上饶市语文六年级小升初期末复习试卷(含答案).docx

上饶市语文六年级小升初期末复习试卷（含答案）1看拼音，将词语工整地写在田字格中。dn epi huix shnqi ynx shui 2下列各组词语中，带点字的注音完全正确的一组是（）A便宜（pin）长喙（hu）鹰隼（shn）喷气（pn）B勤恳（kn）平衡（hn） 吩咐（fu）嗜好（sh）C清澄（chng）榨油（zh） 宾客（bn）增减（zng）D绰约（chu）谴责（qin）间隔（jin） 镜匣（xi）3下列词语书写正确一项是（）A开辟粉骨碎身崇山峻岭B书藉目不转睛千捶万凿C军阀死得期所淹淹一息D栖牲重于秦山精兵简政4选出是比喻句的一项（ ）A我见过不少榕树，这样大的我还是第一次看见。B榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。C大榕树横卧在水面上，从远处看，就像一个巨人卧在那里。D我仿佛听见几只鸟扑翅的声音，等我注意去看，却不见一只鸟的影儿。5下列句子没有语病的一句是（）A今天的作业全都做完了，只剩下一道数学题还没有算出答案。B记者到学校采访了许多张老师的事迹。C为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。D书，该读而未读，对读书人而言，这是一种遗憾。6下面句子中引号的作用是（）“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。A表示直接引用。B表示着重强调。C表示特定称谓。D表示否定或讽刺7下面对名著内容的表述错误的一项是（） 积累A唐三藏在五行山救出孙悟空，在流沙河收服猪八戒，在高老庄又收服沙悟净。从此，师徒四人跋山涉水西天取经。B汤姆索亚历险记是一部童趣盎然的作品，它成功地塑造了汤姆索亚这一立体的艺术形象，给人以深刻的生活启迪。C水浒传是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回小说，生动描写了梁山好汉从起义到兴盛再到最终失败的全过程。D伊索寓言有不少故事是借助动物形象嘲讽人类缺点的，像蚯蚓和狐狸鼹鼠就嘲讽了吹牛皮说大话的人。8选出分句顺序排列正确的一项是（）世界屋脊上的 ，以其独特的魅力，吸引着越来越多的游客，千里风雪的青藏公路，正成为一条令人神往的旅游热线。晶莹的湖泊大漠奔腾的江河雪岭数不清的珍禽异兽草原冰峰A；B；C；D；9按要求完成句子练习。我们只有一个地球。我们要保护地球。（用恰当的关联词合成一句话）_这个故事怎能不使人感动得落泪呢？（改为陈述句）_ 通过老师的介绍，使我对京剧产生了极大的兴趣。（修改病句）_四周黑洞洞的，容易碰壁。（改为反问句）_10根据课文或语境填空。（1）在生活中，我们不能因为害怕而不敢轻易尝试，鲁迅曾说过：“_”敢于付出行动，也许会有意想不到的收获。（2）我能从苏轼的浣沙溪这首词中的“_？_！休将白发唱黄鸡。”中感受到他_的人生态度。（3）人在困境时，就会设法改变现状，以求发展。这正如周易中的“_”。11口语交际。临近小学毕业。请你按要求写几句毕业赠言。要求既符合人物特点又能展现自己的才华。（1）、写给数学课代表，语句中含有数学：_（2）、写给最调皮的学生，用名言提醒他珍惜时间：_（3）、写给你的同桌：_文言文阅读。愚人食盐昔有愚人，适友人家，与主人共食。嫌淡而无味。主人既闻，乃益盐。食之，甚美，遂自念曰：“所以美者，缘有盐故。”薄暮至家，母已具食。曰：“有盐乎？有盐乎？”母出盐而怪之，但见儿惟食盐不食菜。母曰：“安可如此？”愚人曰：“吾知天下之美味咸在盐中。”愚人食盐不已，味败，反为其患。天下之事皆然过则非惟无益反害之。（选自百喻经）12、解释下列句子中加点的词。昔有愚人_ 食之，甚美_13、用“/”给文中加横线的句子断句。（限断两处）天下之事皆然过则非惟无益反害之。14、用现代汉语写出下面句子的意思。愚人食盐不已，味败，反为其患。_15、这则短文给你怎样的启示？用自己的话简要概括。_阅读下面的非连续性文本，完成练习。五月初五端午节2008年起，端午节被列为国家法定节假日。2009年9月，中国端午节列入世界非物质文化遗产，成为中国首个入选世界非物质文化遗产的节日。世界各地的特色“端午”16、端午节已有_多年历史。它的由来，最受认同的是纪念_说。17、在晋代，_被定为端午节食品，在_代开始出现蜜饯粽。在端午，英国的_、马来西亚的裹粽比赛、韩国的_端午祭都很有特色。18、端午节是我国首个入选世界_的节日。我们是从_年开始在端午节这一天放假的。19、端午节是中国民间四大传统节日之一，另外三个是春节、_节、中秋节。我知道春节的习俗有_等。阅读下面文章，完成问题。父亲第一次说害怕我一直都觉得父亲是这个世上最胆大的人。我刚上小学时，父亲在一所学校的食堂里做饭。晚饭一做好，父亲便急匆匆地往回赶。冬天天黑得早，走夜路。山路两旁全是黑森森、遮天蔽日的茂密松树林。我曾问过父亲摸黑走山路害怕吗，父亲（神气十足底气十足）地回答说：“不害怕，我胆大！”从我10岁起，每年的暑假都要陪父亲去30多里外卖熟山芋。那时，乡下夜晚的路上永远都是见不到一丝灯光的，且两旁总是有很多坟墓，这一座，那一座，胡乱地堆着。特别是一些新坟，坟头上的白幡都没有被撤掉，总会在夜风中发出哗哗的声音，让人不寒而栗。但父亲还是不怕，每次带着我走过坟旁，他都像什么也没看到一样，“我胆大”，他总是这样告诉我。后来，父亲怕影响我学习，便不让我陪他去了。母亲不放心，每次都要和我出去送送他。黑夜中，我和母亲站在村口的高地处，父亲则独自打着手电筒上路。每隔几分钟，我就大声地喊父亲，父亲听到后会回应一下。没走多远，他便会隔着（寂静平静）的夜空，对我和母亲大声喊道：“你们回去睡觉吧！我工作后，父亲一直在外打工，我非常不解。直到跟我生活在一起的母亲告诉我，父亲本来是打算留在老家的，养点儿鸡，带来给我补补身体。可是，当他回到多年不曾回去的老家时，却发现屋边上居然新葬了一个坟。父亲对母亲说，他怕，晚上不敢一个人睡在空荡荡的三间老屋里，于是决定（继续连续）外出打工。那是我30多年来第一次听见父亲说怕。我也一下子清醒过来当年父亲走山路，过坟堆，一定也是怕的，只是他将这种怕深深地了（隐蔽隐藏）在心底，不让孩子和妻子知道。因为他深知，肩头上的家庭重担不允许他胆小，所以他用“我胆大”将一切恐惧轻描淡写掉，完成一个父亲和丈夫的责任。现在父亲老了，他放下挑了几十年的重担这才承认自己也是胆小的。20、选出文中括号里使用恰当的词语。21、本文是依据_和_的先后顺序来记叙的。22、文中画横线的句子描写了_的场景，作者这样写的目的是_。23、“我”工作后，父亲为什么还一直在外打工？_24、文中的哪处细节描写最让你感动？并说说你对这处细节描写的理解。_25、文中的父亲是个怎样的人？请说明理由。_25习作。请在下面两题中任选一题完成习作。要求：将题目补充完整。写自己亲身经历、所见所闻。要求语句通顺，条理清楚，叙述生动，有真情实感。字数不少于450字。题目一：我不再 了提示：把题目补充完整，如：任性、拖延、莽撞、自卑、孤独、马虎、懒惰等。围绕所选词语，回顾相关事情的经过，回忆当时的心情，把自己的情感变化写清楚。题目二：一个 的人提示：六年的小学生活即将结束，你的身边一定有给你留下深刻印象的同学、老师或其他人，将题目补充完整，如：受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣等；要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质。【参考答案】1【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意容易写错。书写时要注意这些字“搁”“徘”“蟋”的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2C解析：C【详解】本题考查学生字音。作答时，仔细读一读每个选项中的词语，平时多加积累。A项“鹰隼”注音错误，正确的读音为“yng sn”。B项“平衡”注音错误，正确的读音为“png hng”。D项“间隔”注音错误，正确的读音为“jin g”。C项注音全部正确。3A解析：A【详解】本题考查对字形的掌握，注意区分形近字和易错字的写法。B书藉书籍：装订成册的著作。千捶万凿千锤万凿：经过千万次锤打，通过了很多的磨练。C死得期所死得其所：意思指死得有价值，有意义。淹淹一息奄奄一息：形容气息微弱临近死亡，也比喻事物即将消亡、湮没或毁灭。D栖牲牺牲：为正义事业舍弃自己的生命。重于秦山重于泰山：比泰山还要重，形容意义重大。4C解析：C【详解】本题考查比喻句的运用。比喻句，是一种使用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物的句子，有明喻、暗喻、借喻之分。比喻句的基本结构分为三部分：本体、喻词和喻体。A项不是比喻句，没有本体、喻词和喻体。B项不是比喻句，虽然有本体“榕树”、喻词“好像”，但是没有喻体。C项是比喻句，将大榕树比作巨人。D项不是比喻句，虽然有本体“我”、喻词“仿佛”，但是没有喻体。5D解析：D【详解】本题考查的是语病，仔细阅读每个选项，找出没有语病的应该选择D项。A项：前后矛盾，“全都”改为“差不多”B项：语义颠倒，“许多”和“张老师”调换位置。C项：否定适当，“避免”和“不再”都表示否定，双重否定即表示肯定，去掉一个否定词即可。6A解析：A【详解】考查对标点的作用分析。结合题干来看引用寒鸦都耐不住寒冷，所以起到引用的作用，选择A。7A解析：A【详解】此题考查的是名著有关的知识。选项A的知识点来源于西游记，唐三藏是在五指山救出了孙悟空，在流沙河收服了沙和尚，在高老庄收服了猪八戒，从此，师徒四人去西天取经，历经九九八十一难。8C解析：C【详解】略9 因为我们只有一个地球，所以我们要保护地球。 这个故事使人感动得落泪。 通过老师的介绍，我对京剧产生了极大的兴趣。 四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？【详解】本题考查关联词合并句子。分句之间是因果关系，所以运用关联词“因为所以”，将重复内容“我们”去掉一个。突出保护地球的重要性。本题考查反问句改为陈述句。将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉。此题去掉反问语气词“怎能”，将否存词“不”改为肯定词。去掉结尾的“呢”和问号。本题考查病句辨析。“通过”、“使”同时出现时这个句子就缺失了主语，因此需要咱保留其中一个词语即可。本题考查陈述句改为反问句。将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。10 其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路 谁道人生无再少 门前流水尚能西 热爱生活 穷则变，变则通，通则久【详解】本题考查了名言警句、诗歌默写的能力。（1）“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”出自鲁迅的故乡。表面意思，长满野草的地方，因为很多人路过，就踩踩就出了一条路，深层意识是，谁也不能断定一种理想能不能最终得到实现，关键在于有没有人去追求，有人去追求，有更多的人去追求，就有希望，哪怕前方没有道路，我们也能开创出一条道路；如果没有人去追求。或者只有极少的人去追求，就没有希望或没有更大的希望。（2）出自宋代苏轼的浣溪沙游蕲水清泉寺全文：游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。这首词，上片以淡疏的笔墨写景，景色自然明丽，雅淡凄美；下片既以形象的语言抒情，又在即景抒慨中融入哲理，启人心智，令人振奋。词人以顺处逆的豪迈情怀，政治上失意后积极、乐观的人生态度，催人奋进，激动人心。（3）穷则变，变则通，通则久出自周易系辞下释义：穷极则变化，变化则通达，能通达，则能恒久。指事物发展到了极点，就要发生变化，才会使事物的发展不受阻塞，事物才能不断地发展。道行不通时选择变，变了之后就会豁然开通，行得通则可以长久。11 祝你以后一帆风顺，做事两全其美，不三心二意，朝着四通八达的梦想奋斗，五湖四海的人将为你欢呼，六神无主将与你无缘，七情六欲也不会动摇你，你永远八面玲珑，就算是九面楚歌，你也依然十全十美。 时间就像海绵里的水，挤挤总会有的。 毕业了，让我们挥手再见，说一声珍重，道一声祝福，感谢彼此曾经的美好回忆，珍藏彼此真挚的友情，愿你前程似锦！【详解】考查了口语交际和实践作业，完成本题要注意分析所给材料，明确口语交际的内容，然后组织语言。语句要通顺，要有条理。本题考查了学生写临别赠言的能力，结合部编人教版六年级下册综合性学习“难忘的小学生活”的学习及平时的阅读积累完成。12、 从前 十分，非常13、天下之事皆然/过则非惟无益/反害之。14、愚人不停吃盐，味觉遭到破坏，（美味的盐）反而变成他的祸害。15、做任何事情都要有一个限度，恰到好处时美妙无比，一旦过头就会走向反面，真理再向前跨越一步，就变成了谬误。【分析】从前，有一个愚笨的人，到朋友家去做客。主人就请他吃饭。可是他尝了几样主人烧的菜肴以后，愚蠢的人都觉得味道太淡。主人听了之后，立刻在菜里加上一些盐。他吃了后，感觉这菜肴十分美味。于是他对自己说：“之所以菜的味道好，是因为有了盐。”靠近傍晚天快黑时，他才回到家，母亲已经准备好饭菜。他说：“有盐吗？有盐吗？”母亲拿出盐，觉得很奇怪，只见看见自己儿子吃盐不吃饭菜。母亲说：“怎么可以这样？”愚人说：“我知道天下的美味都在盐中。”愚人吃盐不停，吃得以后口味败坏，反而变成他的祸害。天下的事都是这样，做的太过了就一点好处也没有了，反而只剩下祸害。12、考查字词解释。识记文言文中重点字词的解释，有些词义含义较深，不能单从字面理解，必须深入思考，引申理解。13、考查文言文断句。文言文的断句技巧包括看关键词、利用修辞断句、总分关系断句法、借助固定结构。14、考查文言文翻译。具体方法：留、删、补、换、调、变。译文符合现代语言的表达习惯，比较通顺、流畅、好懂。15、考查文言文的主旨。最后一句揭示了文章的主旨。任何事情都有个“度”，过与不及都不合度，食盐的愚人之所以愚，就在于不懂得合度的道理。16、 2000 屈原17、 粽子 宋 “剑桥端午龙舟节” 江陵18、 非物质文化遗产 200819、 清明 贴春联、拜年、守岁、放鞭炮20、底气十足 寂静 继续 隐藏21、 事情发展 时间22、 小时候，夜晚“我”陪父亲走夜路路过坟地 渲染夜晚路上的阴森恐怖烘托出“我”的害怕，反衬出父亲解析：20、底气十足 寂静 继续 隐藏21、 事情发展 时间22、 小时候，夜晚“我”陪父亲走夜路路过坟地 渲染夜晚路上的阴森恐怖烘托出“我”的害怕，反衬出父亲的“胆大”23、因为老家的屋边上新葬了一个坟母亲跟“我”生活在一起，父亲一个人睡在空荡荡的三间老屋里，感到害怕。24、“不害怕，我胆大！”其实父亲不是不怕而是肩头上的家庭重担不允许他胆小，他要完成一个父亲和丈夫的责任。25、父亲为了家庭孩子，克服内心的恐惧走山路，过坟墓。30年后当儿子成长起来后第一次承认自己胆小。充分体现了父亲是一个勇敢、慈爱、吃苦耐劳、有家庭责任感的人。【解析】20、本题考查的是词语的辨析，结合词语的含义以及上下文的语境，进行辨析，找出合适的词语即可。21、本题考查的是文章写作的顺序，仔细阅读原文可以得出，本文是按照事情发展和时间的顺序来记叙的。22、本题考查的是对划线句的理解和分析，仔细阅读划线句，结合上下文的内容进行分析，可以得出，文中画横线的句子描写了小时候，夜晚“我”陪父亲走夜路路过坟地的场景，作者这样写的目的是渲染夜晚路上的阴森恐怖烘托出“我”的害怕，反衬出父亲的“胆大”。23、本题考查的是对文章情节的分析和理解，结合原文的内容分析可以得出答案，“我”工作后，父亲还一直在外打工是因为老家的屋边上新葬了一个坟母亲跟“我”生活在一起，父亲一个人睡在空荡荡的三间老屋里，感到害怕。24、本题考查的是主观性题目，结合文章中的相应的描写例如“不害怕，我胆大！”仔细分析这处细节描写，可以看出其实父亲不是不怕而是肩头上的家庭重担不允许他胆小，他要完成一个父亲和丈夫的责任。25、本题考查的是对文章人物形象的分析和理解，结合文章中的人物形象以及主要情节，可以分析得出，父亲为了家庭孩子，克服内心的恐惧走山路，过坟墓。30年后当儿子成长起来后第一次承认自己胆小。充分体现了父亲是一个勇敢、慈爱、吃苦耐劳、有家庭责任感的人。25范文：我不再任性了当你饥饿时，她会为你盛一碗香喷喷的米饭；当你口渴时，她会为你倒一杯热乎乎的蜂蜜水；当你孤独时，她会默默地陪伴你；当你无助时，她会循循善诱地开导你，这就是她我的妈妈。解析：范文：我不再任性了当你饥饿时，她会为你盛一碗香喷喷的米饭；当你口渴时，她会为你倒一杯热乎乎的蜂蜜水；当你孤独时，她会默默地陪伴你；当你无助时，她会循循善诱地开导你，这就是她我的妈妈。从小到大，我总是那么不懂事，只顾自己的感受，却没有看到自己身边还有一个默默支持我的人。虽然那已是陈年往事了，但我仍记忆犹新 那天，我放学回家，满腹牢骚地说：“妈，这地怎么这么脏呀？你为什么不扫一扫呀！”谁知，母亲竟毫不怨怒：“好！好！好！我的宝贝，妈妈待会就扫。”但那时，我却若无其事。晚饭时，我坐在桌子旁，看着眼前这些鱼我就想吐。妈妈刚好帮我盛了一碗饭过来，我生气地说：“妈，这什么菜呀？这么难吃，我要吃面条加鸡蛋。”妈妈心平气和地对我说：“作为一个学生怎么可以挑食呢？来，来，把这饭吃了才会长得像长颈鹿一样高。”我不耐烦地说：“我就要吃面条加鸡蛋，就要吃！”妈妈舍不得我饿着，只好又去和厨房打交道，而我正在一旁乐呵呢！妈妈很快就把面条煮好了，端到我的面前。正当我享受这美味大餐时，一转头发现妈妈自己却在一旁喝粥，嚼萝卜干，我天真地问：“妈，您为什么要喝粥，而不吃鱼呢？”她依旧笑了笑，随后放下手中的筷子，说：“你正是长身体的时候，吃完了面条，你再吃点鱼吧！妈妈不吃。”妈妈不经意的几句话，说到我的心坎里，我忽然心跳加快，感到了深深的愧疚！ 凝视着妈妈嚼着那干涩的萝卜干，我哽咽了：“妈，您还是不要吃别的了！来，吃鱼。”妈妈潸然泪下，应了一声：“孩子，你长大了。”“孩子，你长大了”那是母亲幸福的味道。天下有哪位母亲不希望自己的孩子早日长大？ 是啊，我们长大了，可是我们是不是懂事得太晚了呢？我们都有关心母亲的责任，不要让我们含辛茹苦的母亲流下伤心的泪水！【详解】题目一：本题为半命题作文。要求以“我不再 了”为题写一篇叙事作文。首先要认真审题，“不再”表明了写作的重点应放在“不再怎么样”上。横线上补充的内容，结合提示语可以发现：此处应填写自己曾经的缺点、错误、失意等方面。因此，不妨可填：孤独、脆弱、悲观、迷茫、自私、自卑、等待、懒惰写作此文，要写出自“我”最真切的情感体验。在结构的安排上，要略写过去，详写现在，重点突出转变之后的情况。在叙写转变过程中，适宜运用一波三折的叙事技巧，把过去与现在进行鲜明对比，有力地凸显文章的主旨。开头：开头是文章的一个重要组成部分，可以直接运用题目的一个字来点题。中间：写清楚这件事。要注意事情的六要素，确定详略，经过为详写的部分，可以运用语言描写、动作描写、心理描写等描写方法。结尾：结尾要照应开头，开头点题，主题叙事，结尾呼应开头，感情得以升华。题目二：本题为半命题作文。要求以“一个 的人”写一写身边让你印象深刻的人。想想在你身边有哪些让你印象深刻的人，他（她）有什么特点。写作时要注意结合选择典型的事例表现人物学的特点，写作时要做到内容具体，过程详实，突出重点；利用“外、语、动、心、神”来充实事件过程的人物表现，最终表达某种情感。注意事件的情节变化，以及自己在事件中的情感、心理变化，结尾有在这件事情中的感悟与启发。开头：开门见山/修辞式开头点题。正文：交代事件的起因、经过、结果，结合细节描写塑造人物形象，推动故事情节。结尾：总结式或抒情式扣题，照应主旨。