八年级生物上学期期末强化检测试题答案.doc

八年级生物上学期期末强化检测试题答案一、选择题1如图是涡虫的形态结构示意图，下列关于其形态结构与功能的叙述，不正确的是涡虫身体背腹扁平，体长一般10厘米左右，形状像柳叶涡虫依靠（1）眼点观看外界环境，有眼点的一面是背面，有（3）咽的一面是腹面涡虫依靠（4）口吞食食物，食物在肠内消化，消化后的食物残渣由（5）肛门排出体外涡虫属于扁形动物，该类动物的主要特征是背腹扁平，辐射对称，有口有肛门ABCD2英国科学家发现一种能吃重金属的超级蚯蚓，饲养这种蚯蚓并且将它们放归到被污染的土壤中，下列关于蚯蚓的描述，错误的是（）A由许多彼此相似的体节组成B运动仅靠刚毛完成C观察蚯蚓过程中要常用浸湿的棉球擦拭蚯蚓的体表D蚯蚓生活在阴暗、潮湿、富含腐殖质的土壤中3下列软体动物中，对农业生产有一定危害的是A钉螺B田螺C蜗牛D河蚌4如图与流入鱼口的水相比，流出2后缘的水中气体成分会发生的变化是（）A二氧化碳增加，氧气减少B二氧化碳减少，氧气增加C二氧化碳减少，氧气减少D二氧化碳不变，氧气减少5如图、分别代表某个概念或器官，下列能构成图中的关系的是（ ）A脊椎动物 两栖动物 乌龟B兔的牙齿 门齿 臼齿C单细胞生物 细菌 链球菌D被子植物 单子叶植物 菜豆6动物生活在不同的环境中，具有与环境相适应的结构特点，下列说法不正确的是（ ）A草鱼的呼吸器官是鳃，适于在水中呼吸B蝗虫体表有气孔，用于在陆地上呼吸C青蛙用肺呼吸，皮肤内含有丰富的毛细血管，能辅助呼吸D大雁有气囊辅助肺呼吸，呼气和吸气都能进行气体交换，适于空中飞行生活的需要7青蛙不能像蜥蜴那样在远离水源的陆地生活。青蛙的下列特征与此无关的是（）A肺不发达，需要皮肤辅助呼吸B皮肤裸露，体内水分容易散失C生殖和幼体的发育离不开水D体温不恒定8以下关于胎生、哺乳的叙述，不正确的是（）A绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代B哺乳为幼仔成长提供优越的营养条件C胎生提高了哺乳动物的产仔率D胎生、哺乳大大降低了幼仔的死亡率9下图是人的屈肘动作示意图，下列相关叙述正确的是（ ）A该运动过程中，2起支点的作用B1是肱三头肌，由肌腱和肌腹两部分组成C关节囊及里面和外面的韧带使3具有牢固性D该动作是由骨骼、骨连结和骨骼肌三者协调配合完成的10如图能正确表示骨、骨连接和骨骼肌关系的是（ ）ABCD11如图为人的屈肘和伸肘动作示意图，下列有关描述正确的是A甲图为屈肘动作，舒张、收缩B甲图为伸肘动作，收缩、舒张C乙图为屈肘动作，收缩、舒张D乙图为伸肘动作，舒张、收缩12小明喜欢用哑铃锻炼上肢。观察分析下图，判断下列说法不正确的是A图中表示关节，在运动中起支点作用B完成图中动作需要骨骼肌牵拉骨绕着转动C从图可看出骨、骨骼肌、关节的联系及骨骼肌之间的协作D当神经传来的兴奋使和都收缩时，人体就完成了屈肘动作13自然界中不同的动物有不同的运动方式和行为。下列有关动物运动的叙述，错误的是（ ）A动物的运动需要能量，能量来源于食物B动物的运动可以由运动系统独立完成的C动物的运动方式与它们的生活环境相适应D动物的形态结构与运动方式也是相适应的14人体是一个统一的整体。配合运动的系统是（）A消化系统B循环系统C呼吸系统D前三项都是15根据你平时的观察及下列动物的运动记录表，不可能得出的结论是（ ）动物运动方式适应的环境运动器官是否需要能量猎豹奔跑或行走陆地四肢需要鲫鱼游泳水中鳍需要鹰飞行空中翼需要A所有动物的运动都需要能量B动物的运动方式与运动器官有关C运动速度最快的是陆生动物D动物的运动器官和运动方式与环境相适应16几位同学在讨论动物运动的意义时提出了以下四种观点，其中错误的是（ ）A动物的运动有利于获取食物B动物的运动有利于逃避敌害C动物的运动有利于物种的进化D动物的运动有利于适应复杂多变的环境17下列诗句描写的动物中具有社会行为的是（）A两岸猿声啼不住B点水蜻蜓款款飞C穿花蝴蝶深深见D恠石堆山如坐虎18“鸟类的黑手党”杜鹃，将自己的卵产到别的小鸟巢中，小鸟辛勤地为杜鹃卵并精心喂食杜鹃的雏鸟。下列对“小鸟”该种行为的解释中，正确的是 是先天性行为 是学习行为是由遗传因素决定的 是由环境因素决定的ABCD19下列动物行为不属于先天性行为的是（）A蜻蜓点水B孔雀开屏C鹦鹉学舌D金鸡报晓20关于动物的运动和行为，以下说法不合理的是（ ）A动物的运动系统是由骨骼和肌肉组成的B动物的运动有利于动物觅食和避敌C动物在静立不动时，没有任何行为D骨骼肌两端的肌腱往往附着在不同的骨上21在草原上人工种草，为防止鸟把草籽吃掉，用网把实验种植区罩上，后来发现。草的叶子几乎被虫子吃光，造成这种现象的原因是（ ）A环境污染B缺水干旱C食物链被破坏D草种不适应环境22下列关于如图四种微生物的叙述，不正确的是（ ）A所示生物寄生在活细胞中B人们酿酒离不开C图中有细胞壁、细胞膜，却没有成形的细胞核D图中属于真核生物，属于原核生物23下列叙述中不属于病毒特点的是A可以独立生活B个体微小C在寄主细胞里进行繁殖D没有细胞结构24下列关于细菌和真菌在自然界中的作用的叙述中，错误的是A可作为分解者参与物质循环B有的会引起动植物和人患病C有的能与动植物共生D细菌只能污染环境25根瘤菌是一种具有固氮能力的微生物，能够将空气中的氮气固定到植物体内，被植物所利用。据报道，科学家利用生物技术将根瘤菌体内的固氮基因植入到某些农作物体内，能使这些农作物也具有固氮能力。该技术一旦推广运用，将大幅减少氮肥的使用，降低能源消耗，缓解环境压力。下列有关叙述错误的是（ ）A根瘤菌属于原核生物B在生态系统中，根瘤菌属于分解者C将固氮基因植入农作物植株内，运用的是转基因技术D根瘤菌通过分裂的方式进行繁殖26下表是对四种生物结构特征的对比（表中表示有、表示无），其中对哪种生物特征的描述是完全正确的细胞壁细胞膜细胞质细胞核叶绿体A噬菌体 B乳酸菌 C硅藻 D草履虫 AABBCCDD27如果图表示右表各种概念间的关系，则下列选项中与图示相符的是（ ）选项1234A被子植物裸子植物双子叶植物单子叶植物B细胞壁细胞膜细胞质细胞核C植物体植物器官植物组织细胞D人体系统器官上皮组织肌肉组织AABBCCDD28小明将六种动物依据某一标准进行分类，结果如下，他是根据什么进行分类的？I组水螅蜈蚣蚯蚓II组燕子蟾蜍乌龟A生活环境的不同B体温是否恒定C脊椎骨的有无D生殖方式的不同29下列属于我国珍稀保护植物的是（）A地钱B榆树C满江红D珙桐31水稻和小麦是我国的主要粮食作物，大豆是我国重要的油料作物，相关分析正确的是等级水稻、小麦和大豆的分类关系种稻小麦大豆属稻属小麦属大豆属科禾本科（禾亚科）豆科（蝶形花亚科）纲单子叶植物纲双子叶植物纲门被子植物门A花、果实和种子是植物分类的重要依据B三种植物中水稻和小麦的共同特征较少C亲缘关系较近的是小麦和大豆D表中所列的最小分类单位是门二、实验探究综合题31根据观察蚯蚓实验回答下列问题（1）蚯蚓身体呈圆筒形，前端和后端可依据_ (填序号)的位置来区分。（2）观察蚯蚓的过程中，应经常用浸湿的棉球轻擦其体表，原因是保持正常_。（3）用放大镜观察蚯蚓的腹面，发现有许多小突起，叫_，它可以辅助运动。（4）蚯蚓的身体是由许多环状的体节构成的。身体分节的意义是_。（5）蚯蚓能把自然界中一些有机废物分解为无机物，供给绿色植物再利用，因此蚯蚓在生态系统应属于_者。32读图理解如图是与运动有关的形态结构图，请分析回答（ 填序号，横线填文字）（1）动物的运动有许多不同形式。如鱼类可依靠躯干部与尾部的摆动进行_；昆虫多依靠翅飞行，有的还能_；鸟类的前肢进化成了 _，可自由飞行，后肢适于行走、奔跑或攀援等。（2）动物的运动器官有许多共同的结构特征。如（多具有发达的肌肉，能为运动提供_；多具有牢固的支持和附着结构，如昆虫体表的外骨骼、鸟类的龙骨突、人体四肢的_；多具有便于灵活运动的分支和节点，如蝗虫的足分节、人的四肢有许多 _。（3）动物的运动器官与生存环境形成了很好地适应，如大多数鱼类的 _，鸟类的翼等都具有较大的表面积，有利于划水游泳或扇动空气飞行。33生态系统具有能量流动、物质循环、信息传递的三大功能。如图是某生态系统中碳循环和能量流动示意图。（1）图中属于生产者的是_，消费者是_，分解者是_。（2）生态系统能维持相对稳定的原因是它具有_能力。（3）细菌与动、植物细胞的主要区别是_，所以被称为_生物。（4）图中的分解者可将植物的残枝落叶、动物的尸体粪便分解为_被植物吸收利用。（5）据图可知，消费者通过呼吸作用和食物消化过程_生物圈的物质循环。34如图为几种生物的结构示意图，请据图回答（1）A、B相比较，主要区别是A体内有_。（2）B在分类上属于节肢动物的特点是体表有坚韧的_，足和触角分节。（3）C与D相比较，它们在细胞结构上的主要不同是D没有_。（4）属于原核生物的是图_。有些这类生物在生长发育后期，个体缩小，细胞壁增厚，形成，对不良环境有较强的抵抗力。（5）同学们喜欢吃的腐乳是利用毛霉的发酵作用制成的，毛霉与C的生殖方式相同，都是_生殖。（6）F能净化污水，据统计，每个F个体一天大约能吞食43000个细菌，F吞食细菌的结构是5_。（7）烧伤病人容易被绿浓杆菌感染引起伤口化脓，绿脓杆菌噬菌体能有效控制其感染，请问上图中与绿脓杆菌噬菌体结构最相似的生物是_（填字母），它们的结构由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有结构。噬菌体只能寄生在图_所代表生物的细胞中。35静谧的秋季，在美丽的白浪河湿地公园中，数不清的鸟类在此栖息。据公园管理人员说，今年来过冬的鸟类数量比去年更多，尤其是几只大天鹅的到来吸引不少游人前往观赏。下图是湿地生态系统中部分成分关系示意图，其中甲、乙、丙是该生态系统中三种组成成分，乙中的A、B、C是存在捕食关系的三种消费者，其中A是植食性昆虫。请回答下列问题（1）请写出图中包含的一条食物链_，碳元素在该食物链中以_的形式传递。若丙代表该生态系统中的分解者，则图中还缺少一个重要箭头，该箭头应从_指向_（用图中序号表示）。（2）湿地生态系统可以起到蓄水调洪、调节气候、净化水体的作用，这体现了生物多样性的_价值。（3）游人的垂钓和戏水并不会导致生态系统崩溃，这是因为_。（4）今年来公园过冬的鸟类比往年数量多，你认为可能的原因是_。假如你是公园管理人员，你将怎样保护“尊贵的客人”大天鹅？_至少答出一条具体措施）。（5）生物圈中的各生态系统都不是孤立的，都与周围其他生态系统密切相关，试从害虫防治、植物繁衍或动物迁徙等角度举一例分析白浪河湿地生态系统与周围农田生态系统之间的关联_。【参考答案】一、选择题D解析D【分析】涡虫在淡水生活，身体两侧对称，身体分为前后、左右、背腹，前端感觉器官集中，能感知刺激，使身体定向运动，身体的两侧或腹面有专门的运动器官。背腹扁平，有口无肛门。题图中1眼点，2背面，3口，4咽，5腹面（有纤毛）。【详解】涡虫属于扁形动物，其身体背腹扁平，体长一般11.5厘米左右，形状像柳叶，错误。涡虫依靠1眼点观看外界环境，有眼点的一面是背面，有3口、咽的一面是腹面，错误。涡虫依靠3咽伸出口外捕食，食物在肠内消化，消化后的食物残渣由原肾管排出体外，错误。涡虫属于扁形动物，该类动物的主要特征是背腹扁平，两侧对称，有口无肛门，错误。所以，错误的说法是，故选D。2B【分析】蚯蚓土壤中生活，身体呈圆筒形，有许多环形体节构成，靠前端有环带。靠体壁发达的肌肉与刚毛配合完成蠕动。依靠湿润的体壁完成呼吸。【详解】A蚯蚓土壤中生活，身体呈圆筒形，有许多彼此相解析B【分析】蚯蚓土壤中生活，身体呈圆筒形，有许多环形体节构成，靠前端有环带。靠体壁发达的肌肉与刚毛配合完成蠕动。依靠湿润的体壁完成呼吸。【详解】A蚯蚓土壤中生活，身体呈圆筒形，有许多彼此相似的环形体节构成，A正确。B蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的，B错误。C蚯蚓靠湿润的体表来呼吸。所以，在实验中要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，使它的体表保持湿润，目的是使蚯蚓正常呼吸，C正确。D蚯蚓属于分解者，生活在阴暗、潮湿、富含腐殖质的土壤中，D正确。故选B。3C【分析】软体动物，身体柔软，有外套膜，能分泌珍珠质形成贝壳，软体动物中既有有利的也有有害的。【详解】钉螺是血吸虫的中间寄主，对人体有害；蜗牛以农作物的茎和叶为食，对农业生产有一定危害。田螺、河蚌可食用。故选C。4A【分析】鱼的呼吸器官是鳃，是由许多的鳃丝组成的，水由口进入然后经鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换。【详解】鱼的呼吸器官是鳃，水由口进入然后经鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，所以流出鳃的水和进入鳃的水相比，流出的水中氧气含量减少，二氧化碳增加。故选A。【点睛】关键知道鱼的口和鳃盖后缘不停的交替张合，这是鱼在呼吸。5C【分析】如图的范围最大、的范围第二、的范围最小。【详解】A、脊椎动物里有两栖动物，而乌龟是爬行动物，A错误。B、兔属于草食动物，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，三者关系一样，不能构成图中关系，B错误。 C、细菌是单细胞生物，链球菌是细菌中的一种， C正确。D、被子植物包括单子叶植物，但是菜豆是双子叶的，D错误。【点睛】解答此题的关键是读懂图意。6B【分析】生物对环境的适应是普遍存在的。现存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为，可从生物的器官特征去分析。【详解】A.草鱼用鳃呼吸，鳃丝富含毛细血管，能够适应水中气体交换，适于在水中呼吸，A正确；B.蝗虫体表有气门，是气体进出蝗虫身体的门户，用于在陆地上呼吸，B不正确；C.青蛙是两栖动物，用肺呼吸，皮肤内含有丰富的毛细血管，能辅助呼吸，C正确；D.大雁属于鸟类，有气囊与肺相通，能够贮存空气，辅助肺进行双重呼吸，呼气和吸气都能进行气体交换，适于空中飞行生活的需要，D正确。故选B。【点睛】解答此类题目的关键是掌握各类群动物的特征，理解生物与环境相适应的结构特点。7D【分析】两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。【详解】两栖动物幼体只可以在水中生活，用鳃呼吸；成体既可以在水中生活，也可以在陆地上生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸功，所以其皮肤必须保持湿润，生活在潮湿的环境中，生殖和幼体的发育离不开水。而体温不恒定与离不开水是无关的。【点睛】解答此题的关键是明确两栖动物的特征。8C【分析】哺乳动物的生殖方式为胎生，幼崽出生时已经基本发育完整，所以不易受到天敌的攻击，能大大提高后代的成活率，增加对陆地生活的适应能力。【详解】哺乳动物在繁殖期间雌雄交配，雄性的精子进入雌性的体内，和卵细胞结合，形成受精卵，在雌性动物的子宫内发育形成胚胎，胚胎在母体的子宫内，通过胎盘和母体之间进行物质交换，发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式叫胎生，刚出生的幼体身上无毛，眼睛没有睁开，不能行走，只能靠母体的乳汁生活，叫哺乳，哺乳为幼仔成长提供优越的营养条件，大大提高了后代的成活率，增强了对陆上生活的适应能力。但胎生、哺乳不能提高哺乳动物的产仔率。故选C。9C【分析】观图可知，图中1是肱二头肌，2是骨，3是关节。人或动物任何一个动作的产生，都不是一块骨骼肌收缩、舒张完成的，而是多组肌群在神经系统的调节下，骨、关节和肌肉的协调配合完成的。【详解】A.在人的屈肘动作示意图中，2属于骨，骨在运动中起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用，A错误。B.1是肱二头肌，属于骨骼肌，由肌腱和肌腹两部分组成，B错误。C.关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地连接起来，囊壁的内表面能分泌滑液。在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使3关节更加牢固和灵活，C正确。D.人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的，D错误。故选C。【点睛】理解掌握关节的结构与功能，人体运动的完成需要骨、关节和肌肉的协调配合等基础知识是解题的关键。10C【分析】骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌两端是白色的肌腱，中间较粗的部分是肌腹，骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，骨和关节本身没有运动能力，必须依靠骨骼肌的牵引来运动。解析C【分析】骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌两端是白色的肌腱，中间较粗的部分是肌腹，骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，骨和关节本身没有运动能力，必须依靠骨骼肌的牵引来运动。【详解】A关节面应该是关节头凸出，关节窝凹陷，A错误。B骨骼肌没有跨越关节，B错误。C骨骼肌跨越了一个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，C正确。D其中一组骨骼肌没有跨越关节，D错误。故选C。【点睛】正确识记并理解骨、骨连接和骨骼肌的关系是解题的关键。11D【分析】骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端肌腱绕过关节连在不同的骨上。骨骼肌有受刺解析D【分析】骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端肌腱绕过关节连在不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合的。题中图甲为屈肘动作，图乙为伸肘动作，是肱二头肌，是肱三头肌。人体屈肘时，肱二头肌收缩，拉动骨绕肘关节产生屈肘运动，此时肱三头肌舒张。伸肘时，肱二头肌不能将骨推开，此时肱三头肌收缩，牵拉骨绕肘关节产生伸肘运动，此时肱二头肌舒张。【详解】A.甲图为屈肘动作，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，A错误。B.甲图为屈肘动作，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，B错误。C.乙图为伸肘动作，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩，C错误。D.乙图为伸肘动作，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩，D正确。故选D。【点睛】此题的解题关键是掌握屈肘和伸肘时肱二头肌和肱三头肌分别处于什么状态。12D【分析】骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。图中肱二头肌，是肱三头肌，是关节，是挠骨。【详解】A解析D【分析】骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。图中肱二头肌，是肱三头肌，是关节，是挠骨。【详解】A在运动中，神经系统起调节作用，关节在运动中起支点作用，骨起杠杆作用，骨骼肌起动力作用。图中表示关节，在运动中起支点作用，A正确。B图示是屈肘动作，要靠骨骼肌肱二头肌牵拉骨，绕着关节转动完成动作，B正确。C人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。从图可看出骨、骨骼肌、关节的联系及骨骼肌之间的协作，C正确。D人在屈肘运动时，以肱二头肌为主的肌肉收缩，肱三头肌舒张，D错误。故选D。【点睛】人体之所以成为一个统一的整体，是由于神经系统和体液的调节作用，特别是神经系统的调节作用。13B【分析】动物的各项生命活动所需要的能量来自ATP的认识，食物(消化吸收)细胞(呼吸作用)一ATP(释放能量) 肌肉动物运动。【详解】A动物的运动系统由骨、骨连结、骨骼肌组成解析B【分析】动物的各项生命活动所需要的能量来自ATP的认识，食物(消化吸收)细胞(呼吸作用)一ATP(释放能量) 肌肉动物运动。【详解】A动物的运动系统由骨、骨连结、骨骼肌组成，运动时需要消耗能量，能量来自于呼吸作用释放的，呼吸作用释放的能量主要是贮存在食物中的能量，A正确。B运动并不是仅靠运动系统来完成，它需要神经系统的控制和调节，并需要其他系统来配合完成，B错误。C动物的生活环境不同，其运动器官和运动方式也不同，这是长期适应环境的结果。C正确。D动物的生活环境不同，其运动器官和运动方式也不同，其运动器官和身体的形态结构总是和运动方式相适应，这是长期适应环境的结果。如鱼的生活在水中，用鳍游泳；鸟类有翼，翼是飞行器官，运动方式是飞行。故选B。【点睛】此题涉及的知识面比较广，只要我们相关的基础知识掌握扎实，即可正确解答。14D【分析】运动并不是仅靠运动系统来完成。它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。【详解】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、解析D【分析】运动并不是仅靠运动系统来完成。它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。【详解】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。运动并不是仅靠运动系统来完成，它需要神经系统的控制和调节。它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。故选D。【点睛】人体完成一个运动都要有神经系统的调节。15C【分析】动物运动的形式多种多样，有飞行、游泳、爬行、行走、奔跑等，动物的运动器官和运动方式与环境相适应。【详解】A动物的运动方式多种多样，运动器官也不同，从表中可看出所有动物的运动都需解析C【分析】动物运动的形式多种多样，有飞行、游泳、爬行、行走、奔跑等，动物的运动器官和运动方式与环境相适应。【详解】A动物的运动方式多种多样，运动器官也不同，从表中可看出所有动物的运动都需要能量，故A不符合题意。B从表中可看出动物的运动方式与运动器官有关，如鱼用鳍游泳，运动器官就是鳍，故B不符合题意。C运动速度最快的是陆生生物，因为它有发达的四肢，但是从表中不能看出它的运动速度，故C符合题意。D从表中还看出动物的运动器官和运动方式与环境相适应，如鹰用翼在空中飞行，故D不符合题意。故选C。16C【分析】绝大多数的动物都能够依靠运动寻找和摄取食物，迁移到适宜的栖息场所，并有效地躲避天敌的危害。【详解】由分析得，动物通过运动，比较迅速地改变自身的空间位置，以利于寻找食物、有利于动物寻解析C【分析】绝大多数的动物都能够依靠运动寻找和摄取食物，迁移到适宜的栖息场所，并有效地躲避天敌的危害。【详解】由分析得，动物通过运动，比较迅速地改变自身的空间位置，以利于寻找食物、有利于动物寻找配偶，有利于逃避敌害和繁衍种族，动物的运动对动物的自身生存和繁衍后代有着十分重要的意义。因此，动物运动与动物物种的进化没有直接关系，C错误。【点睛】解题关键是知道动物运动的意义是有利于个体生存、繁衍后代。17A【分析】动物的行为多种多样，动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物的行为；从行为所具有的适应性意义来看，动物的行为分为取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等解析A【分析】动物的行为多种多样，动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物的行为；从行为所具有的适应性意义来看，动物的行为分为取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等。社会行为的群体内部往往形成一定的组织、群体内部成员之间有分工合作、有的群体还形成等级制度等特征。【详解】A猿有明确分工，共同维持群体生活的行为，因此猿具有社会行为，A符合题意。B点水蜻蜓款款飞，蜻蜓在产卵，属于繁殖行为，B不符合题意。C穿花蛱蝶深深见，是蛱蝶吸食花蜜，属于取食行为，C不符合题意。D老虎没有社群行为，不符合题意。故选A。【点睛】解答此题的关键掌握动物的社群行为。18A【详解】试题分析动物的行为由神经系统和激素调节的，受遗传物质的控制。动物生来就有的行为，叫做先天性行为，是一种本能反应，不会消退，但是适应环境能力较弱；动物在生活过程中逐渐建立起来的行为称后解析A【详解】试题分析动物的行为由神经系统和激素调节的，受遗传物质的控制。动物生来就有的行为，叫做先天性行为，是一种本能反应，不会消退，但是适应环境能力较弱；动物在生活过程中逐渐建立起来的行为称后天性学习行为，能够主动适应环境的变化，是建立在先天性行为的基础上。通过分析题干，杜鹃将卵产在别的鸟巢中，由其它小鸟进行育雏，这是小鸟的一种本能反应，受遗传物质的控制，故选项A符合题意。考点本题考查的知识点是动物先天性行为和后天性行为的区别。19C【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。（2）学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。解析C【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。（2）学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。【详解】ABD、蜻蜓点水、孔雀开屏、金鸡报晓都是生来就有的，由体内的遗传物质决定的先天性行为，ABD不符合题意。C、鹦鹉学舌是出生后，通过生活经验和学习建立起来的学习行为，C符合题意。故选C。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的区别。20C【分析】动物的行为复杂多样，按获得途径可分为先天性行为和学习行为；按行为的不同表现可分为觅食行为、贮食行为、攻击行为(同类)、防御行为(不同类)、领域行为、繁殖行为、节律行为(洄游行为，迁徙行解析C【分析】动物的行为复杂多样，按获得途径可分为先天性行为和学习行为；按行为的不同表现可分为觅食行为、贮食行为、攻击行为(同类)、防御行为(不同类)、领域行为、繁殖行为、节律行为(洄游行为，迁徙行为)、社会行为、定向行为、通讯行为等。各种行为都是动物对复杂环境的适应性表现，行为帮助动物更好的生存繁衍。【详解】A哺乳动物的运动系统主要由骨骼与骨骼肌组成。骨骼包括骨与骨连接。骨在运动中起到杠杆的作用；骨连结有不活动的、半活动的和活动的三种形式，其中活动的骨连结叫关节，A正确。 B各种行为都是动物对复杂环境的适应性表现，有利于动物觅食和避敌，故动物的行为帮助动物更好的生存繁衍，B正确。C动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物的行为。包括身体的运动、静止的姿势、体色的改变、气味的释放、各种叫声等。可见，选项叙述的静立不动、注目凝视均是动物的行为，C错误。D骨骼肌包括肌腹和肌腱，肌腹是骨骼肌中间较粗的部分，骨骼肌两端的肌腱往往附着在不同的骨上，D正确。故选C。【点睛】正确识记并理解动物行为的含义、类型和意义，运动系统的组成和功能是解题的关键。21C【分析】在生态系统中，生物与生物之间互相联系，互相制约，据此答题。【详解】在实验草场上，昆虫吃草，有的鸟吃草籽，有的鸟吃昆虫，有的鸟既吃草籽又吃昆虫；存在草鸟，草昆虫食虫鸟的食物链，解析C【分析】在生态系统中，生物与生物之间互相联系，互相制约，据此答题。【详解】在实验草场上，昆虫吃草，有的鸟吃草籽，有的鸟吃昆虫，有的鸟既吃草籽又吃昆虫；存在草鸟，草昆虫食虫鸟的食物链，草地被网子罩起来以后，鸟飞不进去了，吃草的昆虫失去了鸟的控制，就猖獗起来，从而破坏了食物链，所以造成实验区草的叶子几乎被虫子吃光，而未加网罩的地方草反而生长良好的现象。故选C。22D【分析】此题主要考查的是细菌、真菌、病毒等微生物的内容，识图、分析解答。【详解】是病毒，必须寄生在活细胞中，才能生活，A正确；是酵母菌，酿酒、做面包离不开酵母菌，B正确；是细菌，具有解析D【分析】此题主要考查的是细菌、真菌、病毒等微生物的内容，识图、分析解答。【详解】是病毒，必须寄生在活细胞中，才能生活，A正确；是酵母菌，酿酒、做面包离不开酵母菌，B正确；是细菌，具有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构，没有成形的细胞核；C正确；图中属于真核生物，是原核生物，没有细胞结构，D错误。【点睛】解答此题的关键是知道细菌、真菌等其他生物的分类。23A【分析】病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式。病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行解析A【分析】病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式。病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体。【详解】A病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的活细胞内才能进行生命活动，A符合题意。B病毒个体微小要用电子显微镜才能观察到，B不符而合题意。C病毒不能独立生活，只能寄生在活细胞内，并在寄主细胞内进行繁殖，C不符合题意。D病毒没有细胞结构，是由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成的，D不符合题意。故选A。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握病毒的结构特点以及病毒的繁殖。24D【分析】细菌和真菌既有利又有弊，可作为分解者参与物质循环、有的能与动植物共生；但有的会引起动植物和人患病，部分细菌还会污染环境。【详解】A.在自然界中的物质循环中,细菌、真菌把动植物的遗体解析D【分析】细菌和真菌既有利又有弊，可作为分解者参与物质循环、有的能与动植物共生；但有的会引起动植物和人患病，部分细菌还会污染环境。【详解】A.在自然界中的物质循环中,细菌、真菌把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐,这些物质又能被植物吸收和利用,进而制造有机物,可见,细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用，不符合题意。B.有的细菌寄生在其生物的体内,从中获得营养物质，但是会弓|起动植物和人患病，不符合题意。C.有的细菌、真菌能与其它生物共生,例如根瘤菌能和豆科植物共生在一-起,二者互惠互利，不符合题意。D.大部分细菌是有利的，例如利于乳酸菌制作酸奶，利于醋酸杆菌制作醋等，只有少部分细菌是有害的会污染环境和使人致病，符合题意。25B【分析】细菌都是单细胞的，细菌的细胞内没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域，分裂生殖。生态系统由生产者，消费者，分解者和非生物部分组成。【详解】A根瘤菌没有成形的细胞核，属于细菌，属于解析B【分析】细菌都是单细胞的，细菌的细胞内没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域，分裂生殖。生态系统由生产者，消费者，分解者和非生物部分组成。【详解】A根瘤菌没有成形的细胞核，属于细菌，属于原核生物,故A正确。B根瘤菌寄生在豆科植物体中，属于消费者，故B错误。C将人工分离和修饰过的基因导入到生物体基因组中，由于导入基因的表达，引起生物体的性状的可遗传的修饰，这一技术称之为转基因技术，故将固氮基因植入农作物植株内，所运用的生物技术是转基因技术，故C正确。D根瘤菌属于细菌，通过分裂的方式进行繁殖，一分为二，繁殖速度快，故D正确。故选B。【点睛】此题是综合性的解答题，解答此题要知识全面熟练，平时注意知识的积累。26C【详解】专门侵染细菌的病毒叫细菌病毒，也叫噬菌体，没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，A错误；乳酸菌是细菌，细菌细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核，没解析C【详解