1、(完整版)物理初中人教版八年级下册期末必备知识点真题经典解析一、选择题1日常生活中,下列估测最接近实际的是()A自行车轮子的半径约为1mB水平桌面上放一本物理书,对桌面的压强约为50PaC一名中学生的体重约为4900ND人步行的速度约为3m/s2质量为0.5千克的实心铁球,从10米高处由静止开始竖直下落,若铁球在整个下落过程中受到空气的阻力为0.3牛(保持不变),则下列说法正确的是()A铁球受到的重力和空气阻力是平衡力,所以能匀速下落B铁球受到空气阻力的作用,所以减速下落C铁球所受合力为4.6牛,方向竖直向下D铁球所受合力为5.2牛,方向竖直向下3教室里悬挂着的电灯处于静止状态,假如它受到的力
2、突然全部消失,它将()A保持静止B加速下落C匀速下落D减速下落4下列措施哪个是为了减小压强()A大人劈柴比小孩要快一些B旋动螺丝时要紧握螺丝刀C书包带做得宽一些D针尖做得很尖细5下列应用到流体压强与流速关系的是()A墙壁上的吸盘B升空的孔明灯C三峡船闸D客机起飞6如图所示杠杆中,O是支点,在B端挂一个重物,为使杠杆平衡,要在A端加一个力。四个力中数值最小的力是()AF1B F 2C F 3D F 47如图所示,甲、乙两杯液体静止放在水平桌面上,把同一个鸡蛋分别放入甲、乙两杯液体中,鸡蛋在甲杯中漂浮,在乙杯中悬浮,此时两液面相平。下列说法中正确的是()A两杯液体对容器底部的压强相等B两杯液体的密
3、度相等C鸡蛋在甲、乙两杯液体中受到的浮力相等D在甲杯液体中加入食盐溶化后,鸡蛋会下沉一些8如图甲所示,小球从某高度处由静止下落到竖直放置的轻弹簧上并压缩弹簧.从小球刚接触弹簧到将弹簧压缩到最短的过程中,得到小球的速度和弹簧被压缩的长度L之间的关系图像,如图乙所示,其中b为曲线最高点.不计空气阻力,弹簧在整个过程中始终发生弹性形变,则小球( )A在a处弹簧的弹力最大B在b处弹簧的弹性势能最大C从a到c过程中,小球的速度逐渐减小D在b处小球受到的弹力与它所受的重力满足二力平衡的条件二、填空题9如图所示,图甲、乙分别反应了力的作用放果,其中甲图表示力可以改变物体的_;乙图表示力可以改变物体的_。10
4、如图所示,晓彤把卡片放在瓶口上面,再把扣子放在瓶口上面的卡片上,用手指弹一下卡片,卡片飞了出去,扣子由于具有_,没有跟卡片一同飞出,且在_的作用下落入瓶中。11少林功夫驰名中外,一武术爱好者在以图中所示的姿势练功时,他对水平地面的压力是由于_发生形变而产生的;若他对地面的压强为p,则其中一只脚对地面的压强为_ 12甲、乙两辆完全相同的小车同时、同地、同方向开始沿水平路面直线行驶,它们的s-t图像如下图所示。以甲为参照物,乙是_的(选填“静止”或“运动”),在行驶过程中,甲车的动能_乙车的动能(选填“小于”或“大于”)。13用弹簧测力计水平拉着重为8N的木块,在水平长木板沿直线匀速移动0.5m,
5、用时4s,如图所示,木块受到的摩擦力是_N,拉力做功_J,功率为_W,木块所受的重力做功为_J。14在南京航空航天大学内,有一个风洞实验室,一架模型飞机固定在托盘测力计上(如图所示)。无风时,托盘测力计示数为 15N:当迎面吹着飞机的风速达到 20m/s 时,托盘测力计的示数为 9N,可以判定飞机受到了一个新的力。根据你的分析,飞机受到的该力大小为_N,根据所学知识,我们可以推断飞机机翼形状应该是_(选填“上凸下平”或“上平下凸”)。15如图所示,轻质杠杆OA可绕O点无摩擦转动,B点处施加一个竖直向上的力F=60N,杠杆在水平位置平衡,且OB:AB=3:2,则A点处所挂物体的重力为G=_N;当
6、重物从A端往O点水平移动时,则F的大小将变 _。16质量为50kg的箱子,小明用80N的水平推力刚好使它沿粗糙水平面以1m/s的速度匀速直线移动了10m。则这个过程中推力所做的功是_J,功率是_W,地面对箱子的支持力大小为_N,小明改用100N的力水平推这个箱子时,地面对箱子的摩擦力大小为_N。(g=10N/kg)三、解答题17在图中,重为3牛的物体静止在水平地面上,请用力的图示法画出地面受到的压力。18如图所示,支点为O的杠杆在力F1和F2的作用下处于静止状态,请作出力F1的力臂L1和力臂L2的力F2。19如图所示,请画出滑轮组最省力的绕法。20某班级同学通过实验探究物体所受的重力。(1)第
7、一组同学探究物体所受的重力大小与质量的关系,记录的数据如下表所示:实验序号物体质量/kg物体重力/N重力与质量的比值/(N/kg)10.111020.221030.3310分析表中实验数据,可得出的结论是:物体重力的大小跟它的质量_。某同学根据测量数据,绘制出重力与质量的关系图象如图所示,你认为该同学在实验中存在的问题是什么?答:_。(2)第二组同学探究物体重力的大小跟物体形状的关系,该小组用橡皮泥为实验对象,用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验,实验数据如下表所示。分析实验数据,第二组得出实验结论:物体重力的大小与物体的形状有关。他们的结论_(选填“正确”或“错误”),原因是:_。被测物体形
8、状重力橡皮泥正方形4.8N圆形4.2N三角形3.6N(3)第三组同学在老师指导用如图所示装置探究重力的方向。将该装置放在水平桌面上后,逐渐改变木板M与桌面的夹角,会观察到悬线OA的方向_(变化/不变)。剪断悬线OA,观察小球下落的方向是_。该实验结论的应用示例是_(填写一项即可)。21小明用弹簧测力计、正方体木块、水平长木板、砝码等器材做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验。(1)如图甲所示,用弹簧测力计拉木块在水平长木板上做_运动,根据_的知识可知,这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数;(2)小明用弹簧测力计匀速拉木块进行了图甲、乙所示的实验操作,记录数据为表中1、2,由此得到的结论是:
9、 _;实验序号接触面压力/N滑动摩擦力/N1木块的正面与木板2.00.42木块的正面与木板2.50.53木块的侧面与木板2.00.6(3)表中第1和3两次实验中木块受到的滑动摩擦力不同的可能原因是 (_)A.两次拉动速度不同 B.两次木块对木板的压强不同C.木块正面和侧面的接触面积不同 D.木块正面和侧面的粗糙程度不同(4)采用图甲所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时,发现弹簧测力计示数不稳定,很难读数,其原因是_。为解决上述问题,小丽对实验装置进行了改进,用图丙所示的装置进行实验,解决了上述问题,这是因为_。二22物理课堂上,老师请同学们进行如下实验:第一次,两食指同时挤压铅笔的两端
10、;第二次,用更大的力同时挤压铅笔两端,如图甲所示。老师请同学说出自己的感受,同学们说:右手食指肚疼。老师说:疼,说明压力产生了一定的效果。请同学们根据刚才的实验及结果,大胆地猜一猜压力的作用效果可能与哪些因素有关,分别设计实验验证。(1)同学们根据第一次实验得到猜想1:压力的作用效果可能与受力面积有关;根据第二次实验得到猜想2:压力的作用效果可能与_有关。为了验证同学们的猜想,小伟所在小组的同学找来了一块海绵、两块规格和质量均相同的长方体砖块进行实验,如图中的乙、丙、丁、戊所示;(2)实验过程中,小伟和同学们是通过观察海绵的_来比较压力作用效果的;(3)为了验证猜想2,小伟和同学们应观察比较图
11、中的_两次实验。通过实验可知:受力面积相同时,压力越_,压力的作用效果越明显;(4)另一小组的同学在验证猜想1时,将两块相同的砖块竖放在海绵上,如图戊所示。他们发现图戊中的压力作用效果与图乙中的压力作用效果相同,得出结论:压力的作用效果与受力面积无关。在探究过程中存在的问题是_。二23小明制作了一个可测量物体质量的装置,如图甲所示。小筒与大筒均为圆形容,小筒和托盘的总质量为100g,小筒底面积50cm2,高12cm,大筒中装有适量的水,托盘上不放物体时,在小筒和大筒上与水面相平的位置的刻度均为“0”,将小筒竖直压入水中,当水面距小筒底10cm时,在小筒和大筒上与水而相平位置的刻度均为最大测量值
12、,小筒和大筒的分度值相同。把被测物体放入托盘中,读出小筒或大筒上与水面相平位置对应的刻度值,即为被测物体的质量。(1)当小筒的刻度为最大测量值的时候,小筒排开水的体积是_cm3;(2)该装置所能测量物体的最大质量为_g;(3)小筒上相邻两刻度线的间比大筒上相邻两刻度线间的距离_(选填“大”或“小”)(4)他想利用此装置测算出石块的密度,操作如下,如图乙所示,将石块放入托盘中,读出大筒上的示数为m1;如图丙所示,将此石块沉入水中,读出大筒上的示数为m2,该石块密度的表达式石=_(水的密度用水表示)。24小明用相关器材探究影响动能大小的因素,实验过程如图甲、乙所示,h1、h2分别为小车释放时所处位
13、置的高度,h1h2;(1)小车在斜面上静止时具有的机械能是以_能的形式存在的;(2)实验中观察到木块移动的距离s1、s2接近,为使实验现象更明显,下列措施一定可行的是_(填字母);A增大h1B增大h2C图甲实验用质量更小的木块D图乙实验用更粗糙的水平面(3)改进实验方案,完成实验后,得出正确结论,下列现象可以用该结论解释的是_(填字母)。A高速公路对货车限高B高速公路对货车限重C桥梁对货车限重D高速公路对货车限速25如图所示,小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有:杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。(1)实验前,将杠杆中点置于支架上,当杠杆静止时,发现杠杆
14、右端下沉。此时,应把杠杆两端的平衡螺母向_(左/右)调节,使杠杆在不挂钩码时在水平位置平衡。其目的是_;(2)杠杆调节平衡后,小明在杠杆上A点处挂4个钩码,在B点处挂6个钩码,杠杆恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠杆的平衡条件为:_(用字母表示)。他这样得出的结论_(合理/不合理);原因是:_;(3)实验结束后,小明提出了新的探究问题:“若支点不在杠杆的中点时,杠杆的平衡条件是否仍然成立?”于是小组同学利用如图乙所示装置进行探究,发现在杠杆左端的不同位置,用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于水平平衡状态时,测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符。其原因是:_。26一辆汽车满载时质量为4吨,行驶时所
15、受阻力为车重的0.1倍。(1)则在平直路面上向左匀速行驶时车受到的路面支持力是多少?汽车牵引力又是多少?(2)若牵引力减小为3000牛,汽车所受合力是多少?方向如何?27如图所示,盛有盐水的烧杯放在水平桌面上,将一个质量为50g的鸡蛋放入其中,鸡蛋静止时烧杯中盐水深度为20cm,盐水的密度为盐水=1.1103kg/m3,g取10N/kg。(1)鸡蛋受到的重力是多少?(2)鸡蛋受到的浮力是多少?(3)盐水对烧杯底部的压强是多少?28如图装置中,轻质杠杆支点为O,不吸水的正方体A和B通过轻质细线连接悬挂于D点,物体C悬挂于E点,杠杆在水平位置平衡。水平桌面上放置一足够高且底面积为200cm2的柱形
16、容器。已知GA4N、GB20N,A和B的边长、连接A和B的细线长以及B的下表面到容器底的距离均为10cm,O、D两点间的距离为20cm,O、E两点间的距离为80cm。求:(1)C物体的重力;(2)向容器中缓慢加入3kg的水,同时调节物体C的位置使杠杆始终在水平位置平衡,求此时B受到的浮力;(3)在(2)问的基础上继续向容器缓慢加水,直到加入水的总质量为3.8kg,剪断A上方的细线,待A、B静止后,求AB间绳上的拉力。【参考答案】一、选择题1B解析:B【详解】A教室中日光灯管的长度在1.1m左右,自行车轮子的直径与此差不多,在1.1m左右,半径约为0.55m,故A不符合实际,A不符合题意;B物理
17、书对水平桌面的压力约为3N,受力面积约为510-2m2,书对桌面的压强故B符合实际,B符合题意;C中学生的质量在50kg左右,受到的重力大约为故C不符合实际,C不符合题意;D人正常步行的速度在1.1m/s左右,故D不符合实际,D不符合题意。故选B。2C解析:C【详解】铁球下落时做加速运动,质量为0.5千克的实心铁球,则铁球的重力为铁球受到了向上的阻力0.3N,还受到了向下的重力,故合力是向下的,其合力的大小为故C正确。故选C。3A解析:A【详解】教室里悬挂着的电灯处于静止状态,假如它受到的力突然全部消失,由牛顿第一定律可知,灯仍处于静止状态,故A符合题意,BCD不符合题意。故选A。4C解析:C
18、【详解】A大人劈柴比小孩要快一些是因为受力面积一定时,大人给柴的压力大,木柴受到的压强大,故A不符合题意;B旋动螺丝时要紧握螺丝刀是通过增大压力来增大摩擦的,故B不符合题意;C书包带做得宽一些是通过增大受力面积来减小压强的,故C符合题意;D针尖做得很尖细是通过减小受力面积增大压强的,故D不符合题意。故选C。5D解析:D【详解】A吸盘能帖在墙壁上,是由于受到大气压强的作用,故A不符合题意;B升空的孔明灯是受到空气的浮力的作用,故B不符合题意;C三峡船闸是利用连通器的原理工作的,故C不符合题意;D客机起飞是由于机翼上下表面空气流速不同,而形成一个向上的升力,故D符合题意。故选D。6C解析:C【分析
19、】(1)根据杠杆平衡的条件,在杠杆中的阻力、阻力臂一定的情况下,要使所用的动力最小,必须使动力臂最长;(2)分别画出四个力的力臂,通过比较力臂大小,得出最小的力(力臂最长)。【详解】由图知,F 1通过支点,力臂为0;F 3的方向与杠杆垂直,OA为F 3的力臂,过支点O分别作出F 2、F 4的作用线的垂线,得出相应的力臂L 2(OD)、L 4(OE),在RtOAE和RtOAD中,OA都是斜边,其长度比OE、OD大,所以在四个力的力臂中,F3的力臂(OA)最长,而阻力(重物重力)、阻力臂L(OC)相同,根据杠杆平衡条件可知F 3最小。故ABD不符合题意,C符合题意。故选C。7C解析:C【详解】C鸡
20、蛋在甲杯中漂浮,在乙杯中悬浮,则此时鸡蛋在两杯液体中受到的浮力等于重力,故鸡蛋在甲、乙两杯液体中受到的浮力相等,故C正确;B鸡蛋在甲杯中漂浮,根据沉浮条件可知,鸡蛋的密度小于甲杯中液体的密度;在乙杯中悬浮,根据沉浮条件可知,鸡蛋的密度等于乙杯中液体的密度;故甲杯中液体的密度大于乙杯中液体的密度,故B错误;A两杯液面相同,甲杯中液体的密度大于乙杯中液体的密度,由p=gh可知,甲杯液体对容器底部的压强大于乙杯液体对容器底部的压强,故A错误;D在甲杯液体中加入食盐溶化后,液体密度变大,鸡蛋依然处于漂浮状态,鸡蛋受到的浮力不变,由F浮=液gV排可得,V排减小,故鸡蛋会上浮一些,故D错误。故选C。8D解
21、析:D【详解】A在a处弹簧形变量为零,因此没有弹力;B弹簧的弹性形变量越大,弹性势能就越大,c位置时形变量最大,因此c点的弹性势能最大;C由图像乙可知从a到c过程中,小球的速度先变大后减小;D小球从a到b的过程中,受竖直向上的弹簧的弹力,竖直向下的重力,重力大于弹力,合力向下,小球速度越来越大随弹簧压缩量的增大,弹力越来越大,当小球到达b点时,弹力与重力相等,两力是一对平衡力,合力为零二、填空题9运动状态 形状 【详解】1力可改变物体的运动状态,还可使物体的形状发生改变。其中甲图中,足球的运动方向改变了,故表示力可以改变物体的运动状态。2乙图中,用手捏气球,气球形状改变了,表示力可以改变物体的
22、形状。10惯性 重力 【详解】12小卡片和扣子原来都处于静止状态,当用手指突然弹击小卡片时,小卡片由于受到弹力的作用而向前飞出,由静止变为运动,运动状态发生改变,而扣子由于具有惯性保持原来的静止状态,扣子在重力的作用下落入瓶中。11脚 p 【详解】对地面的压力的施力物体是人,人的脚与地面接触,则产生的压力是人的脚产生的向下的弹力,故压力是由于脚发生形变产生的;人对地面压强为p,其中一只脚承受一半的压力,一只脚面积也总面积一半,则由可得,当压力、面积均减少一半时,压强不变,仍为p【点睛】压强变化抓住压力及受力面积两方面12运动 大于 【详解】1由s-t图像可知,相同时间内,甲车走的路程大于乙车走
23、的路程,根据可知,甲车行驶的速度大于乙车的,那么乙相对于甲的位置不断变化,以甲为参照物,乙是运动的。2由1解析可知,在行驶过程中,甲车行驶的速度大于乙车的,甲、乙两辆车完全相同,则它们的质量也相同,甲车的动能大于乙车的动能。134 1.2 0.3 0 【详解】1从图中可以看到,弹簧测力计的分度值是0.2N,它的读数是2.4N,由于木块在水平长木板沿直线匀速移动,水平方向上处于平衡状态,水平方向上受到测力计的拉力和摩擦力的作用,这二力平衡,大小相等,所以摩擦力的大小也是2.4N。2测力计的拉力是2.4N,木块在水平长木板沿直线匀速移动0.5m,根据可知,拉力做功是拉力做功是1.2J。3由2解析可
24、知,拉力做功是1.2J,这个过程用时4s,那么根据可知,拉力做功的功率是拉力做功的功率是0.3W。4这个过程,木块受到的重力竖直向下,它只是水平移动,在这个重力的方向上,没有移动距离,那么重力不做功,木块所受的重力做功为0。14F解析:上凸下平 【详解】1无风时,托盘测力计示数为15N,说明飞机受到的重力为 15N;对飞机吹风时托盘测力计的示数变为9牛,示数减小,说明飞机受到了一个向上的升力,升力的大小为F=GF=15N9N=6N2根据流体流速越快的地方压强越小可知,等质量的空气在相同的时间内同时通过机翼的上表面和下表面,空气通过机翼上表面的流速大,压强较小;通过下表面的流速较小,压强大;所以
25、飞机受到一个向上的升力,所以机翼上表面弯曲,下表面平直,也就是上凸下平。15小 【详解】1因为OB:AB=3:2所以OB:OA=OB:(OB+AB)=3:(2+3)=3:5由杠杆平衡的条件可得FOB=GOA则G=36N2当重物从A端解析:小 【详解】1因为OB:AB=3:2所以OB:OA=OB:(OB+AB)=3:(2+3)=3:5由杠杆平衡的条件可得FOB=GOA则G=36N2当重物从A端往O点水平移动时,阻力不变,阻力臂变小,动力臂不变,根据杠杆的平衡条件可知,F将变小。1680 500 80 【详解】1推力做的功为W=Fs=80N10m=800J2推力做功的功率为3箱子在水平地面上做匀速
26、直线运动,处于平衡状态,在竖直方向上,解析:80 500 80 【详解】1推力做的功为W=Fs=80N10m=800J2推力做功的功率为3箱子在水平地面上做匀速直线运动,处于平衡状态,在竖直方向上,箱子重力与地面对箱子的支持力是一对平衡力,二者大小相等,故地面对箱子的支持力大小为F支=G=mg=50kg10N/kg=500N4摩擦力的大小取决于两个接触面的粗糙程度与接触面间的压力,与受到的推力无关。故推力变100N后,箱子受到的摩擦力依然为80N。三、解答题17【详解】水平地面受到的压力大小等于物体重力大小,为3N,方向垂直于接触面向下,作用点在接触面上,图示法更精确,体现了力的三要素:大小,
27、方向和作用点。还有比例尺(标度),较准确的表现力的大小。如图解析:【详解】水平地面受到的压力大小等于物体重力大小,为3N,方向垂直于接触面向下,作用点在接触面上,图示法更精确,体现了力的三要素:大小,方向和作用点。还有比例尺(标度),较准确的表现力的大小。如图所示:18【详解】杠杆中,力臂是过支点与力的作用线的垂线,力F1的力臂L1和力臂L2的力F2如图所示:解析:【详解】杠杆中,力臂是过支点与力的作用线的垂线,力F1的力臂L1和力臂L2的力F2如图所示:19【详解】对由一个动滑轮和一个定滑轮组成的滑轮组,可绕线方法有两股和三股两种,两种方法都达到了省力的目的,但拉力的方向不同,有三股绕线的方
28、法拉力方向向上,有两股绕线的方法拉力方向向下,在不计滑轮自解析:【详解】对由一个动滑轮和一个定滑轮组成的滑轮组,可绕线方法有两股和三股两种,两种方法都达到了省力的目的,但拉力的方向不同,有三股绕线的方法拉力方向向上,有两股绕线的方法拉力方向向下,在不计滑轮自重及摩擦的情况下,动滑轮和重物由几股绳子承担,拉力就是滑轮组提升物重的几分之一。由此可知绳子股数越多越省力,根据题意滑轮组最省力的绕法是绳子股数最多,即三股绕线的方法。具体图形如下20正比 弹簧测力计使用前指针未归零 错误 没有控制质量相同 不变 竖直向下 重锤线 【详解】(1)1如第一个表格所知,重力与质量的比值是一个定值,故解析:正比
29、弹簧测力计使用前指针未归零 错误 没有控制质量相同 不变 竖直向下 重锤线 【详解】(1)1如第一个表格所知,重力与质量的比值是一个定值,故物体所受的重力与质量成正比;2如图G-m可知,当质量为零时,重力不为零,只能说明弹簧测力计使用前指针未归零。(2)34 物体重力的大小与物体的形状无关,故结论是错误的;因为是雕刻成不同的形状,其质量在变化,故没有控制质量相同。(3)5由于重力的方向竖直向下,小球一直受到了重力和拉力,而重力与拉力是平衡力,重力的方向不变,故拉力的方向不变;6剪断悬线OA,观察小球由于受到重力的作用,竖直向下运动;7在建筑中,应用重锤线判断墙是否竖直。21匀速直线 二力平衡条
30、件 在接触面粗糙程度相同时(或在其他条件相同时),压力越大,滑动摩擦力越大 D 很难保持木块做匀速直线运动 无论长木板怎样运动,木块都处于静止状态,解析:匀速直线 二力平衡条件 在接触面粗糙程度相同时(或在其他条件相同时),压力越大,滑动摩擦力越大 D 很难保持木块做匀速直线运动 无论长木板怎样运动,木块都处于静止状态,便于读数 【详解】(1)12让木块做匀速直线运动,木块处于平衡状态,此时弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的摩擦力是一对平衡力,根据二力平衡条件,拉力的大小和摩擦力大小相等,这样可以间接的测出滑动摩擦力的大小。(2)3由表中1、2数据知,接触面粗糙程度一定时,压力越大,滑动摩擦力
31、越大。(3)4滑动摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关,与物体运动快慢、接触面积大小、压强大小无关。表中1和3两次实验中,压力相同,接触面不同,滑动摩擦力不同;造成这一结果的原因可能是木块正面和侧面的粗糙程度不同造成的,故ABC不符合题意;D符合题意。故选D。 (4)5根据二力平衡的知识可知,实验中要让木块在水平板面上做匀速直线运动,只有这样才可以测出摩擦力的大小;在拉动木块时,由于很难控制木块做匀速直线运动,导致了弹簧测力计的示数不稳定。6用图丙所示的装置进行实验,当拉动长木板运动过程中,上面的木块处于静止状态,此时木块受平衡力的作用,无论长木板是否做匀速直线运动,正方体木块都处于
32、静止状态(即平衡状态),这样拉力等于摩擦力,由于弹簧测力计和木块静止不动,所以更容易读数。二22压力大小 凹陷程度 乙、丁 大 没有控制压力大小相同 【详解】(1)1第二次实验用更大的力同时挤压铅笔两端,即改变压力,根据控制变量法,据此可得到的猜想是:压力解析:压力大小 凹陷程度 乙、丁 大 没有控制压力大小相同 【详解】(1)1第二次实验用更大的力同时挤压铅笔两端,即改变压力,根据控制变量法,据此可得到的猜想是:压力的作用效果可能与压力大小有关。(2)2力可以改变物体的形状,使物体发生形变,实验过程中,小伟和同学们是通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用效果的,属于转换法。(3)34猜想2即第
33、二次实验用更大的力同时挤压铅笔两端,即改变压力,保持受面积相同,符合这一样要求的是图中的乙、丁两次实验。通过实验,乙只有一块砖,而丁是两块,即对海绵压力不同,海绵的凹陷程度也不同,故受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越明显。(4)5在探究与受力面积的关系过程应控制压力一定,改变受力面积,比较图戊与图乙,其中没有控制压力大小相同,不符合控制变量法的要求,如果要探究与受力面积的关系可以选择图乙丙或图丁戊来探究。二23400 大 【详解】(1)1当水面距小筒底10cm时,则当小筒的刻度为最大测量值的时候,小筒排开水的体积是。(2)2小桶受到的浮力为,则由于小筒和托盘处于漂解析:400 大 【详
34、解】(1)1当水面距小筒底10cm时,则当小筒的刻度为最大测量值的时候,小筒排开水的体积是。(2)2小桶受到的浮力为,则由于小筒和托盘处于漂浮,则所以则测量物体的最大质量测量物体的最大质量。(3)3由于托盘上不放物体时,在小筒和大筒上与水面相平的位置的刻度均为“0”,当托盘上放物体时,则小筒再浸入水的体积为大筒中水面上升后增加的体积由于,则即,小筒上相邻两刻度线的间距比大筒上相邻两刻度线间的距离大。(4)4根据该装置可知石块质量为m1,将此石块沉入水中,读出大筒上的示数为是石块排开的水的质量m2,根据可得石块的体积为则石块的密度则石块的密度。24重力势 A D 【详解】(1)1小车在斜面上静止
35、时,速度为0,动能为0;小车有一定的高度和质量,所以小车具有重力势能,故小车在斜面上具有的机械能是以重力势能的形式存在的。解析:重力势 A D 【详解】(1)1小车在斜面上静止时,速度为0,动能为0;小车有一定的高度和质量,所以小车具有重力势能,故小车在斜面上具有的机械能是以重力势能的形式存在的。(2)2AB由图可知,(a)中小车下滑的高度大于(b)中小车下滑的高度,实验中观察到木块移动的距离s1、s2接近,这表明小车的动能接近,为了使现象更明显,可以增大h1来增大小车的动能,从而使s1更大,故A符合题意,B不符合题意;CD探究动能大小与速度的关系时,需要控制小车的质量以及木块的质量均相同、水
36、平面的粗糙程度相同,故CD不符合题意。故选A。(3)3根据实验可知,小车下滑的高度不同,到达水平面时的速度不同,探究的是动能大小与速度的关系,速度越大,动能越大;A高速公路对货车限高,与动能的大小无关,故A不符合题意;B高速公路对货车限重,是通过减小质量来减小动能的,故B不符合题意;C桥梁对货车限重,与动能的大小无关,故C不符合题意;D高速公路对货车限速,是通过减小速度来减小动能的,故D符合题意。25左 减小了杠杆的自重对实验的影响 不合理 实验次数较少,得出的结论不具有普遍性 杠杆本身受到重力 【详解】(1)1发现杠杆右端下沉,说明右端重,应该把杠解析:左 减小了杠杆的自重对实验的影响 不合
37、理 实验次数较少,得出的结论不具有普遍性 杠杆本身受到重力 【详解】(1)1发现杠杆右端下沉,说明右端重,应该把杠杆两端的平衡螺母向左调。2使杠杆在不挂钩码时在水平位置平衡。其目的是把重心移至支点处,让杠杆重力的力臂为零,这样就减小了杠杆的自重对实验的影响。(2)345杠杆的平衡条件为:动力动力臂=阻力阻力臂,探究杠杆平衡的条件多次测量就是为了寻找普遍规律,本次实验,如果只用一组数据得到结论,偶然性太大,因此应获取多组实验数据归纳出物理规律。(3)6图乙中,支点位于动力和阻力的右侧,杠杆的重心不在支点上,弹簧测力计不但提了钩码,而且还提了杠杆,杠杆的重力对杠杆转动产生了影响,导致拉力F的大小比
38、由杠杆平衡条件计算出来的数值偏大。26(1)39200N ,3920N ;(2) 920N,水平向右【详解】解:(1)一辆汽车满载时质量为4吨,其重力为G=mg=4000kg9.8N/kg=39200N在平直路面上向左匀速行驶解析:(1)39200N ,3920N ;(2) 920N,水平向右【详解】解:(1)一辆汽车满载时质量为4吨,其重力为G=mg=4000kg9.8N/kg=39200N在平直路面上向左匀速行驶时,汽车在竖直平方向上处于静止状态,受到的重力和路面对其的支持力为一对平衡力,大小相等,故车受到的路面支持力是F支=39200N车行驶时所受阻力为车重的0.1倍,汽车所受阻力为f=
39、0.1G=0.1mg=0.139200N=3920N因车在平直路面上向左匀速行驶,故车受到的牵引力和受到的阻力为平衡力,大小相等,汽车牵引力为F=f=3920N(2)汽车在平直路面上向左匀速行驶时,牵引力方向水平向左,受到的阻力方向水平向右,若牵引力减小为3000牛,汽车所受合力是F合=f-F1=3920N-3000N=920N合力的方向与阻力的方向相同,方向为水平向右。答:(1)在平直路面上向左匀速行驶时车受到的路面支持力是39200N ;汽车牵引力是3920N;(2)若牵引力减小为3000牛,汽车所受合力是920N,方向水平向右。27(1)0.5N;(2)0.5N;(3)2200Pa【详解
40、】解:(1)鸡蛋受到的重力(2)鸡蛋漂浮,受到的浮力(3)鸡蛋静止时烧杯中盐水深度盐水对烧杯底部的压强答:(1)鸡蛋受到的解析:(1)0.5N;(2)0.5N;(3)2200Pa【详解】解:(1)鸡蛋受到的重力(2)鸡蛋漂浮,受到的浮力(3)鸡蛋静止时烧杯中盐水深度盐水对烧杯底部的压强答:(1)鸡蛋受到的重力是0.5N;(2)鸡蛋受到的浮力是0.5N;(3)盐水对烧杯底部的压强是2200Pa。28(1)6N;(2)10N;(3)6N【详解】解:(1)根据杠杆平衡条件可知(GA+GB)ODGCOE即(4N+20N)0.2mGc0.8m则C物体的重力为GC6N(2)解析:(1)6N;(2)10N;
41、(3)6N【详解】解:(1)根据杠杆平衡条件可知(GA+GB)ODGCOE即(4N+20N)0.2mGc0.8m则C物体的重力为GC6N(2)容器底部到B底部加水的体积为:V1S容h200cm210cm2000cm3容器底部到B底部加水的质量为m1水V11103kg/m32000106m32kg剩下1kg水的体积为B的密度为所以B会浸在水中,则B浸入的深度为刚好把B淹没,所以B所受浮力为(3)A的密度剪断绳后,假设AB全部浸入水中,则AB所受浮力为F浮AB水gVAB1103kg/m310N/kg2000106m320NGAB所以假设成立,B沉底,A浸没,则A所受浮力为F浮A水gVA1103kg/m310N/kg1000106m310N对A受力分析,A受到竖直向上的浮力,竖直向下的重力和竖直向下的拉力,则拉力大小为F拉F浮AG10N4N6N答:(1)C物体的重力为6N;(2)B受到的浮力为10N;(3)AB间绳上的拉力为6N。
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