初级中学双覆盖工作小结.doc

住户全覆盖  真情暖人心
—— “双覆盖”工作小结

根据县委 “双覆盖”活动的统一要求和总体安排，自2月11日至16日我校115名教师开始了“双覆盖”入户工作，现将入户情况总结如下：
一、带着情感入户，了解民情民意
“进村入户”既是一项重要的政治任务，也是一项惠及农村的实事工程。农村情况到底怎样？农民群众有哪些想法？他们需要什么帮助？为切实掌握农村的实际情况，我校教师深入群众家中，同吃、同住、同劳动、同学习。同时做好入户调查工作：一是入户了解农村人口、经济收入、村容村貌等基本情况及需要解决的问题。二是入户农户家庭，认真倾听群众的所思、所忧、所盼，了解他们的家庭人口、从业、收入、住房情况及需要解决的问题。
二、带着问题分析，排查群众难题
在入户掌握农村基本情况的基础上，为切实做好帮扶工作，村委会先后对入户教师召开了“双覆盖” 启动会、“双覆盖”春节安排会、“双覆盖”推进会，对双覆盖工作做了深入细致的安排，帮助村委会完成了农户调查问卷和脱贫攻坚调查表，掌握了农户脱贫攻坚的第一手材料。
三、工作认真细致，融入真情实意
每位教师都交了200元的生活费，还有的部分教师为住户送去礼物，有的是生活用品，有的是自己做的特色食品，还有的把住户请入家中共同用餐。
全体入户教师分别在12号和16号早上与入户群众共同参加了村委会的升旗仪式。所有教师都为自己的入户家庭张贴了对联和福字，欢欢喜喜过新年。
与亲戚们同吃同住同学习同劳动。教职工与群众饲养牲畜、烧火做饭、打扫卫生、各族同胞一起包饺子包包子，欢欢喜喜过春节。
广大教职工与亲戚们一起齐唱《国歌》、《没有共产党就没有新中国》等歌曲，大家载歌载舞，跳起黑走马，大家其乐融融。
四、 落实入户任务，踏实完成目标
结合维护稳定、群众工作、脱贫攻坚、民族团结联谊、促进宗教和谐、建强基层组织等工作任务的落实，重点做好以下几项工作：
1.学好“十九大”。全体入户教师送学习资料上门，包括新疆日报、阿勒泰日报、“双语学习”明白册等，在与各族群众交流交往、共同学习中学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神。
2.落实总目标。全体教师按照工作要求一是做到“七掌握”“八个讲清楚”。二是对已录入新疆入户走访 APP 系统的人员信息比对完善、更新上传，配合做好“人口精准登记核实”和“依法规范身份证管理”两项工作。
3.助走致富路。全体教师引导群众算好一本明白账，帮助收集、提供有利于群众生产发展、增加收入的各类信息，帮助建档立卡户完善“一户一人一策”扶贫措施，鼓励群众积极参加致富技能培训，掌握就业技能。2月14日晚上，教师带领群众一同参加村委会组织夜校，认真学习十九大精神等相关知识。
4.共同求进步。提高群众对村规民约、“四议两公开”等基层民主管理制度的知晓率。每天十二点参与组织落实村“双联户”“十户联防”等拉练工作。
5.当好政策宣传员。深入联系学生的家庭，了解学生假期的学习、生活、思想情况，积极与家长沟通交流，掌握学生家庭状况对学生思想、学习和生活的影响，并将学生在校情况及时告知家长，征求学生家长对学校教育教学的意见和建议，建立联动互补的管理模式。进行教育惠民政策的宣讲和《中小学生守则》的讲解，介绍学校的维稳措施，公布教育惠民政策的落实结果，引导家长注意在校园内外的言行以及配合学校做好学生养成教育，促使学生校内外言行一致。
入户期间一方面加强与群众的联系和沟通，一方面帮助群众解决实际困难和问题，另一方面发挥职业优势，在家庭教育、学习辅导上发挥作用。
“天山雪松根连根，各族人民心连心。”随着“双覆盖”住村住户活动的持续深入开展，我们吉木乃县初级中学教师为新疆实现社会稳定和长治久安总目标作出了应有的贡献。今后我们将坚持不懈，继续做好“双覆盖”的各项工作。

3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
B比率分析法和比较分析法不能测算出各因素的影响程度。√
C采用约当产量比例法，分配原材料费用与分配加工费用所用的完工率都是一致的。Ｘ
C采用直接分配法分配辅助生产费用时，应考虑各辅助生产车间之间相互提供产品或劳务的情况。错
C产品的实际生产成本包括废品损失和停工损失。√
C成本报表是对外报告的会计报表。×
C成本分析的首要程序是发现问题、分析原因。×
C成本会计的对象是指成本核算。×
C成本计算的辅助方法一般应与基本方法结合使用而不单独使用。√
C成本计算方法中的最基本的方法是分步法。X
D当车间生产多种产品时，“废品损失”、“停工损失”的借方余额，月末均直接记入该产品的产品成本
中。×
D定额法是为了简化成本计算而采用的一种成本计算方法。×
F“废品损失”账户月末没有余额。√
F废品损失是指在生产过程中发现和入库后发现的不可修复废品的生产成本和可修复废品的修复费用。Ｘ
F分步法的一个重要特点是各步骤之间要进行成本结转。(√)
G各月末在产品数量变化不大的产品，可不计算月末在产品成本。错
G工资费用就是成本项目。(×)
G归集在基本生产车间的制造费用最后均应分配计入产品成本中。对
J计算计时工资费用，应以考勤记录中的工作时间记录为依据。(√)
J简化的分批法就是不计算在产品成本的分批法。(×)
J简化分批法是不分批计算在产品成本的方法。对
J加班加点工资既可能是直接计人费用，又可能是间接计人费用。√
J接生产工艺过程的特点，工业企业的生产可分为大量生产、成批生产和单件生产三种，X
K可修复废品是指技术上可以修复使用的废品。错
K可修复废品是指经过修理可以使用，而不管修复费用在经济上是否合算的废品。Ｘ
P品种法只适用于大量大批的单步骤生产的企业。×
Q企业的制造费用一定要通过“制造费用”科目核算。Ｘ
Q企业职工的医药费、医务部门、职工浴室等部门职工的工资，均应通过“应付工资”科目核算。Ｘ
S生产车间耗用的材料，全部计入“直接材料”成本项目。Ｘ
S适应生产特点和管理要求，采用适当的成本计算方法，是成本核算的基础工作。(×)
W完工产品费用等于月初在产品费用加本月生产费用减月末在产品费用。对
Y“预提费用”可能出现借方余额，其性质属于资产，实际上是待摊费用。对
Y引起资产和负债同时减少的支出是费用性支出。X
Y以应付票据去偿付购买材料的费用，是成本性支出。X
Y原材料分工序一次投入与原材料在每道工序陆续投入，其完工率的计算方法是完全一致的。Ｘ
Y运用连环替代法进行分析，即使随意改变各构成因素的替换顺序，各因素的影响结果加总后仍等于指标的总差异，因此更换各因索替换顺序，不会影响分析的结果。(×)
Z在产品品种规格繁多的情况下，应该采用分类法计算产品成本。对
Z直接生产费用就是直接计人费用。X
Z逐步结转分步法也称为计列半成品分步法。√

A按年度计划分配率分配制造费用，“制造费用”账户月末(可能有月末余额/可能有借方余额/可能有贷方余额/可能无月末余额)。
A按年度计划分配率分配制造费用的方法适用于(季节性生产企业)