小学语文三年级下学期期末模拟试题(答案)(1).doc

小学语文三年级下学期期末模拟试题（答案）(1)
1．
看拼音，写词语。
（1）、我好好地bǎo     cún( )着同学送给我的礼物，ǒu     ěr( )拿出来看看。
2.       他是一名pǔ   tōng( )的工人，反应xùn   sù( ),认真fù     zé( )。             
（3）、《陶罐和铁罐》这篇课文教会我们做人要qiān   xū( ),不能jiāo   ào( )。                      
（4）、春天到了，万物都sū   xĭng( )过来，一些花儿已经xīn   rán( )开放了。
2．选择正确的字音或字形打“√”。
和面（huò   huó）        撒娇（sā   sǎ）               劳累（lěi   lèi）            模样（mú   mó）
网（洛   络）             （幼   幻）觉                 （姿   资）势                 实（检   验）
3．
下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（     ）
A．小猫的鼻子真灵巧，一下子就找到我藏起来的小鱼干。
B．走在回家的路上，他们唱起了一首轻巧的歌曲
C．夜深了，人们进入了甜蜜的梦乡，整个世界一片宁静。
D．今天是“六一”儿童节，校园的上空飘扬着孩子们欢快的笑声。
4．下列词语书写完全正确的一组是（     ）
A．铭刻  浪废 B．历史 自毫 C．状丽 痕迹 D．防止 创造
5．
排序下面的句子，正确的一项是（       ）
①虎甩掉贼，贼蹿上树。虎和贼树下相遇，滚下山坡。
②老公公老婆婆再说“漏”。
③虎驮着贼，贼骑着虎。
④老公公老婆婆说“漏”，吓跑了虎和贼。
⑤虎和贼以为对方就是“漏”，都吓昏了过去。
A．④③①⑤② B．④③⑤①② C．③④①⑤② D．③①④⑤②
6．下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（       ）
A．我们在学习上一定不能掩耳盗铃，必须要实事求是。
B．天气预报说今天根本不会下雨，你带伞出门真是杞人忧天了。
C．有一次他被鱼刺卡住了，以后一吃鱼就紧张，简直是画蛇添足。
D．他学习语文就是叶公好龙，只在嘴上说说，并不真的喜欢。
7．下列句子中哪一句不是比喻句。（        ）
A．云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海。
B．梁龙的身体好像是一架移动的吊桥。
C．洞庭湖面犹如一面硕大的银镜。
D．张华像他爸爸一样又高又大。
8．
句子训练营。
（1）、“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。（照样子，补句子。）
“唉，这个愿望又落空了！”李刚__
（2）、秋天的公园是个美丽的季节。（修改病句。）
_______________
（3）、顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”（仿照例句，用上拟声词，形象生动。）
他喝了一大碗水。______________。
（4）、凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（这样写花开真有趣，我也会写。）
春天来了，蒲公英____________。
（5）、它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（换一种说法，意思不变。）
____________________________。
9．
深厚的传统文化，中国人的根。
A．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 B．千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
C．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 D．五月五日午，赠我一枝艾。
上面诗句中，不含有描写中国传统节日的是( )。我国的传统节日中，我喜欢_______节，因为在这个节日里，我可以_____________________________________________________
我还知道东汉时代_______改进了造纸术，极大地促进了人类社会的进步和文化的发展；隋朝石匠_______设计并参加建造的_______体现了劳动人民的勤劳和智慧，是我国宝贵的_______。北宋画家张择端画的《________》使我们看到了八九百年以前的古都风貌。
阅读下面文章，完成问题。
_________
澳大利亚著名的菲利普岛上，因为有仙企鹅登陆的奇观，成了一处游览胜地。
仙企鹅是一种稀罕的鸟类，它小巧玲珑，无论谁见了都觉得它是那么可爱。它的退化了的短小双翼，已不能带动身躯在天空中飞翔，却能凭借它在水中游泳。它走起路来摇摇晃晃，加上它那洁白的胸脯和深灰色或黑色的背部与头部，活像西方穿着燕尾服的绅士。
夕阳西下，海滩上人山人海，大家有序地站在海滩的两边，海滩上留下了一条通道。岸上配有的照明灯一亮，就可看见第一只仙企鹅出现在惊涛骇浪之中。这个“总领队”首先游到岸边，在沙滩上左顾右盼一番，然后回头引领“众弟兄”大摇大摆地鱼贯上岸。每队约有50来只，在后面排成三列纵队，整整齐齐，像是训练有素的士兵。队伍排好，总领队“嘎嘎”一声令，全队齐步走，直奔海滩沙丘。第一队登陆后，第二队接踵（zhǒnɡ）而至……
夜深了，人们久久不愿离去，以惊奇的目光看着一队又一队的仙企鹅在这里登陆。
10、给短文加上一个合适的题目：( )
11、“鱼贯上岸”的意思是( )：文中意思相近的词是( )
12、仔细读短文，判断下列说法的对错（对的打√，错的打×）
（1）仙企鹅是一种能在海洋中生存的鸟类。( )
（2）在朗读短文第二段时语气要亲切，速度要稍快。( )
（3）短文主要写了仙企鹅的样子及其登录的情景。   ( )
13、第二段是围绕哪句话来写的？在文中用横线画出来。
14、第三段的“总领队”指的是( )，“众兄弟”指的是( )
阅读下面文章，完成问题。
美的启示
①我家住在古城一角，窗外有一块空地，附近的居民竟把它当成了堆垃圾的地方。我做了个“禁止倒垃圾”的木牌插在那里，可照样垃圾成堆。为此，我们伤透了脑筋。
②一个星期天的早晨，爸爸对我说出了一个好注意，听了乐得直拍手。于是，我们就行动起来。
③我们全家动员，先将垃圾铲了，接着从河边挑来石块，砌了一个椭圆形的花坛，再糊上水泥，并在石缝处勾出美丽的图案，又在花坛中铺上一尺多厚的细土，种上各种花苗，还就近挖来两棵翠竹，种在花坛东西两边。一天的工夫，这儿变成了另一番景象。
④从此，附近的居民再也没来这儿倒过垃圾，还纷纷把家里珍贵的花木奉献出来，为这小小的花坛增美添色。
⑤春去秋来，这里花团锦簇，翠木葱茏，竟然成了古城的一角风景。人们工作之余，便来这儿休息聊天，看书下棋。你瞧，一位小姐姐正坐在花坛边抚弄琴弦呢！
⑥窗外，飘着动人的琴声；窗外，洋溢着沁人心脾的清香；窗外，小鸟在枝头欢乐自在地唱歌……看着窗外美丽的风景，我蓦（mò）然懂得了只有用美，才能启发更多的人爱上美。
15、联系上下文，我知道“蓦然”的意思是_______。
16、第②段中有两处错误，找出并修改病句。
_______
17、第⑥段画横线的句子运用了（        ）的修辞手法。
A．比喻 B．拟人 C．排比 D．拟人和排比
18、第③段详细写了建花坛的过程：铲垃圾，挑石块，_____，_____，_____，_____种花苗。（每格限三字）
19、这篇短文给了你什么样的启发？
_______
20、
快乐写作。
放飞想象，奇妙无比。如果蜗牛健步如飞，如果人类可以冬眠，如果一颗星星躲在草丛里，如果……请你大胆想象，创造出属于自己的想象故事，并把夸张、奇特的故事情节写清楚。题目自拟。
【参考答案】
1．     保存     偶尔     普通     迅速     负责     谦虚     骄傲     苏醒     欣然
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“偶、谦虚”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
2．huó   sā   lèi   mú
络 幻 姿 验
【详解】此题考查学生辨析字音和字形的能力。
正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
和面huó miàn：就是在粉状的物体中加液体搅拌或揉弄使有粘性。
撒娇sā jiāo：仗著对方的宠爱而恣意做出娇态。
劳累láo lèi： （形）由于过度的劳动而使人感到疲惫没有力气。
模样mú yàng：（名）①人的面容或装束打扮的样子。②表示时间或年岁的大略情况。
网络：是由若干节点和连接这些节点的链路构成，表示诸多对象及其相互联系。
幻觉：是指没有相应的客观刺激时所出现的知觉体验。
姿势：（名）身体表现出的样子；架势；阵势。
实验：指的是科学研究的基本方法之一。
3．C
【解析】C
【详解】本题考查词语搭配
A项：灵巧：意思灵活巧妙，在手的使用或身体的其他活动方面显得灵活、熟练或机敏的意思。用在句子中不合适，可改为灵敏。
B项：轻巧：常解释为轻便灵巧，简单容易或操作轻松灵巧。用在句子中不合适，可改为轻快。
C项：宁静：（环境、心情）安静。用在句子中合适。
D项：飘扬：在空中随风摆动。用在句子中不合适，可改为飘荡。
4．D
【解析】D
【详解】本题主要考查对汉字书写的辨析能力。解答本题，首先读一读，知道要写的是什么，注意掌握生字的结构和字形。
A项，浪废应改为：浪费。
B项，自毫应改为：自豪。
C项，状丽应改为：壮丽。
5．A
【解析】A
【详解】本题考查了句子的排序，语句排序指的是语句排序型试题，就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。
《漏》这篇文章讲述了一个贼和一只老虎不约而同去偷一户人家的驴，听到户主说“漏”，以为对方就是厉害的“漏”，因而互相惊吓逃跑，最后双双摔晕过去，殊不知户主说的“漏”其实“漏雨”的故事。
通读句子，可知按照事情的发展的顺序排列，首先写“老公公老婆婆说‘漏’，吓跑了虎和贼”，接着写“虎驮着贼，贼骑着虎”、“虎蹭树，贼上树。虎和贼树下相遇，滚下山坡”，然后写“贼和虎以为对方就是‘漏’，都吓昏了过去”，最后写“老公公老婆婆再说“漏’”。
句子排序为：④③①⑤②
6．C
【解析】C
本题考查成语的运用，要在理解成语含义的基础上，结合句意及语境判断其使用是否恰当。
A掩耳盗铃：偷铃铛怕别人听见而捂住自己的耳朵。比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。
B杞人忧天：杞国有个人怕天塌下来。比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。
C画蛇添足：画蛇时给蛇添上脚。比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。也比喻虚构事实，无中生有。使用不当，与句意及语境不符。
D叶公好龙：比喻口头上说爱好某事物，实际上并不真爱好。
（点睛）
7．D
【解析】D
本题考查修辞手法的运用。
比喻句，是一种常用修辞手法，意思是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。
A项：喻词是“是”，本体是“云雾”，喻体是“大海”。
B项：喻词是“好像”，本体是“身体”，喻体是“吊桥”。
C项：喻词是“犹如”，本体是“洞庭湖面”，喻体是“银镜”。
D项：这句话虽然有“像”但不是比喻句，比喻句中应该有两种相似但性质不同的事物，“像着了火一样”知识说明森林给人的一种感觉，没有本体和喻体。
8．     垂头丧气的说     公园的秋天是个美丽的季节。     他咕咚咕咚的喝了一大碗水。     跳着欢快的舞蹈     它们飞得这么低，不能看到遥远的家
【解析】
本题考查的是句型变化，根据题干的要求进行相应的变化即可。
（1）、本题考查的是补充句子，根据例句是对人状态的描写。结合前文的语境，“愿望落空”所以本句话可以写成李刚是垂头丧气的说。
（2）、本题考查的是修改病句，结合原文的内容进行分析。问题在于搭配不当，不能说公园是季节，应改为公园的秋天是美丽的季节。
（3）、本题考查的是仿写句子，根据题干的要求要运用拟声词进行仿写，所以本句话中可以写出喝水的声音，例如咕咚咕咚的声音，把句子写完整即可。
（4）、本题考查的是补充句子，结合题干的要求进行仿写，注意例句运用了拟人的手法，所以仿写时把蒲公英当成人来写，注意语言完整流畅。
5）、本题考查的是反问句改为陈述句，反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道……吗？”和“怎能……呢？”等。第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。所以本句话可以改为它们飞得这么低，不能看到遥远的家。
9．A
【解析】     A     春     感受到祖国传统文化的博大精深、家人团聚的快乐、亲戚邻里的友爱。     蔡伦     李春     赵州桥     历史文化遗产     清明上河图
【解析】
考查文学常识。
A项：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”出自白居易的《大林寺桃花》，意为四月正是平地上百花凋零殆尽的时候，高山古寺中的桃花才刚刚盛放，描绘的是山上山下因海拔因素从而导致花开时间不同。未描绘传统节日。
B项：“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”出自王安石的《元日》，意为爆竹声中旧的一年已经过去，迎着和暖的春风开怀畅饮屠苏酒，元日即春节，描绘的是春节。
C项：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”出自王维的《九月九日忆山东兄弟》，意为我独自一人在他乡做客,人地生疏,感到寂寞.每逢佳节就更加地思念家中的亲人，九月九日就重阳节。
D项：“五月五日午，赠我一枝艾。”出自文天祥的《端午即事》，意为五月五日的端午节，你赠与了我一枝艾草，即端午节。
本题考查语言表达，解答本题的关键在于结合自己所有知识，进行表述，例如端午节，可以吃粽子、赛龙舟、吃皮蛋等活动，语言生动即可。
东汉元兴元年（105年）蔡伦改进了造纸术。 他用树皮、麻头及敝布、鱼网等原料，经过挫、捣、炒、烘等工艺制造的纸，是现代纸的渊源。这种纸，原料容易找到，又很便宜，质量也提高了，逐渐普遍使用。为纪念蔡伦的功绩，后人把这种纸叫作“蔡侯纸”。
赵州桥始建于隋代，由匠师李春设计建造，后由宋哲宗赵煦赐名安济桥，并以之为正名。 赵州桥是世界上现存年代久远、跨度最大、保存最完整的单孔坦弧敞肩石拱桥，其建造工艺独特，在世界桥梁史上首创“敞肩拱”结构形式。体现了劳动人民的勤劳和智慧，是我国宝贵的历史文化遗产。
《清明上河图》，中国十大传世名画之一。为北宋风俗画，使我们看到了八九百年以前的古都风貌，北宋画家张择端仅见的存世精品，属国宝级文物，现藏于北京故宫博物院。
10、仙企鹅登陆    87．     一个接一个地上岸。鱼贯：形容前后接连着，像鱼群游动一样。     接踵而至    88．     ×     √     √    89．仙企鹅是一种稀罕的鸟类，它小巧玲珑，无论谁见了都觉得它是那么可爱。    90．     第一只仙企鹅     跟随在后的其余仙企鹅们
【分析】
10、考查对文章内容的掌握。给文章取题目，考查的对文章内容的理解，文章的题目我们一般采用主人公、事件或文章线索。文章主要讲的是仙企鹅登录这件事，以事件命名或者主人公仙企鹅命名都可以。
11、本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。答案合理即可，不唯一。
鱼贯上岸：一个接一个地上岸。鱼贯：形容前后接连着，像鱼群游动一样。
12、本题主要考查对文章内容的理解、分析能力。首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，判断题目是否正确。
（1）错误，文中没有提到仙企鹅可以在海洋中生存，只说了可以游泳。
（2）正确，这部分是描写仙企鹅的样子。语句相对活泼，读起来语气要亲切并且速度稍快。
（3）正确。正文先写了仙企鹅的样子，接着写了他们登陆的情景。
13、考查对文中关键句的理解。第二段是总分结构，第一句”仙企鹅是一种稀罕的鸟类，它小巧玲珑，无论谁见了都觉得它是那么可爱“就是总写，也是这段话的主要内容。
14、本题主要考查对文章内容的理解、概括能力。首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点回答问题。
定位到第三段，“岸上配有的照明灯一亮，就可看见第一只仙企鹅出现在惊涛骇浪之中。”总领队说的是第一只上岸的仙企鹅；“每队约有50来只，在后面排成三列纵队，整整齐齐，像是训练有素的士兵。”“第一队登陆后，第二队接踵（zhǒnɡ）而至……”“以惊奇的目光看着一队又一队的仙企鹅在这里登陆。”“众弟兄”从文中这几句中可知，是其他跟随在后一起上岸的仙企鹅。
D
【解析】15、不经心地；猛然。    167．一个星期天的早晨，爸爸对我说出了一个好注意，听了乐得直拍手。
一个星期天的早晨，爸爸对我说出了一个好主意，我听了乐得直拍手。    168．D    169．     砌花坛     糊水泥     勾图案     堆细土    170．只有用美，才能启发更多的人热爱美，创造美！
【分析】
15、该题考查的是对词语含义的正确理解。
要学会掌握理解其中的重要的字，就容易理解整个词语的意思了，还要注意平时的积累。
蓦然：不经心地；猛然。文中写了“我”后知后觉明白的道理。
16、本题考查改病句。
第②段中的病句是“一个星期天的早晨，爸爸对我说出了一个好注意，听了乐得直拍手。”这句有两个错误，一个是错别字，把“注”改成“主”；一个是成分残缺，应在“听”前加“我”，改为：一个星期天的早晨，爸爸对我说出了一个好主意，我听了乐得直拍手。
17、本题考查修辞手法。
句子“窗外，飘着动人的琴声；窗外，洋溢着沁人心脾的清香；窗外，小鸟在枝头欢乐自在地唱歌……”中可知，本句是由“窗外……”引导的排比句。“唱歌”赋予鸟儿人的行为，运用了拟人的修辞手法。故本句既运用了排比，又用了拟人手法，把小鸟当做人来写。
18、本题考查了学生对文章内容的理解。
结合文中第③自然段“于是，我们全家行动，先将垃圾铲成一堆，再从河边挑来石块，砌成一个圆形的花坛；再糊上水泥，并在石缝外勾出美丽的图案；又在花坛的垃圾上面堆上一尺多厚的细土，栽上各种花苗；还就近挖来了两丛翠竹，栽在花坛的东西两旁。”可知，我们全家人建造花坛的经过是：铲垃圾、挑石块、砌花坛、糊水泥、勾图案、堆细土、栽花苗。
19、本题考查对文章主旨的把握。
短文写了我家住在古城一角，窗外有一块难得的空地，附近的居民竟把它当成了堆垃圾的地方，后来我们把这儿完全变成了花团锦簇的美景。过去人们把空地当成堆垃圾的地方，后来，居民们纷纷把珍贵的花木奉献出来。使我明白了只有用美，才能启发更多的人热爱美，创造美！
20、                                   如果母鸡能在天空飞翔
   一只小母鸡在鸡舍里待厌了，它看见一群小鸟在天上飞，说:“如果我也能在天上飞，那真是太好了！”一只小鸟从天上飞下来，说:“你也想飞，真是异想天开！”又飞来一群刚会飞的幼鸟，“叽叽”地叫着，好像在嘲笑母鸡，母鸡很伤心，去找土地公公，土地公公拿给它一双闪着金色光芒的翅膀，把它胖胖的身躯变得苗条，母鸡连连道谢。
   母鸡一下子飞了起来，它一边欣裳着下面的河流，山川、草木，一边回想以前。在鸡舍里待着，既无趣，又不能出去，而现在，可以自由地在天上飞，无拘无束。突然飞过来一只大老鹰，凶巴巴地说:“你这只母鸡，也敢在天上飞？这里是我的地盘，赶快给我出去！”母鸡吓得拍拍翅膀就飞走了。母鸡觉得自己快没有力气了，往下一看，天助我也，下面有几只小虫，母鸡一不小心在落地的时候被绊倒了，小虫们一哄而散，母鸡只好吃些沙粒和小草。
它开始想念鸡舍，虽然无趣，但至少能丰衣足食吧！一会儿，天上乌云密布，几声鸟叫掺杂着雷声一齐出现，老天爷好似发了怒似的，母鸡飞到了一棵杨树上，在上面略作休息。不一会儿，风雨雷电一齐上阵，雨把母鸡的身体淋温了，那两只全色的翅膀也失去了光泽，一阵风把母鸡吹了下来，母鸡这才明白如果不会飞会有多好，虽然无趣，但可以不用经受风吹雨打。
   母鸡在心里默默地想着:“鸡舍，我为什么要离开你啊！”母鸡等到天亮，飞到了鸡舍里，对土地爷爷说:“我不要这双翅膀了，还是鸡舍里的安逸生活好！”
   母鸡又回到了鸡舍，可鸡舍在母鸡的眼里已经不是以前那个无趣的鸡舍。从此母鸡安静地生活，它想:不要对生活有太高的要求，不能见异思迁，现在生活已经很好了。
【详解】本题考查学生习作的能力，即写一篇想象作文。完成此类题目需注意：
一、审清题意:
本题为自命题的想象作文，展开你丰富神奇的想象的翅膀，写一个属于自己的想象故事，将头脑中天马行空的想象记录下来。
二、选材分析：
如果蜗牛健步如飞，如果人类可以冬眠，如果一颗星星躲在草丛里，如果……你还会想到什么呢？看到这些提示要求，你首先会想到什么？选择自己感兴趣的主人翁编写一个故事，想象一下你所要描写的主人翁生活会有什么变化？又会发生哪些奇异的事情呢？展开你丰富的想象，把夸张、奇特的故事情节写清楚。写作时首先要交代它是谁，变成了什么样子，发生了什么事情，交代清楚事情的起因、经过、结果。最后好的童话故事要有一定的道理和启示。童话故事要展开想象，把动物拟人化。要使所想象的内容既有丰富性又符合现实生活，这样才有助于自己表达出来真情实感。
三、构思指导:
①开头：开篇点题，引出所要描写的想象故事。②过程：写想象作文应和写记叙文一样，在写法上也要写“实”，要有“时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果”。即用现实生活记叙文的方法去写未来的生活，让人读了有身临其境之感。③结尾：总结全文或抒发情感。④想象作文也要重视语言文字的表达，章法结构的组织，使人读起来能感到文通字顺，条理清楚，给人留下深刻的印象。