新课标人教版高中化学选修1化学与生活改善大气质量.ppt

新课标人教版高中化学选修新课标人教版高中化学选修1 化学与生活化学与生活ks5u精品课件学习目标学习目标 1.知道大气主要污染物及其危害，能说出减少大气污染物的原理和方法。2.知道主要的室内空气污染物及其危害，了解减少室内空气污染物的方法。ks5u精品课件一、大气污染物一、大气污染物 颗粒物：颗粒物：煤燃烧、工业、营建、森林火灾、煤燃烧、工业、营建、森林火灾、垃圾焚化、交通工具，影响呼吸系统垃圾焚化、交通工具，影响呼吸系统ks5u精品课件 1、酸雨的形成、酸雨的形成1、SO2、H2O、O2共同作用下，会形成酸雾共同作用下，会形成酸雾 2、空气中空气中S S的氧化物和的氧化物和N N的氧化物的氧化物(H(H2 2SOSO4 4、H H2 2SOSO3 3、HNOHNO2 2、HNOHNO3 3)随雨水降下就成为酸雨随雨水降下就成为酸雨。酸雨酸雨:就是就是PHPH5.65.6的雨水的雨水 SO2+H2O=H2SO3 2H2SO3+O2=2H2SO4 3NO2+H2O=2HNO3+NO二、大气污染物的典型例子二、大气污染物的典型例子ks5u精品课件酸雨的危害酸雨的危害1、破坏农作物、森林、草原2、使水、土酸性化3、加速建筑物、工业设备、电缆等腐蚀ks5u精品课件 酸雨的防治酸雨的防治 主要是固硫和尾气净化主要是固硫和尾气净化 S+OS+O2 2点燃点燃SOSO2 2 CaO+SO CaOSO2 2=CaSO=CaSO3 3 2CaSO 2CaSO3 3+O+O2 2=2CaSO=2CaSO4 4减少人为硫氧化物和氮氧化物的排放，研减少人为硫氧化物和氮氧化物的排放，研制煤炭中硫资源的综合开发与利用，发展洁净制煤炭中硫资源的综合开发与利用，发展洁净煤技术、清洁燃烧技术等。煤技术、清洁燃烧技术等。ks5u精品课件2、臭氧空洞、臭氧空洞你们知道臭氧空洞你们知道臭氧空洞是怎样产生的吗？是怎样产生的吗？ks5u精品课件成因成因 1、自然原因自然原因：太阳黑子爆炸时发出许多太阳黑子爆炸时发出许多带电质子，轰击地球上层大气，对臭氧层破坏；带电质子，轰击地球上层大气，对臭氧层破坏；另外，南极上空的上升气流把臭氧含量较高的另外，南极上空的上升气流把臭氧含量较高的中层大气输送到上层，从而降低了那里的含量中层大气输送到上层，从而降低了那里的含量 2、人为原因：冷冻剂、消毒剂、发泡剂和、人为原因：冷冻剂、消毒剂、发泡剂和灭火剂等化学制品在使用时排放的氟氯烃，在灭火剂等化学制品在使用时排放的氟氯烃，在紫外线下放出紫外线下放出Cl原子后夺去臭氧中的一个氧原原子后夺去臭氧中的一个氧原子，使臭氧变成纯氧从而破坏臭氧层。子，使臭氧变成纯氧从而破坏臭氧层。ks5u精品课件Cl+O3ClO+O2ClO+OCl+O2 请问在上述反应过程中请问在上述反应过程中Cl原原子的作用是什么？子的作用是什么？含溴的卤代烃对臭氧层的含溴的卤代烃对臭氧层的 破坏更厉害破坏更厉害总反应总反应:O3+O2O2ks5u精品课件 此外，此外，CCl4、CH4、喷气式飞机在高空、喷气式飞机在高空飞行排出的氮氧化物如飞行排出的氮氧化物如N2O、NO以及大气中以及大气中的核爆炸产物等也会破坏臭氧层。的核爆炸产物等也会破坏臭氧层。A、增加皮肤癌，主要是黑色素癌；、增加皮肤癌，主要是黑色素癌；B、损害眼睛，增加白内障患者；、损害眼睛，增加白内障患者；C、削弱免疫力，增加传染病患者；、削弱免疫力，增加传染病患者；1）危害人体健康）危害人体健康2）破坏生态环境）破坏生态环境 和工农业生产和工农业生产A、农产品减少及其品质下降，、农产品减少及其品质下降，B、减少渔业产量，、减少渔业产量，C、使塑料等高分子聚合物加速老化、使塑料等高分子聚合物加速老化ks5u精品课件人类共同采取人类共同采取“补天补天”行动：签订行动：签订了保护臭氧层维了保护臭氧层维也纳约关于消也纳约关于消耗臭氧层物质的蒙耗臭氧层物质的蒙特利尔议定书等特利尔议定书等国际公约。国际公约。ks5u精品课件思考与交流思考与交流n温室效应是如何引起的呢？温室效应是如何引起的呢？太阳光照射在地球上并为地球带来能量。出太阳光照射在地球上并为地球带来能量。出于物理方面的原因，行星总要释放出一定能量以于物理方面的原因，行星总要释放出一定能量以维持它内部的平衡。地球也是这样必须通过辐维持它内部的平衡。地球也是这样，必须通过辐射红外线来放出能量，大气层中的一些分子射红外线来放出能量，大气层中的一些分子(作作用比较明显的如二氧化碳用比较明显的如二氧化碳)会暂时阻碍一部分能会暂时阻碍一部分能量的散发，这些能量积聚起来，就像覆盖在地球量的散发，这些能量积聚起来，就像覆盖在地球上的一层保温毯，引致地表温度上升。这些分子上的一层保温毯，引致地表温度上升。这些分子的作用就像花园温室的玻璃罩顶，因而这种效应的作用就像花园温室的玻璃罩顶，因而这种效应被称做温室效应。被称做温室效应。ks5u精品课件3.3.温室效应与全球气候变暖温室效应与全球气候变暖（1）温室气体及其来源）温室气体及其来源 二氧化碳：化石燃料燃烧，火山喷发、二氧化碳：化石燃料燃烧，火山喷发、森林、草原燃烧、植物秸秆燃烧以及动物呼森林、草原燃烧、植物秸秆燃烧以及动物呼吸吸 甲烷：天然气开采和使用、石油的开甲烷：天然气开采和使用、石油的开 采采和炼制，都会不同程度地向大气中排放甲烷和炼制，都会不同程度地向大气中排放甲烷 一氧化二氮：可燃物质在空气中高温燃一氧化二氮：可燃物质在空气中高温燃烧，喷气式飞机在飞行中排出的气体烧，喷气式飞机在飞行中排出的气体 氟氯代烷：氟氯代烷的生产和使用氟氯代烷：氟氯代烷的生产和使用ks5u精品课件 （2 2）温室效应的不良影响）温室效应的不良影响 温室效应（全球变暖）将可能导致两极冰川温室效应（全球变暖）将可能导致两极冰川融化，使海平面升高，淹没部分沿海城市，以及融化，使海平面升高，淹没部分沿海城市，以及使土壤沙漠化、农业减产等使土壤沙漠化、农业减产等 （3 3）防止温室效应进一步加剧的措施）防止温室效应进一步加剧的措施 就当前来看，防止温室效应进一步加剧的有就当前来看，防止温室效应进一步加剧的有效而又可行的措施，效而又可行的措施，主要有三大项：一是逐步调主要有三大项：一是逐步调整能源结构，开发利用太阳能、风能、核能和氢整能源结构，开发利用太阳能、风能、核能和氢能等，减少化石燃料的燃烧；二是利用新一代的能等，减少化石燃料的燃烧；二是利用新一代的制冷剂代替氟利昂；三是进一步发展植树造林，制冷剂代替氟利昂；三是进一步发展植树造林，转化空中的二氧化碳转化空中的二氧化碳;四是四是加强国际合作。加强国际合作。ks5u精品课件三、改善大气质量三、改善大气质量n n 除尘技术除尘技术n n 减少减少SOSO2 2和和NONO、NONO2 2的污染的污染n n 减少汽车等机动车尾气污染减少汽车等机动车尾气污染P76-80n n 减少室内污染减少室内污染ks5u精品课件自主学习自主学习 完成教材完成教材P80思考与交流思考与交流ks5u精品课件（1）室内空气污染物的来源）室内空气污染物的来源n1）燃料的燃烧、烹调和吸烟等产生）燃料的燃烧、烹调和吸烟等产生CO、CO2、NO、NO2、SO2和尼古丁等污染物和尼古丁等污染物n2）各种建筑材料和装饰材料带来的挥发性有机）各种建筑材料和装饰材料带来的挥发性有机物如甲醛（物如甲醛（HCHO）、苯（）、苯（C6H6）、甲苯）、甲苯（C7H8）、二甲苯（）、二甲苯（C8H10），以及放射性元素），以及放射性元素氡（氡（Rn）小结小结ks5u精品课件（2）各种物质的危害）各种物质的危害n1）CO结合血红蛋白，使人体缺氧结合血红蛋白，使人体缺氧n2）NO2可引起肺损害，甚至造成肺水肿。慢性可引起肺损害，甚至造成肺水肿。慢性中毒可致气管、肺病变。吸入中毒可致气管、肺病变。吸入NO，可引起变，可引起变性血红蛋白的形成并对中枢性血红蛋白的形成并对中枢 神经系统产生影响。神经系统产生影响。n3）尼古丁，二手烟中的含量高，引起肺癌。）尼古丁，二手烟中的含量高，引起肺癌。ks5u精品课件n4）甲醛（）甲醛（HCHO）：刺激人的眼、呼吸道粘）：刺激人的眼、呼吸道粘膜，引起流泪、气喘和胸闷等，长期接触低剂膜，引起流泪、气喘和胸闷等，长期接触低剂量量HCHO可引起过敏性皮炎、造成免疫功能异可引起过敏性皮炎、造成免疫功能异常、影响中枢神经系统，甚至还可能引发癌症。常、影响中枢神经系统，甚至还可能引发癌症。n5）氡（）氡（Rn）：无色、无味的放射性气体，被）：无色、无味的放射性气体，被称为称为“隐形杀手隐形杀手”，长期吸入会引起肺癌。，长期吸入会引起肺癌。ks5u精品课件（3）植物对室内空气污染物的作用）植物对室内空气污染物的作用n1）吊兰、扶郎花吊兰、扶郎花(又名非洲菊又名非洲菊)、金绿萝、无花、金绿萝、无花观赏桦、芦荟、蓬莱蕉和紫露草等绿色植物主观赏桦、芦荟、蓬莱蕉和紫露草等绿色植物主要吸收甲醛。要吸收甲醛。n2）耳蕨、长春藤、铁树、菊花能分解两种有害）耳蕨、长春藤、铁树、菊花能分解两种有害物质，即存在于地毯，绝缘材料、胶合板中的物质，即存在于地毯，绝缘材料、胶合板中的甲醛和隐匿于壁纸中对肾脏有害的二甲苯。甲醛和隐匿于壁纸中对肾脏有害的二甲苯。n3）扶郎花、菊花则善于消除空气中的苯）扶郎花、菊花则善于消除空气中的苯 n4）红鹳花能吸收二甲苯、甲苯和存在于化纤、）红鹳花能吸收二甲苯、甲苯和存在于化纤、油漆中的氨油漆中的氨 ks5u精品课件ks5u精品课件ks5u精品课件此课件下载可自行编辑修改，供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！