初中作文互评标准.doc

初中作文互评标准
作文互评10项基本内容：
（1）文体符合要求 （2）中心明确
（3）内容具体 （4）条理清楚，结构完整
（5）语言通顺、简洁 （6）表达方式恰当
（7）错别字和病句少 （8）标点符号使用正确
（9）格式正确 （10）书写端正、文面整洁
具体方法：
(1)通读全文，标出错别字、病句及标点运用不当之处（同时可写出眉批、旁批、尾批）。

(2)再读全文一遍，按照标准评改文章内容，找出优缺点。
(3) 写出总的评语（评语要客观公正，切中要害，用语要准确、严密、中肯，要具体、不能笼统给人以模棱两可之感，既肯定优点，也要指出不足，尽可能提出修改意见或建议）。 (4) 依据标准，逐项打分，并打出总分。（5）标名改评者姓名。
要求：
1．看格式是否正确 ，看卷面是否整洁 （5分）
包括标题位置，首尾行数，段落开头，段落数目，全文字数等。
有无污损，书写质量。凡卷面整洁，清爽悦目，书写美观者应给予肯定。
2、看错别字有几个，共有几处病句 （10分）
发现错字，要将错字在原文处打上标记，在后面写上正字。发现错别字，每两个扣1分，最多扣5分。10个以上也不再多扣，但要一一给予指正。
挑出作文中的病句，在下面划上横线，在眉批处或原句处给予纠正。每处病句减1分，减至5分，不再多减。
3、看文章的内容（10分）
好的内容具体、生动、吸引读者、详略得当。 新颖、具体、详略得当（10-8分）内容平淡、不具体（7-4分）过简不实（3—0分）
4、看文章的中心 （20分）
好的中心应新颖，深刻。符合话题，中心深刻（20-15分）基本切题，主题平淡（14-10分）脱离主题，不知所云（9-5分）写出有针对性评语。
5、看文章的选材 （20分）
好的材料应真实，典型，有时代意义。要写清三点批语①是否围绕中心②是否符合生活实际。③是否具有典型性。 真实、生动、典型、围绕中心（20—15分）基本符合中心、平淡无奇（14—10）选材老套，与中心不相符（9—5分）
6．看文章的结构 （10分）
好的结构：结构合理，形式创新，条理清晰，过渡自然，首尾照应。要写清三点批语：①层次段落是否清晰。②过渡是否自然。③开头和结尾是否照应。结构合理，形式创新，过度自然（10—8分）平铺直叙，缺少变化（7—5分）条理混乱，结构死板，无过渡（4—1分）
7．看文章的表达 （5分）
主要看文章的表达方式是否符合文章体裁的要求，是否灵活自如，记叙文以记叙为主，说明文以说明为主，议论文以议论为主。好的表达方式能灵活运用，记叙详实完整，描写具体生动，说明准确明白，抒情自然真切，议论严密深刻者应给予肯定。
8、看文章的语言 （20分）好的语言词汇丰富，形象生动，情感真挚，句式多样，修辞新颖，表达连贯得体。生动形象，流畅精彩。开头结尾新颖有文采（20—15分）较为通顺，但无亮点。开头结尾千篇一律，没有新意（14-10分）语句不通，错误连篇（9-5分）

初中作文评分标准
项 目

类 别
书写
（6分）
结构
（10分）
语言
（16分）
内容
（18分）
一类3sIDc ]:l4f|
（45－50分）
优
书写规范，字体工整，卷面整洁（5-6分）
d!g](k;^;q9H6}u0
结构严谨，层次清楚，注意照应，详略得当，构思新颖巧妙（9-10分）树人博客9L5`V(@6~ ^vF*b~
文章流畅，语言生动，表达准确效果好（14-16分）树人博客R#Sx qv8b
切合题意，思想健康，感情真挚，立意新颖、深刻，内容充实，中心突出（16-18分）
二类树人博客H9Y~*{ tm
（35－44分）
良
书写规范，字体工整，卷面较整洁（3-4分）

结构紧凑，层次清楚，构思新颖（7-8分）
文章流畅，语言通顺，表达基本准确效果（11-13分）
切合题意，思想健康，感情真挚，内容具体中心突出（12-15分）
三类树人博客T T2nh*s5H(Kt
（25－34分）
中
字迹清楚，有少量错别字，少量涂改（2分）
h M0v)T'b3G0
结构基本完整，层次尚清楚（5-6分）

语言通顺，有少量病句（8-10分）

基本符合题意，思想健康，感情真实 ，内容比较具体，中心基本明确（8-11分）
四类
（15－24分）
差
字迹潦草，错别字较多（1分）

有分段，结构不够完整，条理不够清楚（3-4分）
语言基本通顺，病句较多（5-7分）
不够切题，思想感情基本健康，内容不够具体，中心不够明确（5-7分）树人博客OGyAXm)U
五类树人博客k%p6Mg \%B1b |5x
（14分以下）
较差
字迹不易辨认，错别字多，卷面很不整洁（0分）
结构不完整，层次混乱（0-2分）树人博客,_Ok\O|+Q8^
语言不通顺，病句多（0-4分）树人博客M6O*I|cS
文不对题，思想感情不健康，内容不具体，中心不明确（0-4分）树人博客d,f T!BGQ

初中作文评分说明
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HkFlP:x+ Y3~,JU$KMew01、书写认真，字体工整的加2—3分；
2、没写题目或未将题目补充完整的扣2分；
+]aoG5u03、每个错别字扣1分，重复的错别字不计；
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OMlV04、标点符号有三处以上错误扣一分；树人博客ouA/@)W
5、字数不足550字，每少50字扣2分；不足400字，降一等；
不足300字，酌情给分，最高不得超过五类卷；
6．以下四项有一项突出者，可酌情加1-4分，加到满分50分为止。.j#l(V{?He;])t
①感情真挚感人，对人生、社会、自然有独特感受；1\%O"x%C4IBS
②立意新颖、深刻；树人博客$rJ uC+T q5U4h③构思巧妙；树人博客y `$t_ v?P m*T④语言有特色。
7、凡有照抄试卷阅读文段现象直接打入4类文章。大量抄袭范文内容的划入三类及以下。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
B比率分析法和比较分析法不能测算出各因素的影响程度。√
C采用约当产量比例法，分配原材料费用与分配加工费用所用的完工率都是一致的。Ｘ
C采用直接分配法分配辅助生产费用时，应考虑各辅助生产车间之间相互提供产品或劳务的情况。错
C产品的实际生产成本包括废品损失和停工损失。√
C成本报表是对外报告的会计报表。×
C成本分析的首要程序是发现问题、分析原因。×
C成本会计的对象是指成本核算。×
C成本计算的辅助方法一般应与基本方法结合使用而不单独使用。√
C成本计算方法中的最基本的方法是分步法。X
D当车间生产多种产品时，“废品损失”、“停工损失”的借方余额，月末均直接记入该产品的产品成本
中。×
D定额法是为了简化成本计算而采用的一种成本计算方法。×
F“废品损失”账户月末没有余额。√
F废品损失是指在生产过程中发现和入库后发现的不可修复废品的生产成本和可修复废品的修复费用。Ｘ
F分步法的一个重要特点是各步骤之间要进行成本结转。(√)
G各月末在产品数量变化不大的产品，可不计算月末在产品成本。错
G工资费用就是成本项目。(×)
G归集在基本生产车间的制造费用最后均应分配计入产品成本中。对
J计算计时工资费用，应以考勤记录中的工作时间记录为依据。(√)
J简化的分批法就是不计算在产品成本的分批法。(×)
J简化分批法是不分批计算在产品成本的方法。对
J加班加点工资既可能是直接计人费用，又可能是间接计人费用。√
J接生产工艺过程的特点，工业企业的生产可分为大量生产、成批生产和单件生产三种，X
K可修复废品是指技术上可以修复使用的废品。错
K可修复废品是指经过修理可以使用，而不管修复费用在经济上是否合算的废品。Ｘ
P品种法只适用于大量大批的单步骤生产的企业。×
Q企业的制造费用一定要通过“制造费用”科目核算。Ｘ
Q企业职工的医药费、医务部门、职工浴室等部门职工的工资，均应通过“应付工资”科目核算。Ｘ
S生产车间耗用的材料，全部计入“直接材料”成本项目。Ｘ
S适应生产特点和管理要求，采用适当的成本计算方法，是成本核算的基础工作。(×)
W完工产品费用等于月初在产品费用加本月生产费用减月末在产品费用。对
Y“预提费用”可能出现借方余额，其性质属于资产，实际上是待摊费用。对
Y引起资产和负债同时减少的支出是费用性支出。X
Y以应付票据去偿付购买材料的费用，是成本性支出。X
Y原材料分工序一次投入与原材料在每道工序陆续投入，其完工率的计算方法是完全一致的。Ｘ
Y运用连环替代法进行分析，即使随意改变各构成因素的替换顺序，各因素的影响结果加总后仍等于指标的总差异，因此更换各因索替换顺序，不会影响分析的结果。(×)
Z在产品品种规格繁多的情况下，应该采用分类法计算产品成本。对
Z直接生产费用就是直接计人费用。X
Z逐步结转分步法也称为计列半成品分步法。√

A按年度计划分配率分配制造费用，“制造费用”账户月末(可能有月末余额/可能有借方余额/可能有贷方余额/可能无月末余额)。
A按年度计划分配率分配制造费用的方法适用于(季节性生产企业)

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