成都嘉祥外国语学校郫县分校八年级上册期末生物试卷含答案[001].doc

成都嘉祥外国语学校郫县分校八年级上册期末生物试卷含答案一、选择题1腔肠动物和扁形动物相比较，它们共同的生理特点是（ ）A身体都呈两侧对称B身体都有前后之分C有口无肛门D都有感觉器官2近年来有用活水蛭吸取术后淤血、使血管畅通；又用水蛭配其他活血解毒药，应用于治疗肿瘤。请问水蛭和下列哪种动物亲缘关系最近？（）A蛔虫B线虫C沙蚕D蜈蚣3下列哪种动物在捕捉食物时，使用触手？（ ） A水蛭B乌贼C扇贝D海蜇4“生物体的结构与其功能相适应”是重要的生物学观点，下列叙述与此观点不相符的是（）A鲫鱼身体呈流线型，鳞片表面有黏液，有利于减少水的阻力B肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平上皮细胞构成，这有利于血液与肺泡间的气体交换C小肠绒毛和绒毛内毛细血管的壁都很薄，有利于食物的消化D昆虫的外骨骼能够保护内部柔软结构，防止体内水分散失5图为哺乳动物牙齿的结构，据图可以判断两类动物的食性，下列叙述正确的是（ ）A为肉食动物，为草食动物B、均为肉食动物C为草食动物，为肉食动物D、均为草食动物6动物的形态结构与其生活环境、生活习性相适应。下列动物的结构与其功能对应错误的是（）A家鸽气囊气体交换B蝉外骨骼保护、防止水分散失C蚯蚓湿润的体壁呼吸D水螅刺细胞捕食和防御7下表中关于甲和乙两类动物共同特征的描述，正确的是（ ）选项甲乙共同特征A腔肠动物扁形动物两侧对称B线形动物环节动物身体分节C鱼两栖动物变态发育D爬行动物哺乳动物用肺呼吸AABBCCDD8下列动物是恒温动物的一组是（ ）A鸟类和爬行类B鸟类、爬行类和哺乳类C爬行类和哺乳类D鸟类和哺乳类9排球运动员在比赛中需完成手腕屈和伸等动作，关于这些动作的分析不正确的是 （ ）A由骨骼肌牵引骨绕关节活动完成B由一块骨骼肌收缩完成C神经系统发出“指令”引起骨骼肌收缩，牵动其所附着的骨产生运动D体现了关节的牢固和灵活10如图是长骨的结构示意图，下列关于长骨结构的叙述错误的是 （）A内的骨髓终生具有造血功能B内红骨髓变成黄骨髓后便永远失去造血功能C骨折后对骨的愈合起作用的是内的成骨细胞D致密坚硬，抗压力强11生物的结构与功能相适应是最基本的生物学观点，如人体运动依赖于一定的结构基础。如图表示人体的一部分与运动有关的结构叙述错误的是（ ）A关节的灵活性与乙图有关B关节的牢固性与关节囊和韧带有关C任何一个动作的完成都需要多组肌肉的配合D产生丙图的动作时，甲图中舒张和收缩12如图为人的屈肘动作和伸肘动作示意图，与此有关的叙述正确的是()A屈肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩B是骨骼肌的肌腱，是骨骼肌的肌腹C和相互配合，牵动骨完成屈肘或伸肘动作D听到口令做屈肘动作是通过神经中枢完成的13教育部、国家体育总局和共青团中央提出“阳光体育”“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”。目的就是为了切实提高学生的健康水平，使学生能更好地学习、更好地生活。下列有关叙述中，最全面的是（）A运动既能使肌肉的收缩、协调能力增加又能加强骨的营养B运动能增强心脏功能，促进血液循环C运动能使呼吸系统得到锻炼，促进肺活量的增长D以上三项都是14关于动物运动的叙述，正确的是（ ）A骨骼肌的两端固着在同一块骨上B只要运动系统完好，人体就能正常运动C伸肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张D人体的运动系统主要由骨、肌肉和关节组成15下列关于动物运动的叙述正确的是（）A水中生活的动物都是依靠鳍来运动B行走是人特有的运动方式C蝗虫只有跳跃、爬行两种运动方式D运动有利于动物适应环境16下列关于动物运动的意义的叙述，不正确的是A有利于寻找栖息地B有利于寻找食物C有利于繁育后代D有利于储存能量17“鹰击长空，鱼翔浅底”，动物的行为多种多样。如图表示四种动物的行为，下列有关叙述，错误的是（）A从行为获得的途径来看，乙与其他三者不同 B甲中猩猩钓食蚂蚁，蚂蚁具有社会行为 C丙和丁比较，丙的学习能力要弱一些D只有学习行为对动物的生存有重要意义18下列成语所描述的动物行为中，属于先天性行为的是（）A鹦鹉学舌B惊弓之鸟C老马识途D金鸡报晓19“斜拔玉钗灯影畔，剔开红焰救飞蛾”，对“飞蛾扑火”行为的描述，错误的是A属于学习行为B是一种应激反应C属于先天性行为D是由遗传因素决定的20对大象行为的产生起主要调控作用的是（ ）A激素B感觉器官C神经系统D运动器官21关于动物在生物圈中的作用叙述中，哪项是错误的（ ）A动物能帮助植物传播花粉和种子B动物能影响和改变环境C动物是食物链的结构成分D动物能光能合成有机物，能够净化空气22如图生物中具有细胞结构的是（）ABCD23下列没有细胞结构的生物是（ ）A痢疾杆菌B酵母菌C乳酸杆菌D新型冠状病毒24自然界的物质循环起重要作用的是 （ ）A腐生的细菌和真菌B寄生的细菌和真菌C病毒D根瘤菌25下列有关细菌的叙述中，错误的是（ ）A细菌很小，肉眼观察不到其形态结构B细菌包括球形、杆形和螺旋形三种基本形态C细菌进行分裂生殖，繁殖速度很快D细菌的DNA存在于细胞核中26将细菌放培养基上培养，它会繁殖并形成细菌菌群（如下图）。某生物兴趣小组想检测两种抗生素的杀菌作用，下列哪种实验方案最合适 （ ）ABCD27如图所示为海带、银杏、蕨、向日葵四种植物，请据图回答四种植物分为和两类，则他的分类依据是A是否有根、茎、叶 B是否开花C是否产生种子 D是否结出果实28下列动物中，没有运动系统的是（ ）A家鸽B家兔C蜘蛛D壁虎29下列与生物分类有关的叙述，不正确的是（）A分类的主要依据是生物间的相似程度B同种生物的亲缘关系是最远的C分类单位越大，包含的生物种类越多D种是最基本的分类单位30袁隆平院士利用野生水稻与普通水稻多次杂交，培育出高产的杂交水稻新品种。这种育种方法能够成功，是因为从根本上改变了水稻的（ ）A基因组成B染色体结构C生理功能D生活习性二、实验探究综合题31图的国画名叫他日相呼，为我国著名的画家齐白石先生所画，齐白石老人发现小鸡得到蚯蚓时不会谦让和共享，而是互相争夺，但长大后，得到食物就会互相呼唤。此画的寓意为美德不是天生的，是教育历练的结果。回答下列问题（1）蚯蚓的身体从前到后由许多形态相似的_组成。（2）鸡属于鸟类，前肢变成翼，体表被羽毛，体温_。（3）鸡蛔虫是鸡体内常见的一种寄生虫，与人蛔虫相同，鸡蛔虫也属于线形动物，线形动物的主要特征是身体大多_，呈圆柱形。（4）鸡羽虱是鸡身上的另一类寄生虫，它属于节肢动物，因此，可以推测出鸡羽虱的体表有坚硬的_，身体和_ 都分节。32甲图是关节的模式图，乙图是关于骨、关节、肌肉之间的关系模式图，请据图回答。（1）甲图中，关节是由、和_共同组成。甲图内有_，能减少关节头和关节窝之间的摩擦，此外关节周围或关节腔内还有韧带，这就增强了关节的_性和_性。（2）乙图中，错误的是_ （选填“A”或“B”）。（3）人体的运动要靠_的牵引，当它受到神经传来的兴奋刺激时，牵动骨绕着关节活动。33观察如图，认真分析，结合所学知识回答问题（1）大多数动物是生态系统中的_（选填“生产者”“消费者”或“分解者”），它们直接或者间接地以植物为食，从植物中摄取_（选填“有机物”或“无机物”），这些物质有的构成动物的身体，有的在体内分解释放能量，同时产生_气体等物质；其粪便和遗体中的这些物质经分解也能产生气体、以及_等物质，这些物质又可以被_利用。可见，动物在生态系统中的作用是_。（2）图中动物个体之间信息交流的方式有_。（全答完整才计分）（3）如果某种动物因缺乏天敌而数量过多，会对生态系统造成怎样的影响？_。34请你结合所学的生物学知识，回答下列问题 （1）影响开花的因素有很多，要想腊梅在夏天盛开，可以人为地控制_和光照来实现。（2）探究小麦种子的其中一个萌发条件时，甲同学将小麦种子放在培养皿中，倒水将种子淹没一半。乙同学对此作了改进，先在培养皿中放上润湿的卫生纸，再将种子放在润湿的卫生纸上。乙同学改进的目的是确保种子萌发有_。（3）在地震废墟中发现某伤员受伤大量失血，需马上输血，血型为B型的武警战士李叔叔要为此伤员献血，医生说此伤员只能接受一种血型，则他的血型为_。（4）阅读材料心外科医生做更换心脏的手术时，要运用体外循环技术，将人体静脉血引流到体外替代心脏和肺的人工心肺机内（人工心肺机包括人工心、人工肺、变温器、管道、滤器等）经过人工心、人工肺、调节温度和过滤后，绕道心肺输回体内动脉系统，维持周身血液循环。为了防止体外感染，需要对人工心肺机进行杀菌消毒。“人工心”要具有为周身血液循环提供_的功能。“人工肺”要具有_的功能。杀菌消毒过程中，杀灭的微生物有多种，其中细菌的生殖方式为_。35如图是蚯蚓、蜗牛、蝗虫、青蛙、猫5种动物的分类图，据图回答下列问题（1）请将图中内容补充完整_；_。（2）蜗牛与下列哪种动物的共同特征最多_。A蟹 B鲫鱼 C河蚌 D扬子鳄（3）青蛙生活在潮湿的陆地上，除用肺呼吸外，还兼用_辅助呼吸。【参考答案】一、选择题C解析C【分析】（1）腔肠动物是最低等的多细胞动物，生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。（2）扁形动物的身体背腹扁平，左右（两侧）对称，有口无肛门。【详解】腔肠动物的主要特征有生活在水中；结构简单，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成；体内由消化腔，消化腔与口相通，食物由口进而消化腔，在消化腔内消化和吸收；有口无肛门，消化后的食物残渣仍然由口排出。扁形动物的主要特征身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统（在前端有发达的脑，自脑向后并有若干纵行的神经索，各神经索之间尚有横神经相联，形成了梯状结构）、无体腔。由于扁形动物出现了中胚层，中胚层可以分化形成的肌肉层，可见腔肠动物和扁形动物的共同特点是有口无肛门。故选C。2C【分析】环节动物的主要特征有身体细长，由许多体节构成，真体腔，有刚毛或疣足。水蛭、沙蚕和蚯蚓的身体由许多彼此相似的体节构成，都属于环节动物。【详解】AB蛔虫和线虫属于线形动物，身体呈圆解析C【分析】环节动物的主要特征有身体细长，由许多体节构成，真体腔，有刚毛或疣足。水蛭、沙蚕和蚯蚓的身体由许多彼此相似的体节构成，都属于环节动物。【详解】AB蛔虫和线虫属于线形动物，身体呈圆柱形；体壁有角质层，AB不符合题意。C沙蚕生活在水中，身体由许多彼此相似的体节构成，属于环节动物，与水蛭同属于环节动物，C符合题意。D蜈蚣的身体许多体节构成的，是节肢动物多足纲，D不符合题意。故选C。3D【分析】腔肠动物身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。代表动物有海葵、海蛰、珊瑚虫、水螅等。【详解】水蛭属于环节动物；乌贼、扇贝属于软体动物；海蜇属于腔肠动物，腔肠动物结构简单，有口无肛门，在口的周围有许多触手，帮助捕食。故选D。4C【解析】【分析】动物的身体结构与其生活环境、运动方式是相适应的，如鲫鱼的身体呈梭形，可减小游泳时的阻力。【详解】鲫鱼的身体呈流线型，鳞片表面有黏液，有利于减少游泳时的阻力，A正确；人的肺泡外缠绕着毛细血管网，肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平上皮细胞构成，这有利于血液与肺泡间的气体交换，B正确；小肠绒毛和绒毛内毛细血管的壁都很薄，有利于食物的吸收，C错误；昆虫体表的外骨骼可防止体内水分蒸发和保护内部器官的作用，防止体内水分散失，D正确。【点睛】理解各种动物的身体结构特点是解题的关键。5C【分析】食草性动物牙齿有臼齿和门齿的分化，无犬齿；食肉性动物牙齿有门齿、臼齿、犬齿的分化。【详解】食草性动物，牙齿有臼齿和门齿的分化，无犬齿；门齿开头像凿子，适于切断食物；臼齿的咀嚼面宽阔，适于磨碎食物；犬齿尖锐锋利是肉食性动物的特点，适于撕裂食物。图中的牙齿有门齿和臼齿，所以是草食性动物的牙齿；图中的牙齿有门齿、臼齿、犬齿，所以是肉食性动物的牙齿，C符合题意。故选C。【点睛】关键知道食草性动物没有犬齿。6A【分析】在生物界中，生物在形态、结构、生活习性和行为方式等方面都表现出对环境的适应性，这些都是长期自然选择的结果。 【详解】A家鸽能鸟类的气囊与肺相通，气囊的主要功能是储存空气，辅助呼吸；但气囊不能进行气体交换，鸟类完成气体交换的场所是肺，A错误。B蝉等昆虫有外骨骼，外骨骼能防止体内水分的散失，使昆虫适于陆地干燥环境生活，B正确。C蚯蚓靠湿润的体表来呼吸的，其体壁密布毛细血管，土壤中的氧气先溶解在体表的黏液里，然后渗进体壁，再进入体壁的毛细血管中，体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出，C正确。D水螅在淡水中生活，长约1厘米，一端有口，口周围有许多触手，身体辐射对称。水螅的外胚层上有刺细胞，主要分布在触手的周围，可以用来捕食和防御，D正确。故选A。【点睛】解题的关键是识记并理解动物的结构与其功能相适应。7D【分析】（1）腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。（2）线形动物身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成有原体腔消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门。（3）扁形动物的主要特征身体背腹扁平、左右对称(两侧对称)、体壁具有三胚层、有口无肛门。（4）环节动物的特征为身体有许多彼此相似的环状体节构成，而体表有角质层是线形动物的特征。（5）哺乳动物的特征有体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳等.（6）鱼类的特征有生活在水中，体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，身体两侧各有一条侧线，其主要作用是感知水流测定方向，为鱼的感觉器官。（7）两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸。常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。（8）爬行动物的主要特征体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。【详解】A腔肠动物的主要特征是生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。线形动物身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成有原体腔消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门。扁形动物的主要特征身体背腹扁平、左右对称(两侧对称)、体壁具有三胚层、有口无肛门，分析可知两者共同的特征是有口无肛门，故A错误。B线形动物身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成有原体腔消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门。环节动物的特征为身体有许多彼此相似的环状体节构成，而体表有角质层是线形动物的特征。分析可知，两者共同的特征是前端有口，后端有肛门，故B错误。C鱼类的特征有生活在水中，体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，身体两侧各有一条侧线，其主要作用是感知水流测定方向，为鱼的感觉器官。两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸。分析可知，两者共同的特征是生殖方式是卵生，身体有脊椎骨构成脊柱，体温不恒定，故C错误。D哺乳动物的特征有体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳等。爬行动物的主要特征体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。分析可知，两者共同的特征是用肺呼吸，故D正确。故选D。【点睛】解题的关键是理解不同动物类群的特征。8D【分析】（1）体温不因外界环境温度而改变，始终保持相对稳定的动物，叫做恒温动物，如绝大多数鸟类和哺乳动物。（2）体温随着外界温度改变而改变的动物，叫做变温动物。【详解】鸟类和哺乳动物，它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物；而鱼类、两栖类、爬行类，它们的体温随外界环境的变化而变化，都属于变温动物，D正确。故选D。9B【分析】骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要神经系统的调节。运动所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。【详解】A.手腕屈和伸等动作是由骨骼肌牵引骨绕关节活动完成，A正确。B.人体的关节运动至少需要两块骨骼肌配合完成，B错误。C.运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要神经系统的调节。故神经系统可以发出“指令”引起骨骼肌收缩，牵动其所附着的骨产生运动，C正确。D.使关节牢固的结构特点是关节囊及囊里面、外面的韧带将两骨牢固地连在一起；使关节运动灵活的结构特点是关节面上覆盖着一层表面光滑的关节软骨，和关节囊的内表面还能分泌滑液，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动，关节腔内有少量滑液滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如,D正确。【点睛】考生识记并理解关节的结构、关节运动的过程是解题的关键。10B【分析】骨的基本结构图图中是骨松质，是骨密质，是骨髓腔，是骨膜。【详解】A.骨松质内的骨髓终生具有造血功能，A正确；B.成年后骨髓腔内的红骨髓变为黄骨髓，失去造血功能，解析B【分析】骨的基本结构图图中是骨松质，是骨密质，是骨髓腔，是骨膜。【详解】A.骨松质内的骨髓终生具有造血功能，A正确；B.成年后骨髓腔内的红骨髓变为黄骨髓，失去造血功能，但是人体一旦失血过多，黄骨髓会再次转化成红骨髓，B错误；C.骨膜中有成骨细胞，对骨折后骨的愈合起作用，它能不断产生新的骨细胞使骨不断长粗，所以骨折后对骨的愈合起作用的是内的成骨细胞，C正确；D.是骨密质，致密坚硬，抗压力强，D正确。故选B。【点睛】解题的关键是理解骨的结构和功能。11A【解析】【分析】图甲中肱二头肌，肱三头肌。图乙中1关节头，2关节囊，3关节腔，4关节窝，5关节软骨。图丙中是肌腹，是肌腱。【详解】2关节囊产生的滑液进入3关节腔和5关节软骨能使关解析A【解析】【分析】图甲中肱二头肌，肱三头肌。图乙中1关节头，2关节囊，3关节腔，4关节窝，5关节软骨。图丙中是肌腹，是肌腱。【详解】2关节囊产生的滑液进入3关节腔和5关节软骨能使关节灵活，A错误；关节能牢固是因为关节囊把相邻两骨联系起来，其里面和外面还有很多韧带起加固作用，B正确；人体任何一个动作需要多组肌肉相互配合完成。C正确；当完成伸肘动作时，在神经传来兴奋的刺激下，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩，牵引所附着骨围绕的肘关节产生的，D正确。【点睛】解题的关键是知道关节的结构和运动的完成等。12C【分析】如图，表示肱二头肌，肱三头肌，肌腹，肌腱。【详解】AC.屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张可见和相互配合，牵动骨完成屈肘或伸肘动作解析C【分析】如图，表示肱二头肌，肱三头肌，肌腹，肌腱。【详解】AC.屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张可见和相互配合，牵动骨完成屈肘或伸肘动作。B.是骨骼肌的肌腱，是骨骼肌的肌腹，B错误。D.当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，听到口令做屈肘动作是通过神经中枢的协调在运动系统和其他系统的配合下完成的，神经中枢在运动中起着协调的作用，D错误。【点睛】注意动作的产生不仅需要运动系统，还需要其他系统的配合。13D【分析】科学、系统的体育锻炼，即可以提高关节的稳定性，又可以增加关节的灵活性和运动幅度。体育锻炼可以增加关节面软骨和骨密质的厚度，并可使关节周围的肌肉发达、力量增强、关节囊和韧带增厚，因而可使解析D【分析】科学、系统的体育锻炼，即可以提高关节的稳定性，又可以增加关节的灵活性和运动幅度。体育锻炼可以增加关节面软骨和骨密质的厚度，并可使关节周围的肌肉发达、力量增强、关节囊和韧带增厚，因而可使关节的稳固性加强。在增加关节稳固性的同时，由于关节囊、韧带和关节周围肌肉的弹性和伸展性提高，关节的运动幅度和灵活性也大大增加。体育锻炼，能促进血液循环，加强骨骼肌的营养，使肌细胞获得更多的营养，使肌细胞变粗，体积增大。【详解】体育锻炼能促进血液循环，加强对骨骼肌的血液供应，从而使肌细胞获得更多的营养，同时增强协调能力。经常参加体育锻炼的人，心肌发达，搏动有力，每搏输出的血量比一般人的要大，在安静状态下的心率比一般人的慢。经过长期的体育锻炼和体力劳动，就能加强呼吸肌的收缩力量，扩大胸廓的活动范围，增多参与气体交换的肺泡数量，其结果是肺活量增大，呼吸功能加强。故选D。【点睛】解答此类题目的关键是理解体育锻炼能使肌细胞获得更多的营养，使肌细胞变粗，体积增大。而不是肌细胞数量增加。14D【分析】哺乳动物的运动系统由骨、骨连接和骨骼肌组成。【详解】A.一块骨骼肌两端的肌腱分别附着在邻近的两块骨上，不符合题意。B.骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生解析D【分析】哺乳动物的运动系统由骨、骨连接和骨骼肌组成。【详解】A.一块骨骼肌两端的肌腱分别附着在邻近的两块骨上，不符合题意。B.骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。运动并不是仅靠运动系统来完成的，它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，可见并非只要运动系统完好，动物就能正常运动，B错误。C.伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩，C错误。D.哺乳动物的运动系统是由骨、骨连接和骨骼肌组成的，关节是骨连结的主要形式，D正确。故选D。【点睛】一个动作的完成总是由骨骼肌、骨、关节相互配合活动，在神经系统的支配和其他系统的辅助下共同完成的。15D【分析】陆地上的动物不受水的浮力作用一般都具有支持躯体和运动的器官，用于爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式，以便于觅食和避敌。【详解】A水中生活的动物运动方式主要是游泳，但是运动解析D【分析】陆地上的动物不受水的浮力作用一般都具有支持躯体和运动的器官，用于爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式，以便于觅食和避敌。【详解】A水中生活的动物运动方式主要是游泳，但是运动的器官不同，鱼类生活在水中运动器官是鳍，河蚌的运动器官是足等，A错误。B行走不是人独特的运动方式，如熊的运动方式也是行走，B错误。C蝗虫具有翅，后肢发达，运动方式有跳跃、飞行、爬行等，C错误。D运动有利于动物觅食、避敌、夺取栖息地和繁殖，更加适应复杂多变的环境，D正确。故选D。16D【分析】动物强大的运动能力，有利于它们寻觅食物、躲避敌害、争夺栖息地和繁殖后代，以适应复杂多变的环境。【详解】动物所进行的一系列有利于它们生存和繁殖后代的活动，都是动物的行为。动物的行为常解析D【分析】动物强大的运动能力，有利于它们寻觅食物、躲避敌害、争夺栖息地和繁殖后代，以适应复杂多变的环境。【详解】动物所进行的一系列有利于它们生存和繁殖后代的活动，都是动物的行为。动物的行为常常表现为各种各样的运动，动物强大的运动能力，有利于它们寻觅食物、躲避敌害、争夺栖息地和繁殖后代，以适应复杂多变的环境。故选D。【点睛】解题关键是明确动物运动的意义。17D【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。解析D【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。动物越高等学习能力就越强。【详解】A.从获得途径上来看，乙是生来就有，由遗传物质决定的属于先天性行为，而甲、丙、丁都是通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为活动，属于学习行为，A正确。B.营社会行为的动物一般有明确的分工和森严的等级制度，蚂蚁具有社会行为，B正确。C.动物越高等学习能力就越强，丙和丁比较，丙动物低等，它的动物学习能力较弱，C正确。D. 先天性行为是动物生存的基础，动物通过后天的学习，大大地提高了适应复杂多变环境的学习能力。因此先天性行为与学习行为对动物的生存都有重要意义，D错误。故选D。【点睛】解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点。18D【详解】试题分析ABC、鹦鹉学舌、惊弓之鸟、老马识途是动物在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，属于学习行为D、金鸡报晓是动物生来就有的，由动物体内的遗传解析D【详解】试题分析ABC、鹦鹉学舌、惊弓之鸟、老马识途是动物在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，属于学习行为D、金鸡报晓是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，属于先天性行为故选D考点动物的先天性行为和学习行为的区别19A【详解】“飞蛾扑火”是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为。可见A错误。解析A【详解】“飞蛾扑火”是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为。可见A错误。20C【分析】高等动物体是一个统一的整体，各项生命活动要在神经系统和激素的共同协调、配合下才能完成，使动物体成为统一的整体。【详解】高等动物的调节包括神经调节和激素调节。其中以神经调节为主，神经解析C【分析】高等动物体是一个统一的整体，各项生命活动要在神经系统和激素的共同协调、配合下才能完成，使动物体成为统一的整体。【详解】高等动物的调节包括神经调节和激素调节。其中以神经调节为主，神经调节的基本方式是反射弧，它具有作用时间短，快速准确的特点；激素调节属于体液调节，必须靠体液来运输，它的作用途径自然是体液的传送。从整体上来看，大象行为的产生主要是神经系统在起调节作用。故选C。【点睛】本题的关键点是知道神经调节和激素调节的关系。21D【分析】动物在生物圈中的作用能维持自然界中的生态平衡；能促进生态系统的物质循环；能够帮助植物传播果实和种子。【详解】A动物能够帮助植物传粉、传播果实和种子，如苍耳粘在动物皮毛上，被带到解析D【分析】动物在生物圈中的作用能维持自然界中的生态平衡；能促进生态系统的物质循环；能够帮助植物传播果实和种子。【详解】A动物能够帮助植物传粉、传播果实和种子，如苍耳粘在动物皮毛上，被带到别处生根发芽，A正确。B动物能影响和改变环境，如蚯蚓改良土壤、植物蒸腾作用提高大气湿度增加降雨，B正确。C生产者和消费者之间的捕食关系形成食物链，消费者主要的动物，动物是食物链的结构成分，C正确。D植物能利用光能合成有机物，净化空气，动物不能，D错误。故选D。22D【分析】除病毒外生物都是由细胞构成的，据此分析解答。【详解】病毒个体微小，没有细胞结构，只有蛋白质外壳和内部遗传物质构成，只能在电子显微镜下观察到，病毒分为球状、杆状、蝌蚪状，题中的ABC解析D【分析】除病毒外生物都是由细胞构成的，据此分析解答。【详解】病毒个体微小，没有细胞结构，只有蛋白质外壳和内部遗传物质构成，只能在电子显微镜下观察到，病毒分为球状、杆状、蝌蚪状，题中的ABC都是病毒，D是酵母菌，是单细胞真菌，具有细胞结构。故选D。【点睛】掌握病毒的形态结构是解题的关键。23D【分析】病毒非常微小，只能用纳米来表示。大约10亿个细菌等于一颗小米粒大，大约3万个病毒等于一个细菌大，一个病毒的大小约为10300纳米(1纳米=10-6毫米），因此用光学显微镜不能观察到病解析D【分析】病毒非常微小，只能用纳米来表示。大约10亿个细菌等于一颗小米粒大，大约3万个病毒等于一个细菌大，一个病毒的大小约为10300纳米(1纳米=10-6毫米），因此用光学显微镜不能观察到病毒，必须用电子显微镜才能观察到。【详解】痢疾杆菌、乳酸杆菌属于细菌，细菌是单细胞生物；酵母菌属于真菌，酵母菌细胞有细胞核，还有细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡等，和酵母菌一样，霉菌、蘑菇等真菌的细胞里都有细胞核。病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。故选D。24A【分析】物质循环是指组成生物体的化学元素从无机环境开始，经生产者、消费者、分解者又回到无机环境的过程。生物圈中的碳循环主要表现在绿色植物从大气中吸收二氧化碳，在水的参与下进行光合作用合成有机物解析A【分析】物质循环是指组成生物体的化学元素从无机环境开始，经生产者、消费者、分解者又回到无机环境的过程。生物圈中的碳循环主要表现在绿色植物从大气中吸收二氧化碳，在水的参与下进行光合作用合成有机物并释放出氧气。有机物经食物链传递，又成为动物的一部分。动植物的呼吸作用和细菌真菌的分解作用，可以把有机物分解转化为二氧化碳和水，并释放出其中储存的能量。【详解】在自然界的物质循环中，腐生的细菌和真菌能够把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物。由此可见，腐生的细菌和真菌对于自然界中物质的循环起着重要的作用。如果没有分解者，动植物的遗体就会堆积如山，故选A。25D【详解】试题分析细菌是单细胞生物，一个细菌就是一个细胞，细菌很小，肉眼观察不到其形态结构，A正确；细菌包括球形、杆形和螺旋形三种，B正确；细菌的生殖方式为最简单的分裂生殖，繁殖速度很快，C解析D【详解】试题分析细菌是单细胞生物，一个细菌就是一个细胞，细菌很小，肉眼观察不到其形态结构，A正确；细菌包括球形、杆形和螺旋形三种，B正确；细菌的生殖方式为最简单的分裂生殖，繁殖速度很快，C正确细菌都是单细胞的，细胞内没有成形的细胞核，D错误。考点细菌的基本形态和结构特点26C【分析】对照实验设计原则一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能；对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进解析C【分析】对照实验设计原则一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能；对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验，其中不同的条件就是实验变量。【详解】A、具有抗生素A和抗生素A两种变量，不符合对照实验单一变量的原则，因此不能形成对照实验，A错误。B、在三组实验中，两个实验组分别是在培养有细菌的培养基中加A抗生素和B抗生素，而另一组实验是无细菌的条件，不符合对照实验单一变量的原则，因此不能形成对照实验，B错误。C、此方案中包含三组实验，实验组分别是在培养有细菌的培养基中加A抗生素和B抗生素，一组空白对照实验只有细菌（用不加抗生素的培养基培养），因此可以形成两组对照实验，符合单一变量的原则，C正确。D、此方案中包含四组实验，实验组分别是在培养有细菌的培养基中加A抗生素和B抗生素，另外两组只含有抗生素，这样没法确定抗生素的作用，因此不能形成对照实验，D错误。故选C。【点睛】此题考查学生探究性实验的设计能力、实验设计的“对照原则”和“控制单一变量原则”以及对实验结果的分析和归纳能力。27C【解析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物，孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物，种子植物又包括裸子植物和被子解析C【解析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物，孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物，种子植物又包括裸子植物和被子植物。海带属于藻类植物，蕨属于蕨类植物，它们都用孢子来繁殖后代，属于孢子植物；银杏属于裸子植物，向日葵属于被子植物，它们都用种子来繁殖后代，属于种子植物，它们分类的依据是否产生种子。故选C。28C【分析】运动系统由骨、关节和肌肉组成。家鸽属于鸟类，家兔属于哺乳动物，壁虎属于爬行动物，它们都是脊椎动物；蜘蛛属于节肢动物，为无脊椎动物。【详解】只有高等的动物才有运动系统，主要是指