初二生物上学期期末强化质量检测试题答案.doc

初二生物上学期期末强化质量检测试题答案一、选择题1沿海水域经常会有水母伤人甚至致死的事件发生，水母的形态结构特征之一是（ ）A身体呈两侧对称B有复杂的消化系统C有口有肛门D体表有刺细胞2下列不属于蛔虫的特点的是（ ）A身体细长，由许多环状体节构成B体表有角质层C消化管结构简单，肠仅由一层细胞组成D生殖器官发达、生殖能力强3蝗虫、蜻蜓等昆虫的腹部常常出现一伸一缩的现象，这是在（ ）A进行呼吸B进行产卵C消化食物D准备飞行4“生物体的结构与其功能相适应”是重要的生物学观点，下列叙述与此观点不相符的是（）A鲫鱼身体呈流线型，鳞片表面有黏液，有利于减少水的阻力B肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平上皮细胞构成，这有利于血液与肺泡间的气体交换C小肠绒毛和绒毛内毛细血管的壁都很薄，有利于食物的消化D昆虫的外骨骼能够保护内部柔软结构，防止体内水分散失5如图是比较三种动物特征的示意图，其中金鱼与家鸽交叉部分2表示（）A用鳃呼吸B卵生C体温恒定D体内有脊柱6生物体结构与其生活环境相适应，对此叙述不正确的是（ ）A家鸽体表覆羽，前肢变成翼，有气囊辅助肺呼吸，适于空中飞行生活B蛙幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在陆地上，用皮肤呼吸就能满足氧气的需求C鲫鱼体表覆盖鳞片，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动及鳍的协调游泳，适于水中生活D龟的卵较大、养料多且含一定的水分，卵外有坚韧的卵壳，能在陆地环境中发育成幼龟7下表所列的“几类动物的一些主要特征”中，错误的一项是（ ）选项ABCD类群腔肠动物线形动物节肢动物爬行动物主要特征身体呈辐射对称身体柔软体表有外骨骼在陆地上产卵AABBCCDD8我们身边有种类繁多的动物，下列有关动物的描述错误的是（ ）A大熊猫是胎生哺乳的恒温动物B蚯蚓是环节动物，对促进生态环境中的物质循环起重要作用C蛔虫是线虫动物，寄生在人肠腔内，危害人体健康D扬子鳄是我国特有的珍稀两栖类动物9生物课上王老师指着自己受伤的左臂，幽默地说是伤了“支点”。她所说的“支点”是A骨B肌肉C关节D神经10模型构建是学习生物学的一种有效策略。如图是某学生用两片长方形的木板、两条松紧带、螺丝等材料制作的一个肌肉牵拉骨运动的模型。木板、螺丝、松紧带模拟的结构在运动所起作用分别是（）A杠杆、动力、支点B支点、动力、杠杆C杠杆、支点、动力D动力、支点、杠杆11下列有关运动的说法中，正确的是（ ）A哺乳动物的运动系统由骨和肌肉组成B只要运动系统完好，动物就能正常运动C每块骨骼肌的两端附着在同一块骨上D骨骼肌由中间的肌腹和两端的肌腱组成12第二届中国国际进口博览上德国雄克公司的SVH机械手，受到了广泛关注，这是目前世界上和人手最接近的机械手，拥有9个驱动电机控制20个关节，可以完成人手90%的动作。图为人的关节示意图，以下叙述不正确是（ ）A关节之所以灵活是由于中的滑液和关节软骨的共同作用B最简单的运动至少需要一块骨，一个关节，两块骨骼肌C端起水杯喝水时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张D脱臼是指从中滑脱出来13自然界中不同的动物有不同的运动方式和行为。下列有关动物运动的叙述，错误的是（ ）A动物的运动需要能量，能量来源于食物B动物的运动可以由运动系统独立完成的C动物的运动方式与它们的生活环境相适应D动物的形态结构与运动方式也是相适应的14运动时消化系统、呼吸系统和循环系统共同配合为骨骼肌提供了（）A维生素B无机盐C能量D水15根据平时的观察及下表提供的内容，你不可能得出的结论是（）动物运动方式适应的环境运动器官是否需要能量鹰飞行空中翼需要鲫鱼游泳水中鳍需要猎豹奔跑或行走陆地四肢需要A运动速度最快的是鲫鱼B动物的运动器官与其运动方式相适应C动物的运动都需要能量D运动器官和运动方式适应其生活环境16下列描述正确的是（ ）A鲫鱼用鳍游泳B家鸽用翼膜实现飞行C龟用四肢行走D青蛙用蹼爬行17下列属于动物学习行为的是A蜘蛛结网B老马识途C候鸟迁徙D蜜蜂筑巢18群体生活的动物有着不同的信息交流方式，蚂蚁进行信息交流依靠的是（）A声音B舞蹈C气味D形状19“小鼠走迷宫获取食物”属于A先天性行为B学习行为C社会行为D繁殖行为20母鸡发现天空中出现老鹰时会发出鸣叫，这是因为（）A母鸡受到惊吓B母鸡向小鸡发出尽快躲藏的信息C母鸡试图吓跑老鹰D母鸡准备与老鹰搏斗21下列关于动物在生物圈中的作用的例子，叙述不正确的是A蚯蚓以枯枝落叶为食，可以促进生态系统的物质循环B蜜蜂采蜜，可以帮助植物传粉C青蛙捕捉害虫，可以维持稻田的生态平衡D蚜虫吸吮植物的汁液，能促进植物的蒸腾作用22下列关于四种微生物的叙述，不正确的是（ ）A图中属于真核生物，属于原核生物B都能进行孢子繁殖C图有细胞壁、细胞膜，却没有成形的细胞核D所示生物只能寄生在活细胞中23下列有关禽流感病毒的叙述，错误的是（ ）A个体微小B有遗传物质C营寄生生活D有细胞结构24下列有关细菌和真菌的说法中，正确的是（ ）A个体都很小B菌落是一个细菌或真菌繁殖形成的集合体C需要充足的氧气D不受温度影响25如图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图，甲、乙两瓶内装有等量的同种肉汤，甲瓶煮沸，乙瓶不作处理，一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的平静打断（如丙图），数日后，瓶中的肉汤和也变质，下列说法中错误的是（ ）A未打断瓶颈时肉汤变质的是乙瓶B乙瓶和丙瓶中的肉汤变质的根本原因不相同C此实验证明肉汤中的细菌是由空气中存在的细菌产生的D甲、乙形成了对照实验26某课外活动小组的同学为了探究霉菌生长的环境条件，做了若干组实验（对照实验的关键是控制单一变量），实验结果如下表所示 5 潮湿25 潮湿5 干燥25 干燥馒 头不发霉发霉不发霉不发霉玻璃板不发霉不发霉不发霉不发霉分析上表结果得出结论不正确的是 （ ）A仅由的结果可以推断低温和干燥不利于霉菌的生长B和对照实验控制的单一变量是温度C和对照实验的结果说明霉菌生长需要水D和对照实验的结果说明霉菌生长需要营养物质27下列关于生物分类及排序的叙述，正确的是（ ）A在被子植物中，根、茎、叶是分类的主要依据B脊椎动物从简单到复杂的排列顺序是两栖动物、鱼、鸟、爬行动物、哺乳动物C有种子的植物可以分为裸子植物和被子植物D孢子植物从简单到复杂的排列顺序是藻类植物、蕨类植物、苔藓植物、裸子植物28依据生物的某些特征，将我们学过的生物分成图所示的三个类群，下列有关描述正确的是（ ）A类群1可能是病毒，它必须寄生在其他生物的活细胞中，离开活细胞就会死亡B类群2可能是细菌，它有遗传物质DNAC类群3比类群2生物高等，都是多细胞生物D类群123的共同点都不能制造有机物29大明湖是济南三大名胜之一，是泉城重要风景名胜和开放窗口，素有“泉城明珠”之美誉。近 几年来，济南市十分注重大明湖生态环境的建设和保护，如今大明湖水生植物、浮游生物丰富， 湖岸植被茂盛，鸟类日益增多。这体现了（ ）A遗传的多样性B物种的多样性C生态系统的多样性D个体数量的多样性30观察食肉目部分动物的分类图解图，请分析下列说法正确的是（ ）A目是分类的最基本单位B虎和豹的共同点比虎和猫的共同点多C猫与豹的亲缘关系比狗的近D猫与豹长得最相像二、实验探究综合题31如图是鲫鱼的外形图，请据图填空 （1）俗话说“鱼儿离不开水。”是因为鱼的呼吸器官是图中的 _。（2）鲫鱼前进的动力来自于躯干和_的左右摆动。（3）对鱼起保护作用，并能分泌黏液的结构是 _。（4）鱼鳔的作用是。A滤取食物B排泄废物C调节身体比重D进行呼吸（5）水中氧进入鱼体的途径是。A水口腔鳃血液B水鳃血液C水鼻鳃血液D水鼻孔口腔血液32地球上动物种类繁多，它们多种多样的运动方式和行为扩大了其活动范围，便于更好地生存和繁衍.下列是与动物运动有关的结构示意图，请据图分析回答（1）图甲中，家鸽前肢变成1_上面生有几排大型的_适于搏击空气。鸟全身骨骼轻、薄、坚固，有些骨中空，这样有利于_适于飞行。（2）图乙中，、表示蝗虫身体的各部，其中飞行器官所在身体部位是_（填I或、II）。（3）图丙是人的关节及曲肘动作模式图，与关节的灵活性有关的结构有_和3中的滑液。屈肘动作的产生是当_收到神经传来的刺激时，就会产生收缩，牵动骨绕着9活动。（4）通过分析看出，人体骨的运动是靠骨骼肌收缩牵动骨完成，那么你能描述下肌肉是怎样附在骨上的？_。（5）动物的运动器官有许多共同的结构特征，如多具有牢固的支持和附着结构如，人体四肢的骨骼，鸟类附着胸肌的_；多具有便于灵活运动的分支和节点，如蝗虫的足分节，人的四肢有许多如图丙中9一样的_。（6）动物和能力千差万别，不仅是靠系统完成，还需要神经系统的调节，以及消化、呼吸、循环等系统的配合提供所需的_。33自然界的物质循环是时刻不停的。下图是自然界的物质循环示意图。请仔细观察图中内容，回答下列问题。（1）牛、树和草死亡后，遗体会逐渐消失，这是因为分解者把他们分解为_和_等。（2）在光照下，和又可被植物利用，植物进行_作用制造的_又进一步被动物利用。（3）动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，这体现了动物在自然界中的作用是_。34以下是几种微小生物的形态结构图，请据图回答问题 （1）以上生物中个体最小的是_ （填字母），它与其它几种生物的主要结构区别是没有_结构。 （2）B与C相比，B的细胞内没有_ 。B在条件适宜时快速繁殖繁殖方式是_生殖；条件不好时可形成_，以度过不良环境。（3）图E中是散发的_ ，图中的C和E都是通过a来繁殖后代，图C是最早提取出_ 的微生物，这种物质可以治疗多种细菌感染。（4）在酿酒、做面包和蒸馒头时离不开的是 _（填字母）。（5）以上生物在自然界中的主要作用是作为_参与物质循环；它们可以将动植物遗体分解为_和无机盐， 再次进入环境。35如图是某生物兴趣小组在学校展示的部分动物图片（涡虫，蚯蚓，金鱼，青蛙，鸽子，家兔，水螅，鳄鱼），请你根据所学知识帮助他们解决下列问题。（1）将上述动物分为一类，分为一类，分类的依据是身体内有无脊椎骨组成的_。（2）上述动物有口无肛门的是_（填序号）。（3）特有的生殖发育方式是_，保证了比其他生物的后代有较高的成活率。（4）的呼吸器官是_，且其身体呈_，有利于减少游泳时的阻力。（5）适于水中生活的呼吸器官是_，和都是用_呼吸，的身体内有独特的_，可以辅助呼吸。具有辅助呼吸功能的器官是_。（6）属于恒温动物的有_（填数字代号），恒定的体温可以减少动物对环境的依赖，增强对外界环境的适应能力，扩大生活范围。【参考答案】一、选择题D解析D【分析】水母属于腔肠动物，有刺细胞和触手，能捕捉食物，分析解答。【详解】水母的力量并不强大，捕获猎物的主要武器是刺细胞，刺细胞内有毒素，当碰到猎物时，刺细胞会射出刺丝，穿入猎物细胞内，注入毒素，猎物麻醉，失去活动能力后，水母开始进食，如果没有刺细胞的活动，水母的触手也很难抓到猎物，所以沿海水域经常会有水母伤人甚至致死的事件发生，这与水母的刺细胞有关。故选D。2A【分析】线形动物的特征身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。【详解】A蛔虫是线形动物，身体细长，不分节，因此身体由许多环状体节构成不属于蛔虫的特征，A符合题意。BCD蛔虫是解析A【分析】线形动物的特征身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。【详解】A蛔虫是线形动物，身体细长，不分节，因此身体由许多环状体节构成不属于蛔虫的特征，A符合题意。BCD蛔虫是营寄生的线形动物，与寄生相适应，体表有角质层，消化管结构简单，仅由一层细胞组成；生殖器官发达、生殖能力强，BCD不符合题意。故选A。3A【分析】昆虫的呼吸器官是气管，在昆虫的胸腹部，据此答题。【详解】蝗虫、蜻蜓等昆虫的呼吸器官是气管，位于身体的胸腹部，气门是气体进入体内的门户，而呼吸作用的动力来自腹部肌肉的运动，当肌肉收缩时，压缩体壁同时开放气门并压出体内气体，然后肌肉舒张，放松体壁同时吸入空气，最后关闭气门。故选A。4C【解析】【分析】动物的身体结构与其生活环境、运动方式是相适应的，如鲫鱼的身体呈梭形，可减小游泳时的阻力。【详解】鲫鱼的身体呈流线型，鳞片表面有黏液，有利于减少游泳时的阻力，A正确；人的肺泡外缠绕着毛细血管网，肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平上皮细胞构成，这有利于血液与肺泡间的气体交换，B正确；小肠绒毛和绒毛内毛细血管的壁都很薄，有利于食物的吸收，C错误；昆虫体表的外骨骼可防止体内水分蒸发和保护内部器官的作用，防止体内水分散失，D正确。【点睛】理解各种动物的身体结构特点是解题的关键。5B【分析】鱼类的特征有生活在水中，体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，身体两侧各有一条侧线，其主要作用是感知水流测定方向，为鱼的感觉器官。鸟类的主要特征身体流线型，体表被有羽毛，前肢变成翼，用肺呼吸，体内受精，卵生，体温恒定。哺乳动物一般具有胎生哺乳，体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征。【详解】金鱼属于鱼类，生活在水中，用鳃呼吸，生殖方式是卵生，变温动物。家鸽属于鸟类，用肺呼吸，卵生，体内受精，体温恒定。白鲸属于哺乳动物，肺呼吸，体温恒定，生殖特点是胎生和哺乳。图中1表示生活在水中；2表示卵生；3表示体内有脊柱；4表示体温恒定。故选B。【点睛】解题的关键是理解两栖类，鱼类，爬行类和哺乳动物的特征。6B【分析】生物体的形态结构总是与其生活环境相适应，适者生存，生物必须适应环境才能生存。【详解】A家鸽体表覆羽，前肢变成翼，有气囊辅助肺呼吸，为空中飞行提供充足的氧气，正确。B蛙幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，错误。C鲫鱼体表覆盖鳞片，鳞片表面有一层粘液，起保护作用，用鳃呼吸，利于吸收水中的氧气，通过尾部和躯干部的摆动及鳍的协调游泳，适于水中生活，正确。D龟属于爬行动物，受精卵比较大，卵内含的养料多，含有水分；卵的外面有坚韧的卵壳保护，生殖发育都脱离了水的限制，能在陆地环境中发育成幼龟，正确。故选B。【点睛】掌握各种动物的身体结构与其生活环境相适应的特点是解题的关键。7B【分析】（1）腔肠动物的特征是生活在水中，身体呈辐射对称，体壁由内胚层、外胚层和没有细胞结构的中胶层构成，有消化腔，有口无肛门。（2）线形动物门身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成。有原体腔。消化管前端有口，后端有肛门。扁形动物的主要特征身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有口无肛门。（3）节肢动物的身体有许多体节构成，分部、有外骨骼、足和触角分节，如蝗虫、蜈蚣、螃蟹等。（4）爬行动物的主要特征体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。【详解】A腔肠动物身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门，A正确。B软体动物身体柔软，体表有外套膜，B错误。C节肢动物属于无脊椎动物，体内没有骨骼，体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢（足、触角）都分节，C正确。D爬行动物在陆地上产卵，卵外有卵壳保护，D正确。故选B。【点睛】明确各类动物的特征是解答此题的关键。8D【分析】动物的分类除了比较动物的外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能。据此答题。【详解】A大熊猫属于哺乳动物，具有胎生和哺乳的特征，也是恒温动物，体温不随环境温度的变化而变化，A正确。B蚯蚓身体由许多基本相似的环状体节构成，是环节动物。生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中，对促进生态环境中的物质循环起重要作用，B正确。C蛔虫的身体细长，是线虫动物，寄生在人肠腔内，危害人体健康，C正确。D扬子鳄是中国特有的一种鳄鱼，是世界上体型最细小的鳄鱼品种之一。它既是古老的，又是现在生存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物。在扬子鳄身上，至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征，人们称扬子鳄为中生代的“活化石”，我国已经把扬子鳄列为国家一类保护动物。扬子鳄是我国特有的珍稀爬行动物，D错误。故选D。9C【详解】试题分析骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的，骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上，骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的， 例如，屈肘动作和伸肘动作的产生，屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作用），骨骼肌起动力作用。考点本题考查的是骨、关节和骨骼肌的协调配合。点评此题为基础知识题，掌握运动的产生，骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。10C【分析】运动系统是由骨、关节和骨骼肌组成，运动系统的功能是运动、支持、保护。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。【详解】在运动中，神经系统起调解析C【分析】运动系统是由骨、关节和骨骼肌组成，运动系统的功能是运动、支持、保护。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。【详解】在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。木板相当于骨，骨起杠杆的作用；螺丝相当于关节，关节起支点作用；松紧带相当于骨骼肌，骨骼肌起动力作用。故选C。【点睛】此题要求掌握运动系统的组成和各部分功能。11D【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。【详解】A人和哺乳动物的运动系统由骨、骨连结、骨骼肌组成，A错误。B完成运动解析D【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。【详解】A人和哺乳动物的运动系统由骨、骨连结、骨骼肌组成，A错误。B完成运动要在神经系统的支配下由运动系统来完成，除此之外，还需要能量，也要用到消化系统、呼吸系统、消化系统等，B错误。C一块骨骼肌的两端肌腱是附着在不同的骨上，C错误。D骨骼肌具有遇刺激而收缩的特性，一般包括肌腱和肌腹两部分，D正确。故选D。【点睛】骨骼肌在运动中的协作关系；脊椎动物运动系统的组成；骨骼肌与人体主要的骨骼肌群。12B【分析】关节由关节面，关节囊和关节腔组成，关节面由关节头和关节窝组成，关节面的表面覆盖一层关节软骨。任何一个动作的完成，都是由骨骼肌、骨、关节三者协调配合，在神经系统的支任配和其他系统的辅助下解析B【分析】关节由关节面，关节囊和关节腔组成，关节面由关节头和关节窝组成，关节面的表面覆盖一层关节软骨。任何一个动作的完成，都是由骨骼肌、骨、关节三者协调配合，在神经系统的支任配和其他系统的辅助下完成的。【详解】A关节囊能够分泌滑液，滑液在关节腔内，增强关节的灵活性，关节面的表面覆盖一层关节软骨，减少骨与骨之间的摩擦，所以关节之所以灵活是由于关节腔中的滑液和关节软骨的共同作用，故A正确。B任何一个动作的完成，都是由骨骼肌、骨、关节三者协调配合，在神经系统的支任配和其他系统的辅助下完成的，以骨为杠杆，关节为支点，骨骼肌收缩提供动力，故B错误。C骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，所以端起水杯喝水时，表示屈肘，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，故C正确。D. 脱臼是指关节头从关节窝中滑脱出来，故D正确。故选B。【点睛】解题的关键是理解关节的组成和功能，躯体运动的形成过程。13B【分析】动物的各项生命活动所需要的能量来自ATP的认识，食物(消化吸收)细胞(呼吸作用)一ATP(释放能量) 肌肉动物运动。【详解】A动物的运动系统由骨、骨连结、骨骼肌组成解析B【分析】动物的各项生命活动所需要的能量来自ATP的认识，食物(消化吸收)细胞(呼吸作用)一ATP(释放能量) 肌肉动物运动。【详解】A动物的运动系统由骨、骨连结、骨骼肌组成，运动时需要消耗能量，能量来自于呼吸作用释放的，呼吸作用释放的能量主要是贮存在食物中的能量，A正确。B运动并不是仅靠运动系统来完成，它需要神经系统的控制和调节，并需要其他系统来配合完成，B错误。C动物的生活环境不同，其运动器官和运动方式也不同，这是长期适应环境的结果。C正确。D动物的生活环境不同，其运动器官和运动方式也不同，其运动器官和身体的形态结构总是和运动方式相适应，这是长期适应环境的结果。如鱼的生活在水中，用鳍游泳；鸟类有翼，翼是飞行器官，运动方式是飞行。故选B。【点睛】此题涉及的知识面比较广，只要我们相关的基础知识掌握扎实，即可正确解答。14C【分析】动物的运动不仅要靠运动系统来完成，还需要神经系统的调节，消化系统、呼吸系统和循环系统等提供能量。【详解】运动并不是仅靠运动系统来完成。它需要神经系统的控制和调节。它需要能量的供应，解析C【分析】动物的运动不仅要靠运动系统来完成，还需要神经系统的调节，消化系统、呼吸系统和循环系统等提供能量。【详解】运动并不是仅靠运动系统来完成。它需要神经系统的控制和调节。它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合为运动提供能量。哺乳动物的运动能力发达，利于捕食和避敌，以适应复杂多变的环境。故选C。【点睛】此题要理解动物的运动需要多个系统的共同配合完成。15A【分析】动物运动的形式多种多样，有飞行、游泳、爬行、行走、奔跑等，动物的运动器官和运动方式与环境相适应。【详解】A从表中，能看出三种动物的运动方式，但不能看出它们运动速度的快慢，A错误。解析A【分析】动物运动的形式多种多样，有飞行、游泳、爬行、行走、奔跑等，动物的运动器官和运动方式与环境相适应。【详解】A从表中，能看出三种动物的运动方式，但不能看出它们运动速度的快慢，A错误。B从表中可看出动物的运动方式与运动器官有关，如鱼用鳍游泳，运动器官就是鳍，B正确。C动物的运动方式多种多样，运动器官也不同，从表中可看出所有动物的运动都需要能量，C正确。D从表中还看出动物的运动器官和运动方式与环境相适应，如鹰用翼在空中飞行，D正确。故选A。16A【分析】每一种生物都具有与环境相适应的形态结构、生理特征及行为。【详解】A鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官，有利于水中生活，A正确。B家鸽具有非常发达的胸肌，肌解析A【分析】每一种生物都具有与环境相适应的形态结构、生理特征及行为。【详解】A鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官，有利于水中生活，A正确。B家鸽具有非常发达的胸肌，肌肉的两端绕过关节，附着在不同的骨上，能牵动两翼完成飞翔动作，而翼膜是由一些附着肢骨的皮膜组成，包括前膜、胸膜和尾膜。在飞行的哺乳动物如蝙蝠中也有，B错误。C乌龟的运动方式是爬行，这种运动方式的特点是依靠肌肉的收缩或附肢的运动把贴近地面的身体推向前进，运动速度相对较慢，C错误。D青蛙既能生活在水中，也能在陆地生活，青蛙的的蹼适于游泳，D错误。故选A。【点睛】熟知动物与之生活环境相适应的特征是解答本题的关键。17B【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的解析B【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。【详解】蜘蛛结网、候鸟迁徙、蜜蜂筑巢是由动物体内的遗传物质决定的行为，属于先天性行为；老马识途是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，属于学习行为。B正确。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点。18C【分析】把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物“语言”；动物语言是同种动物之间信息交流而产生的同种类的动物的语言是相通的，不同种类的动物语言是不相通的。【详解】动物通讯就是指个体解析C【分析】把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物“语言”；动物语言是同种动物之间信息交流而产生的同种类的动物的语言是相通的，不同种类的动物语言是不相通的。【详解】动物通讯就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，动物可通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流，蚂蚁个体之间主要依靠气味进行信息交流，C正确。故选C。19B【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。（2）学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。解析B【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。（2）学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。【详解】A.先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失，A不符合题意。B.“小鼠学走迷宫获取食物”，是动物出生后，通过生活经验和学习建立起来的行为，因此属于学习行为， B符合题意。C.社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，有的群体中还会形成等级，C不符合题意。D.与动物繁殖有关的行为，如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为， D不符合题意。故选B。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点。20B【分析】动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动，称为动物的行为。包括身体的运动，还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声，以及气味的释放等。动物的行为常常表现为各种各样的运解析B【分析】动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动，称为动物的行为。包括身体的运动，还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声，以及气味的释放等。动物的行为常常表现为各种各样的运动。动物的运动依赖于一定的身体结构。【详解】通讯是具有适应意义的行为，常见的通讯事例大多是互利的，如通过通讯异性个体得以交配，社群动物得以共同取食、御敌等动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流。母鸡发现天空中出现老鹰时会发出鸣叫，这是因为母鸡向小鸡发出尽快躲藏的信息，是在利用声音进行交流。可见B符合题意。故选B。21D【分析】动物在自然界中作用包括动物在维持生态平衡中起着重要的作用；能促进生态系统的物质循环；能帮助植物传粉、传播种子。【详解】A蚯蚓以枯枝落叶为食，将有机物转变成无机物归还到无机环境中解析D【分析】动物在自然界中作用包括动物在维持生态平衡中起着重要的作用；能促进生态系统的物质循环；能帮助植物传粉、传播种子。【详解】A蚯蚓以枯枝落叶为食，将有机物转变成无机物归还到无机环境中，促进了生态系统的物质循环，A正确。B蜜蜂采蜜时，它们的口器、体毛和躯体上的其他附属物，特别是背和足最易沾上花粉，蜜蜂在不同的花之间飞行采蜜，也就起到了帮助植物传粉的作用，B正确。C青蛙捕捉害虫，在一定程度上维持了害虫的数量，维持了稻田的生态平衡，C正确。D植物的蒸腾作用是指植物体内的水分以气体状态从植物体内散失到植物体外的过程。而蚜虫吮吸农作物的汁液，会给农作物造成减产现象，对植物不利，不能促进植物的蒸腾作用，D错误。故选D。【点睛】熟知动物在生物圈中的作用是解答本题的关键。22B【详解】图中的细胞内有成形的细胞核，属于真核生物，细菌内没有成形的细胞核，属于原核生物，故A正确；蘑菇和酵母菌的繁殖方式是孢子生殖，是细菌，生殖方式是分裂生殖，故B错误；是细菌，解析B【详解】图中的细胞内有成形的细胞核，属于真核生物，细菌内没有成形的细胞核，属于原核生物，故A正确；蘑菇和酵母菌的繁殖方式是孢子生殖，是细菌，生殖方式是分裂生殖，故B错误；是细菌，细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和核区，细菌没有成形的细胞核，故C正确；是病毒，病毒没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，必须寄生在活细胞中，否则无法独立生活，D正确。故选B。23D【分析】本题考查了病毒的结构、生活方式等内容。【详解】病毒个体微小。需借助电子显微镜才可以观察到，结构简单，没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生解析D【分析】本题考查了病毒的结构、生活方式等内容。【详解】病毒个体微小。需借助电子显微镜才可以观察到，结构简单，没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开了活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体，D符合题意。故选D。24B【分析】菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体（细菌或真菌集团），细菌菌落特征菌落较小，形状表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色；真菌菌落特征菌落较大、解析B【分析】菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体（细菌或真菌集团），细菌菌落特征菌落较小，形状表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色；真菌菌落特征菌落较大、菌丝细长，菌落疏松，成绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色）。【详解】A细菌个体很小，真菌有的小，有些多细胞的个体较大，如蘑菇，错误。B菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体，正确。CD细菌和真菌的生活需要一定的条件如水分、适宜的温度、还有有机物。但是不同的细菌和真菌还要某种特定的生活条件，例如有的需要氧气，有的在有氧条件下生命活动会受到抑制，如绿脓杆菌，错误。故选B。【点睛】解答此类题目的关键是明确细菌和真菌的形态结构和生活。25B【详解】试题分析乙瓶没有煮沸，汤内的细菌、真菌没有被杀死，所以未打断瓶颈时肉汤变质的是乙瓶，A正确；乙瓶和丙瓶中的肉汤变质的根本原因，都是空气中的细菌、真菌飘浮进肉汤中，生长繁殖造成的B解析B【详解】试题分析乙瓶没有煮沸，汤内的细菌、真菌没有被杀死，所以未打断瓶颈时肉汤变质的是乙瓶，A正确；乙瓶和丙瓶中的肉汤变质的根本原因，都是空气中的细菌、真菌飘浮进肉汤中，生长繁殖造成的B错误；将保鲜那瓶的瓶颈打断后，肉汤会变质，所以此实验证明肉汤中的细菌是由空气中存在的细菌产生的，C正确；甲、乙两瓶内装有等量的同种肉汤，甲瓶煮沸，乙瓶不作处理，形成了以细菌有无为变量的对照试验D正确。考点科学探究的基本环节。26A【分析】细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。【详解】A想探究解析A【分析】细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。【详解】A想探究霉菌的生活要设计对照试验，仅由的结果可推断低温和干燥不利于霉菌的生长，缺少对照实验比较，不能得出实验可信的结果，故A错误。B和对照实验控制的单一变量是温度，除温度以外，其它的实验条件均相同，有利于控制实验的变量，故B正确。C、和对照实验，实验的变量是水分，在潮湿的环境，结果馒头发霉，说明有霉菌的生长，而在干燥的环境，结果馒头没有发霉，说明没有霉菌生长，和对照实验的结果说明霉菌生长需要水，故C正确。D馒头提供霉菌生活需要