1、小学语文一年级上册阅读理解质量试卷（带答案）1阅读下面文章，并完成练习。青蛙写诗雨点儿淅沥沥，沙啦啦。青蛙说：“我要写诗啦！”小蝌蚪游过来说：“我要给你当个小逗号。”池塘里的水泡泡说：“我能当个小句号。”荷叶上的一串水珠说：“我们可以当省略号。”青蛙的诗写成了：“呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱”11、小青蛙要做什么？_12、根据诗歌内容填空。（填序号）小蝌蚪当_，水泡泡当_，小水珠当_。省略号小句话小逗号13、青蛙要做的事做成了吗？在文中用“ ”画出来。14、读下面的句子，自己再照样子写一写。池塘里的水泡泡说：“我能当个小句号。”( )里的( )说：“( )”2快乐阅读。可爱的小青蛙冬
2、天来了,小青蛙想找一个同伴一起玩！小青蛙问泥鳅：“我们一起玩好吗？”泥鳅说：“天冷了，我要钻到被窝里过冬呢！”说完，钻进软软的河泥里不见了。小青蛙又问身边的一条小鲤鱼：“我们一起玩吧！”小鲤鱼摇摇头说：“冬天我们都围在一起睡觉哩！”小青蛙应该怎样过冬呢？11、短文一共有_个自然段。12、这篇短文写了_找_和_一起玩的故事。13、小鲤鱼过冬的方式是（）A游到河底B围在一起睡觉C钻进河泥里14、你觉得小青蛙应该怎样过冬呢？_3快乐阅读。看动物识天气天气的变幻，直接影响着动物的生活，一些小动物能感觉到天气变化，预先做好准备。蚂蚁搬家，大雨哗哗。下大雨之前，由于空气中的湿度增大，泥土吸收的水分大量增加
3、，因此，筑在泥土里的蚂蚁巢穴变得潮湿。为了避免遭受水淹，蚂蚁往往在大雨之前搬家。蜜蜂出巢，天气晴好。久雨转晴后，气压开始升高，空气中的湿度逐渐减少，植物的花蕊出现花粉，蜜蜂便外出采集花蜜。11、本文有_个自然段，第2自然段有_句话。12、文中写到的小动物是_ 和_。 13、我来把句子补充完整。 （1）蚂蚁搬家，_。 （2）_，天气晴好。14、超级模仿秀。例：大雨哗哗雷声_晚风_4快乐阅读。小猴过生日这一天猴过生日，山洞里挂满了红灯笼，非常热闹。邻居们送来礼物，祝贺小猴过生日。蚕姑娘送来自己用丝织成的衣服，小猴说：“谢谢！”小蜜蜂送来一瓶自己酿的蜂蜜，小猴说：“谢谢！”老鼠送来一篮偷来的桃子，小
4、猴说：“我是喜欢吃桃子，可是我不收你的礼物。” 老鼠灰溜溜地走了。11、短文共有( )个自然段，第1自然段有( )句话。12、小动物分别给小猴送来了什么生日礼物？用线把它们连起来。蚕姑娘蜂蜜小蜜蜂桃子老鼠衣服13、小猴收下了谁的礼物？请在文中用“”圈出小动物的名字。14、小猴为什么不收老鼠的礼物？（）A小猴不喜欢吃桃子。B老鼠送来的桃子是偷的。C小猴不好意思收别人的礼物。5快乐阅读。松 鼠松鼠是一种美丽的小动物。它四肢灵活，行动敏捷。玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。一身灰褐色的毛，光滑得像涂了油。一条毛茸茸的大尾巴，总是向上翘着，显得格外漂亮。11、短文共有( )句话。12、在括号里
5、填上合适的词语。()的小动物()的面孔()的眼睛13、短文写了松鼠的 、面孔、眼睛、 、 。14、从短文中找出一对反义词写下来。( )( )111、写诗12、 13、青蛙的诗写成了：“呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱”14、 田野 小蜻蜓 我能当个小飞机。【解析】11、本题考查对文章的理解能力。原文：雨点儿淅沥沥，沙啦啦。青蛙说：“我要写诗啦！”可以知道，小青蛙要写诗。12、本题考查从文中提取信息的能力。原文：小蝌蚪游过来说：“我要给你当个小逗号。”池塘里的水泡泡说：“我能当个小句号。”荷叶上的一串水珠说：“我们可以当省略号。”从原文中，可以知道：小蝌蚪当小逗号，水泡泡当小句号，小水珠当省略号。13、本题考查从文中寻找关键句子的能力。原文：青蛙的诗写成了：“呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱”14、本题考查仿写句子的能力。根据题干（） 里的（） 说：“ （） ”知道，括号里需要填入什么地方的谁说了什么。示例：荷叶里的小水珠们说：“我能当省略号。”2B解析：11、312、 小青蛙 泥鳅 小鲤鱼13、B14、钻进洞里冬眠。311、 3 312、 蚂蚁 蜜蜂13、 大雨哗哗 蜜蜂出巢14、 隆隆 习习4B解析：11、 2 112、13、蚕姑娘小蜜蜂14、B511、五12、美丽玲珑闪闪发光13、四肢毛尾巴14、 大 小
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