物理初中人教版八年级下册期末质量测试真题A卷.doc

（完整版）物理初中人教版八年级下册期末质量测试真题A卷一、选择题1下列物理常识，说法正确的是（）A托起两个鸡蛋的力大约是1NB一个中学生所受重力大约是4570NC我们当地的大气压强约为1000 PaD一个标准大气压可支持的水柱高约为760 mm2如图示，在两个靠得较近的小车上分别放一块磁体，松手后两车同时向后运动，对此现象下列相关力学知识的描述：力的作用效果只跟力的大小有关；力的作用是相互的；不相互接触的物体间也能产生力；力能改变物体的运动状态。其中合理的是（）A只有B只有C只有D3一竖直向上抛出的硬币，若在最高点时失去一切外力作用，则硬币将（）A保持静止B向上匀速运动C向下匀速运动D向下加速运动4如图所示的实例中，属于增大压强的是（）A图钉帽做得很大B喝饮料的管一端很尖C铁轨下的枕木D滑雪用的雪橇5如图甲所示，一底面积为100cm2、密度为A的实心圆柱体A，用细线拴在一个空容器的底部，然后向容器中加入某种液体（液A）直到圆柱体上表面与液面相平（整个过程圆柱体始终处于竖直状态），乙图是圆柱体下表面受到液体的压强与容器中液体深度的变化关系图像，g=10N/kg则下列判断正确的是（ ）A乙图中的p1=810PaB液体对圆柱体的最大浮力为10.8NC圆柱体A的密度为0.72103kg/m3D细线对圆柱体的最大拉力为18N6在探究杠杆平衡条件的实验中，在杠杆两侧挂上不同数量相同规格的钩码，调节钩码的位置，杠杆处于水平平衡状态，如图所示。若在杠杆支点两侧各增加一个钩码，则杠杆将（）A左端下降B右端下降C仍然平衡D无法判断7如图所示，质量相等的甲、乙两个薄壁圆柱形容器内分别盛有深度相同的A、B两种液体，且A=2B。两容器的底面积分别为S甲和S乙，且S乙=2S甲。现将两个相同的小球分别放入甲、乙两容器中（没有液体溢出），小球在B液体中处于悬浮状态。下列判断正确的是（ ）A放入小球前，甲容器的底部所受液体的压力大于乙容器底部所受液体的压力B放入小球前，甲容器对桌面的压力小于乙容器对桌面的压力C放入小球后，甲容器的底部所受液体的压强大于乙容器底部所受液体的压强D放入小球后，甲容器对桌面的压强等于乙容器对桌面的压强8如图，细线上端固定，下端拉着小球在竖直平面内摆动，A、B是球摆动过程中的最高点，C是最低点，不计空气阻力，则（）A球在C点时受力平衡B球在A点时速度最大C球在A点时绳子突然断开，小球将静止不动D球在B点时所受外力同时消失，小球将静止不动二、填空题9如图所示，图甲、乙分别反应了力的作用放果，其中甲图表示力可以改变物体的_；乙图表示力可以改变物体的_。10如图所示，在一辆向右行驶的汽车车厢顶壁上挂着一个小球。当出现了如图所示的情景时，汽车在做_（填“加速”、“匀速”或“减速”）运动。若此时细绳断开，一切外力消失，小球将_（选填“保持静止”或“做匀速直线运动”）。11下列事例：（1）载重汽车的轮子较多；（2）房屋的墙基建的比墙厚；（3）铁轨通常铺在枕木上；（4）刀刃磨得很薄.其中为了增大压强的是_；为了减小压强的是_；（只填事例序号）12如图所示交通标志牌规定了某路段车辆的最高时速，请根据该交通标志牌的信息，进行分析并回答下列问题。该路段中，小型车的最高行驶速度为_；请应用机械能的相关知识解释不同型号车辆限速不同的原因；_一般说来，车辆在学校路段应保持_行驶（选填“高速”或“低速”）。13如图所示，a、b两个弹簧测力计放在水平桌面上并相互钩在一起，用水平拉力F1和F2分别拉a、b的拉环，两弹簧测力计静止时a测力计读数为5N，则拉力F2=_N，b测力计受到的合力为_N。14汽车是我们家庭常用的交通工具，给我们的生活提供了便利。在汽车的制造中涉及到许多物理知识：（1）根据最新的交通法规，汽车上的所有驾乘人员务必在车辆行驶之前系上安全带，这主是要防止车辆发生意外事故时，人由于具有_而给人体带来的意外伤害。（2）有的汽车尾部设计安装了一种“气流偏导器”，它的上表面平直，底部呈弧形凸起，相当于一个倒置的翅膀，如图所示。当汽车高速行驶时，导流板_（上表面/下表面）压强较大，使汽车能产生较大的抓地力。15卫生间内的抽水马桶结构原理如图，利用水的重力，将水的_能转换为_能，从而裹挟着排泄脏物进入下水管道。当浮物浸入水中时受到水的浮力，方向_；设定浮物（质量不计）的体积是500cm3，冲水阀底面积60cm2，水箱注满水时冲水阀距水面25cm，冲水阀及连杆（体积不计）质量约为0.2kg，试求：浮物浸没水中所受的浮力_N，冲水阀受到水的压强为_Pa；如果扳手与冲水阀之间的连动系统是一个等臂杠杆，冲水时，在扳手处至少需要施_N的力才能打开冲水阀门达到冲水目的。16如图1所示，水平路面由两段长度相等粗糙程度不同的区域组成，在F=2N的水平拉力作用下，物块（体积和空气阻力忽略不计）从区域的最左端由静止开始运动，图2为物块在区域和上运动的v-t图象，则物块在区域上所受的摩擦力_2N，拉力在区域中做功的平均功率_在区域中做功的平均功率（以上两空均选填“大于”“小于”或“等于”）；拉力在区域中做的功是_J三、解答题17重为6牛的小球漂浮在液面上，用力的图示法在图中画出它受到的浮力F浮。18如图所示，画出杠杆所受阻力F2的示意图和动力F的力臂L。19如图所示，请画出滑轮组最省力的绕法。20某实验小组的同学对两根原长都为8cm、粗细不同的A、B橡皮筋进行研究，并做成橡皮筋测力计。将橡皮筋的一端固定，另一端悬挂钩码，如图甲所示，记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋伸长量x，根据多组测量数据做出的图线如图乙所示。（1）当在A橡皮筋上悬挂重力为6N的物体时，橡皮筋A的伸长量为_cm。（2）分别用这两根橡皮筋制成了如图丙所示两测力计，它们外壳相同，刻度线分布情况相同，则用橡皮筋_（选填“A”或“B”）制成的测力计测量的精确程度较高。（3）若将本实验中A、B两根橡皮筋并联起来代替弹簧测力计，能够测量力的最大值为_N。（4）实验小组同学想利用丙图中A橡皮筋测力计制作一个直接测量液体密度的“密度计”。他们用同一小桶分别盛满了2种液体，用A橡皮筋测力计分别测出液体和小桶的总重力，下表是2次测得的总重力及对应液体的密度（g取10N/kg）。则该密度计的零刻度线应标记在A橡皮筋测力计刻度板上_N的位置。液体种类酒精植物油弹簧测力计的示数F（N）2.62.7液体密度(103kg/m3) 0.80.921在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，实验装置如图所示，选取三个相同的木块分别放在不同的接触面上，其中甲、乙两图的接触面是相同的木板，丙图的接触面是棉布。（1）实验中用弹簧测力计拉着木块在水平木板上做 _运动。根据二力平衡条件可知，木块所受摩擦力的大小 _弹簧测力计的示数；（2）由甲图和 _图可以探究滑动摩擦力大小与压力的关系；（3）若乙装置中，木块在运动过程中拉力突然变大，滑动摩擦力将 _（选填“变大”、“不变”或“变小”）。二22下图是小鲁同学“探究摩擦力大小与什么因素有关”的实验操作过程。（1）实验中需要用弹簧测力计水平拉动木块在水平木板上做_运动，目的是使拉力_ （选填“大于”、“等于”或“小于”）摩擦力；（2）比较_两图可知，在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；（3）小鲁利用上述木块和木板对该实验进行改进，如图所示。水平拉动木板，当测力计A的示数为4.0N时，木块相对地面静止且木板刚好做匀速直线运动，则木板受到地面的摩擦力为_ N；若增大拉力，测力计A的示数为4.5N，测力计B的示数为_ N。（4）小鲁同学认为把木板改成海绵，还可以探究压力的作用效果与压力大小和受力面积之间的关系。小鲁是通过_来判断出压力作用效果。小鲁在探究压力作用效果与受力面积的关系时，把木块切去一半后放在海绵上，你觉得小鲁做法的不妥之处是_。二23小洋用装有沙子的带盖塑料瓶探究浮力的影响因素。（1）小洋列举了三个常识，分别做出了三个猜想，其中符合常识1的是猜想_（填序号）。常识猜想常识1：木头漂在水面，铁钉沉在水底猜想1：与浸入液体的深度有关常识2：轮船从长江驶入大海，船身会上浮一些猜想2：与液体的密度有关常识3：人从泳池浅水区走向深水区，感觉身体变轻猜想3：与物体的密度有关（2）为了验证上述猜想是否正确，小洋依次做了如下实验： 根据A、B、C的结果，可得猜想1是正确的；根据A、C、D的结果，可得猜想1是错误的。深入分析上述现象，可得：浮力大小与_有关，与浸入液体的深度_；接下来根据A、D和E可得浮力的大小与_有关；为验证猜想3，小明在老师的指导下，将瓶子中的沙子倒掉一些以减小物体密度。接着他仿照步骤D进行实验，发现此时测力计示数小于1.8N，认为该猜想是正确的。该实验环节是_（选填“正确”或“错误”）的。（3）若B、C、D每次浸没深度的增加量相同，C、E塑料瓶刚好浸没，D、E步骤塑料瓶底部受到的压强p水、p盐水的大小关系是，则p水_p盐水。24某小组同学通过学习，知道了动能与质量和速度有关，他们想进一步探究动能与质量、速度之间的定量关系，于是用不同质量的实验小车去撞击同一木块，实验时利用了DIS装置精确地测出了小车撞击木块时的速度。小车撞击木块后和木块一起向前滑动，测量出木块滑动的距离，记录的实验数据如下表前四列所示。为了进一步探究动能与所测物理量间的数值关系，他们进行了适量的运算，将结果记录在表的最后两列中。表一实验序号小车质量m（千克）小车速度v（米/秒）木块滑动距离s（米）10.200.70710.20.04000.500020.400.50000.20.16000.250030.800.35360.20.64000.1250表二实验序号小车质量m（千克）小车速度v（米/秒）木块滑动距离s（米）40.201.00000.40.04001.000050.400.70710.40.16000.500060.800.50000.40.64000.2500表三实验序号小车质量m（千克）小车速度v（米/秒）木块滑动距离s（米）70.201.41420.80.04002.000080.401.00000.80.16001.000090.800.70710.80.64000.5000（1）小组同学是通过比较表格中的_来比较小车的动能大小的。（2）分析比较实验次数_及相关条件，得出的初步结论是：在小车质量相同的情况下，速度越大，小车的动能越大。（3）分析比较实验次数1与5与9（或2与6或4与8）及相关条件，可得出的初步结论是： _；通过分析三张表格，你认为_（选填“质量”或“速度”）的改变对动能的改变影响更大些。（4）请进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及相关条件，并归纳得出结论。（a）分析比较表一、表二或表三中的数据及相关条件，可初步得出： _；（b）分析比较表一、表二和表三中的数据及相关条件，可初步得出： _。25如图甲所示，小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉。此时，应把杠杆两端的平衡螺母向_（选填“左”或“右”）调节。如图甲所示，在杠杆左边A处挂四个相同钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆右边B处挂同样钩码_个；（2）如图乙所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将_（选填“变大”、“变小”或“不变”）；（3）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图丙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于水平平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件_。（选填“相符”或“不相符”）26炎热的夏天，某些城市的街道上有雾炮车在向空中喷水，它比普通洒水车的降温、净化空气的效果更好；（g取10N/kg）（雾炮车的参数如表所示）雾炮车的部分参数空载时质量6000千克最大装水质量10000千克满载时轮胎与地面的总接触面积0.4米2已知某古桥的桥面能承受的最大压强为6105帕，通过计算判断该雾炮车能否满载通过？27深海软体机器鱼，是浙江大学团体发明的仿生机械体，2021年3月登上自然杂志封面。其身形轻柔灵动，质量仅150g，可在1104m深的海底悬浮进行工作，在3.2103m深的海水中游动速度达到5.2cm/s。（g=10N/kg，海水=1.0103kg/m3）求：（1）机器鱼在3.2103m深的海水中游动10s前进的距离；（2）机器鱼受到海水的浮力；（3）在1104m深的海底正常工作时，机器鱼表面1cm2受到海水的压力。28如图，工人用400N的推力把700N的货物利用斜面从A点推到车上B点，再用100N的水平推力使货物沿水平车厢底板匀速运动5s到达C点。已知AB长4m，BC长4m，车厢底板距地面1.5m。求：（1）工人推动货物在车厢底板BC上匀速运动时的功率；（2）工人把货物从A点推到B点的过程中做的额外功；（3）斜面的机械效率。【参考答案】一、选择题1A解析：A【详解】A、两个鸡蛋的质量在100g0.1kg左右，托起两个鸡蛋的力为FGmg0.1kg10N/kg1N故A正确；B、中学生的质量在50kg左右，受到的重力大约为Gmg50kg10N/kg500N故B错误；C、我们生活的环境气压在105Pa左右；故C错误；D、一个标准大气压约为1.013105Pa，可以支持的水柱高约为h10.13m左右；故D错误。故选A。2C解析：C【详解】两个靠近的小车松手后同时向后运动，说明力的作用效果不仅和力的大小有关，还跟力的方向有关；任何物体间力的作用都是相互的；力是物体对物体的作用，跟物体接不接触无关；根据力的两个作用效果，力能改变物体的运动状态；故正确的描述。故选C。3A解析：A【详解】竖直向上抛出的硬币，在最高点时速度为零，若此时失去一切外力作用，物体将保持原有的运动状态静止不动。故选A。4B解析：B【详解】A图钉帽做得很大，是在压力一定时，增大受力面积减小压强，故A不符合题意；B喝饮料的管一端很尖，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强，故B符合题意；C铁轨铺在枕木上，是在压力一定时，增大受力面积减小对路基的压强，保护路基，故C不符合题意；D滑雪用的雪橇。是在压力一定时，增大受力面积减小对地面的压强，故D不符合题意。故选B。5C解析：C【详解】A根据图象可知，木块刚刚漂浮时，木块浸入水中的深度为L1=9cm；由于从9cm到14cm，木块一直处于漂浮，浸入水中的深度不变；当水面的高度为14cm时细线刚好张紧，线的拉力为零；直到木块上表面与液面相平，此时水面的高度为20cm；所以木块的高度L=9cm+(20cm-14cm)=15cm=0.15m当水面的高度是20cm时，圆柱体下表面受到液体的压强是1800Pa，液体的密度=1.2103kg/m3水中的深度为L1=9cm，圆柱体下表面受到液体的压强p1=液gh=1.2103kg/m310N/kg0.09m=1080Pa故A错误；B圆柱体的体积V木=S木L=10010-4m20.15m=1.510-3m3液体对圆柱体的最大浮力为F浮=液gV排=液g V木=1.2103kg/m310N/kg1.510-3m3=18N故B错误；C根据图象可知，木块刚刚漂浮时，木块浸入水中的深度为L1=9cm；圆柱体下表面受到液体的压力F下=p1S=1080Pa10010-4m2=10.8N根据浮力产生的原因得F浮= F下=10.8N由漂浮条件可知，圆柱体的重力G= F浮=10.8N圆柱体的密度0.72103kg/m3故C正确；D细线对圆柱体的最大拉力为F拉= F浮- G=18N-10.8N=7.2N故D错误。故选C。6A解析：A【详解】设横梁上每个小格的长度为，每个钩码所受的重力为。若在杠杆支点两侧各增加一个钩码，左边距离支点的距离为，右边距离支点的距离为；左边钩码受到的总重力为，左边钩码受到的总重力为。根据杠杆平衡原理可见，杠杆左端下降。故选A。7C解析：C【详解】AB因为质量相等，所以甲乙两容器底部所受到的压力相等，A、B均不正确。C根据压强公式知由，小球在B溶液中悬浮，说明所以小球在A溶液中漂浮，设小球体积为V，则A液面上升的高度B液面上升高度所以加入小球后，A、B两溶液的液体高度是相同，再根据压强公式，知甲容器底部受到的压强是乙容器底部受液体压强的2倍。C正确；D两容器放入小球后总质量还是相等的，因甲的底面积是乙底面积的一半，所以甲容器对桌面的压强是乙容器对桌面压强的2倍。D错误。故选C。8D解析：D【详解】A球在C点时，不是处于平衡状态，所以受到的不是平衡力，故A错误；BCD小球在A、B两点时，是摆动过程中的最高点，此时的动能最小，速度最小为0，若在A点时绳子突然断开，小球由于受到重力的作用，会向下运动，若在B点时，所受的外力同时消失，则球会保持静止不动，故A、C错误，D正确。故选D。二、填空题9运动状态 形状 【详解】1力可改变物体的运动状态，还可使物体的形状发生改变。其中甲图中，足球的运动方向改变了，故表示力可以改变物体的运动状态。2乙图中，用手捏气球，气球形状改变了，表示力可以改变物体的形状。10加速 做匀速直线运动 【详解】1在一辆向右行驶的汽车，小球落后于小车，说明小车突然加速，小车由于惯性，会保持原来的速度，这样就落后于小车。2若此时细绳断开，一切外力消失，小球由于惯性会保持原来的运动状态，会做匀速直线运动。11(4) (1)(2)(3) 【分析】由压强定义式分析【详解】（1）载重汽车的轮子较多，受力面积增大，压强减小；（2）房屋的墙基建的比墙厚，受力面积增大，压强减小；（3）铁轨通常铺在枕木上，受力面积增大，压强减小；（4）刀刃磨得很薄，受力面积减小，压强增大；所以增大压强的是（4），减小压强的是(1)(2)(3)12120千米/时 动能与质量和速度都有关，动能一定时，质量大的物体速度小 低速 【详解】1根据图片中第一个路牌可知，该路段中，小型车的最高行驶速度为120千米/小时。2动能与物体的质量和速度有关，动能不变的情况下，质量小的物体速度更大（合理即可）。3一般说来，为了安全，车辆在学校路段应保持低速行驶，使车辆的动能小一些。13F解析：0 【详解】12a处于静止状态，所以受平衡力的作用，F1和b对a的拉力为一对平衡力；a的示数为5N，则b对a的拉力为5N，所以F1=5Nb处于静止状态，受到平衡力的作用，受到的合力为0，b受到的拉力F2和a对b的拉力是一对平衡力；由于物体间力的作用是相互的，b对a的拉力为5N，则a对b的拉力为5N，所以F2=5N14惯性 上表面 【详解】（1）1当汽车紧急制动、碰撞或车辆行驶状态急剧变化时，车由运动突然变成静止，而人由于具有惯性，继续向前运动，容易撞到挡风玻璃发生伤害，系安全带是为了防止惯性带来的危害。（2）2当车高速行驶时，导流板的上表面空气流速小，压强大；下方空气流速大，压强小。空气对汽车向下的压强大于向上的压强，由此气体对汽车产生了一个向下的压力，使车更好的“抓”住地面。15重力势 动 竖直向上 5 2500 12 【详解】12马桶在冲水时，水的高度变小，重力势能变小，水流动的速度变大，水的动能变大，所以利用水的重力，将水解析：重力势 动 竖直向上 5 2500 12 【详解】12马桶在冲水时，水的高度变小，重力势能变小，水流动的速度变大，水的动能变大，所以利用水的重力，将水的重力势能转换为动能，从而裹挟着排泄脏物进入下水管道。3当浮物浸入水中时受到水的浮力，浮力的方向与重力方向相反，方向竖直向上。4浮物浸没在水中，所以排开水的体积由阿基米德原理可知，浮物浸没水中所受的浮力为5冲水阀受到水的压强为6冲水阀受到水的压力为冲水阀及连杆的重力为对于冲水阀、连杆以及浮物整体受力分析，受到重力、浮力和水的压力，打开冲水阀门达到冲水目的，需对冲水阀施加的力为扳手与冲水阀之间的连动系统是一个等臂杠杆，所以冲水时，在扳手处至少需要施12N的力才能打开冲水阀门达到冲水目的。16小于 小于 4 【详解】第一空结合两图可知，开始一段距离，物体做匀加速运动，由运动和力的关系知，物块在区域上所受的摩擦力小于2N；第二空两段距离相等，拉力相等，则做功相解析：小于 小于 4 【详解】第一空结合两图可知，开始一段距离，物体做匀加速运动，由运动和力的关系知，物块在区域上所受的摩擦力小于2N；第二空两段距离相等，拉力相等，则做功相等，由图2知，区域用时短，根据知，区域中做功的平均功率小于在区域中做功的平均功率；第三空由图2知，两段距离为：；拉力在区域中做的功：三、解答题17【详解】因为重力和浮力是一对平衡力，由题可知，重力为6N，所以浮力大小是6N，方向与重力方向相反，竖直向上，且作用在同一直线上，设定标度为3N，小球受到的浮力F浮的图示如下图所示：解析：【详解】因为重力和浮力是一对平衡力，由题可知，重力为6N，所以浮力大小是6N，方向与重力方向相反，竖直向上，且作用在同一直线上，设定标度为3N，小球受到的浮力F浮的图示如下图所示：18【详解】支点为O，延长动力的作用线，从支点向动力F的作用线做垂线，支点到垂足的距离为动力臂L；重物对杠杆的拉力为阻力，阻力作用点在绳与杠杆接触点，从此点竖直向下画一带箭头的线段表示阻力，如下图解析：【详解】支点为O，延长动力的作用线，从支点向动力F的作用线做垂线，支点到垂足的距离为动力臂L；重物对杠杆的拉力为阻力，阻力作用点在绳与杠杆接触点，从此点竖直向下画一带箭头的线段表示阻力，如下图19【详解】对由一个动滑轮和一个定滑轮组成的滑轮组，可绕线方法有两股和三股两种，两种方法都达到了省力的目的，但拉力的方向不同，有三股绕线的方法拉力方向向上，有两股绕线的方法拉力方向向下，在不计滑轮自解析：【详解】对由一个动滑轮和一个定滑轮组成的滑轮组，可绕线方法有两股和三股两种，两种方法都达到了省力的目的，但拉力的方向不同，有三股绕线的方法拉力方向向上，有两股绕线的方法拉力方向向下，在不计滑轮自重及摩擦的情况下，动滑轮和重物由几股绳子承担，拉力就是滑轮组提升物重的几分之一。由此可知绳子股数越多越省力，根据题意滑轮组最省力的绕法是绳子股数最多，即三股绕线的方法。具体图形如下20A 22.5 1.8 【详解】（1）1由图乙可知，A橡皮筋在受到的接力不大于10N的情况下，橡皮筋伸长量x与橡皮筋受到的拉力大小F变化关系为一直线，说明橡皮筋的伸长x与解析：A 22.5 1.8 【详解】（1）1由图乙可知，A橡皮筋在受到的接力不大于10N的情况下，橡皮筋伸长量x与橡皮筋受到的拉力大小F变化关系为一直线，说明橡皮筋的伸长x与受到接力F成正比例函数的关系，即FA=kAxA，由图知，当FA=5N，xA=10cm，带入数据得kA=0.5N/cm，因此FA=0.5xA，在A橡皮筋上悬挂重力为6N的物体时，橡皮筋A的伸长量为 （2）2由图乙可知，在测量范围内，如F=5N时，用橡皮筋A制成的测力计伸长10cm，而用橡皮筋B制成的测力计伸长5cm，所以，用橡皮筋A制成的测力测量的精确程度高。（3）3将与本实验中两根相同的橡皮筋并联起来代替弹簧测力计使用时，两根橡皮筋伸长的长度相等，由图可知，在拉力作用下B先达到最大伸长量15cm，A橡皮筋的伸长量也为15cm；当伸长量为15cm时，橡皮筋B上的力为15N，因为橡皮筋的伸长与受到的拉力成正比，所以橡皮筋A上的力为根据二力合成可得受到的最大拉力为15N+7.5N=22.5N（4）4液体的重力G液=mg=液gV测量液体密度时，弹簧测力计的示数F=G桶+G液测量酒精时G桶+0.8103kg/m3V10N/kg=2.6N测量植物油时G桶+0.9103kg/m3V10N/kg=2.7N将两式联立，解方程组得G桶=1.8N，该密度计的零刻度线应标记在A橡皮筋测力计刻度板上1.8 N的位置。21匀速直线 等于 乙 不变 【详解】（1）12实验中用弹簧测力计拉着木块在水平木板上做匀速直线运动，此时拉力与摩擦力平衡，根据二力平衡原理可知，木块所受摩擦力的大小解析：匀速直线 等于 乙 不变 【详解】（1）12实验中用弹簧测力计拉着木块在水平木板上做匀速直线运动，此时拉力与摩擦力平衡，根据二力平衡原理可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。（2）3由甲图和图乙可知，接触面的粗糙程度相同，压力大小不同，可探究摩擦力大小与压力大小的关系，这是控制变量法。（3）4 由于压力大小和接触面的粗糙程度不变，即使拉力增大，滑动摩擦力也不变。二22匀速直线运动 等于 甲、乙 1.2 2.8 海绵的凹陷程度 没有控制压力大小不变 【详解】（1）12只有沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，物体在解析：匀速直线运动 等于 甲、乙 1.2 2.8 海绵的凹陷程度 没有控制压力大小不变 【详解】（1）12只有沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，物体在水平方向上才受到平衡力的作用，根据二力平衡知识，拉力大小才等于摩擦力的大小，即实验中需要用弹簧测力计水平拉动木块在水平木板上做匀速直线运动，目的是使拉力等于摩擦力。（2）3影响滑动摩擦力大小因素有两个：压力大小和接触面的粗糙程度，研究滑动摩擦力与压力的关系时，要控制接触面粗糙程度相同，根据图中现象比较甲、乙两图可知，在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。（3）45甲图中，测力计分度值为0.2N，示数为2.8N，根据二力平衡知识可知，木块在木板上运动时受到的摩擦力为2.8N。由力的相互性，木板受到的木块施加的反作用力大小也为2.8N，方向水平向左。因测力计A的示数为4.0N时，由于木板做匀速直线运动受到平衡力的作用，则木板受到地面的摩擦力为f=4.0N-2.8N=1.2N若增大拉力，测力计A的示数为4.5N，因木块对木板的压力和接触面粗糙程度不变，故木块受到摩擦力大小不变，又木块相对地面处于静止状态，受到平衡力的作用，故测力计B的示数不变，仍为2.8N。（4）6探究压力的作用效果与压力大小和受力面积之间的关系的实验，可通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，采用了转换法。把木板改成海绵，还可以探究压力的作用效果与压力大小和受力面积之间的关系，小鲁是通过海绵的凹陷程度来判断出压力作用效果。7压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，根据控制变量法，探究压力的作用效果与受力面积的关系时应控制压力的大小不变，把木块切去一半后放在海绵上，则压力变小了，故小鲁做法的不妥之处是没有控制压力大小不变。【点睛】本题探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关及探究压力的作用效果与压力大小和受力面积之间的关系，考查测力计读数、二力平衡知识、力的相互性、物体的受力分析、转换法、及控制变量法的运用，体现了对过程和方法的考查。二23排开液体的体积 无关 液体的密度 错误 【详解】（1）1猜想1中，木头和铁钉的密度不同，所以，三个猜想中符合常识1的是猜想3：与物体的密度有关。（2）2解析：排开液体的体积 无关 液体的密度 错误 【详解】（1）1猜想1中，木头和铁钉的密度不同，所以，三个猜想中符合常识1的是猜想3：与物体的密度有关。（2）23深入分析上述现象可知，当物体未浸没于液体中时，浮力与物体排开液体的体积有关，也与物体浸入液体的深度有关；当物体浸没于液体中时，浮力与物体排开液体的体积有关，也与物体浸入液体的深度无关；所以，综合分析可得：从根本上来说，浮力大小与物体排开液体的体积有关，也与物体浸入液体的深度无关。4 根据A、D和E可知，当物体排开液体体积一定时，液体密度不同，物体受到的浮力也不同，可得浮力的大小与液体密度有关。5他在改变物体密度的同时，改变了物体的重力，所以他的操作是错误的。（3）6B图中，塑料瓶受到的浮力为C图中，塑料瓶受到的浮力为BC两次塑料瓶浸入水中的深度之比为B、C、D每次浸没深度的增加量相同，所以D图中塑料瓶底的深度为即E图中，塑料瓶受到的浮力为水和盐水的密度比为D、E步骤塑料瓶底部受到的压强之比为所以p水p盐水24木块滑动距离 1与4与7（或2与5与8，或3与6与9） 在小车速度相同时，小车的质量越大，动能也越大 速度 小车的质量与速度的平方的乘积相同时，小车动能相同 小车的质量解析：木块滑动距离 1与4与7（或2与5与8，或3与6与9） 在小车速度相同时，小车的质量越大，动能也越大 速度 小车的质量与速度的平方的乘积相同时，小车动能相同 小车的质量与速度的平方的乘积不同时，小车动能不同，且乘积越大，小车的动能也越大。 【详解】(1)1小车的动能大小反应在它的做功本领上，木块被撞击的越远，说明小车的动能越大，这里采用了转换法的思想。 (2)2要得出“在小车质量相同的情况下，速度越大，小车的动能就越大”的结论，根据控制变量法的思想，必须控制小车的质量相同，小车的速度不同，符合这一要求的数据有：1与4与7（或2与5与8，或3与6与9）。(3)3分析1与5与9（或2与6或4与8）中的数据发现：小车的速度相同，但是小车的质量不同，木块滑动的距离也不相同，小车的质量越大，木块滑动的距离越大，小车具有的动能也就越大，因此可以得出的结论是：在小车速度相同时，小车的质量越大，动能也越大。4通过分析三张表格，发现在质量和速度这两个影响动能大小的因素中，速度对动能的影响较大。(4)5分析实验1数据可知，质量与速度的平方相乘，即；分析实验2数据可知，质量与速度的平方相乘，即；两次实验的质量与速度平方的乘积相等，而小车滑动的距离都是0.2m，说明动能相等，由此可得：当小车质量与速度平方的乘积相同时，小车具有的动能相同。 6再分析实验4可知，质量与速度平方相乘，即；和实验1中质量与速度平方乘积相比，第4次实验比第1次实验的乘积大，而且第四次小车滑动距离更远，说明第4次动能更大，由此可得：小车质量与速度平方的乘积越大，小车具有的动能越大。25左 6 变大 不相符 【详解】（1）1杠杆右端下沉，为了使它在水平位置平衡，应将杠杆两端的平衡螺母向左调节，使杠杆在水平位置平衡。2如图甲所示，设一个钩码重力为解析：左 6 变大 不相符 【详解】（1）1杠杆右端下沉，为了使它在水平位置平衡，应将杠杆两端的平衡螺母向左调节，使杠杆在水平位置平衡。2如图甲所示，设一个钩码重力为G，标尺一个格长度为l，则在杠杆左边A处挂四个相同钩码即4G3l12Gl要使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆右边B处挂同样n个钩码nG2l12Gln=6故在B处挂同样钩码6个。（2）3当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，该力的力臂变短了，阻力和阻力臂不变，会使得拉力变大。（3）4若用图丙所示装置进行探究，杠杆的重心没有通过支点，杠杆的自身重力会对杠杆平衡有影响；因此用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于水平平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符。26见详解【详解】解：车满载时的总质量为m总m车+m水6000kg+10000kg1.6104kg车满载时的重力为G总m总g1.6104kg10N/kg1.6105N车对解析：见详解【详解】解：车满载时的总质量为m总m车+m水6000kg+10000kg1.6