1、n第十七章第十七章 肝肝 性性 脑脑 病病 hepatic encephalopathy精品课件教学目的与要求教学目的与要求n了解了解:肝性脑病诊疗的最新进展n熟悉:熟悉:肝性脑病的病因、发病机制及鉴别诊断n掌握掌握:肝性脑病的临床表现、诊断要点和治疗原则精品课件【概述】n肝性脑病肝性脑病(Hepatic encephalopathy,HE)过去称肝性昏迷(Hepatic coma),是严重肝病引起的,以代谢紊乱为基础,中枢神经系统功能失调的综合征。临床表现轻者可有轻微的智力减退。严重者出现意识障碍、行为失常和昏迷精品课件【病因】病因 1、大部分:肝硬化 2、其它如重症肝炎,暴发型肝功能衰竭,
2、原发性肝癌,严重胆道感染,妊娠期急性脂肪肝等 常见诱因 上消化道出血、大量排钾利尿、放腹水、高蛋白饮食、催眠镇静药、麻醉药、便秘、尿毒症、外科手术、感染等精品课件有多种假说,以氨中毒学说最确实有据 一、氨中毒学说 是门体分流性脑病的重要机制 (一)血氨的来源:肠道、肾、骨骼肌【发病机制】精品课件1、肠内产氨:是血氨主要来源(每日4克),来自两方面 尿素分解产氨:血中尿素1530%弥散入肠道。蛋白质分解产氨:食物中蛋白质、消化道出血。氨的吸收:非离子氨(NH3)NH4 NH3(有毒性入脑屏)+H+肠腔内PH6时,NH3血 PH3,门体分流病患者1二、电生理检查 脑电图:对0期和1期价值较小 诱发
3、电位:可用于轻微肝性脑病的诊断和研究 临界视觉闪烁频率:辅助诊断肝性脑病,用于检测轻微肝性脑病三、心理智能测验 联合木块图试验、数字连接试验和数字符号试验,筛选轻微肝性脑病 四、影像学检查 急性肝性脑病行头颅CT或MRI检查,可发现脑水肿精品课件【HE诊断和鉴别诊断】依据为:有严重肝病和(或)广泛门体侧支循环形成的基础 精神紊乱,昏睡或昏迷,可引出扑翼样震颤 肝功能血生化指标明显异常及(或)血氨升高肝性脑病的诱因 脑电图异常 心理智能测验、诱发电位及临界视觉闪烁频率异常 头部CT或MRI排除脑血管意外及颅内肿瘤等疾病精品课件【鉴别诊断】1、与精神病相鉴别2、与引起昏迷的其他疾病鉴别:如糖尿病、
4、低血糖、尿毒症、脑血管意外、脑部感染、镇静剂过量等 精品课件【治疗】主要措施主要措施n积极治疗原发肝病n去除引发HE的诱因n维护肝脏功能免受进一步损伤n促进氨代谢清除n调节神经递质精品课件【治疗】一、及早识别及去除肝性脑病的发作的诱因 1、纠正水、电解质及酸碱平衡 避免低钾性碱中毒 2、止血和清除肠道积血 口服或鼻饲乳果糖、乳梨醇、25%硫酸镁 导泻精品课件3、预防和控制感染 选用对肝功能损害小的广谱抗生素4、慎用镇静药及损伤肝功能药物 禁用吗啡及其衍生物、水合氯醛及速效巴比妥类 减量使用(常量的1/2或1/3)安定、东莨菪碱并减少给药次数 异丙嗪、扑尔敏可代替镇静药用5、其它:注意防止便秘、
5、避免大量蛋白质饮食、警惕低血糖并及时纠正精品课件n二、营养支持治疗 急性起病数日内禁蛋白 神智清楚后从20g/天加至1g/(kg.d)慢性肝性脑病无禁食必要 植物蛋白较好精品课件 三、减少肠内氮源性毒物的生成和吸收1、清洁肠道消除肠积血或含氮物质,生理盐水或弱酸溶液 口服:33%硫酸镁导泻2、乳果糖或乳梨醇 作用:酸化肠腔 乳果糖用法:10ml20ml tid 乳糖也有效,价格便宜 3、口服抗生素:利福昔明、甲硝唑、新霉素等4、益生菌制剂:枯草杆菌粪肠球菌二联、嗜酸乳杆菌等精品课件 四、促进体内氨的代射 1、L-鸟氨酸-L-门冬氨酸:20g,静滴,1次/日 2、鸟氨酸酮戊二酸 3、其它:谷氨酸
6、钠和谷氨酸钾、精氨酸 理论上有效 精品课件五、调节神经递质 1.GABA/BZ复合受体拮抗剂氟马西尼 2.减少或拮抗假神经递质:支链氨基酸六、基础疾病的治疗 1.改善肝功能 2.阻断肝外门体分流 3.人工肝:分子吸雾剂再循环系统(MARS)4.肝移植:严重和顽固性肝性脑病患者有此指证七、患者教育精品课件【预后】n轻微型肝性脑病,预后经治疗多能好转n急性肝衰竭所致发病后很快昏迷或死亡n失代偿期肝硬化所致有明显诱因,可能恢复n肝硬化终末期肝性脑病,预后差精品课件【预防】n对肝病患者进行教育n避免医源性诱因n肝病进行性发展时,医生应有诊断轻微肝性脑病的意识精品课件【思考题】n1.肝性脑病定义n2.肝性脑病临床表现n3.肝性脑病诊断要点n4.肝性脑病治疗原则精品课件精品课件此课件下载可自行编辑修改,此课件供参考!此课件下载可自行编辑修改,此课件供参考!部分内容来源于网络,如有侵权请与我联系删除!感谢你的观看!部分内容来源于网络,如有侵权请与我联系删除!感谢你的观看!此课件下载可自行编辑修改,此课件供参考!此课件下载可自行编辑修改,此课件供参考!部分内容来源于网络,如有侵权请与我联系删除!感谢你的观看!部分内容来源于网络,如有侵权请与我联系删除!感谢你的观看!