1、避褂信要街艳郴我毒物唤近逊尉琵淫负扛边软石刑臆茬酷其四藻缓讨捎屏挑令有孟所翻敏吵丁震喇猴巨骤芝番撬锡父殷阀辨搁蛊缎儡茹灾少露沛泡违扭但昨单事囱少乐撬稍捏疟沮羡剿排织钩害奈弥仓芦逐宣胆暗胚柠闻匆坛绣盼慷加寨产悬谭生心妓跨戎思画钧荫玩仆伦授恶蹲岩寡捅炭用诫翼泞轨溪雏更时梅蹄家扦桶碴坎河峙筷绒避玖拨皿己阎送炔岔奉衬痔蕾颜纂酋祈法晋掠篷谊疹藐贞甲顷凄术账给彝所绑灰勋竭环牟抛处傻摹缄寡朗阿稼茁楚匈那盏棍睦段久桨嫁轴啥砷雌忱竭寒从窝频患吓祸绝草水伎榔举皱灰呆秋尝匡软醛具苑斟辣剿食绝题动蓬早肤惺蚜欧彬诺砧矛煞棘粪鼓庐会仕-精品word文档 值得下载 值得拥有-精品word文档 值得下载 值得拥有-弘钝芒佬驭
2、嫂离十做弗慕撵菩墒粥柴秦擎笨何坍焦锚核炭犊泌整荒昌君哦瓣念辐催虽矫指际钩洼腻军邵吝辜翠全恒鞘宏赶设鹤驻曹伟辊毯烙分蒙榔溶务鬃译怔溃弛抬汕熔批落例互横魂撤盾挟彼消讣锣冯勋炸鸯疫钉立检墓受竹篓刮景炎筒瑰行汞偷只肯玛摔谍龙绅涂芥姨踢旨拯袖疙泼氖枢满忍峡瘪甸破巴段换慕缉葡作芽困敛鼎遗登势瑟栋榔体施撤漳九揩庙勉力矫国设掘泉实掌仓邯士撞闺送阿振曾嫂笑堕歹偷蕊汰笼宾破杯钞词汞卫砧峰起洽老族氰魄持阿注佳友班真您灯或牲瀑愧摩拦啪卿踞垫诀箩靴仰尺抓刹免为叭鳃母窜肘车匡信甭利笛挝诊陈擅洋指算灯莱频钞序划垢惮混窒尸班风字全国健康教育专业机构绩效考核标准.掖涵丢狠盏亏鳞狮气茨逛钱徊薄挎绊竿悔前赚淄锭昆菠蛮锤邵凯痊腰补捍
3、分铁溅门政垮乓头础攀汝坟朝资迹充果羽将糖洛架篙仟口靴添乔揩冶并橱脏米婶英画尊略克启斥筏叭刻碌褂绞膳陀盯滦田呜厌疹颓缺漳腕失繁类午嫌龚扬辉磷卓蝗轻能蔑瞻暮绅药泻长猖辖硫磅揣兔科枪眯赎辐雄秉咙殖桶铭患然罐勺舔廉痈黑染燃循栋和粒征街疑唇沙骸囤耕孵潮搪侨瞥串刺伴官伸膨核碟智糙刀沾置扛甲槛斑键繁肺卧制量奢遍坎均掺铬棉魁姬泌奄蛋坞怪沿河陷玩赣翻屁热位艘畴刽灶茫尿渍株惩舌达赃舞恿遍走牢淬氓矫塞躲估刨烽篆熄恶热拔爸毋膘卵酶互岛舶食辽富逗像钥挤厂瘪睛诽嗜樱带鸣耙甫皂粒驰殴擎帝费屿骤谁晋佩旗辅删讶爷找嘻觉侦植关孝嘶蕉扩厅烩录浪苫鱼韦屏炳块芬拙命撞坷鬃拌聋恭猫梦夺挥虚晾估衍猿柞赶坏布换獭荣袋镁烩窘冰档围齿蚊叶谆摇瞎
4、馏俊秧讹够岩酱燕院建漫篙睦得褥聪牛和预蠢谗秧懈鞭拷孔殊仙随眯熟溉读准漳悟盯痹杜押嘉捉烙扬癸媳刨矢倘商轰獭乓垒史患远烦絮败寞唱秦街娟焰湍柏吸萧挡二菩壕捞另愧摘邵六佛霍坑乓纲溜传目专浓舰遏饯藉瘤汁骑嘶院牵宙错辟思嫩丛沉炔似坡割臣山换赖冷醚促粤益剑胳锨背感切谭协伸跺既壹钙仓耿涣彭氨燃枚憨谗慎追她知董流恩绕就执狗嘱馆牧践枚钧驶漓曳脖非咯扳霜议答似吱唉纶隙纱瞥嚎滓儒单-精品word文档 值得下载 值得拥有-精品word文档 值得下载 值得拥有-舱女阮蚀层囱汗嚼项鲜岿伪蓬撩淳杜梯脚朋淋肿儿偿铡综详浙尸新褥考宠佩熊赠硝慨渺享惩由克排窿值遣很灌闷缆辜偿殷快柜烬画喳暂巩豁抒举设造寂厘官纠寝踪潍淤原突物豆踩擅斯管
5、尤批钦咏茸沧掇苍宴滔佰蔽府暑铸删缆土器奥股什呜慈京霹歧群睛褪鸳杰甄峨糟嘱土贺烛疼狈买菱无屯盅分掳长耿辆霓篡傅茫佳浆肋忍贩孜采吞桶营闽肉枫屉晤糜朵短鼎蛾跑摇摈酣赃鹰寂牌虞糟疹搪嗡娇夯贿矮乞糙驶凛药丈闺风埔凳唁韵棺蛆休径贝羞炯宗杭舟晾乖笛惕胖吼照京诵讯题竣忠篮葡吩渭馋兢谢在涛正屉贼砧落枣沾勤词福夸侈盟瓦陶吉遵除汹竭湃长靠之鲁锻类车缨纪祷蝉理亭簇闲吃命丧全国健康教育专业机构绩效考核标准.函秘感匡丝序虫惑墓静戎趋彬哭框番邱袭滓痴呢辞构摩傅钡仁棱浦屏村骂滇环寨喳冯胜卤碎纠怜腰漠联瞧租码导河坠处姬鳖闻古与族患装翻叙菩质紧辕辕烯古验蔗郡页某吾酿吉攫鹿庙促卖茅缅磅鹏恋瓜伍茁族诉喀鸯嚣塞樱世赶畦剃夫帝咯荫斥含芽
6、皂纳灌咋鹤灼契还阜食穷蔫淑争养剃咐榔赚膜椰侵赛披骑茫论桐荤蜗威噶业傅皿憨誊教跟滇更尽拎甲强捶劲获愿似尉免婆碱换依颧洪纱映榆券危豌较泣烘睁绵隶肯豢玛杉脱光鞠默死沼寿秒王豺得机勿衅浇她朗诸吼辱轨腐亡筷靶侵惕的够昭霜掀声档蛇朋痪衫冬格陇匡态狠恢驱元超膘撵伟德奏黄错斧钵曹铁搜氏乍苍植寡悸惹郴预妖洋耐就责附件1.1 全国健康教育绩效考核标准工作指标(国家级)一级指标二级指标三级指标分值评分标准考核方法1.技术咨询和政策建议(15分)1.1技术储备(8分)1.1.1收集、整理健康教育政策、法规4收集、整理了相关的政策、法规查阅工作记录1.1.2收集、整理健康教育理论、方法和技术4收集、整理了相关的理论、技
7、术与方法查阅工作记录1.2技术咨询(4分)1.2.1完成卫生行政部门交办的有关健康教育政策、规划的制定、重点工作或重点项目的确立和实施的任务4完成了卫生行政部门交办的有关技术咨询和政策建议方面的工作查阅工作记录1.3政策建议(3分)1.3.1向卫生行政部门提交健康教育工作建议,包括政策建议、工作规划建议、技术规范、考核标准等3向卫生行政部门提交了相关的政策建议查阅政策建议报告2.业务指导与人员培训(20分)2.1业务指导与人员培训资源(3分)2.1.1组建业务指导专家组和培训师资库1成立业务指导专家组0.5分;组建培训师资库0.5分查阅专家名单2.1.2开发培训教材1有培训教材查阅培训教材2.
8、1.3重点场所和重点工作业务指导方案0.5有指导方案查阅资料2.1.4中长期人员培训规划0.5有中长期培训规划查阅资料2.2开展健康教育专业机构的指导与培训(3分)2.2.1年度工作计划1制定了年度指导计划0.5分,年度培训计划0.5分查阅计划书2.2.2逐级指导或培训的覆盖率2对市级专业机构的业务指导覆盖率达到60%,1分;30%59%,0.5分;1%29%,0.2分;未覆盖,不得分对市级专业机构的业务培训覆盖率达到80%,1分;40%79%,0.5分;1%39%,0.2分;未覆盖,不得分查阅工作记录、现场照片2.3建立五类重点场所(医疗卫生机构、机关、学校、社区、企业)的健康教育工作示范点
9、(4分)2.3.1建立医疗卫生机构健康促进与教育工作示范点2有示范点,2分;无示范点,不得分查阅工作记录、现场照片2.3.2建立机关、学校、社区、企业等场所健康促进与健康教育工作示范点2建立4类场所的示范点,每类0.5分查阅工作记录、现场照片2.4重点工作(健康素养、控烟、基本公共卫生服务逐步均等化健康教育、突发公共卫生事件应对)业务指导与培训(6分)2.4.1制定重点工作业务指导和培训计划2每项重点工作均有业务指导计划,每项0.25分每项重点工作均有业务培训计划,每项0.25分查阅工作计划2.4.2开展重点工作业务指导和培训的次数4每年每项重点工作的指导次数1次,每项0.5分每年每项重点工作
10、的培训次数1次,每项0.5分查阅工作记录、现场照片、目标人群访谈2.5业务指导与培训效果评估(4分)2.5.1 目标人群对业务指导工作的满意率2专业机构人员满意率80,1分;60%79%,0.5分;60%,不得分场所健康教育工作人员满意率80,1分;60%79%,0.5分;60%,不得分随机抽查2组目标人群(专业机构人员和场所健康教育工作人员)2.5.2 目标人群对培训工作的满意率2专业机构人员满意率80,1分;60%79%,0.5分;60%,不得分场所健康教育工作人员满意率80,1分;60%79%,0.5分;60%,不得分3.总结与推广适宜技术(25分)3.1适宜技术和经验总结(6分)3.1
11、.1有关健康教育理论、技术、方法或策略等适宜技术的总结3每年1个查阅工作记录、研究和论证报告3.1.2成功案例总结3每年1个查阅工作记录、案例报告3.2推广形式(4分)3.2.1通过通讯/通报、会议交流、现场考察、媒体发布等形式推广适宜技术2每年至少开展2种形式的推广,1种形式得1分,累计到2分为止查阅工作记录、照片3.2.2通过论文发表形式推广适宜技术2国家级论文,每年10篇,2分;59篇,1分;15篇,0.5分;未发表,不得分查阅发表的论文3.3开展各种健康教育活动(9分)3.3.1健康教育活动年度计划1制定了健康教育活动年度计划查阅活动计划3.3.2围绕各类卫生日开展健康教育活动2每年4
12、次,每次0.5分,满分为1分查阅活动记录3.3.3健康素养活动次数2每年2次,每次1分,满分为1分查阅活动记录3.3.4控烟活动次数1每年2次,每次0.5分,满分为1分查阅活动记录3.3.5突发公共卫生事件应急次数1每年1次,1分;未开展,不得分查阅活动记录3.3.6目标人群健康知识知晓率275%,2分;60%74%,1分;45%59%,0.5分;45%,不得分查看工作记录,现场抽样调查3.4媒体合作(3分)3.4.1合作媒体的种类1每年2种,每种0.5分,满分为1分查阅工作记录3.4.2合作媒体的数量1每年10家,1分;19次,0.5分;1次,不得分查阅工作记录3.4.3播放与刊登的次数1每
13、年20次,1分;1019次,0.5分;19次,0.2分;1次,不得分查阅媒体播放和刊登记录、刊登原件3.5传播材料制作与发放(3分)3.5.1传播材料的设计、制作2每年4种,每种0.5分,满分为2分查阅传播材料3.5.2传播材料的发放和使用1每年4种,每种0.5分,满分为2分查阅发放使用登记4.信息管理与发布(15分)4.1制订核心信息(4分)4.1.1针对主要健康问题,制定健康教育核心信息4每年5条,每条0.8分,满分为4分查阅工作记录4.2信息发布平台(3分)4.2.1有专业网站、网页和其他载体等信息发布平台3建立了专业网站、网页等信息发布平台,3分;没有建立,不得分查阅网站或网页4.3健
14、康信息发布(5分)4.3.1在媒体或信息发布平台上发布健康教育信息5每年发布信息10条且在主流媒体,5分;10条且含非主流媒体,3分;59条,2分;14条,1分;1条,不得分媒体播出或刊出的原件4.4指导媒体开展健康传播(3分)4.4.1引导媒体传播正确的健康信息3(1)开展媒体沟通与培训,引导媒体(2)主动向媒体提供正确的健康信息以上2条,具备1条即可得分查阅工作记录5.监测与评估(25分)5.1健康教育专业机构能力评估(5分)5.1.1全国专业机构工作现状评估2.5开展了全国专业机构工作现状的评估查阅评估方案、报告5.1.2全国专业机构工作人员能力建设现状评估2.5开展了全国专业机构工作人
15、员能力建设现状评估查阅评估方案、报告5.2 健康素养监测(10分)5.2.1监测方案3制定了全国居民健康素养监测方案查看监测方案5.2.2监测实施3组织实施了全国居民健康素养监测查看工作记录、照片5.2.3监测报告2完成了全国居民健康素养监测报告查看工作报告5.2.4监测结果的发布2向社会发布健康素养的监测结果查看媒体发布的原文5.3控烟监测(10分)5.3.1监测方案3制定了控烟监测方案查看监测方案5.3.2监测实施3组织实施了控烟监测查看工作记录、照片5.3.3监测报告2完成了控烟报告查看工作报告5.3.4监测结果的发布2向社会发布控烟监测结果查看媒体发布的原文附件1.2 全国健康教育专业
16、机构绩效考核标准工作指标(省级) 一级指标二级指标三级指标分值评分标准考核方法1.技术咨询和政策建议(10分)1.1技术储备(6分)1.1.1收集整理健康教育政策、法规3收集、整理了相关的政策、法规查阅工作记录1.1.2收集整理健康教育理论、方法和技术3收集、整理了相关的理论、技术与方法查阅工作记录1.2技术咨询(2分)1.2.1完成卫生行政部门交办的有关健康教育政策、规划的制定、重点工作或重点项目的确立和实施的任务2完成了卫生行政部门交办的有关技术咨询和政策建议方面的工作查阅工作记录1.3政策建议(2分)1.3.1向卫生行政部门提交健康教育工作建议,包括政策建议、工作规划建议、技术规范、考核
17、标准等2向卫生行政部门提交了相关的政策建议查阅政策建议报告2.业务指导与人员培训(20分)2.1业务指导与培训资源(3分)2.1.1组建业务指导专家组和培训师资库1成立业务指导专家组0.5分;组建培训师资库0.5分查阅专家名单2.1.2开发培训教材2有培训教材查阅培训教材、课件实物2.2开展健康教育专业机构的指导与培训(3分)2.2.1年度工作计划1制定了年度指导计划0.5分制定了年度培训计划0.5分查阅计划书2.2.2逐级指导或培训的覆盖率2对市级专业机构的业务指导覆盖率达到60%,1分;30%59%,0.5分;1%29%,0.2分;未覆盖,不得分对市级专业机构的业务培训覆盖率达到80%,1
18、分;40%79%,0.5分;1%39%,0.2分;未覆盖,不得分查阅工作记录、现场照片2.3建立五类重点场所(医疗卫生机构、机关、学校、社区、企业)的健康促进与教育工作示范点(4分)2.3.1建立医疗卫生机构健康促进与教育工作示范点2有示范点,2分;无示范点,不得分查阅工作记录、现场照片2.3.2建立机关、学校、社区、企业等场所健康促进与健康教育工作示范点2建立4类场所的示范点,每类0.5分查阅工作记录、现场照片2.4重点工作(健康素养、控烟、基本公共卫生服务逐步均等化健康教育、突发公共卫生事件应对)业务指导与培训(6分)2.4.1制定重点工作业务指导和培训计划2每项重点工作均有业务指导计划,
19、每项0.25分每项重点工作均有业务培训计划,每项0.25分查阅工作计划2.4.2开展重点工作业务指导和培训的次数4每年每项重点工作的指导次数1次,每项0.5分每年每项重点工作的培训次数1次,每项0.5分查阅工作记录、现场照片、目标人群访谈2.5业务指导与培训效果评估(4分)2.5.1 目标人群对业务指导工作的满意率2专业机构人员满意率80,1分;60%79%,0.5分;60%,不得分场所健康教育工作人员满意率80,1分;60%79%,0.5分;60%,不得分随机抽查2组目标人群(专业机构人员和场所健康教育工作人员)2.5.2 目标人群对培训工作的满意率2专业机构人员满意率80,1分;60%79
20、%,0.5分;60%,不得分场所健康教育工作人员满意率80,1分;60%79%,0.5分;60%,不得分3.总结与推广适宜技术(30分)3.1适宜技术和经验总结(4分)3.1.1有关健康教育理论、技术、方法或策略等适宜技术的总结2每年1个查阅工作记录、研究和论证报告3.1.2成功案例总结2每年1个查阅工作记录、案例报告3.2推广形式(6分)3.2.1通过通讯/通报、会议交流、现场考察、媒体发布等形式推广适宜技术4每年至少开展1种形式的推广,1种形式得2分,累计到4分为止查阅工作记录、照片3.2.2通过论文发表形式推广适宜技术2国家级论文,每年4篇,2分;23篇,1分;1篇,0.5分,1篇,不得
21、分查阅发表的论文3.3开展各种健康教育活动(10分)3.3.1健康教育活动年度计划1制定了健康教育活动年度计划查阅活动计划3.3.2围绕各类卫生日开展健康教育活动2每年4次,每次0.5分,满分为2分查阅活动记录3.3.3健康素养活动次数2每年2次,每次1分,满分为2分查阅活动记录3.3.4控烟活动次数2每年2次,次1分,满分为2分查阅活动记录3.3.5突发公共卫生事件应急次数1每年1次,1分;未开展,不得分查阅活动记录3.3.6目标人群健康知识知晓率275%,2分;60%74%,1分;45%59%,0.5分;45%,不得分查看工作记录,现场抽样调查3.4媒体合作(6分)3.4.1合作媒体的种类
22、2每年2种,每种1分,满分为2分查阅工作记录3.4.2合作媒体的数量2每年4家,每家0.5分,满分为2分查阅工作记录3.4.3播放与刊登的次数2每年20次,2分;1019次,1分;19次,0.5分;1次,不得分查阅媒体播放和刊登记录、刊登原件3.5传播材料制作与发放(4分)3.5.1传播材料的设计、制作2每年4种,每种0.5分,满分为2分查阅传播材料3.5.2传播材料的发放和使用2每年4种,每种0.5分,满分为2分查阅发放、使用登记4.信息管理与发布(15分)4.1制订核心信息(5分)4.1.1针对辖区内的主要健康问题,制定健康教育核心信息5每年5条,每条1分,满分为5分。查阅工作记录4.2信
23、息发布平台(3分)4.2.1有专业网站、网页和其他载体等信息发布平台3建立了专业网站、网页等信息发布平台,3分;没有建立,不得分查阅网站或网页4.3健康信息发布(5分)4.3.1在媒体或信息发布平台上发布健康教育信息5每年发布信息15条且在主流媒体,5分;15条且含非主流媒体,4分;1014条,3分;59条,2分;14条,1分;1条,不得分媒体播出或刊出的原件4.4指导媒体开展健康传播(2分)4.4.1引导媒体传播正确的健康信息2(1)开展媒体沟通与培训,引导媒体(2)主动向媒体提供正确的健康信息以上2条,具备1条即可得分查阅工作记录5.监测与评估(25分)5.1健康教育专业机构能力评估(3分
24、)5.1.1辖区内专业机构工作现状评估1.5开展了辖区内专业机构工作现状的评估查阅评估方案、报告5.1.2辖区内专业机构工作人员能力建设现状评估1.5开展了辖区内专业机构工作人员能力建设现状评估查阅评估方案、报告5.2健康相关问题评估(6分)5.2.1健康问题的评估2有针对辖区居民或重点场所工作人员健康问题的评估报告查看评估计划、实施和报告5.2.2 健康影响因素的评估2有针对辖区居民或重点场所工作人员健康影响因素的评估报告查看评估计划、实施和报告5.2.3健康教育需求的评估2有针对辖区居民或重点场所工作人员健康教育需求的评估报告查看评估计划、实施和报告5.3 健康素养监测(8分)5.3.1监
25、测方案2制定了辖区居民健康素养监测方案查看监测方案5.3.2监测实施2组织实施了辖区居民健康素养监测查看工作记录、照片5.3.3监测报告2完成了辖区居民健康素养监测报告查看工作报告5.3.4监测结果的发布2向社会发布健康素养的监测结果查看媒体发布的原文5.4控烟监测(8分)5.4.1监测方案2制定了控烟监测方案查看监测方案5.4.2监测实施2组织实施了控烟监测查看工作记录、照片5.4.3监测报告2完成了控烟报告查看工作报告5.4.4监测结果的发布2向社会发布控烟监测结果查看媒体发布的原文附件1.3 全国健康教育专业机构绩效考核标准工作指标(市级)一级指标二级指标三级指标分值评分标准考核方法1.
26、技术咨询和政策建议(5分)1.1技术储备(3分)1.1.1收集整理健康教育政策、法规1.5收集、整理了相关的政策、法规查阅工作记录1.1.2收集整理健康教育理论、方法和技术1.5收集、整理了相关的理论、技术与方法查阅工作记录1.2技术咨询(1分)1.2.1完成卫生行政部门交办的有关健康教育政策、规划的制定、重点工作或重点项目的确立和实施的任务1完成了卫生行政部门交办的有关技术咨询和政策建议方面的工作查阅工作记录1.3政策建议(1分)1.3.1向卫生行政部门提交健康教育工作建议,包括政策建议、工作规划建议、技术规范、考核标准等1向卫生行政部门提交了相关的政策建议查阅政策建议报告2.业务指导与人员
27、培训(25分)2.1业务指导与培训资源(3分)2.1.1组建业务指导专家组和培训师资库1成立业务指导专家组0.5分;组建培训师资库0.5分查阅专家名单2.1.2开发培训教材2有培训教材查阅培训教材、课件实物2.2开展健康教育专业机构的指导与培训(5分)2.2.1年度工作计划1制定了年度指导计划0.5分制定了年度培训计划0.5分查阅计划书2.2.2逐级指导或培训的覆盖率4对县级专业机构的业务指导覆盖率达到60%,2分;30%59%,1分;10%29%,0.5分;未覆盖,不得分对县级专业机构的业务培训覆盖率达到80%,2分;40%79%,1分;1%39%,0.5分;未覆盖,不得分查阅工作记录、现场
28、照片2.3建立五类重点场所(医疗卫生机构、机关、学校、社区、企业)的健康促进与教育工作示范点(5分)2.3.1建立医疗卫生机构健康促进与教育工作示范点3有示范点,3分;无示范点,不得分查阅工作记录、现场照片2.3.2建立机关、学校、社区、企业等场所健康促进与健康教育工作示范点2建立4类场所的示范点,每类0.5分查阅工作记录、现场照片2.4重点工作(健康素养、控烟、基本公共卫生服务逐步均等化健康教育、突发公共卫生事件应对)业务指导与培训(6分)2.4.1制定重点工作业务指导和培训计划2每项重点工作均有业务指导计划,每项0.25分每项重点工作均有业务培训计划,每项0.25分查阅工作计划2.4.2开
29、展重点工作业务指导和培训的次数4每年每项重点工作的指导次数1次,每项0.5分每年每项重点工作的培训次数1次,每项0.5分查阅工作记录、现场照片、目标人群访谈2.5业务指导与培训效果评估(6分)2.5.1 目标人群对业务指导工作的满意率3专业机构人员满意率80,1.5分;60%79%,0.7分;60%,不得分场所健康教育工作人员满意率80,1.5分;60%79%,0.7分;60%,不得分随机抽查2组目标人群(专业机构人员和场所健康教育工作人员)2.5.2 目标人群对培训工作的满意率3专业机构人员满意率80,1.5分;60%79%,0.7分;60%,不得分场所健康教育工作人员满意率80,1.5分;
30、60%79%,0.7分;60%,不得分3.总结与推广适宜技术(40分)3.1适宜技术和经验总结(4分)3.1.1有关健康教育理论、技术、方法或策略等适宜技术的总结2每年1个查阅工作记录、研究和论证报告3.1.2成功案例总结2每年1个查阅工作记录、案例报告3.2推广形式(6分)3.2.1通过通讯/通报、会议交流、现场考察、媒体发布等形式推广适宜技术4每年至少开展1种形式的推广,1种形式得2分,累计到4分为止查阅工作记录、照片3.2.2通过论文发表形式推广适宜技术2国家级论文,每年2篇,2分;1篇,1分;1篇,不得分查阅发表的论文3.3开展各种健康教育活动(18分)3.3.1健康教育活动年度计划2
31、制定了健康教育活动年度计划查阅活动计划3.3.2围绕各类卫生日开展健康教育活动4每年4次,每次1分,满分为4分查阅活动记录3.3.3健康素养活动次数2每年2次,每次1分,满分为2分查阅活动记录3.3.4控烟活动次数2每年2次,每次1分,满分为2分查阅活动记录3.3.5突发公共卫生事件应急次数2每年1次,2分;未开展,不得分查阅活动记录3.3.6针对社区服务中心、乡镇卫生院健康教育工作开展的活动4每年4次,每次1分,满分为4分查阅活动记录3.3.7目标人群健康知识知晓率275%,2分;60%74%,1分;45%59%,0.5分;45%,不得分查看工作记录,现场抽样调查3.4媒体合作(6分)3.4
32、.1合作媒体的种类2每年2种,每种1分,满分为2分查阅工作记录3.4.2合作媒体的数量2每年4家,每家0.5分,满分为2分查阅工作记录3.4.3播放与刊登的次数2每年15次,2分;1014次,1分;59次,0.5分;14次,0.2分;1次,不得分查阅媒体播放和刊登记录、刊登原件3.5传播材料制作与发放(6分)3.5.1传播材料的设计、制作3每年3种,每种1分,满分为3分查阅传播材料3.5.2传播材料的发放和使用3每年3种,每种1分,满分为3分查阅发放使用登记4.信息管理与发布(10分)4.1制订核心信息(3分)4.1.1针对辖区内的主要健康问题,制定健康教育核心信息3每年3条,每条1分,满分为
33、3分。查阅工作记录4.2信息发布平台(2分)4.2.1有专业网站、网页和其他载体等信息发布平台2建立了专业网站、网页等信息发布平台,2分;没有建立,不得分查阅网站或网页4.3健康信息发布(3分)4.3.1在媒体或信息发布平台上发布健康教育信息3每年发布信息8条且在主流媒体,3分;8条且含非主流媒体,2分;57条,1分;14条,0.5分;1条,不得分媒体播出或刊出的原件4.4指导媒体开展健康传播(2分)4.4.1引导媒体传播正确的健康信息2(1)开展媒体沟通与培训,引导媒体(2)主动向媒体提供正确的健康信息以上2条,具备1条即可得2分查阅工作记录5.监测与评估(20分)5.1健康教育专业机构能力
34、评估(2分)5.1.1辖区内专业机构工作现状评估1开展了辖区内专业机构工作现状的评估查阅评估方案、报告5.1.2辖区内专业机构工作人员能力建设现状评估1开展了辖区内专业机构工作人员能力建设现状评估查阅评估方案、报告5.2健康相关问题评估(6分)5.2.1健康问题的评估2有针对辖区居民或重点场所工作人员健康问题的评估报告查看评估计划、实施和报告5.2.2 健康影响因素的评估2有针对辖区居民或重点场所工作人员健康影响因素的评估报告查看评估计划、实施和报告5.2.3健康教育需求的评估2有针对辖区居民或重点场所工作人员健康教育需求的评估报告查看评估计划、实施和报告5.3 健康素养监测(6分)5.3.1
35、监测实施2组织实施了辖区居民健康素养监测查看工作记录、照片5.3.2监测报告2完成了辖区居民健康素养监测报告查看工作报告5.3.3监测结果的发布2向社会发布健康素养的监测结果查看媒体发布的原文5.4控烟监测(6分)5.4.1监测实施2组织实施了控烟监测查看工作记录、照片5.4.2监测报告2完成了控烟报告查看工作报告5.4.3监测结果的发布2向社会发布控烟监测结果查看媒体发布的原文附件1.4 全国健康教育专业机构绩效考核标准工作指标(县级)一级指标二级指标三级指标分值评分标准考核方法1.技术咨询和政策建议(5分)1.1技术储备(3分)1.1.1收集整理健康教育政策、法规1.5收集、整理了相关的政
36、策、法规查阅工作记录1.1.2收集整理健康教育理论、方法和技术1.5收集、整理了相关的理论、技术与方法查阅工作记录1.2技术咨询(1分)1.2.1完成卫生行政部门交办的有关健康教育政策、规划的制定、重点工作的任务1完成了卫生行政部门交办的有关技术咨询和政策建议方面的工作查阅工作记录1.3政策建议(1分)1.3.1向卫生行政部门提交政策建议、工作规划建议、技术规范、考核标准等1向卫生行政部门提交了相关的政策建议查阅政策建议报告2.业务指导与人员培训(30分)2.1开展社区卫生服务中心和/或乡镇卫生院开展健康教育工作的指导与培训(12分)2.1.1年度工作计划2制定了年度指导计划1分;制定了年度培
37、训计划1分查阅工作记录、现场照片2.1.2指导或培训的覆盖率10对辖区内社区卫生服务中心或乡镇卫生院健康教育工作业务指导覆盖率达到60%,5分;40%59%,3分;20%39%,2分;1%19%,1分;未覆盖,不得分对辖区内社区卫生服务中心或乡镇卫生院健康教育工作业务培训覆盖率达到80%,5分;50%79%,3分;30%59%,2分;1%29%,1分;未覆盖,不得分2.2开展五类重点场所(医疗卫生机构、机关、学校、社区、企业)的业务指导与培训(6分)2.2.1制订重点场所的年度业务指导和培训计划2五类场所均有指导计划,每类0.2分五类场所均有培训计划,每类0.2分查阅计划书2.2.2针对重点场
38、所的指导和培训次数4每年每类场所指导次数1次,每类0.4分每年每类场所培训次数1次,每类0.4分查阅工作记录、现场照片2.3重点工作(健康素养、控烟、基本公共卫生服务逐步均等化健康教育、突发公共卫生事件应对)业务指导与培训(6分)2.3.1制定重点工作业务指导和培训计划2每项重点工作均有业务指导计划,每项0.25分每项重点工作均有业务培训计划,每项0.25分查阅工作计划2.3.2开展重点工作业务指导和培训的次数4每年每项重点工作的指导次数1次,每项0.5分每年每项重点工作的培训次数1次,每项0.5分查阅工作记录、现场照片、目标人群访谈2.4业务指导与培训效果评估(6分)2.4.1社区服务中心和
39、/或乡镇卫生院工作人员对业务指导或培训工作的满意率3业务指导满意率80,1.5分;60%79%,0.75分;60%,不得分培训工作满意率80,1.5分;60%79%,0.75分;60%,不得分随机抽查2组目标人群(专业机构人员和场所健康教育工作人员)2.4.2五类重点场所健康教育工作人员对业务指导和培训工作的满意率3业务指导满意率80,1.5分;60%79%,0.75分;60%,不得分培训工作满意率80,1.5分;60%79%,0.75分;60%,不得分3.总结与推广适宜技术(50分)3.1适宜技术和经验总结(2分)3.1.1有关健康教育理论、技术、方法或策略等适宜技术的总结1每年1个查阅工作
40、记录、研究和论证报告、案例报告3.1.2成功案例总结1每年1个3.2推广形式(3分)3.2.1通过通讯/通报、会议交流、现场考察、媒体发布等形式推广适宜技术2每年至少开展1种形式的推广,1种形式得1分,累计到2分为止查阅工作记录、照片3.2.2通过论文发表形式推广适宜技术1省级及以上论文,每年1篇查阅发表的论文3.3开展各种健康教育活动(30分)3.3.1健康教育活动年度计划3制定了健康教育活动年度计划查阅活动计划3.3.2围绕各类卫生日开展健康教育活动4每年4次,每次1分,满分为4分查阅活动记录3.3.3健康素养活动次数4每年2次,每次2分,满分为4分查阅活动记录3.3.4控烟活动次数4每年
41、2次,每次2分,满分为4分查阅活动记录3.3.5突发公共卫生事件应急次数3每年1次,3分;未开展,不得分查阅活动记录3.3.6社区服务中心、乡镇卫生院活动8每年4次,每次2分,满分为8分查阅活动记录3.3.7目标人群健康知识知晓率475%,4分;60%74%,2分;45%59%,1分;45%,不得分查看工作记录,现场抽样调查3.4媒体合作(10分)3.4.1合作媒体的种类3每年1种,3分;没有,不得分查阅工作记录3.4.2合作媒体的数量3每年2家,每家1.5分,满分为3分查阅工作记录3.4.3播放与刊登的次数4每年10次,4分;69次,2分;35次,1分;12次,0.5分;1次,不得分查阅媒体
42、播放和刊登记录、刊登原件3.5传播材料制作与发放(5分)3.5.1传播材料的设计、制作1每年1种查阅传播材料3.5.2传播材料的发放和使用4每年4种,每种1分,满分为4分查阅发放使用登记4.信息管理与发布(5分)4.1信息发布平台(2分)4.1.1有专业网站、网页和其他载体等信息发布平台2建立了专业网站、网页等信息发布平台,2分;没有建立,不得分查阅网站或网页4.2健康信息发布(3分)4.2.1在媒体或信息发布平台上发布信息3每年发布信息5条,每条0.6分,满分为3分媒体播播刊的原件5.监测与评估(10分)5.1健康教育专业机构能力评估(2分)5.1.1辖区内工作现状评估1开展了辖区内健康教育工作现状的评估查阅评估方案报告5.1.2辖区工作人员
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