语文二年级上学期期末质量培优试题测试卷(答案)(部编版).doc

语文二年级上学期期末质量培优试题测试卷（答案）（部编版）
1．
看拼音写词语。
chànɡ ɡē     bànɡ wǎn     xiónɡ māo     zhǎn   xiàn

shí wù      hónɡ zāi     xīn kǔ     xìnɡ fú

mínɡ shènɡ ɡǔ jì                      xìn yǐ wéi zhēn

2．
用“_____”标出正确的读音或生字。
邻居（lín líng）            包扎（zhā zā）                 （惊 睛）动             口（令 另）
认真（lèn rèn）             度过（dù bù）                    口（喝 渴）            作（夜 业）
我很纳闷（mēn mèn），怎么一转（zhuǎn zhuàn）眼书就不见了？
哎呀（ya yā），妈妈把糖当（dàng dāng）作盐放进锅里了。
3．查字典，再填空。

用部首查字法查“安”字，先查部首____，再查_____画。通过查字典可以知道，“安”字一共有______种解释。“安居乐业”中的“安”应选第_______种解释。
4．
比一比，组词语。
刻( )            原( )               商( )
该( )            愿( )               摘( )
5．把下面的词语排成一句通顺的话并加上标点符号。
（1）小鸟     蓝蓝的       在     飞翔       一群       天空
_________________________
（2）是       乐于助人       的     风娃娃       个       好孩子
_________________________
6．
我会写句子。
（1）大家一边走，一边议论。用加点词语写一句话）
___________________________________________
（2）哗啦哗啦     叮当（选择一个词语写一句话）
__________________________________________
（3）敌人想收买刘胡兰。（用加点词语写一句话）
_________________________________________
（4）海里有小鱼。（把句子写的更完整一些）
________________海里有___________________小鱼。
7．按课文内容填空。
（1）冬季里，雪初晴，新制暖又。一年了，大家笑盈盈。
（《田家四季歌》）
（2）与朋友交，言而。
《语文园地二·日积月累》
（3），恐惊天上人。
（《夜宿山寺》）
（4）天，野，见牛羊。
（《敕勒歌》）
（5）湖有个的小岛，把湖水分成，边像圆圆的，叫潭；边像弯弯的，叫潭。
（《日月潭》）
8．诵读积累，准确填空。
（1）____________秋天叶儿红，_______________四季披绿装。
（2）身体虽____________，心里喜洋洋。
（3）日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个___________，把湖水分成两半，北边像___________，叫日潭；南边像_________________，叫月潭。

（4）________________，疑是银河落九天。
（5）________________，手可摘星辰。
（6）天苍苍，野____________，风吹草低______________。
（7）夏传子，家________，_________载，迁夏社。
（8）始_________，终__________，五霸强，七雄出。
阅读下面文章，并完成练习。
一匹出色的马（节选）
妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”
妹妹高高兴兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”
9、仿写词语。
蹦蹦跳跳       ____________       ____________             又长又细       ____________       ____________
10、联系上下文，写出加点词意思。
爸爸不做声，他松开我的手。不做声：________________
11、妹妹高兴地跨上马，这“马”指的是什么？
______________________________
12、为什么说这是一匹出色的马？
_____________________________

阅读下面文章，并完成练习。
好斗的小螃蟹（páng xiè）
蓝色的海湾里，有一只小螃蟹，它仗着有一双夹子，总是欺负别人。
小鱼被它夹得直喊妈妈。小乌龟被它夹得不敢把头伸出来。小虾一见它就跑得老远老远。
小螃蟹见大家都怕它，非常得意，仰起头来吐泡泡。突然，它发现了一根小铁棒，心想：竟敢惹（rě）我？看我怎么夹住你！
“哈哈！”一个小男孩叫道，“我钓（diào）到了一只小螃蟹。”
13、被小螃蟹欺负的小动物有哪些？请你用“○”在文中圈出来。
14、联系上下文，我知道文中加点词语“得意”的意思是：___________________。
15、短文中画“ ”的句子应该读出( )的语气，画“﹏﹏﹏”的句子应该读出( )的语气。（填序号）
①兴奋、惊喜       ②轻视、蛮（mán）横
16、小螃蟹最后怎么样了？( )（填序号）
①被大鱼吃掉了                    ②被小男孩钓走了
17、小螃蟹对待其他小动物的方式对吗？为什么？
_________________________
18、看图写话。
提示：看看图片上都有谁？他们在什么地方，发生了什么事情，结果怎么样？想一想，编成一个小故事写下来。（不会写的字写拼音）

1．唱歌        傍晚        熊猫        展现
食物        洪灾        辛苦        幸福
名胜古迹                 信以为真
2．lín zā 惊 令
rèn dù 渴 业
mèn zhuǎn
yā dàng
【详解】本题考查学生对生字字音和字形的识记与分辨。
“邻居”读作“lín jū”，意思是：住处靠近的人或人家。
“包扎”读作“bāo zā”，意思是：包裹捆扎。
“惊动”的意思是：举动影响旁人，使吃惊或受干扰。
“口令”的意思是：战斗或操练时下达的简短的口头命令。
“认真”读作“rèn zhēn”，意思是：信以为真；当真。
“度过”读作“dù guò”，意思是：让时间在工作生活、娱乐、休息中消失。
“口渴”读作“kǒu kě”，意思是：口干想喝水。
“纳闷”读作“nà mèn”，意思是：因感到疑惑而发闷。
“转眼”读作“zhuǎn yǎn”，意思是：形容极其短暂的时间。
“哎呀”读作“āi yā”，意思是：表示不耐烦、抱怨等。
“当作”读作“dàng zuò”，意思是：认为；看成；当成。近反义词。
3．     宀     三#3     四#4     ①
4．     时刻      原来      商贩     应该      愿意      摘取
【详解】本题为比一比，再组词。
完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。此为常用形近字，指导学生在对比中区分字音和字形。在运用中达到理解与巩固。
刻与该，读音不同，部首不同，义不同。刻：指计算时间的单位。可组词：时刻、立刻等。该：是助动词，指应当。可组词：应该、活该等。
原与愿，读音不同，部首相同，义不同。原：最初的；开始的；原来；本来。可组词：原来、原始等。愿：意志；希望；肯；乐意。可组词：愿意、志愿等。
商与摘，读音不同，部首不同，义不同。商：商量；商业；商人。可组词：商贩、商量等。摘：取（植物的花、果、叶或戴着、挂着的东西）；选取。可组词：摘取、采摘等。
5．     一群小鸟在蓝蓝的天空飞翔。     风娃娃是个乐于助人的好孩子。
【解析】
本题考查词成句的能力。
排列时，应首先整体感知一下词语，确定哪个词语应该排在在最前面，哪几个词语相连。排列完成后要仔细读读，检查是不是通顺，是不是符合句子的语法。只要掌握句子的结构特征，就容易做对。句子一般的都是“谁（什么）干什么（怎么样）”。写完句子不要忘记加上标点符号。
（1）主干：小鸟飞翔。一群小鸟在蓝蓝的天空飞翔。
（2）主干：风娃娃是好孩子。风娃娃是个乐于助人的好孩子。
6．     官员们一边看，一边议论。     泉水叮当地响，就像音乐家演奏的乐章。     共产党人不会被敌人收买。     广阔的     成群结队的
【解析】
略
7．（1）
（2）
（3）
（4）
5）
8．     枫树     松柏     辛苦     美丽的小岛     圆圆的太阳     弯弯的月亮     飞流直下三千尺     危楼高百尺     茫茫     见牛羊     天下     四百     春秋     战国
【解析】
本题主要考查对课文的默写。
（1）“枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。”选自《树之歌》。这首儿歌介绍了很多种不同的树，还简单地介绍了这些树的特点或者生活习性。
（2）“身体虽 辛苦，心里喜洋洋。”语段选自课文《田家四季歌》，这是一首融儿童情趣与科普知识为一体的儿歌，它按照春夏秋冬的顺序，描绘了农民一年的农事活动，赞美了农家人的辛勤劳动抒发了他们收获的喜悦。
（3）“日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛，叫光华岛。小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。”语段选自《日月潭》。本文用优美的文字描述了我国台湾省日月潭的美丽风景，表达了作者对宝岛台湾和祖国大好河山的热爱之情。
（4）“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”出自李白《望庐山瀑布》意思：飞腾的水珠散发彩色霞光，水沫在巨石上沸腾。
（5）“危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。”出自李白《夜宿山寺》意思：山上寺院的高楼真高啊，好像有一百尺的样子，人在楼上好像一伸手就可以摘下天上的星星。站在这里，我不敢大声说话，唯恐（害怕）惊动天上的神仙。
（6）“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”出自乐府诗集《敕勒歌》。这是南北朝时代敕勒族的一首民歌。它歌咏了北国草原的富饶、壮丽，抒发了敕勒人对养育他们的水土，对游牧生活无限热爱之情。它歌唱了大草原的景色。
（7）“夏传子，家天下。四百载，迁夏社。”出自《三字经》意思：禹把帝位传给自己的儿子,从此天下就成为一个家族所有的了。经过四百多年,夏被汤灭掉,从而结束了它的统治。
（8）“始春秋，终战国。五霸强，”出自《三字经》。东周先后分为春秋和战国两个时期。
A
【解析】9、     安安静静     明明白白     又高又大     又白又胖    
10、不出声；不说话    
11、“马”指的是爸爸在路边拾到的枝条。    
12、爸爸想鼓励和引导妹妹自己走回家。
【解析】
9、本题考查词语仿写。
“蹦蹦跳跳”是AABB结构的词语，AABB结构的词语有：安安静静、平平安安、明明白白、清清楚楚、高高兴兴、辛辛苦苦、祖祖辈辈……
“又长又细”是ABAC结构的词语，类似的词语有：又高又大、又白又胖、又哭又闹、又尖又细……
10、本题考查字词解释。
不做声：不出声；不说话。在文中指的是爸爸没有开口回应妹妹的请求。
11、本题考查理解文章内容。
从第①段的内容可以知道妹妹骑的是爸爸在路边拾到的枝条。
12、本题考查理解句子含义。
爸爸给妹妹一根树枝并说这是一匹出色的马，是想引起妹妹的兴趣，鼓励妹妹自己走回家。
13、小鱼 小虾 乌龟    
14、称心如意，感到非常满意。文中指小螃蟹见大家都怕它觉得非常满意。    
15、     ②     ①    
16、②    
17、不对，因为在遇到困难的时候，能来帮助自己的是身边的朋友，所以不要仗着自己的优势去欺负身边比自己弱的人。
【解析】
13、此题考查的是提取信息的能力。
做此题时要仔细阅读原文，从“小鱼被它夹得直喊妈妈。小乌龟被它夹得不敢把头伸出来。小虾一见它就跑得老远老远。”可以看出被小螃蟹欺负的有小鱼、小乌龟和小虾。
14、此题考查的是联系上下文理解词语的能力。
做此题时要结合上下文理解词语，平时要多积累，多练习。
得意的意思是对自己的某个行为非常满意，结合“小螃蟹见大家都怕它，非常得意，仰起头来吐泡泡。”可以知道得意的意思是小。螃蟹见大家都怕它觉得非常满意。
15、此题考查的是朗读句子。
做此题时要根据句子表达的意思和感情来联系朗读语气。
①这句话表明小螃蟹现在很生气，很蛮横所以要用轻视、蛮横的语气。
②结合内容可以知道小男孩现在很高兴很惊喜，所以用兴奋、惊喜的语气。
16、此题考查的是提取信息的能力。
做此题时要仔细阅读原文。根据“哈哈！”一个小男孩叫道，“我钓（diào）到了一只小螃蟹。”可以知道小螃蟹最后被小男孩钓走了。
17、此题考查的思维拓展
做此题时要在整体感知的基础上，结合人物的言行分析概况作答，答案不唯一。
文中的小螃蟹总是欺负别的小动物，可是自己遇到了困难，它没有想到可能最后帮助自己的就是被自己欺负的小动物。
11．       有一天，小猴和小刺猬一起在森林里散步，突然一阵大风把小刺猬的帽子吹到了树枝上，小刺猬看着树枝上的帽子，急得眼泪都掉下来了。小猴说:“别急我去帮你拿下来。”说完便飞快地爬上树，拿到帽子，还给了小刺猬。 小刺猬高兴地说:“谢谢你，小猴!”
【详解】本题考查学生看图写话的能力。
首先观察四幅图，再按照四幅图的顺序讲故事。
第一幅图中有小猴子和小刺猬两只动物在路上散步。
第二幅图中的小刺猬正望着树枝上的帽子，说明是小刺猬的帽子被风吹到了树枝上。
第三幅图中小猴子爬上树拿到了帽子。
第四幅图中小猴子将帽子拿给了小刺猬。
结合图片所透露的信息用自己的语言表达出来即可。