八年级生物上册期末模拟综合试卷解析(一)[001].doc

八年级生物上册期末模拟综合试卷解析（一）一、选择题1下列动物中除哪一项外，其余都是身体两侧对称（）A珊瑚虫B血吸虫C华枝睾吸虫D涡虫2下列各项中，不是线形动物主要特征的是A身体背腹扁平，体表有刺细胞B身体细长，成圆柱形C体表有角质层D有口有肛门3下列四种动物特征的描述不正确的是（ ）A水螅-身体辐射对称，体壁由两层细胞构成，有口无肛门B蛔虫-身体呈圆筒形，体表有角质层，有口有肛门C龙虾-身体分头胸腹三部分，体表有外骨骼D蚯蚓-身体由许多相似的体节组成，体壁湿润能进行气体交换4下列动物类群与其特征相对应的是（ ）A腔肠动物身体由三层细胞组成，辐射对称。如水螅、水母等B鱼类终生生活在水中，用鳍游泳，用鳃呼吸。如鱿鱼、墨鱼等C环节动物身体由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足运动。如蚯蚓、钩虫等D节肢动物动物界中种类最多、数量最大、分布最广的一个类群。如虾、蟹等5如图是家鸽的形态与部分内部结构示意图，下列叙述错误的是（）A家鸽前肢演变为翼，适于空中飞翔B用2肺呼吸，3气囊辅助呼吸C骨骼很薄，有的愈合在一起，有的中空，有利于减轻体重D家鸽的嗉囊可以对食物进行充分的研磨和初步消化6鸟类有许多适应飞行的特点，下列描述正确的是（ ）A鸟类体温恒定，所以能够飞行B鸟类的气囊能贮存空气，与肺一样能进行气体交换C鸟类的骨骼轻、薄，有的骨内部中空，可以减轻体重D鸟类的翼（翅膀）的肌肉最发达，为飞行提供强大的动力7下列关于动物形态结构特点的叙述，错误的是()A鲫鱼身体呈流线型是对其水生生活的适应B具有角质的鳞是蛇适应陆地生活的重要特征C身体分头部、胸部、腹部三部分是节肢动物的共同特点D身体由相似的环状体节组成是蚯蚓和沙蚕的共同特点8下列动物中，能用鳃呼吸的是（ ）A河马B鲸鱼C鲨鱼D鳄鱼9地球上动物种类繁多，它们多种多样的运动方式和行为扩大了其活动范围，便于更好的生存和繁術。下列是与动物有关的结构示意图，据图分析下列说法错误的是（）A蚯蚓的运动系统由骨骼和肌肉组成B蝗虫的飞行器官翅附着在图中部分C丙图3为关节腔，内有滑液，使关节运动更加灵活D屈肘动作时，神经系统传来刺激控制6收缩，7舒张，牵动骨绕关节运动10模型构建是学习生物学的一种有效策略。如图是某学生用两片长方形的木板、两条松紧带、螺丝等材料制作的一个肌肉牵拉骨运动的模型。木板、螺丝、松紧带模拟的结构在运动所起作用分别是（）A杠杆、动力、支点B支点、动力、杠杆C杠杆、支点、动力D动力、支点、杠杆11以如图屈肘为例，有关人体运动系统的叙述，错误的是（）A运动系统由骨和骨连结组成B骨骼肌受到刺激收缩时，会牵动骨绕着关节活动C每块骨骼肌至少附着在两块骨上D屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张12图是展示同学们体育课训练时的四种不同运动状态，下列对不同运动状态中上肢肌肉活动状况的分析中，不正确的是（）A身体悬垂时肱二头肌舒张、肱三头肌收缩B伸肘时肱二头肌舒张、肱三头肌收缩C双臂自然下垂时肱二头肌舒张、肱三头肌舒张D屈肘时肱二头肌收缩、肱三头肌舒张13下列说法错误的是（）A独特的运动器官和特定的生活环境相适应B运动器官都是经过长期的进化形成的C动物只有通过运动才能获得食物D动物运动所需的能量主要是在线粒体中产生的14中国女排是一部反映几代排球女将们在赛场上挥洒着热血和青春以及她们不服输的拼 搏精神的电影。2016年8月22日，决赛中惠若琪的一记“探头球”让我们热血沸腾。下列 关于运动的描述中错误的是（ ）A“探头球”只需上肢骨和肌肉参与即可完成B需要由肌肉收缩提供动力C完成这一运动需要神经系统的调节D需要消耗能量15下列关于动物运动的叙述正确的是（）A水中生活的动物都是依靠鳍来运动B行走是人特有的运动方式C蝗虫只有跳跃、爬行两种运动方式D运动有利于动物适应环境16生活在不同环境中的动物，运动形式也有所不同，表现出对其生活环境的适应。下列相关描述不正确的是（ ）A飞行是鸟类运动的基本形式B鱼类主要靠尾部和躯干部的摆动和鳍的配合运动C蛇和蜗牛的运动形式为爬行D蝗虫只能进行跳跃运动17关于社会行为的叙述，错误的是A社会行为有利于动物个体及群体的生存B所有群体生活的动物都有社会行为C社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确的分工，有的还有等级现象D具有社会行为的群体，组织内一定有传递信息的语言18八年级一班同学进行“小鼠走迷宫获取食物”的实验探究，相关数据记录如下，你认为不合理的结论是（）小鼠找到食物的时间第一次第二次第三次甲6分10秒4分55秒2分43秒乙5分23秒3分20秒1分52秒丙8分27秒5分43秒3分58秒A不同个体找到食物的时间有差异B同一个体每次找到食物的时间逐步减少C小鼠的这种行为一旦形成，就不会改变D小鼠尝试走迷宫是一种学习行为19“孔雀开屏”这一行为，从行为的发生及功能上看分别属于（）A先天性本能行为，防御行为B先天性本能行为，繁殖行为C后天性学习行为，繁殖行为D后天性学习行为，领域行为20孔雀开屏属于（ ）A攻击行为、学习行为B繁殖行为、先天性行为C防御行为、学习行为D觅食行为、先天性行为21用细菌和真菌作为生物杀虫剂治虫，可减少农药的用量，减轻对环境的污染，这种方法也属生物防治。下列不属于生物防治的是（）A苏云金杆菌杀棉铃虫B白僵菌杀松毛虫C用粘蝇纸毒杀苍蝇D瓢虫捕食蚜虫22下图为各种微生物示意图，相关叙述合理的是A是病毒，科研上可用牛肉汁与琼脂混合后高温灭菌制成培养基来培养B只能利用现成的有机物生活，是生态系统中的消费者C以上微生物中和的细胞结构是最相似的D和都是真核生物，大多数是生态系统中的分解者23下列有关病毒的说法正确的是（ ）A病毒由细胞构成B病毒繁殖能力强，能独立繁殖后代C病毒与细菌相同，细胞内无成形的细胞核，属于原核生物D病毒在基因工程中能携带某些动植物的基因进入正常细胞24下列关于细菌和真菌在自然界中的作用的叙述中，错误的是A可作为分解者参与物质循环B有的会引起动植物和人患病C有的能与动植物共生D细菌只能污染环境25下列叙述中，与细菌广泛分布无关的是（）A个体微小，易被各种媒体携带B细菌有杆状、球状、螺旋状C细菌快速繁殖D细菌能形成芽孢26右图为几种生物示意图，有关叙述错误的是A可用来制面包和酒B由蛋白质外壳和内部遗传物质构成C对污水净化有一定作用的是D与相比，在细胞结构上的主要区别是没有成形的细胞核27下列四种动物中，与其他三种亲缘关系较远的是A大鲵B变色龙C扬子鳄D白条锦蛇28下图是某同学建立的生物分类图。各代表一种生物。下列哪组生物不能用该图表分类（ ）A木耳、银杏、葫芦藓、水绵B大熊猫、水杉、桫椤、衣藻C流感病毒、松、铁线蕨、海带D大肠杆菌、大豆、水稻、葫芦藓29下列不属于生物多样性的是（）A生物数量的多样性B生物基因的多样性C生态系统的多样性D生物种类的多样性30长江中的珍稀动物中华鲟和下列哪种动物亲缘关系最近（ ）A江豚B鲸鱼C海马D扬子鳄二、实验探究综合题31现存动物已知的有150多万种，其中无脊椎动物约占95%，脊椎动物约占5%，它们具有不同的形态结构。下面是某生物小组收集到的部分动物图片，请据图回答问题。（1）图中属于脊椎动物的是_，因为它们的身体内有_。（2）图中C靠_的配合完成运动；图中D的贝壳是由_的分泌物形成的，它的运动器官是_。（3）图中属于节肢动物的是_，它们的体表有_，身体和_都分节。（4）图中H的呼吸器官是_；图中J的体表覆羽，_变成翼，有_无齿，用气囊辅助肺呼吸。（5）图中属于恒温动物的是_，恒定的体温增强了动物对环境的适应能力。（6）动物能终生生活在陆地上的重要原因是_摆脱了对水环境的依赖。图中属于真正适应陆地环境的脊椎动物是_。32自然环境复杂多变，生活在其中的动物需要通过各种行为来趋利避害，以确保个体的存活和生命的延续。下图为细腰蜂储藏食物的过程示意图，请结合所学知识，完成下列问题。（1）细腰蜂羽化为成虫后，会很快完成交配以及上图所示过程，并将卵产于洞内。这一系列行为不需要学习即可完成，属于_行为。老马识途、蜘蛛结网中，与细腰蜂上述行为属于同一类型的是_。 （2）在细腰蜂的一生中有很多事情需要学习，如学会辨认每一个洞口的位置，以便能将食物准确无误地带回“家”，从获得途径上看，这属于_行为。一般来说， 动物越_，此类行为越复杂。 （3）研究细腰蜂储藏食物时用到的方法属于_法。除此之外，在研究动物 行为时还经常会用到_法。33我省黔东南等地的劳动人民积极探索和实践“稻田养鱼”种养模式。该模式中稻田能为鱼提供栖息环境，鱼以水中浮游植物、杂草和浮游动物等为食；鱼的排泄物能为水稻提供有机肥，可获得水稻和鱼的双丰收，使农民在脱贫攻坚和乡村振兴的道路上迈出了坚实的步伐。下图是某同学绘制的与鱼有关的部分生物之间关系示意图，请回答下列问题。（1）“稻田养鱼”能减少在稻田中施用农药和化肥，请在题干中寻找证据_（答出一项即可）。（2）从生态系统的成分看，A是_，B（含B1B2）是_，C是_。（3）A、B遗体中含有的有机物都能被细菌和真菌分解，分解后的产物主要有_（列出两种即可），这些产物能够被水稻等绿色植物吸收利用。（4）通过分析，可以说明动物在生物圈中具有_（填“促进”或“抑制）生态系统物质循环的作用。34铜绿假单胞菌是从伤口脓液中分离到的一种细菌，是医院内感染的常见致病菌。其结构模式图如下所示。（1）由图可知，根据其外部形态分类，铜绿假单胞菌属于_菌，结构 b 是_，结构 a _可以辅助其运动。铜绿假单胞菌通过_进行无性生殖，繁殖速度快，容易通过创面感染迅速扩散至全身，引发败血症。（2）由于铜绿假单胞菌对大部分抗生素具有抗药性，噬菌体疗法成为一种新型高效的治疗方法。研究者检测了铜绿假单胞菌噬菌体通过不同给药途径对感染铜绿假单胞菌小鼠的治疗效果。实验处理及结果如下表所示。未感染小鼠存活率（%）感染后小鼠存活率（%）未注射100未注射6腹腔注射100腹腔注射88肌肉注射100肌肉注射28皮下注射100皮下注射22根据病毒寄生的细胞类型分类，铜绿假单胞菌噬菌体属于_病毒。病毒没有细胞结构，由_和_组成，必须生活在_中。对未感染小鼠注射铜绿假单胞菌噬菌体的实验结果表明_；比较表中三种给药途径，治疗效果优劣依次为_。35图一表示某生态系统中的食物链和食物网，图二表示生态系统中的物质循环和能量流动，表示生理过程。回答下列问题。（1）图一中的动物可分为两类甲类是昆虫、蜗牛，乙类是蝙蝠、杂食性鸟、野兔、鼠、蛇，分类依据是_。乙类动物所属类群从低等到高等的顺序是_。蜗牛的运动器官与蝙蝠的呼吸器官分别是_。杂食性鸟与蛇的关系是_。（2）要成为一个完整的生态系统，图一中还需要补充的生物成分是图二中的_（填字母）。若图二中的食物链对应图一中的某条含昆虫的食物链，则C对应的生物是_。【参考答案】一、选择题A解析A【分析】（1）腔肠动物结构简单，生活在水中，身体辐射对称，体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，如海蜇、海葵、水螅等。（2）扁形动物主要特征身体背腹扁平、左右对称(两侧对称)、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔、循环系统由口、咽、肠组成，有口无肛门。【详解】A珊瑚虫属于腔肠动物，身体呈辐射对称，A符合题意。BCD血吸虫、华枝睾吸虫、涡虫都属于扁形动物，身体背腹扁平、左右对称(两侧对称)，BCD不符合题意。故选A。2A【分析】线形动物的特征为身体细长，圆柱形，体表有角质层，有口有肛门，有假体腔。【详解】线形动物门身体细长，通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，体表有角质层，由三胚层组成，有原体腔，消化管前解析A【分析】线形动物的特征为身体细长，圆柱形，体表有角质层，有口有肛门，有假体腔。【详解】线形动物门身体细长，通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，体表有角质层，由三胚层组成，有原体腔，消化管前端有口，后端有肛门。扁形动物的身体呈背腹扁平，腔肠动物中的水螅的体表有刺细胞。故选A。3C【分析】腔肠动物的主要特征结构简单，生活在水中，身体辐射对称，体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。节肢动物除昆虫外，还包括甲壳类（如虾、蟹）、多足类（如蜈蚣）等。共同特征是身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。线形动物的特征为身体细长，圆柱形，体表有角质层，有口有肛门，有假体腔。环节动物的特征为身体呈圆筒形，由许多彼此相似的环状体节构成，靠刚毛和疣足辅助运动。【详解】A水螅体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成，属于腔肠动物，有口无肛门，A正确。B蛔虫属于线形动物，呈圆筒形，体表有角质层，有口有肛门，B正确。C龙虾的身体分头胸部和腹部两部分，体表有外骨骼，C错误。D蚯蚓属于环节动物，身体由许多相似的环状体节组成，体壁湿润能进行气体交换，D正确。故选C。4D【分析】动物根据体内脊柱的有无可分为脊椎动物和无脊椎动物，无脊椎动物包括原生生物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物，脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。【详解】腔肠动物的体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，中胶层无细胞结构，体内有消化腔，有口无肛门。常见物种有水螅、水母等，A不符合题意。鱼类大都生活在水中，身体呈梭形，可以减少水中游泳时的阻力；呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧；用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动向前游动。如鲫鱼，草鱼，但鱿鱼、墨鱼属于软体动物， B不符合题意。环节动物身体呈圆筒形，由许多相似的体节构成，真体腔，有刚毛或疣足。蚯蚓属于环节动物，钩虫属于线形动物，C不符合题意。节肢动物约有100多万种，是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一类动物，如虾、蟹等，D符合题意。【点睛】掌握各类动物的主要特征是关键。5D【分析】家鸽的形态结构特征是和飞行生活相适应的。家鸽与其飞行生活相适应的结构特点为前肢变成翼；体表被覆羽毛，具有保温作用；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合；直肠很短，能减轻体重；家鸽有发达的消化系统，嗉囊能够储存、软化食物，肌胃有发达的肌肉，能加快食物的消化，为飞行提供充足的能量。但是家鸽的气囊只有辅助呼吸的功能，不能进行气体交换，进行气体交换的是肺。【详解】家鸽前肢演变为翼，是飞行器官，适于空中飞翔，故A正确；家鸽用2肺呼吸，3气囊辅助呼吸，双重呼吸方式，故B正确；骨骼很薄，有的愈合在一起，有的中空，有利于减轻体重，故C正确；家鸽有发达的消化系统，嗉囊能够储存、软化食物，肌胃有发达的肌肉，能加快食物的消化，为飞行提供充足的能量，故D错误。故选D。【点睛】解题的关键是掌握家鸽适于飞行生活的主要特征。6C【分析】鸟适于飞行的特点鸟的体形呈流线型，有利于减少飞行时的阻力；胸肌发达，胸骨有龙骨突，长骨中空，可减小飞行时的体重；鸟的食量大，身体里有发达的气囊与肺相通，起到辅助呼吸的作用，便于为飞行提供足够的能量。【详解】A鸟类体温恒定减少了对环境的依赖性，有利于生存和繁殖，与飞行无关，A符合题意。B鸟类的气囊主要功能是贮存空气，辅助肺进行双重呼吸，为飞行提供足够的能量，B不符合题意。C鸟类的骨骼轻、薄，有的骨内部中空，可以减轻体重，利于飞行，C不符合题意。D鸟类的前肢变成翼，胸肌发达，利于牵动翼飞行，D不符合题意。故选C。【点睛】掌握鸟类与飞行生活相适应的特点，结合题意，即可正确解答。7C【分析】（1）鱼类的特征有生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动；鱼体两侧有侧线可以感知水流，测定方向为鱼的感觉器官。（2）爬行动物的特征体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生。（3）昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，一般有两对翅，有三对足，有外骨骼。节肢动物身体分节、触角和足分节，体表具有外骨骼。（4）环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成。【详解】鲫鱼身体呈流线型可以减少游泳时水的阻力，这是其对水生生活的适应，A正确。蛇体表有角质的鳞，可防止体内水分的蒸发，适应干燥的陆地生活，B正确。节肢动物的共同特征是体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节。身体分为头、胸、腹三部分只是昆虫的特征，C错误。蚯蚓和沙蚕属于环节动物，身体由许多相似的环状体节组成，D正确。【点睛】解答此题的关键是了解各种动物的特征。8C【分析】（1）鱼类动物的主要特征是生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。（2）爬行动物的主要特征是体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。（3）哺乳动物的主要特征是体表被毛；胎生、哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。【详解】AB河马和鲸鱼都属于哺乳动物，用肺呼吸，AB不符合题意。C鲨鱼属于鱼类动物，用鳃呼吸，C符合题意。D鳄鱼属于爬行动物，用肺呼吸，D不符合题意。故选C。9A【分析】图甲是蚯蚓，属于环节动物；乙中头部、胸部、腹部；丙中1关节头，2关节囊，3关节腔，4关节软骨，5关节窝，6肱二头肌，7肱三头肌。【详解】A图甲中蚯蚓的运动方式为蠕动，依靠刚毛和肌肉配合完成，蚯蚓没有骨骼，属于无脊椎动物，故A错误。B翅是蝗虫飞行的器官，主要在胸部，故B正确。C与关节的灵活性有关的结构有4关节软骨和3关节腔中的滑液，故C正确。D屈肘动作的产生是当6肱二头肌受神经传来的刺激时，就会产生收缩，7肱三头肌舒张，牵动骨绕着关节活动，故D正确。故选A。【点睛】此题涉及到的知识点较多，需对相关知识熟练掌握。10C【分析】运动系统是由骨、关节和骨骼肌组成，运动系统的功能是运动、支持、保护。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。【详解】在运动中，神经系统起调解析C【分析】运动系统是由骨、关节和骨骼肌组成，运动系统的功能是运动、支持、保护。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。【详解】在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。木板相当于骨，骨起杠杆的作用；螺丝相当于关节，关节起支点作用；松紧带相当于骨骼肌，骨骼肌起动力作用。故选C。【点睛】此题要求掌握运动系统的组成和各部分功能。11A【分析】运动要在神经系统的支配下由运动系统来完成，运动系统由骨、关节、骨骼肌组成，骨骼肌具有收缩的特性，骨骼肌受到神经传来的刺激时，就会收缩牵拉骨，围绕着关节做运动。【详解】A、运动系统由解析A【分析】运动要在神经系统的支配下由运动系统来完成，运动系统由骨、关节、骨骼肌组成，骨骼肌具有收缩的特性，骨骼肌受到神经传来的刺激时，就会收缩牵拉骨，围绕着关节做运动。【详解】A、运动系统由骨、关节（能活动的骨连接）、骨骼肌组成，A错误。B、骨骼肌受到神经传来的刺激时，就会收缩牵拉骨，围绕着关节做运动，B正确。C、同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。绕关节完成运动。C正确。D、屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时肱二头肌舒张，肱三头肌收缩，D正确。故选A。【点睛】解答此类题目的关键是熟练掌握在运动中肌肉的协调与配合。12A【分析】骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合解析A【分析】骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。 屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，图中伸肘时肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。【详解】A身体悬垂时肱二头肌和肱三头肌都收缩，A错误。B伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，B正确。C双臂自然下垂时肱二头肌和肱三头肌都舒张，C正确。D屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，D正确。故选A。【点睛】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。13C【分析】动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也大相径庭，动物运动的方式多种多样，主要有飞行如鸟类、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动如蚯蚓、游泳等方式。现在生存的每一种生物，都有与其生活环境相适解析C【分析】动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也大相径庭，动物运动的方式多种多样，主要有飞行如鸟类、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动如蚯蚓、游泳等方式。现在生存的每一种生物，都有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式，动物通过运动可以改变自身的空间位置，能够依靠运动寻找和摄取食物，迁移到适宜的栖息场所，并有效地躲避天敌的危害，可见，动物的运动对动物的自身生存和繁衍后代有着十分重要的意义。【详解】A独特的运动器官和特定的生活环境相适应，A正确。B动物的生活环境不同，其运动器官和运动方式也不同，这是长期适应环境的结果。运动器官都是经过长期的进化形成的，B正确。C主动运动应该是能够按照动物自己的主观意愿移动自己，可以是依靠自己的力量，也可以是借助外力，比如水流或是风力等等，像珊瑚虫，海绵就不能主动运动，C错误D动物运动所需的能量主要是在线粒体中产生的，D正确。故选C。【点睛】自然界中的动物多种多样，运动是动物的重要特征，不同的动物借助不同的结构进行运动14A【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，由骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。【详解】A完成“探头球”这个运动，不仅需需要上肢骨和肌肉参与，还需要由神经系统的解析A【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，由骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。【详解】A完成“探头球”这个运动，不仅需需要上肢骨和肌肉参与，还需要由神经系统的调节，多个系统的配合共同完成，才能完成，A错误。B骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，B正确。C运动并不是仅靠运动系统来完成，它需要神经系统的控制和调节，C正确。D运动需要能量的供应，还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合共同完成，D正确。【点睛】在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。15D【分析】陆地上的动物不受水的浮力作用一般都具有支持躯体和运动的器官，用于爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式，以便于觅食和避敌。【详解】A水中生活的动物运动方式主要是游泳，但是运动解析D【分析】陆地上的动物不受水的浮力作用一般都具有支持躯体和运动的器官，用于爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式，以便于觅食和避敌。【详解】A水中生活的动物运动方式主要是游泳，但是运动的器官不同，鱼类生活在水中运动器官是鳍，河蚌的运动器官是足等，A错误。B行走不是人独特的运动方式，如熊的运动方式也是行走，B错误。C蝗虫具有翅，后肢发达，运动方式有跳跃、飞行、爬行等，C错误。D运动有利于动物觅食、避敌、夺取栖息地和繁殖，更加适应复杂多变的环境，D正确。故选D。16D【分析】自然界中的动物多种多样，运动是动物的重要特征，不同的动物借助不同的结构进行运动，动物的运动都需要以一定的结构作为基础的。【详解】A鼓翼飞行是鸟类飞行的基本方式，A正确。B鱼类解析D【分析】自然界中的动物多种多样，运动是动物的重要特征，不同的动物借助不同的结构进行运动，动物的运动都需要以一定的结构作为基础的。【详解】A鼓翼飞行是鸟类飞行的基本方式，A正确。B鱼类生活在水中，主要靠尾部和躯干部的摆动和鳍的配合运动，B正确。C蛇属于爬行动物，运动方式是爬行，蜗牛属于软体动物，运动方式为爬行，C正确。D蝗虫具有2对翅，能飞行，具有3对足，也能进行跳跃运动，D错误。故选D。【点睛】明确各种动物的运动方式是解题的关键。17B【分析】社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先解析B【分析】社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶。动物的社会行为对动物的生存和繁衍有非常重要的意义。【详解】A、社会行为有利于动物个体及群体的生存，正确；B、有的群体生活的动物没有社会行为，如养鸡场的集群，错误；C、社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物集群行为，有的群体中还会形成等级，正确；D、具有社会行为的群体，组织内一定有传递信息的语言，如蜜蜂群体，通过舞蹈动作进行信息交流，正确。【点睛】社会行为的特征。18C【分析】根据动物行为获得的途径，动物行为可分为先天性行为和后天性学习行为。先天性行为是生来就有的，是由动物体内的遗传物质所决定的行为。学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经解析C【分析】根据动物行为获得的途径，动物行为可分为先天性行为和后天性学习行为。先天性行为是生来就有的，是由动物体内的遗传物质所决定的行为。学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。【详解】A三只小鼠找到食物的时间不同，是因为学习行为是在先天性行为的基础上建立的，也就是说动物学习行为的出现是在遗传因素的基础上，A正确。B从表格中可以看到，同一个体每次找到食物的时间逐步减少，B正确。C学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。当刺激该行为产生的环境因素去除后，该行为会逐渐消失，C错误。D鼠走迷宫获取食物是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，属于学习行为，D正确。故选C。【点睛】解答此题的关键是知道区分先天性行为和学习行为。19B【详解】先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。生殖行为与动物繁殖有关的行为。如占巢、求解析B【详解】先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。生殖行为与动物繁殖有关的行为。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。“孔雀开屏”雄孔雀开屏是为了吸引雌孔雀，是求偶行为，属于生殖行为，是生来就用，属于先天性行为。20B【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的解析B【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。【详解】“孔雀开屏”是雄孔雀为了吸引雌性孔雀的注意，属于繁殖行为（求偶行为）；这是生来就有的，由遗传物质决定的先天性行为。因此，“孔雀开屏”属于繁殖行为、先天性行为。故选B。21C【分析】生物防治是指利用生物来防治病虫害。常用的生物防治有以菌治虫、以虫治虫、以鸟治虫三大类。生物防治，不污染环境，能将害虫的数量降低到较低水平，保护有益动物，有利于环境保护。【详解】生物解析C【分析】生物防治是指利用生物来防治病虫害。常用的生物防治有以菌治虫、以虫治虫、以鸟治虫三大类。生物防治，不污染环境，能将害虫的数量降低到较低水平，保护有益动物，有利于环境保护。【详解】生物防治就是利用生物来防治病虫害，大致可以分为以菌治虫、以虫治虫、以鸟治虫三大类，它是降低杂草和害虫等有害生物种群密度的一种方法，它利用了生物物种间的相互关系，以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物，它的最大优点是不污染环境，成本低，是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的。利用苏云金杆菌杀棉铃虫、白僵菌防治松毛虫，属于以菌治虫；瓢虫捕食蚜虫属于以虫治虫，用黏蝇纸捕捉苍蝇不属于生物防治，C符合题意。故选C。22D【分析】病毒没有细胞结构只有蛋白质外壳和内部的遗传物质组成；真菌有真正的细胞核，有细胞壁、细胞膜、细胞质；细菌有细胞壁、细胞膜、细胞质，没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域。图中病毒、细解析D【分析】病毒没有细胞结构只有蛋白质外壳和内部的遗传物质组成；真菌有真正的细胞核，有细胞壁、细胞膜、细胞质；细菌有细胞壁、细胞膜、细胞质，没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域。图中病毒、细菌、酵母菌、青霉、蘑菇。【详解】A病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成。病毒必须营寄生生活，不能独立生活，一旦离开了活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体，A不合理。B细菌不能进行光合作用，不能自己利用无机物制造有机物，必须依靠现成的营养物质来生活，细菌能够分解动植物尸体、粪便、枯枝落叶等参与物质循环，是生态系统中的分解者，B不合理。C酵母菌、青霉、蘑菇属于真菌，细菌与真菌的主要区别是有无成形的细胞核。酵母菌、青霉、蘑菇的细胞结构是最相似的，C不合理。D青霉、蘑菇属于真菌，具有成形的细胞核，属于真核生物，但不能自己利用无机物制造有机物，是生态系统中的分解者，D合理。故选D。【点睛】本题考查各种微生物的特征及其作用，明确各微生物的特征是解决本题的关键。23D【分析】病毒无细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，病毒只营寄生生活。【详解】AC病毒无细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，病毒要是离开了活细胞，通常会变成结晶体，不属解析D【分析】病毒无细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，病毒只营寄生生活。【详解】AC病毒无细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，病毒要是离开了活细胞，通常会变成结晶体，不属于原核生物，而细菌是单细胞生物，无成形的细胞核，属于原核生物，故A、C错误。B病毒以自我复制的方式繁殖，即靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用寄生细胞内的物质，制造出新的病毒，故B错误。D病毒体内有遗传物质，在基因工程中能携带外源基因进入正常细胞，D正确。故选D。24D【分析】细菌和真菌既有利又有弊，可作为分解者参与物质循环、有的能与动植物共生；但有的会引起动植物和人患病，部分细菌还会污染环境。【详解】A.在自然界中的物质循环中,细菌、真菌把动植物的遗体解析D【分析】细菌和真菌既有利又有弊，可作为分解者参与物质循环、有的能与动植物共生；但有的会引起动植物和人患病，部分细菌还会污染环境。【详解】A.在自然界中的物质循环中,细菌、真菌把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐,这些物质又能被植物吸收和利用,进而制造有机物,可见,细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用，不符合题意。B.有的细菌寄生在其生物的体内,从中获得营养物质，但是会弓|起动植物和人患病，不符合题意。C.有的细菌、真菌能与其它生物共生,例如根瘤菌能和豆科植物共生在一-起,二者互惠互利，不符合题意。D.大部分细菌是有利的，例如利于乳酸菌制作酸奶，利于醋酸杆菌制作醋等，只有少部分细菌是有害的会污染环境和使人致病，符合题意。25B【详解】细菌个体微小，极易为各种媒介携带；有些细菌在生长发育后期，个体缩小，A不符合题意；细菌有杆状、球状、螺旋状等，与它们广泛分布无关，B符合题意；分裂生殖，繁殖速度快、数量多，分布广泛解析B【详解】细菌个体微小，极易为各种媒介携带；有些细菌在生长发育后期，个体缩小，A不符合题意；细菌有杆状、球状、螺旋状等，与它们广泛分布无关，B符合题意；分裂生殖，繁殖速度快、数量多，分布广泛，C不符合题意；细胞壁增厚形成芽孢，芽孢对不良环境有较强的抵