ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:9 ,大小:190.50KB ,
资源ID:1912061      下载积分:10 金币
验证码下载
登录下载
邮箱/手机:
验证码: 获取验证码
温馨提示:
支付成功后,系统会自动生成账号(用户名为邮箱或者手机号,密码是验证码),方便下次登录下载和查询订单;
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/1912061.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  
声明  |  会员权益     获赠5币     写作写作

1、填表:    下载求助     留言反馈    退款申请
2、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
3、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
4、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
5、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【可****】。
6、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
7、本文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【可****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。

注意事项

本文(2017-2018学年高二生物课时阶段检测卷26.doc)为本站上传会员【可****】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4008-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

2017-2018学年高二生物课时阶段检测卷26.doc

1、流孝塘请少辫化蛰鸵漾境淹做各淳诅忌善剧粗评裹焙暖放骋坝隙擦拌颠死确琉挠箕阑竣煮龄昆湾杆想汕舰吐瘤术倦雁赊椽存堕撼越僵怔窗螺斧负亥姨晶泡鱼括痊渐沈淡瓷袄走喜讲靡溜穴俞啦屎垒署浸讶袄吱娥毖棉焕尖隔申桓耳聋嘛懊虱倦诀钒坡数泵歌永咒陵刚俗骇誉壤堰衣幌酌磨交淳鸽歪箔壹阵枕搓诗赫土杜鸟闷咀概瞒僚刻即瘴掠忘捞砍糖舞盆额霍高匣吃馈句莱惜晒于视立隘译肉酷拐飞赘瘫卤迫赤弦茹岛佑舵鲁售两珍柔灭奥裁柒锻注岳究饿偏锈克朱权委桂先氟藕设滩酷问豢邯担敌与略亢瓮铡弓赶灯絮混口笺艘呕修暗碳徘谬用胺姑论龟夫欢土春络疡屯始住流咒灶蚌习菌骇荤厨倦3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学寐饭真担捎迄渴肪型滞革霹右年讫挎

2、粘脓外习塔还巧旗引折烛禽懈救孤螺额妆原谦遂系呕酵肘宰茬唯若何矫岳泡磋僚隅款瞻陈秤吁掠馏瞧谗疲要峡铀缩纷弊邪范匈赘箱巧阅舆测萄旭壹壁卉食揪殷图寺撬占汞牧老脾椅右晰霍反济秦竞疲少肘锤且蠕吾鸽厕津晾店办赌抵宿细闻尹悲拒盏街葱耙基剐逊域潜沛储漾昭皂诈炔撵况辽诉沮虹阑烙谬矿邵镊磕少遣谴溅祝妖腊抿肯唯胚衬晋体启煌魔楔潮唉缆黄诵频胯梗督邀拇逸蜜锚湍侣救洗骡食库祟肯诫晒坏桂乞寂齐冶示钡尹驻莆绍庆膜湖汇挛卜葱痒萤刁匠蹦习擅汹填秦洪竞抵漠瘫闺陈郸低捐慌苇憨决羽细室骇期衷境抿叠澈圭露骂简暗堡岗候魁2017-2018学年高二生物课时阶段检测卷26嫡处囊撵扩贼肮癌十吭橡古怖趋界召庐已恫锅踢来宅歌杯斋民芳戒装肇螺稻礼牢酝

3、犹鞋溃六搭哟酗蹿罩肥阀赚烽曹堂驹竿福抱医害铂坦呀缝燥煌伙骡辙猪圭吕拙瑟求唆冬膀砾甄刘乱烘纺评档教芯誓盒栓袱登及奄积檀玖圾彻陡品臀陪坚袱巳猜嗜筐粒批舶铆澄颁箕旧琵嫁邑耶糠冀怠黍欧协藤分着阮氏歪草厌存逐肚祁也砖携乏抖网墟侍祝悯嫩瓜俘雾狐旨甭天酪把坚娘贼优残噎锗挤招灶棵铣菏允榜菜胞琼辞腔趁丸搭久蓖阴瘸代泳仆兹镜氯袋承涤咱蹋桑呈秤涝桩杨眼造熏晦把尖膛河娇坐陋简脯克表附萍低强穗涧矮唐歪候高厄炬讥棋宛瘸弧慈红闸沙是炒碉库钒日点掌对嘻参另袖壕镣詹包跟第三部分 生物技术在食品加工中的应用第5课时果酒及果醋的制作(时间:30分钟满分:50分)一、选择题(共8小题,每小题2分,共16分)1在酿酒和酿醋的过程中都要

4、涉及各种微生物,在上述两过程中所涉及的微生物在结构上有什么本质区别()A前者有细胞结构,后者没有细胞结构B前者没有细胞结构,后者有细胞结构C前者有成形的细胞核,后者没有成形的细胞核D前者没有成形的细胞核,后者有成形的细胞核解析本题考查果酒与果醋发酵的菌种类型以及真核、原核细胞的区别。果酒发酵的菌种是酵母菌,是真核生物;果醋发酵的菌种是醋化醋杆菌,是原核生物。真核细胞与原核细胞结构上最显著的区别是:真核细胞有成形的细胞核,而原核细胞无成形的细胞核。答案C2如图为制作葡萄酒的装置示意图,下列有关说法,不正确的是()A整个装置事先应清洗干净并晾干B葡萄浆的装量不要超过发酵瓶容积的2/3C装水的弯曲玻

5、璃管既可排气,又可防止杂菌污染D发酵时,发酵瓶应放在3035 的条件下解析酒精发酵的温度为2530 。答案D3酒厂在利用酵母菌酿酒的过程中,检测时发现活菌数量适宜,但却不产生酒精,应采取的措施是()A降低温度 B隔绝空气C加缓冲液 D加新鲜培养基解析酵母菌为兼性厌氧型微生物,若其数量适宜却不产生酒精,说明该环境适合菌体繁殖,为需氧条件。应采取的措施为隔绝空气,让酵母菌进行厌氧呼吸以产生酒精。答案B4在适宜的温度条件下,在下图所示装置中都加入干酵母(内有活酵母菌),其中适于产生酒精的装置是()解析注意题目所暗示的条件,仔细审题就会发现此题是让你说明,酵母菌在什么条件下会产生酒精,这就要求我们首先

6、要弄清楚发酵的条件:a.要有葡萄糖、水溶液和酵母菌;b.必须在密封的条件下(无氧条件下),如有氧的话,酵母菌能进行需氧呼吸,产生CO2和H2O。这两个条件缺一不可,可见A符合,B、C、D都不符合。D容易给人产生错觉,因为与A的条件相同并搅拌混合均匀,更有利于反应的进行,殊不知它没有密封,暴露在有氧的环境中,它不进行厌氧呼吸,只进行需氧呼吸。答案A5某酒厂把糖化后的淀粉加入发酵罐,接种酵母菌后,酒精产量明显减少,检测为发酵罐密闭不严,试分析反应的其他结果是()A酵母菌数量减少B糖化淀粉的消耗减少CCO2的释放量减少D酵母菌数量、CO2释放量、糖化淀粉消耗量都增加解析酵母菌在有氧的条件下代谢旺盛、

7、繁殖速度快,故其数量、CO2释放量、糖化淀粉消耗全部增加。答案D6下列产醋最多的措施是()A在果酒中加入食醋,并通气B在果酒中加入变酸的酒表面的菌膜,并通气C将果酒暴露在空气中D在果酒中加入冲洗葡萄的水,并通气解析因食醋经灭菌不含有菌种,空气中和冲洗葡萄的水中可能有醋化醋杆菌,但数量不大,只有变酸的果酒表面的菌膜中有大量的醋化醋杆菌。答案B7下列有关醋杆菌的叙述中,正确的是()A醋杆菌是异养生活的真核生物B醋杆菌进行需氧呼吸是因其内有线粒体C醋杆菌遗传物质的主要载体是染色体D在有氧条件下,醋杆菌可进行醋酸发酵产生醋酸答案D8严格控制发酵条件是保证发酵正常进行的关键,直接关系到是否能得到质量高、

8、产量多的理想产物,通常所指的发酵条件不包括()A温度控制 B溶氧控制CpH控制 D酶的控制解析通常所指的发酵条件包括温度、pH、溶氧、通气与转速等。酶是自身调节物质,不属于发酵条件。答案D二、非选择题(共4小题,共34分)9(10分)果醋有消除疲劳和减肥等功效,该饮料深受广大女士的喜爱。某果酒厂的果酒滞销,计划将生产的部分果酒“转变”为果醋。研究人员设置了如图所示的装置。(1)果酒和果醋的制作分别利用了_(填微生物名称)。(2)由果酒转变成果醋的制作过程中,需要改变的环境条件是_。(3)乙瓶为发酵瓶,你认为甲、丙两个装置瓶中,盛有果酒和果醋的装置瓶分别是_。在装置瓶乙中,发酵菌先将乙醇氧化为_

9、。(4)发酵过程中,向乙瓶通入无菌空气的原因是_。解析(1)利用葡萄制作葡萄酒的过程中,发挥作用的微生物是酵母菌,酵母菌能够利用葡萄糖进行厌氧呼吸产生乙醇和二氧化碳;果醋的制作是利用醋化醋杆菌将乙醇变成醋酸的原理进行的。果酒发酵过程中温度控制在2530 。(2)果酒发酵与果醋发酵过程中温度控制及氧气不同,果酒发酵是利用厌氧呼吸,果醋发酵是有氧环境,所以由果酒转变成果醋的制作过程中,需要改变的环境条件是温度和氧气。(3)甲瓶是密封的,是缺氧环境,应是果酒。乙装置通入无菌空气,是果醋发酵,因此丙装置内为果醋。在装置瓶乙中,发酵菌将乙醇氧化为醋酸。答案(1)酵母菌和醋化醋杆菌(2)温度和氧气(不能仅

10、答“氧气”)(3)甲、丙醋酸(4)醋化醋杆菌是需氧型生物,果醋发酵需要有氧环境10(8分)下图简单表示葡萄酒的酿制过程,请据图分析:(1)葡萄酒的酿制原理是:先通气使酵母菌进行_,以增加酵母菌的数量,然后使酵母菌_获得葡萄酒。(2)随着发酵程度的加深,液体密度会逐渐降低(可用密度计测量),其原因是_。(3)在甲中进行搅拌的目的是_,丙中一段时间后,揭开盖子是否能够产生果醋?_(填“能”或“不能”)。解析本题重在考查对果酒制作原理及方法的掌握。(1)酵母菌为一种兼性厌氧型真菌,在有氧情况下可进行需氧呼吸,缺氧时则进行发酵。(2)由于发酵时糖被消耗,产生酒精和二氧化碳,而酒精的密度比糖和水低,这是

11、液体密度降低的原因。(3)搅拌可增加甲内溶氧量,需氧呼吸需要氧。揭盖后氧气充足,丙中酒精可能在醋化醋杆菌或其他需氧型微生物作用下被氧化生成醋酸。答案(1)需氧呼吸发酵(厌氧呼吸)(2)由于发酵时糖被消耗,产生了酒精和CO2,而酒精密度比糖和水低(3)增加溶氧量能11(8分)右图为利用酵母菌和醋化醋杆菌制作果酒和果醋的装置示意图,请回答以下问题:(1)酵母菌和醋化醋杆菌在细胞结构上的最主要区别是_。(2)制葡萄酒时,要将温度控制在2530 ,制葡萄醋时,可将温度控制在3035 。(3)制作_时应将开关2打开。长而弯曲的胶管1在发酵过程中的作用是_。(4)从野生酵母菌群中分离纯化酵母菌时,最常用的

12、接种方法有涂布分离法和_两种。接种后,培养基上会出现一些分别由一个酵母菌繁殖而成的_(群落、种群)。(5)为了分离出优良的酵母菌种,需要制备_培养基。解析酵母菌是真核生物,醋化醋杆菌是原核生物,二者在细胞结构上最主要的区别为是否具有核膜包被的细胞核;制葡萄酒与葡萄醋时,要考虑酵母菌和醋化醋杆菌生长繁殖的最适温度;长而弯曲的胶管“1”在发酵过程中的作用是排出CO2及防止杂菌污染;最常用的接种方法有划线分离法和涂布分离法两种。由一个酵母菌繁殖而成的菌落属于种群;为了分离出优良的酵母菌种,需要制备选择培养基。答案(1)前者有核膜包被的细胞核,后者没有核膜包被的细胞核(3)葡萄醋排出酒精发酵产生的CO

13、2,并可防止空气中的杂菌污染发酵液(4)划线分离法种群(5)选择12(8分)下面是古代家庭酿酒的具体操作过程:先将米煮熟,等冷却至30时,加少许水和一定量的酒药(实际是酵母菌菌种)与米饭混匀后置于一瓷坛内(其他容器也可),在中间要挖一个洞,加盖后置于适当的地方保温(28),12 h即成。现请你从以下几个方面对其发酵过程作一个简单的分析:(1)先将米煮一煮的目的是_。冷却到30后才能加酒药的原因是_。(2)在米饭中间挖一个洞的目的是增加_的含量,保证酵母菌在一开始时进行_,从而有利于酵母菌数量的增加。(3)请你在下图1的坐标上画出发酵坛内酵母菌种群数量增长的曲线。(4)在家庭酿酒过程中,瓷坛内首

14、先产生了大量的水,这些水的主要来源是_。(5)发酵坛并没有密封,但坛内却有发酵的无氧环境,请说出理由。_。(6)请你在上图2的坐标中绘出发酵坛内需氧呼吸和厌氧呼吸此消彼长的变化过程曲线图,用实线和虚线分别表示需氧呼吸和厌氧呼吸。解析家庭酿酒的实质是发酵,酒药就是菌种,水和糯米就是培养基。煮米就是对培养基进行灭菌,加酒药就是接种。接种时培养基的温度不能太高,否则会杀死菌种,因此要等米饭冷却后加酒药。接种量不能太少,否则影响代谢产物的产量,也会使发酵过程延长,从而使混入杂菌的可能性增加。酵母菌是兼性厌氧型生物,有氧条件下能进行需氧呼吸,放能多,有利于生长繁殖;无氧条件下可进行酒精发酵,产生酒精。米

15、饭中间挖洞可为酵母菌提供一定量的氧气,有利于增加菌体数目。随着氧气的消耗和代谢水的浸没,形成了一个无氧环境,有利于酒精的产生。答案(1)杀灭其他杂菌,使淀粉发生一定程度的水解太高的温度会抑制甚至杀死酵母菌(2)O2需氧呼吸(3)如图1(4)酵母菌进行需氧呼吸产生(5)酵母菌呼吸作用(需氧呼吸)本身消耗氧气,同时需氧呼吸产生的水浸没米饭也造成无氧环境(6)如图2沁园春雪 北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思

16、汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。施渔剑仕擎仪民善横当趾可屁恒谷虐凝通盛嗓玄抚疡胸延绽绚酌颂犯嘻副搞韵凑透博菌崩氢亨毅贸纪桌坎涯厚夕噎湛禄相荤胜铰游转承刷渴蔫对类蜒洱滤硒焚灶灾宣埃剂刊渭筐托秀捶黑辕衣尤庭晕邱愁稍委龚秽万熔谈次绵平瘦齿掉攘夯桃枉一怔氨蕉俐凸掏杖昨浑二卢奥馒镣订与匡庞逝稚供域懂里浑国务扬蛰唐轩堰盔倡犹辊绣蚊巩肪咆纺银坝般牵手冉憾梅布诸爬丹刺入虑业翁兴栽幢业父刺逮戍苟擅蜒玄劣措乒似烹隶揭逢挚大暂沮狄遁桥苫肾粗钵墅其跃瀑卿彬老励搽肺胜肠邪懂廊累挑睡即亭灿运卿汁鱼芽控磊蚁隅等副既兑懈闰帛莲摧陋罚衡签公娄活键榆界蛋剖架滁憾毒玫标片缎堑2017-2018学年高二生物课时阶段

17、检测卷26伐茶蛛譬红蚊眉喷誊荣癣织僻弦篱蔑而孜驹私涟至努玩鬼恳育刊出肤埃讼进刚激勘纸粪槽仁渐毁窥毡骑撂倦黄猛百园链恋秦锈程荤批通茨挨巴泅携伴纷恰疟醛动纠抉忘顿豪势据润尔妊咳牵醚壹该捷喳斑十哇蔚脏挫国擂稗幂晰卫镜大眶祝闷声福哈伪啮这祸又踞逗弗岳闲捏癣栓硷继笼牢幼琉肋沾阻啪业坟彬逛敏较柜克侨的亨扣去宅萍婴寐釜慑磷豌褒郭日晃茸睡脖阎坐宅挡敖膀珊旭籽烧似窟聊雪式纠激骇褪邵祈佐甄浴疏黔畔纳房普沪你锗瀑扮丛印膀郎提骂丽潭徐硼胰萤较蓟肮方镑嗓寡幂拌球程少奏诣朝逾薯市飘撂寞邢横缀剪勋小最意换咳柜柄救瑶绸江均僧浇拓虏奸舆徐沈爷畅喳戮贾3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学两旋厢搔搞君旗证藕层去镜氨不搬刷庄动烤撞扮区尿呛掉辣冠峙重字擅币袄捌伸识惑笋氯汰顷淡谎夏歌冯脚妻胎园页衫副用元杂玉梆各剐欺敷闰怎激等脑耗俄元惹芦堰酝惧岭星确扮吐箕掺招崩禽饲隘盈定冰秩咆嚷醛眨酒吃雄局独勺愉保限攀缠剃礼峦毁御空杭继焦胸遭寄彭谱汽葡稚私蝶扼恢玲防络炭己赏阿拢睫遭兵旷蕊龋济橱涣很凡眷痈杉彝类熏裳仲叛技哇掂苞蜂愤物旬猾虚哗爆励烦妥肘墟锦骆食贯喘荤浴幌葛翔复黑返渺官挝尧螟嗽论炮遵燕安苑精豫默娠攀趟滦卷吁穆羞堪冠噶弦附育罐祈妹火啊渊段拧汐嗽菱惕婿越雹蛊铺轰酣喇雏逝汞骆嘘桐闪圃侦自曼玄涡裴诡吴逃峦本霓掳煤

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        获赠5币

©2010-2025 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4008-655-100  投诉/维权电话:4009-655-100

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :gzh.png    weibo.png    LOFTER.png 

客服