1、小学二年级上册作文语文模拟试卷测试卷(答案)(1)1(5)、看图写话。请小朋友们仔细看图。充分发挥想象,写一个有趣的故事吧。(不会写的字用拼音代替)2看图写话。仔细观察,图上有谁?他们在干什么?结果怎么样?请你用一段话写下来。3我会看图写话仔细观察图上画了什么人?他们在做什么?可以根据图画展开合理的想象,写一写。4快乐写话吧提示:下面的图中都有谁?它们在干什么?它们之间发生了什么事,又会说什么呢?请你发挥想象,写一写吧,注意字体工整,语句通顺,没学过的字用拼音代替。5我是写话小能手。(请从材料一和材料二中任选一题写一写)材料一:周六中午该吃午饭了,可妈妈还没下班回来,这时候,姑姑来了,想带你去
2、吃肯德基,请你给妈妈写一张留言条,(时间统一写为1月1日)材料二:请你仔细观察下面的图画,图上画的都有谁?他们在干什么?他们的心情怎样?用一段完整的话写下来吧!写完读读自己的句子通顺吗?如果有不会写的字,可以用拼音代替。6看图写话。图中是什么季节?有谁?他们在哪里?在干什么?请仔细看图写一段话。7看图写话。仔细观察图画,想一想,发生了什么事?他们是怎么做的?8真情写话看看下边这幅图,图上画的是谁?她有什么特别的地方?她都飞到了哪些地方干了什么?快把你想到的写下来吧!1在一个阳光灿烂的早晨,小兔子准备去山上采野花。小兔子一边走一边开心地唱着歌,山顶的花美极了,它采着采着,突然,天空电闪雷鸣,下起
3、了大雨。小白兔惊讶的说:“六月的天,娃娃的脸,雨说下就下。”小白兔没想到会下雨,根本没带伞出门,它正捂着头想去树底下躲雨,这时它发现了一个大蘑菇,于是小兔子便把这个大蘑菇摘了下来,小白兔看见两只小蜜蜂被雨淋,急忙跑上前给它们撑伞,走着走着,看见邻居的衣服被雨淋着,立马收起来。不一会儿,太阳公公出来了,雨也停了,太阳公公给小白兔竖起了大拇指,夸它是一只有爱心的兔子。兔子开心地走回家去。【详解】本题考查了学生看图写话的能力,完成此类题目要注意观察图画中内容,分析图画所表达的主题,然后结合图画进行合理的想象,组织语言写话。认真观察图画:想想图上画的是什么,在哪里?图中的小白兔在做什么?结合题目中的提
4、示及图画内容进行合理的想象写话。注意语句通顺,有条理,能将事情说清楚。2范文:有一天,小强走正走在路上,突然他发现一名小同学正在拿着弹弓打树上的小鸟。小强想了想,连忙跑回家,写了一张“爱护小鸟”的宣传标语,然后拿着标语跑到大树下。小强走向前,对小同学说:“鸟儿是人类的朋友,我们不能伤害他。”然后将标语贴在了大树上,小同学不好意思地低下了头。【详解】本题考查了学生看图写话的能力。完成此类题目要注意观察图画中内容,分析图画所表达的主题,然后结合图画进行合理的想象,组织语言写话。开头:点明故事发生的背景,写清楚事情的时间地点和人物。过程:具体写出故事的经过,加入对人物的语言描写、动作描写、心理描写等
5、。结尾:点明文章的主旨,升华文章的主题即可。3下象棋一天,小明和小方在院子里下中国象棋。他们先摆好棋盘,然后就一步一步地下了起来。只见他们你跳一只马,我飞一只象,你出一个车,我打一个炮,下得可热闹了。忽然,小明大叫一声“将军!”小方左思右想,也想不出任何解救的办法,只好乖乖地认输了。回家的路上,小方在心里暗暗地想,我一定要刻苦练习,天天向上,争取下次赢过小明。【详解】本题考查看图写话。第一步:看图片的中心内容拿到图画后不要急于动笔,先看图片的主要事件内容是什么。确定好图片的中心主题就能确定自己要写的话主要是什么内容了;第二步:仔细观察图片细节确定好图片中的主要事件后,还需要仔细观察图片中的细节
6、部分。如这个图里面出现了几个人物,大概是在什么时间,什么地点,除了人物外,图片中还有些什么事物,比如动物,植物,小河等等。第三步:提炼内容要素在草稿纸上写出写话时需要用到的要素内容,列出提纲,相当于以后写作时的思维导图。尽量用完整的句子进行表达。第四步:口头组织语言,并进行写话。仔细观察图画,可知两位小朋友在下象棋。写清楚故事发生的时间、地点、人物,其间可以加入对话,以及人物的动作描写。4范文:小猴和小狗星期四,小猴要去市场上卖苹果,于是它拿了一个筐子,脚踩在树桩上去摘苹果。它还没发现筐子下面有一个洞,就背着筐子往市场走去,小狗正好从后面看到地上掉了三个苹果。它以为筐子放的苹果太多,撑烂了,就
7、偷偷地笑,也不告诉小猴,就一个一个地捡起来放进自己的筐子里。小狗紧跟着小猴到了市场,小猴一看,自己的苹果就一个了,挠着头,很奇怪地在想:“自己明明摘了11个苹果,怎么就剩下1个了呢,那10个去哪儿了?”小猴看看旁边的小狗,有10个,我们俩个加起来的数不是11个吗?”小狗看到小猴一幅苦恼的表情,高兴地笑了。我明白了,小狗应该尊重别人的劳动成果,承认自己拿了苹果,并把小猴辛辛苦苦摘的苹果还给它。不能象小猴一样粗心大意,我们做事前一定要看好自己的东西是不是完全准备好了。5材料一:留言条妈妈:姑姑来了,带我去吃肯德基,吃完就回家了,请不要担心。小强1月1日材料二:今天的天气真晴朗,我们一家到户外野餐。
8、我们怀着愉快的心情到了公园,先把野餐布铺在地上,接着把喜欢的食物放在布上。爸爸和妹妹开心地吃着美味的食物,妈妈和好朋友打招呼,我拿着网捉蜻蜓,今天开心极了!【详解】材料一:本题考查常见应用文的写作。首先要看清题目要求写留言条。接着在头脑里回顾一下留言条的写作格式。然后明确题目要求,再根据留言条的格式开始写作。注意语言简洁,表述有条理。留言条基本格式为:留言条的格式也分四部分:称呼、正文、署名和日期。注意:要在第一行的正中间写上“留言条“三个字。称呼要顶格写,条子留给谁就称呼谁。在称呼下一行空二格写正文,简单明了地把你要给对方说的事情写清楚。在正文下面写清楚谁留的条子,并在右下角写清年、月、日。
9、完成本题要注意将事情写清楚,同时注意人称的变化。材料二:本题考查了学生看图写话的能力,完成此类题目要注意观察图画中内容,分析图画所表达的主题,然后结合图画进行合理的想象,并组织语言说话。仔细观察图画,图上画的都有谁?他们在干什么?他们的心情怎样?用一段完整的话写下来吧!写完读读自己的句子通顺吗?发挥你的想象,写一段通顺的话。做到语句通顺,有条理。6示例:昨天,下了一夜的大雪。早晨,我打开窗户一瞧,啊!远处的群山都穿上了一套套雪白的服装,近处的房子、小草和树木也都披上了一件件银装。还有我的小伙伴小华、雪雪、文文他们正在玩雪呢!我赶紧打开门,迈着快速的脚步冲进雪地里和小伙伴们一起玩雪。听,沙沙沙,
10、沙沙沙。树上的雪掉了下来。我和小华堆了一个大雪人。大雪人有一双圆溜溜的小眼睛,一个红色的小鼻子,一张大大的嘴巴,一个大肚皮,一套雪白的衣服,手上还拿着一面小红旗呢!雪雪拿着一把雪去丢文文。我们玩的可开心了!7示例:有一天,天气很好,阳光明媚,小明和小华在小区的草地上踢足球,一不小心把阿姨的花盆连同花打翻了,他们俩赶紧向阿姨道歉,阿姨说:“没关系,下次注意点就行了。”但他们俩看到这这么漂亮的花被他们损坏了,心里很惭愧,后来他俩商量了一下,从新买来花盆把花重新栽好后把花给阿姨送去,阿姨夸他们俩是懂事的孩子。8范文:一个长着一对洁白翅膀的小仙女,在天空中自由自在地飞来飞去。她挥舞着魔法棒,一会飞到花丛中,让所有的花儿都绽开了笑脸;一会飞到田地里,让所有的庄稼都喝饱水,沐浴着阳光长大;一会飞到小河边,让鱼儿们都跃出水面,跳起了欢快的舞蹈;一会飞到医院里,让所有人的病痛都消失。小仙女飞啊飞啊,飞遍祖国的万水千山,欣赏着壮美的景色,也给人们带去了幸福安康
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