小学语文一年级下册期末模拟试卷(1).doc

小学语文一年级下册期末模拟试卷(1)1我会读拼音，写词语。xu hu go xnghu bn yn wi y jngzh bin tng shubn f g zhng g yng2下面词语书写有误的是（）A自已B东方C故乡D人们3照样子，写一写。（1）写出含相同笔画的字。乚，如：也、( )、( ) ，如：几、( )、( )（2）写出含相同偏旁的字。亻，如：你、( )、( )扌，如：打、( )、( )4选字填空。在再（1）我_公园里_玩一会儿。地低（2）农民伯伯_着头在_里拔草。着这（3）_里坐_很多人。5把下面的句子整理成一段通顺的话。 ( )我仔细一看，原来是一条蚯（qi）蚓（yn）。( )突然，从泥土里钻出一条又细又长的虫。( )爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。( )我和爸爸正在菜园里拔草。( )我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。6我会照样子，写句子。（1）、树很快乐，喜鹊也很快乐。_，_也_。（2）、燕子正忙着捉虫子呢！_正忙着_呢！（3）、小白兔割草。小鸟飞。小白兔在坡上割草。小鸟_飞。小白兔弯着腰在山坡上割草。小鸟_飞。7根据课文内容和“日积月累”填空。（1）、你姓( )( )？我姓李，什么李？木子李。（2）、芝麻开花节节( )。（3）、泉眼( )声惜细流，树阴照水( )晴柔。阅读下面文章，并完成练习。小壁虎借尾巴（节选）小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说：“傻孩子你转过身子看看。”小壁虎转身一看，高兴得叫了起来：“我长出一条新尾巴啦！”8、小壁虎借不到尾巴，心里很_；小壁虎看到自己的新尾巴，心里很_。9、通过选文，我们知道小壁虎的尾巴能够( )掌握方向再生10、你还知道哪些动物尾巴的作用呢？请写出两个，_阅读下面文章，并完成练习。果园里，果实成熟了。苹果像娃娃的脸红红的；黄色的柿子挂满了枝头；石榴也俏皮地咧开小嘴，向我们微笑。再看核桃，它们个个圆滚滚、胖乎乎的，在枝头上看着小朋友做游戏，它们也想下来玩玩吧！11、短文共有( )句话。12、从短文中选择合适的词语填空。( )的苹果( )的柿子( )的核桃( )的石榴13、照样子，写一句话。苹果像娃娃的脸红红的。_像_。14、看到这些成熟的水果，你想对农民伯伯说些什么？_15、看图写话。仔细看图，想一想，图上画的是谁和谁？他们在哪里干什么？用几句话写下来。不会写的字可用拼（pn）音代（di）替（t）。1雪花 高兴 伙伴 因为 已经这边 听说 办法 各种各样2A【解析】A【详解】本题考查学生对字形的掌握情况。这就要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字，经常也是易错字。A项错误，“自己”指自身、本身，故“自已”的“已”错误，应为“己”。故选：A。3 他 地 九 机 他 住 招 捉4 在 再 低 地 这 着5 3 2 5 1 46 妈妈笑了 我 笑了 爸爸 工作 在天上 在蔚蓝的天上7 什 么 高 无 爱8、 难过 高兴9、10、我还知道松鼠、袋鼠的尾巴。松鼠的尾巴有两个作用，一是在空中跳跃时调节身体平衡，保持稳定状态；另一个是睡觉时当被子盖，有保暖的作用。袋鼠的尾巴可以起到支撑作用，当袋鼠休息的时候就可以支撑住那较大的身体；还可以帮助袋鼠在跳跃的时候起到平衡的作用，帮助它跳得高、跳得远。8、本题考查课文内容理解。“小壁虎借不到尾巴，心里很难过。”可知小壁虎很慢过。“小壁虎转身一看，高兴得叫了起来：“我长出一条新尾巴啦！”可知小壁虎很高兴。9、本题考查课文内容理解。“高兴得叫了起来：“我长出一条新尾巴啦！”可知小壁虎的尾巴是自己长出来的，故选。10、本题考查的是学生课外知识的积累，具体是关于动物尾巴相关知识的掌握。答题时，弄清题目有两个要求，一是知道哪些动物的尾巴，二是要介绍动物尾巴的作用。答题时，可以根据自己的积累答题，若积累有限无法作答，可以查阅相关工具的方式完成。本题可以根据自己的喜好和积累作答，答案符合要求、正确即可，答案不唯一。在平时的学习和生活中，我们要加强相关知识的了解和积累，遇到这样的题目才能迎刃而解。11、312、 红红 黄色 圆滚滚 俏皮13、 星星 孩子的眼睛亮晶晶的14、农民伯伯辛苦了！谢谢你们的辛勤劳作，我们会珍惜这些水果，不会浪费。15、范文：有一天，小明在马路上玩球。他玩得很开心，玩着玩着，球一骨碌滚到了马路中间。小明一个劲地边跑边叫：“我的球！”，正在这时，一辆车飞快地开过来。青青看到了，急忙跑过去一把拉住小明的衣服大叫：“不要过去！”车子从他们面前飞快地驶过，球已经“啪”的一声炸开了。小明很伤心，青青生气地说：“你看刚才多危险，如果我不及时发现你就出大事了。以后千万别在马路上玩了！”小明低着头说：“我知道了，以后再也不会了，谢谢你，青青。”于是，他们高兴地回家了。