幼儿园-月计划表.doc

幼儿园月计划表
班级:幼儿班 月份：2018年6月

上月情况分析
本月工作重点

顺利完成主题活动，孩子知道保护眼睛。
进行六一文艺演出。
知道必要的安全常识，学习保护自己。
领域
目标
措施
健康
1. 知道豆子对身体的帮助。
2. 发现指纹的有趣。每个人的指纹都不同。
3. 发展不怕困难、互相协作的品质。
4. 发展团结意识，增强集体荣誉感。
1. 《多变的黄豆宝宝》
2. 《指纹的秘密》
3. 《蜈蚣走路》
4. 《龟兔赛跑》
语言
1. 尝试仿编诗歌。
2. 了解雨的形成与水的三态变化。
3. 能有表情的朗诵，
4. 尝试仿编诗歌。
1. 复习《春天》
2. 复习《小水滴回家》
3. 复习《风在哪里？》
4. 复习《路》
社
会
1. 了解缺乏坚持导致的严重后果。
2. 能积极提出问题，主动与他人交流。
3. 再次感受长辈的关爱。
4. 关心收到挫折的小朋友。
1. 《一半先生》
2. 《我心中的小学》
3. 复习《小熊栽树》
4. 复习《输了怎么办》
科
学
1. 能根据颜色大小不同分类。
2. 学习估计30—50以内物体的数量。
3. 了解光的用途。
4 尝试移动物体的多种方法。
1. 《分帽子》
2. 《数小虫》
3. 《会发光的物体》
4. 《怎样移动物体》
艺
术
1. 体会自己心情，选择适合的色彩表示。
2. 感受四季的色彩特点。
3. 萌发对春天的喜爱。
4. 初步了解京剧艺术。
1. 《心情晴雨表》
2. 《四季的色彩》
3. 《春姑娘》
4. 《戏说脸谱》

常规
培养

一日常规的培养、区角活动

孩子愿意来幼儿园

家长
工作
完成每日亲子活动
注意查看校讯通
幼儿园月计划表
班级:幼儿班 月份：2018年3月

上月情况分析
本月工作重点

调整假期情绪，能高兴来幼儿园。
加强常规教育，有团队意识，知道团结合作，乐于帮助他人。
领域
目标
措施
健康
1. 初步养成良好卫生习惯。
2. 懂得环境卫生与健康生活的关系。
3. 能听口令做动作.
4. 联系从高处往下跳，保持平衡。
1. 皮肤宝宝
2. 哎呀，咬人的被子
3. 学做解放军
4. 小小跳伞兵
语言
1. 能清楚表达做哥哥姐姐的想法。
2. 理解儿歌表现的意境。
3. 学习书写自己的名字。
4. 感受热爱祖国的美好感情。

1. 怎样做幼儿班的哥哥姐姐
2. 我小时候的衣帽
3. 我的名字
4.祖国到处有欢乐
社
会
1. 萌发责任感
2. 了解每个人都有不同的特点
3. 萌发自信心
4. 萌发任务意识
5. 我当哥哥姐姐
6. 小丑鱼
7. 我也行
8. 小猪学跳绳
科
学
1. 感知10以内的数量。
2. 尝试从不同方向确定物体在序列中的位置。
3. 区分10以内的单双数。
4. 学习点数30以内物体的数量。
1. 动物园里真热闹
2. 大家来排队
3瓜子儿宝宝手拉手
4丰收的果篮

艺
术
1. 学习音乐游戏，分享音乐游戏。
2. 萌发与同伴互相谦让，团结友爱的感情
3. 用绘画表现自己的成长与进步。
4. 能大胆进行图案设计。

1. 传球
2. 拉拉钩
3. 我能
4. 小小设计师

常规
培养

一日常规的培养、区角活动

孩子愿意来幼儿园

家长
工作
完成每日亲子活动
注意查看校讯通
幼儿园月计划表
班级:幼儿班 月份：2018年4月

上月情况分析
本月工作重点

幼儿有秩序的进行排队喝水，排队如厕等。
开展清明节主题图片展览。
能自己整理好自己的物品，学习整理活动区及班级环境。
领域
目标
措施
健康
1. 学习整理活动区及班级环境。
2. 冬天不怕冷，体验在雪中的快乐。
3. 发展平衡能力。
4. 萌发竞争与合作意识。
1. 清洁小助手
2. 雪地笑声
3. 夺红旗
4. 敏捷的侦察兵
语言
1. 围绕话题讲述自己的旅游经历。
2. 尝试仿编儿歌。
3. 初步了解月亮变化的一般规律。
4. 了解秋天的主要特征。
1. 我去过的地方
2. 小蜡笔
3. 画月亮
4. 秋天的雨

社
会
1. 知道按分工认真做事
2. 萌发热爱祖国的情感
3. 了解祖国特有的，感受祖国的伟大
4. 学习分工合作完成任务
5. 我的责任区
6. 我知道的地方
7. 祖国妈妈特有的
8. 祖国大家庭
科
学
1. 体验生活中对顺数，倒数的顺序。
2. 认识相邻数。
3. 尝试运用标记和数字记录。
4. 尝试将数量为5的豆子分成两份。
1. 学做小小解放军
2. 数字找朋友
3. 猜猜是正还是反
4. 分豆子
艺
术
1. 学习集体舞，能随音乐完整舞蹈。
2. 学习简单的打奏乐器。
3. 发挥想象，利用多种材料大胆创作。
4. 萌发对老师热爱之情。
1. 照镜子
2. 玩具进行曲
3. 巧厨师
4. 老师的画像

常规
培养

一日常规的培养、区角活动

孩子愿意来幼儿园

家长
工作
完成每日亲子活动
注意查看校讯通
幼儿园月计划表
班级:幼儿班 月份：2018年5月

上月情况分析
本月工作重点

顺利开展主题活动，加强孩子自理能力的培养。
进行劳动节活动，感受春天的凉意，知道天气干燥，多喝水，身体才会健康。
领域
目标
措施
健康
1. 初步了解食物在人体内的消化，吸收。
2. 了解感冒症状，对发病原因的认识。
3. 初步形成沉着、果断、勇敢的品质。
4. 提高规则意识，联系四散跑。
1. 食物旅行记
2. 感冒了，真难受
3. 炸碉堡
4. 狡猾的狐狸
语言
1. 感受秋天的美。
2. 萌发对大自然热爱之情。
3. 愿意大胆讲述自己喜欢的水果娃娃。
4. 愿意在集体面前讲述自己的想法。
1. 会响的小路
2. 快乐的秋游
3. 欢迎秋爷爷
4. 小兔子摘果子
社
会
1. 愿意关心他人
2. 体验有朋友的快乐，萌发友谊感
3. 知道应遵守和朋友的约定
4. 学习与人合作的技能
5. 劳动节
6. 甜甜的糖果
7. 怎么办
8. 太阳公公的忠告
科
学
1. 学习5的分解组成。
2. 学习用调查的方法统计。
3. 学习2.3.4的分级组成
4. 认识肯定否定标记
1. 分枣
2. 玩具真好玩
3. 分果子
4. 树叶回家
艺
术
1. 萌发保护动物的情感
2. 萌发对国旗和祖国的热爱之情。
3. 能正确使用剪刀，有序整理纸屑。
4. 体验自己制作玩具的乐趣。
1. 我们都是好朋友
2. 国旗红红的哩
3. 对称的动作
4. 伙伴画像拼图

常规
培养

一日常规的培养、区角活动

孩子愿意来幼儿园

家长
工作
完成每日亲子活动
注意查看校讯通
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。

B比率分析法和比较分析法不能测算出各因素的影响程度。√
C采用约当产量比例法，分配原材料费用与分配加工费用所用的完工率都是一致的。Ｘ
C采用直接分配法分配辅助生产费用时，应考虑各辅助生产车间之间相互提供产品或劳务的情况。错
C产品的实际生产成本包括废品损失和停工损失。√
C成本报表是对外报告的会计报表。×
C成本分析的首要程序是发现问题、分析原因。×
C成本会计的对象是指成本核算。×
C成本计算的辅助方法一般应与基本方法结合使用而不单独使用。√
C成本计算方法中的最基本的方法是分步法。X
D当车间生产多种产品时，“废品损失”、“停工损失”的借方余额，月末均直接记入该产品的产品成本
中。×
D定额法是为了简化成本计算而采用的一种成本计算方法。×
F“废品损失”账户月末没有余额。√
F废品损失是指在生产过程中发现和入库后发现的不可修复废品的生产成本和可修复废品的修复费用。Ｘ
F分步法的一个重要特点是各步骤之间要进行成本结转。(√)
G各月末在产品数量变化不大的产品，可不计算月末在产品成本。错
G工资费用就是成本项目。(×)
G归集在基本生产车间的制造费用最后均应分配计入产品成本中。对
J计算计时工资费用，应以考勤记录中的工作时间记录为依据。(√)
J简化的分批法就是不计算在产品成本的分批法。(×)
J简化分批法是不分批计算在产品成本的方法。对
J加班加点工资既可能是直接计人费用，又可能是间接计人费用。√
J接生产工艺过程的特点，工业企业的生产可分为大量生产、成批生产和单件生产三种，X
K可修复废品是指技术上可以修复使用的废品。错
K可修复废品是指经过修理可以使用，而不管修复费用在经济上是否合算的废品。Ｘ
P品种法只适用于大量大批的单步骤生产的企业。×
Q企业的制造费用一定要通过“制造费用”科目核算。Ｘ
Q企业职工的医药费、医务部门、职工浴室等部门职工的工资，均应通过“应付工资”科目核算。Ｘ
S生产车间耗用的材料，全部计入“直接材料”成本项目。Ｘ
S适应生产特点和管理要求，采用适当的成本计算方法，是成本核算的基础工作。(×)
W完工产品费用等于月初在产品费用加本月生产费用减月末在产品费用。对
Y“预提费用”可能出现借方余额，其性质属于资产，实际上是待摊费用。对
Y引起资产和负债同时减少的支出是费用性支出。X
Y以应付票据去偿付购买材料的费用，是成本性支出。X
Y原材料分工序一次投入与原材料在每道工序陆续投入，其完工率的计算方法是完全一致的。Ｘ
Y运用连环替代法进行分析，即使随意改变各构成因素的替换顺序，各因素的影响结果加总后仍等于指标的总差异，因此更换各因索替换顺序，不会影响分析的结果。(×)
Z在产品品种规格繁多的情况下，应该采用分类法计算产品成本。对
Z直接生产费用就是直接计人费用。X
Z逐步结转分步法也称为计列半成品分步法。√

A按年度计划分配率分配制造费用，“制造费用”账户月末(可能有月末余额/可能有借方余额/可能有贷方余额/可能无月末余额)。
A按年度计划分配率分配制造费用的方法适用于(季节性生产企业)