
体育系
1
32
4
28
2

查
大学体育2
体育系
1
32
4
28

2

查
大学体育3
体育系
1
32
4
28

2

查
大学体育4
体育系
1
32
4
28

2

查
大学计算机基础
数学系
3
64
32
32
4

试
计算机二级课程
数学系
3
64
32
32

4

查
国防教育
武装部
1
16
16

1

查
安全教育
教育系
1
16
16

1

查
卫生健康教育
医院
1
16
16

1

查
就业指导
招就处
2
32
32

1

讲座

讲座

查
形势与政策
社科部
2
32
32

2

查
小计

44
840
664
176
16
15
10
8

公共选修课程模块
第2至第7学期由教务处公布，至少选择其中的3类，总计12学分。
自然科学类课程限选

2
32
32

查
人文社科类课程限选

2
32
32

查
艺体生活类课程限选

2
32
32

查
身心健康类课程限选

2
32
32

查
实践技能类课程限选

2
32
32

查
校本课程类任选

2
32
32

查
小计

12
192
192

表二：学科基础课程平台
基
础
课
程
平
台
课程
名称
开课
单位
学
分
学
时
其中
学年、学期、周数、学时
考
核
方
式
理论
实践
一
二
三
四
1
2
3
4
5
6
7
8
16
18
18
18
18
18
18
18
Ⅰ、钢琴、声乐、音乐学、作曲方向不修器乐1、2和舞蹈1、2； Ⅱ：器乐方向不修舞蹈1、2，钢琴、声乐任选一门； Ⅲ：舞蹈方向不修器乐和形体。
基础乐理
音乐系
2
32
28
4
2

试
视唱练耳 1
音乐系
2
32
30
2
2

查
音乐系
2
36
30
6

2

试
视唱练耳 2
音乐系
2
32
30
2

2

查
音乐系
2
36
30
6

2

试
钢琴 1
音乐系
1
16
10
6
1

查
音乐系
1
18
10
8

1

试
钢琴 2
音乐系
1
16
10
6

1

查
音乐系
1
18
10
8

1

试
声乐 1
音乐系
1
16
10
6
1

查
音乐系
1
18
10
8

1

试
声乐 2
音乐系
1
16
10
6

1

查
音乐系
1
18
10
8

1

试
器乐 1
音乐系
1
16
10
6
1

查
音乐系
1
18
10
8

1

试
器乐 2
音乐系
1
16
10
6

1

查
音乐系
1
18
10
8

1

试
形体
音乐系
2
32
30
2
2

查
音乐系
2
36
30
6

2

试
舞蹈 1
音乐系
2
64
52
12
4

查
音乐系
2
72
57
15

4

试
舞蹈 2
音乐系
2
64
52
12

4

查
音乐系
2
72
57
15

4

试
小计

22/26
372/576
288/446
84/130

表三：专业必修课程模块
课程
类别
课程
名称
开课
单位
学
分
学
时
其中
学年、学期、周数、学时
考
核
方
式
理论
实践
一
二
三
四
1
2
3
4
5
6
7
8
16
18
18
18
18
18
18
18
专业必修课程模块
和声学 1
音乐系
2
32
30
2

2

查
音乐系
2
36
30
6

2

试
中国音乐史及作品赏析
音乐系
2
32
30
2
2

查
音乐系
2
36
30
6

2

试
外国音乐史及作品赏析
音乐系
2
32
30
2

2

查
音乐系
2
36
30
6

2

试
合唱与指挥
音乐系
2
32
30
2

2

查
音乐系
2
36
30
6

2

试
中国民族音乐概论
音乐系
2
36
30
6

2

试
钢琴即兴伴奏

音乐系
2
36
12
24

2

试
音乐系
2
36
12
24

2

试
音乐专业英语
音乐系
2
32
32

2
查
小计

24
412
326
86
2
4
6
2
4
4
2

表四：专业任选课程模块
课程
类别
课程
名称
开课
单位
学
分
学
时
其中
学年、学期、周数、学时
考
核
方
式
理论
实践
一
二
三
四
1
2
3
4
5
6
7
8
16
18
18
18
18
18
18
18
专业任选课程模块
音乐学、舞蹈方向任选13学分，其余方向任选10学分
钢琴调律
音乐系
2
32
10
22

2

查
电脑音乐制作
音乐系
2
32
10
22

2

查
声乐作品赏析
音乐系
2
32
30
2

2

查
中外舞蹈赏析
音乐系
2
32
30
2

2

查
中外器乐作品赏析
音乐系
2
32
30
2

2

查
论文写作
音乐系
2
32

2

查
音乐美学
音乐系
2
32
30
2

2
查
创编与成品舞
音乐系
2
32
20
12

2
查
歌曲写作
音乐系
2
32
28
4

2

查
器乐表演与演奏
音乐系
2
48
38
10

1
1

查
艺术概论
音乐系
2
32
20
12

2
查
小计

10/13
160/208

9
7

6

表五：专业方向模块
课程
类别
课程
名称
开课
单位
学
分
学
时
其中
学年、学期、周数、学时
考
核
方
式
理论
实践
一
二
三
四
1
2
3
4
5
6
7
8
16
18
18
18
18
18
18
18
教师教育课程模块
教师口语
中文系
2
32
32

2

查
心理学
教育系
3
54
54

3

试
教育学
教育系
3
54
54

3

试
现代教育技术
物理系
1
16
8
8

1

查
音乐学科教学论
音乐系
3
64
22
42

4

查
小计

12
220
170
50

2

3
3
5

钢琴教育方向限选
钢琴 3
音乐系
1
16
10

6

1

查
音乐系
1
18
10
8

1

试
钢琴4
音乐系
1
18
10
8

1
试
复调
音乐系
2
36
24
12

2

试
曲式与音乐作品分析
音乐系
2
32
30
2

2

查
音乐系
2
36
30
6

2

试
钢琴艺术史
音乐系
2
32
30
2

2

查
舞台表演训练
音乐系
1
16
6
10

1

查
音乐系
1
18
6
12

1

试
中国音乐史
音乐系
2
36
30
6

2

试
外国音乐史
音乐系
2
36
30
6

2

试
和声学 2
音乐系
2
32
30
2

2

查
音乐系
2
36
30
6

2

试
小计

21
362
276
86

2
13
6

声乐教育方向限选
声乐 3
音乐系
1
16
10
6

1

查
音乐系
1
18
10
8

1

试
声乐 4
音乐系
1
18
10
8

1
试
歌剧排练
音乐系
2
32
10
22

2

查
音乐系
2
36
12
24

2

试
意大利语音
音乐系
2
32
20
12

2

查
曲式与音乐作品分析
音乐系
2
32
30
2

2

查
音乐系
2
36
30
6

2

试
中国音乐史
音乐系
2
36
30
6

2

试
外国音乐史
音乐系
2
36
30
6

2

试
和声学 2
音乐系
2
32
30
2

2

查
音乐系
2
36
30
6

2

试
小计

21
360
252
108

2
11
7

器
乐
教
育
方
向
限

选
器乐 3
音乐系
1
16
10
6

1

查
音乐系
1
18
10
8

1

试
器乐 4
音乐系
1
18
10
8

1
试
合奏
音乐系
2
32
12
20

2

查
音乐系
2
32
12
20

2

查
复调
音乐系
2
36
24
12

2

试
曲式与音乐作品分析
音乐系
2
32
30
2

2

查
音乐系
2
36
30
6

2

试
中国音乐史
音乐系
2
36
30
6

2

试
外国音乐史
音乐系
2
36
30
6

2

试
和声学 2
音乐系
2
32
30
2

2

查
音乐系
2
36
30
6

2

试
小计

21
360
258
102

2
11
7

作
曲
方
向
限
选
和声学 2
音乐系
2
32
30
2

2

查
音乐系
2
36
30
6

2

试
复调
音乐系
2
36
24
12

2

试
曲式与音乐作品分析
音乐系
2
32
30
2

2

查
音乐系
2
36
30
6

2

试
配器法
音乐系
2
32
30
2

2

查
音乐系
2
36
30
6

2

试
电脑音乐制作

音乐系
2
36
12
24

2

试
作曲法 1
音乐系
1
16
10
6

1

查
音乐系
1
18
10
8

1

试
作曲法 2
音乐系
1
18
10
8

1
试
小计

19
328
246
82

4
11
5

音乐学方向限选
中国音乐史
音乐系
2
36
30
6

2

试
外国音乐史
音乐系
2
36
30
6

2

试
中国民族音乐学
音乐系
2
36
30
6

2

试
音乐美学
音乐系
2
36
30
6

2

试
艺术概论
音乐系
2
36
30
6

2

试
和声学 2
音乐系
2
32
30
2

2

查
音乐系
2
36
30
6

2

试
曲式与音乐作品分析
音乐系
2
32
30
2

2

查
音乐系
2
36
30
6

2

试
音乐学1
音乐系
1
16
10
6

1

查

音乐系
1
18
10
8

1

试
音乐学2
音乐系
1
18
10
8

1
试
小计

21
368
300
68

2
7
11

1

舞
蹈
教
育
方
向
限
选
舞蹈 3
音乐系
2
64
44
20

4

查
音乐系
2
72
50
22

4

试
舞蹈 4
音乐系
2
36
26
10

2
试
剧目排练与表演
音乐系
1
32
10
22

2

查
音乐系
1
36
12
24

2

试
创编与成品舞
音乐系
1
32
21
11

2

查
音乐系
1
32
21
11

2

查
舞蹈艺术概论
音乐系
2
32
30
2

2

查
中外舞蹈发展史
音乐系
2
32
30
2

2

查
小计

14
368
244
124

8
12

2

表六：集中性实践教学平台
课程
类别
课程
名称
学
分
周
数
其中
学年、学期、周数、实践周数
考
核
方
式
理论
实践
一
二
三
四
1
2
3
4
5
6
7
8
16
18
18
18
18
18
18
18
集中性实践教学平台
入学教育与军训
1
2

2
2

专业观摩
1
1

1

1

专业采风
1
1

1

2

社会实践（含思政课实践）
3
3

3

二年级暑假

课程设计或学年论文
2
2

2

2

毕业实习
6
6

6

6

毕业论文(设计)
6
8

8

8

毕业教育
0
1

1

1

小计
20
24

24
2

1

4

15

表七：辅修专业课程安排
课程
类别
课程
名称
开课
单位
学
分
学
时
其中
学年、学期、周数、学时
考
核
方
式
理论
实践
一
二
三
四
1
2
3
4
5
6
7
8
16
18
18
18
18
18
18
18
辅修专业课程
基础乐理
音乐系
2
32
28
4
2

试
中国音乐史及作品赏析
音乐系
2
32
30
2
2

查
音乐系
2
36
30
6

2

试
外国音乐史及作品赏析
音乐系
2
32
30
2

2

查
音乐系
2
36
30
6

2

试
合唱与指挥
音乐系
2
32
30
2

2

查
音乐系
2
36
30
6

2

试
中国民族音乐概论
音乐系
2
36
30
6

2

试
钢琴 1
音乐系
1
16
10
6
1

查
音乐系
1
18
10
8

1

试
声乐 1
音乐系
1
16
10
6
1

查
音乐系
1
18
10
8

1

试
形体
音乐系
2
32
30
2
2

查
音乐系
2
36
30
6

2

试
小计

24
408
338
70
8
8
2
2
2
2

试

十三、主要课程简介
【课程名称】《基础乐理》
【课程类别】学科基础课
【学分学时】学分：2 学时：32 理论学时：28 实践学时：4
【课程简介】《基础乐理》是音乐表演专业的基础课，属于所有学习音乐的学生基本能力，也是音乐学习、研究的基础课程，对提高学生的音乐素质、音乐修养以及进一步学习其他音乐理论知识有着非常重要的意义。
本课程一改以往乐理教学中以概念为主导的作法，以大量的作品为实例，通过古今中外的经典作品，详细讲述了其实用型乐理的技术化应用，使学生一目了然，在实际作品中轻松地找到所学的理论答案，且牢记不忘。从而达到理解音乐理论的基础知识，培养他们将音乐基础知识与音乐实践相结合的能力。
【先修课程】无
【教材名称】《基本乐理》 李重光编著 高等教育出版社 1992年6月第一版
【主要参考书】
1、音乐百科词典[M] 缪天瑞 人民音乐出版社 1998年第一版
2、《音乐基本理论[M]》 [苏]斯波索宾 人民音乐出版 1958年第二版
3、《基本乐理》 教材编写组 人民音乐出版社 2000年第一版

【课程名称】视唱练耳1、2
【课程类别】专业基础课
【学分学时】 学分： 8 学时： 140 理论学时：124 实践学时：16
【课程简介】视唱练耳是音乐表演专业的必修课，通过学习本课程，帮助学生系统地学习听觉分析、节拍节奏、听写以及视唱的基础知识、掌握视唱、练耳学习中的一些基本方法，从而提高学生音乐听觉、节拍节奏、视谱即唱的能力，为今后从事音乐教学工作打下基础。
【先修课程】《基本乐理》
【教材名称】
《视唱练耳》（1-4） 许敬行 孙虹 编著高等教育出版社 1992年 第一版
【主要参考书】
1、《和声听觉训练》 尤家铮 蒋维民著 上海音乐出版社 1999年 第一版
2、《旋律听写教材》上海音乐学院附中视唱练耳教研组 上海音乐出版社 1999年第一版
3、《视唱练耳》 赵易山著 中央民族大学 2003年第一版

【课程名称】声乐1、2、3、4
【课程类别】专业基础课、专业方向课
【学分学时】 学分： 7 学时： 124 理论学时：90 实践学时：34
【课程简介】《声乐》是声乐表演专业的基础必修课和专业方向课。本课程是通过对学生进行人声发声机理、发声技巧、艺术歌唱能力、歌唱心理、歌唱表演、歌唱舞台艺术、声乐教学方法等多方面的教学与训练，使学生掌握歌唱技术、艺术和声乐艺术舞台表演能力的课程。课程主要进行发声练习（包括理论）、歌唱练习与歌曲艺术处理、舞台表演、声乐艺术审美等几个主要环节的教学。
【先修课程】无
【教材名称】《高等师范院校试用教材声乐曲选集（中外6册）》罗宪君等 人民音乐出版社 2001年第一版
【主要参考书】
1、《意大利歌曲集》 尚家骧译 人民音乐出版社 1955年第一版
2、《外国歌剧曲选上下册）》 储声虹等 人民音乐出版社 1997年第一版
3、《民族声乐教学曲选上下册》 沈阳音乐学院人民音乐出版社 1995年第一版
4、《歌唱学》邹本初 人民音乐出版社 2000 年第一版
5、《中国民族声乐教材》（1-3） 中国音乐学院声乐系 1996年第一版

【课程名称】钢琴1、2
【课程类别】专业基础课
【学分学时】 学分：4 学时：70 理论学时：60 实践学时：10
【课程简介】钢琴是音乐表演专业必修的专业基础课之一，是每个音乐工作者必须掌握的一项基本技能。通过本课程的教学，使学生掌握钢琴弹奏的正确方法、基础理论和一定的演奏技能，能够弹奏中小型，不同风格的钢琴作品，并具备一定的音乐素养、视奏和伴奏能力。
本课程开设四学期，使用电钢多媒体教学，分级管理，以讲授分析为主，结合示范演奏以及课堂指导、课堂练习等多种教学方式，使学生系统地了解并掌握本课程的基础理论和一定的演奏技巧，为其它后续课程的学习打下良好的基础。
【先修课程】无
【教材名称】《 拜厄钢琴基础教程 》 人民音乐出版社 2004年第四版
《车尔尼练习曲系列教材》（599.849） 人民音乐出版社 2000年第一版
《高等师范学院基础教程 》（1—4） 上海音乐出版社 2003年第一版
【主要参考书】
1、《哈农练指法》 人民音乐出版社 2000年第一版
2、《小奏鸣曲集》 人民音乐出版社 1955年第一版

【课程名称】琵琶演奏
【课程类别】专业基础课、专业方向课、
【学分学时】 学分：7 学时： 124 理论学时： 90 实践学时：34
【课程简介】琵琶作为中国古老的一种民间弹拨乐器，它维系着数千年华夏文明的悠久历史，深浸着丰富琵琶文化特色的华夏艺术，并以其独特的音色和韵味深受人们的喜爱。琵琶有着久远的历史，经过历代民间艺人、宫廷乐手和文人雅士积累了几千年的演奏经验；随着民族文化的发展，已经有民间形态向专业形态演变，开始步入现代教学之列。学生通过本课程的学习，使学生掌握琵琶演奏的正确方法和基本技能，提高学生的音乐修养，把学生培养成为既有一定演奏水平，又能够适应中学教学和课外活动需要的人才。
【先修课程】音乐史论及相关课程
【教材名称】
1、《琵琶教程》 孙丽伟 编著 人民音乐出版社 2001年 第一版
2、《琵琶考级教程》民族管弦学会编著 2000年第一版
3、《每日必弹》刘德海编著 2000年第一版
【主要参考书】
1、《琵琶教程》 孙丽伟 编著 人民音乐出版社 2001年 第一版
2、《琵琶练习曲选》 林石城编著 人民音乐出版社 1991年第一版
3、《器乐表演技能教学新论》王朝刚 上海音乐出版社2006年第一版

【课程名称】手风琴演奏
【课程类别】专业基础课、专业方向课
【学分学时】 学分： 7 学时：124 理论学时：90 实践学时：34
【课程简介】本课程是一门音乐表演的专业基础、专业方向课课程，是本专业学生学习和掌握手风琴技能与音乐表现的重要课程。本课程主要阐述手风琴学科的基本理论、基本知识、基本技能及演奏技巧。学生通过本课程的学习，能够了解手风琴的理论知识及中外手风琴的发展动态；能够掌握正确的手风琴演奏方法和技能；具有完美的表演能力，能够演奏初、中、高级程度的练习曲和不同层次、不同风格的中外名曲，为进一步从事科研、教学和艺术表演打下坚实的基础。
【先修课程】无
【教材名称】
1、《手风琴教程》1—4册全国高等师范院校手风琴学会编人民音乐