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中学学生会章程.doc

1、xxx中学学生会章程 第一章 总 纲   我们的组织 学生会是学生自我管理,自我教育,自我服务的一个学生群体组织,是学校管理职能部门的工作助手,是联系教师与学生的纽带,是学校学生管理的骨干力量,是学生向上反映问题汇集信息的一个重要渠道,学生会在校党委和团委的指导下开展各项工作,创设具有xxx中学学生特色的学生自治、自律工作模式。 我们的宗旨 坚持四项基本原则,贯彻执行党的教育方针,不断培养同学的自我教育、自我管理、自我服务等能力,配合学校作好学生思想政治工作,帮助学生养成良好的行为习惯,为创建绿色、文明校园做出积极的努力。 我们的任务   1、协助学校党委、团委对学生进

2、行爱国主义、社会主义和集体主义的教育,积极引导同学在实践中不断提高政治思想素质和道德素养,树立正确的世界观、人生观、价值观。 2、以学生为中心,以自我教育、自我管理、自我服务的理念为指导,积极配合学校的中心工作,以"争创一流学校"为目标,引导同学刻苦学习,全面发展。 3、维护校规校纪,倡导良好的校风、学风,创造良好的教育教学秩序和学习、生活环境。   4、充分发挥桥梁纽带作用,促进同学之间的沟通和交流,积极参与学校民主管理,合理向学校领导反映学生的意见和建议。 5、根据学生的特点开展学习、文化、体育等健康有益的活动,组织同学参加社会实践活动,培养同学的多种能力,营造健康向上的校

3、园文化。 6、开展校际交流,进行外联活动,广交学友,共同进步。 我们的追求   和谐、诚信、民主、创新。 第二章 会 员   我们的成员 凡取得xxx中学学籍的全日制在校学生,承认本会章程,均为学生会会员。 我们的权利和义务 1、会员有选举权和被选举权。 2、会员有参加本会组织的各种活动和对本会工作进行批评、监督、建议的权利。 3、会员有遵守本会章程,执行本会各项决议和条例及维护本会声誉的义务。 第三章 干部任职条件及工作制度 干部任职条件 1、热爱祖国、热爱党、热爱社会主义,有良好的政治思想品德。

4、 2、工作主动热情,责任心强,有主见,勇于奉献,有一定的组织管理和协调能力、应变能力,富有开拓创新意识和务实的工作态度。 3、有明确的组织观念,严于律己,以身作则,为人处事正派。 4、乐于担任社会工作,有恒心、有毅力,在某一方面有特长或爱好。 6、模范地遵守校纪校规,团结同学,心胸宽广,同学老师各方面反映良好。 7、有明确的是非观念,敢于同不良现象作斗争。 8、身心健康,学习态度端正,努力向上。 学生会工作制度 工作态度:积极主动、认真负责、严格自律、模范带头。 工作作风:雷厉风行、令行禁止、有创新意识。 工作制度:及时请示、汇报、总结。 第四章 机构

5、和职权 我们的机构 学生会设立主席1人,副主席3人,部长5人,副部长10人。 下设:校门内外部、晨练集会部、学生餐厅部、校园环境部、楼道纪检部。 学生代表大会的职权 1、听取和审议上一届学生会的工作报告和大会其它文件。 2、讨论和决定本会的工作任务。 3、制定和修改学生会章程。 4、选举新一届学生委员会。 我们的组织原则 学生会的组织原则是民主集中制。 各部门的共同职责 1. 努力完成本职工作并协助其他部门开展工作,对布置的工作,不得以任何理由进行推脱。 2. 在每次大型活动之前要做出书面计划,活动之后做出书面总结,资料及时交团委办公室存档。每学期都要有

6、工作计划,工作总结。 3. 各部门在具体工作过程中,根据不同重点承担具体职责。 学生会各部职能 主  席: 1、对学生工作全面负责,根据学校有关精神、具体情况及学生特点,提出工作计划、活动方案和落实意见,搞好学期总结。 2、负责检查和协调各部门的工作,监督各部门的目标责任管理。 3、召集全体成员会议,听取各方面的工作汇报,掌握全校学生的思想、学习和生活情况,及时向学校汇报、请示。 副主席:     1、协助主席开展工作,管理学生会所属各部门。 2、副主席直接领导各部部长,对他们的工作进行指导、帮助和监督执行。     3、深入同学当中,收集和了解同学的意见和要求,及时向

7、学校领导反映。 校园内外部: 主要负责检查下午放学时间段对出入校园的人员进行检查,帮助校门卫室工作人员疏导学生出入校园,维持校园门口秩序。 晨练集会部: 配合学校政教处组织学生升旗、课间操的集合站队的检查评比。 学生餐厅部: 协助学校抓好学生餐厅纪律,禁止学生在餐厅内追逐打闹、乱扔食品及垃圾袋;严禁学生将食品带出餐厅。 校园环境部: 1、负责检查学生课外活动时间的礼仪和行为规范, 对学生的衣着、仪表不整、语言不文明、行为粗野进行劝导。 2、放学时协助学校值日教师维持校园秩序,对乱扔果皮纸屑、包装袋的同学进行监督检查及劝说教育。 3、督促学生自觉遵守《中学生行为规范》和校纪班规,培养同学们文明守纪的行为习惯。 楼道纪检部: 负责课间及课外活动时间楼道学生行为习惯的监督检查,维持楼道秩序。

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