一年级下学期期末语文培优试题测试题(带答案).doc

一年级下学期期末语文培优试题测试题（带答案）
1．看拼音，写词语。
méi yǒu      yǐ hòu      niǎo yǔ huā xiāng

zài jiàn      pá xíng      gè zhǒng gè yàng

2．（    ）的尾巴要用来赶蚊子？
A．小鱼 B．燕子
C．老牛 D．猴子
3．照样子，写一写，不会写的字可以用拼音代替。
胖乎乎     __________   __________   
游来游去   __________   __________
安安静静   _   __________
4．给属于心情的词语打上“√”，不属于的打“×”。
高兴( )   美丽( )   难过( )     害怕( )
生病( )   生气( )   帮忙( )     开心( )
5．按故事发展的顺序，在括号里写上序号。
( )有一天，他和几个小朋友在公园里玩。
( )古时候，有个孩子叫司马光。
( )别的小朋友都慌了，跑去找大人。
( )掉进水缸里的小朋友得救了。
( )司马光举起一块大石头，几下子就把缸砸破了。
( )一个小朋友不小心掉进大水缸里。
6．照样子，写一写。
（1）、表示颜色的词：如黄澄澄
____________     ____________     ____________   ____________
（2）、AABB的词：如快快乐乐
____________     ____________     ____________   ____________
（3）、表示动作的词：如踢足球
____________     ____________     ____________   ____________
（4）、改写句子。
如：王二小把敌人带进了八路军的埋伏圈。
敌人被王二小带进了八路军的埋伏圈。
同学们把教室打扫得干干净净。
_____________________
7．根据课文内容填空。
（1）人初，性本善，性相，相。
（2）泉眼惜流，树阴照水柔。
（3）小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小儿分别把荷叶当成摇篮、停坪、歌和伞。
（4）蚂蚁搬蛇道，大雨不久来。
（5）读书遍，而自。
（6）平不敢轻言，一户开。
阅读下面文章，并完成练习。
若生养了一只小猫。一天，那小猫忽然不见了。若生同他的哥哥到处寻找，连声喊着小猫的名字：“小桃！小桃……”但是找不到。若生的哥哥想了办法，在报纸上登了这样一则启事：
寻找小猫
昨天我家丢了一只小猫，全白，只在头顶上有一处桃子形的黄色。如果有人看见了，请送还迎春巷32号若生。
后来一个姓金的孩子把小桃送回来了。
8、小猫的名字叫_______，小猫的主人的名字是____________。小猫是____________送回来的。
9、我看懂了启事。
（1）请用“﹏﹏﹏”画出小猫的特点。
（2）请用“_____”画出若生家的地址（zhǐ）。
10、看了短文，我知道了写寻找东西的启事，要写清楚（       ）。
A．丢失的过程 B．东西的特点 C．丢失的地址
阅读下面文章，并完成练习。
夏天
柳树婆婆打着大伞，荷花姑姑打着小伞。
大伞下，知了在歌唱。小伞下，鱼儿在游戏。
那不怕天气热的红蜻蜓，一会儿在空中滑行，一会儿从水面掠过，又勇敢，又机灵，苦练它的飞行本领。
青蛙玩累了，跳到荷塘里洗个澡，乐得它鼓起腮帮子，敲起了绿色的小鼓：“呱呱呱，夏天到了多快活！”
11、短文有______个自然段，第一自然段描写了_______和_______。
12、用“﹏﹏”画出描写红蜻蜓的句子。
13、文中的小动物们都在夏天干什么？连一连。
知了        鱼儿                 红蜻蜓               青蛙
游戏        练飞行本领          洗澡                 唱歌
14、你喜欢文中描写的夏天吗？为什么
___________________________________________
15、看图写话
图上有谁？他们在什么地方干什么？心情怎么样？想一想，写一写。不会写的字用拼音代替。

1．

【详解】本题考查看拼音写词语的能力。
解答本题，首先要读一读拼音，一定要读准字音，知道要写什么词语。书写时要注意“语、香、再、爬”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。
2．C
【解析】C
【详解】本题考查的是对课文内容的理解和分析。
本题考查的课文是《小壁虎借尾巴》，主要讲了：
一只小壁虎在捉蚊子的时候，不小心被蛇咬住了自己的尾巴，它为了逃跑，不小心把尾巴给挣断了，于是小壁虎很着急，到处去借尾巴，最后尾巴自己长出来的故事。
根据原文“小壁虎爬呀爬，爬到大树上。他看见老黄牛甩着尾巴在树下吃草。小壁虎说：‘牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？’老黄牛说：‘不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。’”的内容可以得出：老牛的尾巴用来赶蝇子。
3．     绿油油     水汪汪     跑来跑去     飞来飞去     平平安安     开开心心
4．     √     ×     √     √     ×     √     ×     √
5．     2     1     4     6     5     3
6．
     白花花     红彤彤     绿油油     黑乎乎     开开心心     高高兴兴     红红火火     欢欢喜喜     拍皮球     打篮球     做游戏     看电视     教室被同学们打扫得干干净净。
7．
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
（6）
【解析】
本题考查的是诗词歌赋以及谚语俗语的识记和积累。
（1）本题考查的是“人之初，性本善。性相近，习相远。”意思是人生下来的时候都是好的，只是由于成长过程中，后天的学习环境不一样，性情也就有了好与坏的差别。
（2）本题考查的诗歌是杨万里的《小池》，全诗内容是泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
（3）本题考查的是课文《荷叶圆圆》，诗中描写了圆圆的、绿绿的荷叶。荷叶是小水珠的摇篮；是小蜻蜓的停机坪；是小青蛙的歌台；是小鱼儿的凉伞……整篇课文洋溢着童真、童趣。
（4）本题考查的是“蚂蚁搬家蛇过道，大雨不久要来到”这是一句农村俗语，意思就是说：当你看到成群结队的蚂蚁在搬家，农村土路上有蛇爬过留下的痕迹。看到这种情况，就知道久大雨就要到了。这虽然是农村俗语，但是可以用科学来解释。
（5）本题考查的是“读书百遍，而义自见”意思是读书读得多了，书中之义就自然出现，不待讲解，即明其义。
（6）本题考查的诗歌是唐寅的《画鸡》，全诗内容是头上红冠不用裁，满身雪白走将来。平生不敢轻言语，一叫千门万户开。
B
【解析】
8、     小桃     若生     一个姓金的孩子    
9、全白，只在头顶上有一处桃子形的黄色   迎春巷32号    
10、B
11、     四     柳树婆婆     荷花姑姑    
12、那不怕天气热的红蜻蜓，一会儿在空中滑行，一会儿从水面掠过，又勇敢，又机灵，苦练它的飞行本领。   
13、    
14、喜欢，因为可以听见知了唱歌，看到鱼儿游泳，还能看到红蜻蜓飞行，青蛙洗澡。
15、
范文：
吹泡泡
今天，老师带着我们来到花园里吹泡泡。我们高兴地拿出自己带来的泡泡，迫不急待地吹起来。我轻轻一吹，从管子里跑出了一串串小泡泡，真有趣！我们吹出的泡泡又圆又大，有一个的，有两个的，还有一连串的。那泡泡四处飞舞，在阳光的照射下，五颜六色，非常好看。风儿轻轻吹，有的飘向远方，有的飘到树枝上，有的飞到我们小朋友的身上，一碰“啪”的就炸了，可好玩了。