小学语文二年级上册作文质量综合试卷(答案).doc

小学语文二年级上册作文质量综合试卷（答案）
1．（5）、看图写话。
请小朋友们仔细看图。充分发挥想象，写一个有趣的故事吧。（不会写的字用拼音代替）

2．
写话与表达。
仔细看下图，展开丰富想象，把你看到的和想到的写下来。要把句子写通顺，并正确使用标点符号，别忘了写题目哟！

3．看图写话。
仔细观察右面的图画，图中都有哪些动物？它们之间发生了怎样的故事？发挥你的想象写一写。

4．看图写话。
仔细看右图，发挥想象，把你看到的、想到的都写下来吧！

5．看图画，写一写。
提示：图画上都有谁？发生了什么事？他们会说些什么呢？请你发挥想象力，写几句通顺的话。

6．
看图写话。
提示：图上有谁？她们在什么地方？在干什么？写一段通顺的话。

7．
写话。下雪了！雪是什么样子的？大地是什么样子的？孩子们在雪地里能做什么呢？把看到的、听到的、想到的写下来。

8．真情写话
看看下边这幅图，图上画的是谁？她有什么特别的地方？她都飞到了哪些地方干了什么？快把你想到的写下来吧！

1．        在一个阳光灿烂的早晨，小兔子准备去山上采野花。小兔子一边走一边开心地唱着歌，山顶的花美极了，它采着采着，突然，天空电闪雷鸣，下起了大雨。小白兔惊讶的说:“六月的天，娃娃的脸，雨说下就下。”小白兔没想到会下雨，根本没带伞出门，它正捂着头想去树底下躲雨，这时它发现了一个大蘑菇，于是小兔子便把这个大蘑菇摘了下来，小白兔看见两只小蜜蜂被雨淋，急忙跑上前给它们撑伞，走着走着，看见邻居的衣服被雨淋着，立马收起来。不一会儿，太阳公公出来了，雨也停了，太阳公公给小白兔竖起了大拇指，夸它是一只有爱心的兔子。兔子开心地走回家去。
【详解】本题考查了学生看图写话的能力，完成此类题目要注意观察图画中内容，分析图画所表达的主题，然后结合图画进行合理的想象，组织语言写话。认真观察图画：想想图上画的是什么，在哪里？图中的小白兔在做什么？结合题目中的提示及图画内容进行合理的想象写话。注意语句通顺，有条理，能将事情说清楚。
2．星期天，小猫在郊外玩耍时，忽然，下起了大雨，于是，小猫连忙打开伞，急匆匆地往家赶。就在这时，它听见远处传来一阵阵微弱的鸟叫声，它循声走过去，发现旁边的树枝上有一只小鸟，小鸟全身都湿透了，正在不停地发抖。小猫想:小鸟再这样继续被雨淋下去一定会生病的，我得想办法帮助帮助小鸟才行。于是，他收起雨伞，想送给小鸟遮雨。可是，转念一想，雨伞太重了，树枝根本撑不住。他看见旁边的荷叶，又想，用荷叶也可以遮雨。于是，他摘下一片荷叶，盖在树枝上。小鸟马上对小猫欢快地叫了起来，好像对小军说:“谢谢你，小猫。”看见小鸟那欢快的样子，小猫高高兴兴地回家了。
3．范文：
大公鸡正在河边散步，一只狐狸看见了，想吃大公鸡，就去追赶，大公鸡跑着跑着，一不小心掉进了河里，大喊救命，狐狸说：“这次你可跑不掉了！”正在这时，河对岸的小白兔听到了大公鸡的呼救声，它赶紧把一根木头扔进河里，公鸡用脚爪死死抓住了木头。公鸡得救了，狐狸只好灰溜溜地走了。
【详解】本题考查了学生看图写话的能力。
完成此类题目要注意观察图画中内容，分析图画所表达的主题，然后结合图画进行合理的想象，组织语言写话。
认真观察图画，想想图中都有哪些动物？它们之间发生了怎样的故事？结合图画内容及提示进行合理的想象，然后编故事。图画中有公鸡、小白兔、狐狸。小白兔手上拿着木头正往河里扔，公鸡在河里，狐狸在岸边。
4．星期六，天空中的小鸟在飞来飞去。草地的中间有一条小溪，一只小兔子想过河，但是它过不去。一只小刺猬也跑来对面，它好像也想过河。然后，小兔子去寻找大象帮助，小刺猬去寻找长颈鹿。长颈鹿和大象来了之后，长颈鹿把脖子弯下来，大象把鼻子伸出去。小兔子在爬到大象鼻子上，小刺猬在爬到长颈鹿脖子上。最后，小兔子和小刺猬，安全的过河了。
【详解】本题考查了学生看图写话的能力，完成此类题目要注意观察图画中内容，分析图画所表达的主题，然后结合图画进行合理的想象，组织语言写话。认真观察图片，想想图上有哪些动物？它们都在干什么？心情怎样？请仔细看图，发挥想象，把你看到的，想到的写下来。
5．范文：
星期六，小明的妈妈生病了，小明决定不出去玩了，在家里照顾妈妈。这时小明突然听见外面有人喊，原来是小刚来找他。小刚说：“小明，我们去踢球吧？”小明回答说：“小刚，我不去了，我妈妈生病了，我要在家照顾妈妈，你约其他的小伙伴一起玩吧。”小刚说：“等你妈妈的病好了，我们再一起玩吧。小明再见！”
然后，小明回到房间里倒了一杯水，小心翼翼地端着杯子来到床前，关切地问：“妈妈，你好点了吗？喝点水吧。”妈妈接过水杯喝了几口水后，说：“小明，你放心吧，妈妈已经好多了。”
到了晚上，小明就给妈妈读妈妈爱看的书，妈妈的病也渐渐地好起来了，小明非常高兴，妈妈也非常高兴，妈妈心想小明长大了。
6．示例：
今天我和妈妈一起去公园赏花，看到公园里的花朵开得十分的鲜艳，心想不然我摘几朵花回家放在花瓶里多好，这里的花那么的多，少几多没问题的。于是正当我伸手去摘时，“云云不要摘，我们要爱护花草树木。”我抬头一看，原来是妈妈在叫我，“不要摘花，你想想看，如果每个到这儿来玩的人都采一朵，那我们还能看到这些美丽的菊花吗？”听了妈妈的话，我放开了手中的菊花，不好意思地说：“对不起，妈妈，我知道错了。”妈妈摸着我的头说：“我的好孩子，我们一起做个爱护环境的人。”
7．下雪了，小朋友在雪地里玩雪，堆雪人，他们玩得很开心。
8．范文：一个长着一对洁白翅膀的小仙女，在天空中自由自在地飞来飞去。她挥舞着魔法棒，一会飞到花丛中，让所有的花儿都绽开了笑脸；一会飞到田地里，让所有的庄稼都喝饱水，沐浴着阳光长大；一会飞到小河边，让鱼儿们都跃出水面，跳起了欢快的舞蹈；一会飞到医院里，让所有人的病痛都消失。小仙女飞啊飞啊，飞遍祖国的万水千山，欣赏着壮美的景色，也给人们带去了幸福安康……